1、导入新课导入新课 舰载机是航母编队实施舰队防空、舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁辽宁舰舰”于于2012年年11月月23日正式进行了着日正式进行了着舰试飞。本文报道的就是这场训练的舰试飞。本文报道的就是这场训练的情况。情况。成功着舰的歼成功着舰的歼-15 552-15 552号飞机号飞机 4、一着惊海天、一着惊海天教学目标教学目标 1、积累重点字词；、
2、积累重点字词；2、了解我国航母及舰载机概括；、了解我国航母及舰载机概括；3、整体感知文章内容，训练提取、整体感知文章内容，训练提取主要信息的能力；主要信息的能力；4、揣摩新闻特写的写作方法：品、揣摩新闻特写的写作方法：品析文章简洁的语言，详略得当的手法；析文章简洁的语言，详略得当的手法；5、感受祖国的强大，激发自豪感、感受祖国的强大，激发自豪感和责任感。和责任感。读准字音读准字音 着着zhu陆陆 桅桅wi杆杆gn 凛凛ln冽冽 li 舰艉舰艉wi 浩瀚浩瀚hn 娴娴xin熟熟 默契默契q 镌镌jun刻刻 澎澎png湃湃pi 殚殚dn精竭虑精竭虑 浩浩ho瀚瀚 hn 娴娴xin熟熟sh 多音字多
3、音字着着zho 着急着急zhe笑着笑着zhu 穿着穿着zho 支着支着调调tio dio调整调整调动调动载载zi 三年五载三年五载zi装载装载学习词语学习词语 桅杆桅杆wi gn船上挂帆的杆子或船上挂帆的杆子或:轮船上悬挂信号、装设天线、支撑观轮船上悬挂信号、装设天线、支撑观测台的高杆。测台的高杆。浩瀚浩瀚ho hn本义为水盛大貌，本义为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。引申为广大、繁多之意。娴熟娴熟xin sh熟练。熟练。咆哮咆哮po xio高声大叫。常形高声大叫。常形容人的暴怒或恣肆。容人的暴怒或恣肆。比喻哄闹，搅扰。比喻哄闹，搅扰。紧绷紧绷jn bng形容心情很紧张形容心情很紧张或表情不自
4、然。或表情不自然。镌刻镌刻jun k雕刻。雕刻。一丝不苟一丝不苟y s b gu形容办形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。事认真，连最细微的地方也不马虎。苟苟:敷衍了事，马马虎虎。丝敷衍了事，马马虎虎。丝:计量单位。计量单位。白手起家白手起家bi shu q ji比喻原来基础或条件很差而创立一比喻原来基础或条件很差而创立一番事业。番事业。殚精竭虑殚精竭虑dn jng ji l用尽用尽精力，费尽心思。精力，费尽心思。惊心动魄惊心动魄jng xn dng p形容使人感受很深，震动很大。形容使人感受很深，震动很大。文体知识文体知识 通讯的定义：通讯的定义：是运用叙述、描写、是运用叙述、描写、抒情、
5、议论等多种手法，具体、生动、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。体。通讯的分类：通讯的分类：它包括人物通讯和事它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。件通讯两类，特写也是通讯的一种。整体感知整体感知 1、通读全文，概括这篇通讯记录、通读全文，概括这篇通讯记录了什么事件？了什么事件？这篇通讯用写生的笔法详尽而这篇通讯用写生的笔法详尽而具体地勾勒出了我国第一艘航母具体地勾勒出了我国第一艘航母“
6、辽宁舰辽宁舰”上成功着陆歼上成功着陆歼-15舰载舰载机的全过程。机的全过程。2、快速浏览课文，从这篇通讯中你获、快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了那些信息？取了那些信息？【1】辽宁舰的航行位置；】辽宁舰的航行位置；【2】歼】歼-15舰载机着舰训练的时间；舰载机着舰训练的时间；【3】舰载机着舰的难度和重要性】舰载机着舰的难度和重要性；【4】歼】歼-15成功着舰的过程；成功着舰的过程；【5】歼】歼-15成功着舰后工作人员的成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝。欢呼和庆祝。3、归纳出文章的层次、归纳出文章的层次 第一层：第一层：(1-4)交代时间、地点及事件交代时间、地点及事件的重要性。的重要性。(1-2
7、):检查甲板，做好着舰准备。检查甲板，做好着舰准备。(3-4):交代这次飞行的重要性和降落的风险性。交代这次飞行的重要性和降落的风险性。第二层：第二层：(5-19)详细叙述了舰载机降落详细叙述了舰载机降落过程过程。(5-16):舰、机默契配合。舰、机默契配合。(17-19):舰载机成功降落。舰载机成功降落。第三层：第三层：(20-25)着舰成功的重大意义及着舰成功的重大意义及人们的激动心情。人们的激动心情。自主学习自主学习11、标题的、标题的“着着”“”“惊惊”“”“海天海天”给你给你怎样感受？怎样感受？“着着”“”“惊惊”两个动作，两个动作，“海天海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，一个景
