1、习作：我来编童话学习目标1.1.能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事故事。2 2.写完写完后读一读，看句子是否通顺，后读一读，看句子是否通顺，试着试着给给习作加习作加题目。题目。学习目标习作内容我来编童话情景导入同学们，你们爱看童话故事吗？情景导入我们熟悉的童话故事情景导入我们熟悉的童话故事情景导入我们熟悉的童话故事情景导入同学们，这次的习作是编童话。你可以从书中所给的角色中任选一个或几个。如果有需要，也可以添加自己喜欢的角色。习作内容国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林超市 玫瑰花 星期天 小河边 编童话习作内容1.明确题意。看到这些词语,你的
2、脑海里浮现出了什么样的画面?你想到了什么样的故事?发挥想象把故事写下来。习作内容2.选取材料。可以从列出的角色中任选自己喜欢的一个或几个,也可以添加自己喜欢的其他角色,如兔子、猎狗、狐狸等等。然后选定时间、地点,构思童话故事。习作内容3.方法格式。为自己的习作起一个有趣、别致的名字;想象，是编好童话故事的关键，编写童话时要以现实生活为基础，插上想象的翅膀来写；写作时,要写出故事的起因、经过、高潮和结局,还要注意细致描写角色的语言、神态、动作,这样会使人物形象更加鲜明。习作范例 刺猬听说乌龟在赛跑比赛中赢了兔子，决定去跟乌龟比一比。比赛那天，他们来到一个小山坡上。许多小动物也赶来了，像赶节日的盛
3、会。他们请大象伯伯和小猴当裁判。比赛开始了。大象伯伯一声令下，小猴发令枪砰的一声响，它们一个爬，一个滚，各自向终点奔去。旁边的啦啦队使劲欢呼起来。刺猬和乌龟赛跑习作范例 刺猬比乌龟跑得快。来到山脚下，路旁有一棵非常大的苹果树，红艳艳的苹果压弯了大树的腰，一直垂到地上。几个熟透了的苹果落在地上，发出诱人的香味。刺猬打起了它的如意算盘。他想：冠军的金牌我是拿定了，何不趁现在背几个苹果到终点，庆祝庆祝自己呢。于是，它就在苹果堆里打了个滚，背上刺了好几个苹果。习作范例 接着，刺猬又开始爬坡了，可是，越爬越累，越爬越慢刺猬实在坚持不下去了，累得趴在地上不动了。不一会儿，乌龟爬上来，看见刺猬在地上一动也不动，口冒白沫，直喘粗气。它二话没说，背上刺猬一步步地越过终点，向医院爬去顿时，运动场上掌声如雷。小动物们纷纷跑来，向乌龟表示祝贺。