8、象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引着继续很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。往下读。2、第、第段属于什么描写？有何作用？段属于什么描写？有何作用？属于自然环境描写。作者对海天属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。下成功着舰作铺垫。3、导语中哪些词语给读者以很强的画面感，、导语中哪些词语给读者以很强的画面感，找出来细细品味。找出来细细品味。海风呼啸、斩浪前行、艳红的八一海风呼啸
9、、斩浪前行、艳红的八一军旗军旗?这些词像画家一下画出了画的底这些词像画家一下画出了画的底色和格调，给人很强的现场感。色和格调，给人很强的现场感。4、详细描述塔台和飞行员对话，略写、详细描述塔台和飞行员对话，略写其他细节。其他细节。让读者仿佛置身其中，感同身受，让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张、扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张、但又有序。但又有序。自主学习自主学习21、三、四段在文中有什么作用？请简、三、四段在文中有什么作用？请简要分析。要分析。揭示我国航母舰载机首次着舰的意揭示我国航母舰载机首次着舰的意义义它承载着国人和海军官兵的强它承载着国人和海军官兵的强军梦想
10、，交代舰载战斗机着舰是世界军梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题，渲染出紧公认的最具风险性的难题，渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。后人们的喜悦作铺垫。2、这篇通讯在描写战斗机着舰过程时、这篇通讯在描写战斗机着舰过程时多次描写了四周人的神态和心情，作多次描写了四周人的神态和心情，作者这样写有什么用意？者这样写有什么用意？表现人们对我国航母舰载机首表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。次着舰的关注。烘托当时紧张的氛围、胜利的喜烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等
11、。悦等。增强新闻的现场感，增强感染增强新闻的现场感，增强感染力。力。侧面表现舰载机着舰风险极大、侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。意义重大，从而突出了主题。3、第、第18段重点运用了哪些修辞手法及段重点运用了哪些修辞手法及描写方法？有何作用？描写方法？有何作用？【1】运用运用对偶对偶和和夸张夸张、比喻比喻的修辞的修辞手法，手法，“声如千骑疾，气卷万山来声如千骑疾，气卷万山来”本段第一句运用对偶、夸张、比喻，本段第一句运用对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。大声势，具有感染力。“声如千骑疾，气卷万山来。声如千骑
12、疾，气卷万山来。”感感受我国航母舰载战斗机首次成功着舰受我国航母舰载战斗机首次成功着舰惊心动魄的气势。惊心动魄的气势。【2】运用运用对偶对偶和和比喻比喻的修辞手法，的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。运用细节描写，生动形象地描绘出战运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。斗机着舰的情形。“震耳欲聋震耳欲聋”“”“轰鸣轰鸣”描绘出战描绘出战斗机着舰时巨大的声音，斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之眨眼之间间”“”“刹那间刹那间”“”“疾如闪电疾如闪电”等词描等词描绘出战斗机着舰时震撼场面
13、。绘出战斗机着舰时震撼场面。4、作者把舰载机成功着舰的形状比作、作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字，有何寓意？字，有何寓意？作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，字，既形象展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成，给读者带又暗示了着舰的胜利完成，给读者带来了非常强烈的视觉效果。来了非常强烈的视觉效果。“牢牢地牢牢地”“”“稳稳地稳稳地”生动地写出生动地写出我国着舰技术的成熟和飞行员操作技我国着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。能的娴熟。“定格着一个象征胜利的定格
14、着一个象征胜利的巨大巨大V字字”的特写镜头，既是对当的特写镜头，既是对当时情景的生动再现，更是表现了作者时情景的生动再现，更是表现了作者对我国航母舰载战斗机首次成功着舰对我国航母舰载战斗机首次成功着舰喜悦和自豪。喜悦和自豪。5、引用某大国上将的话有什么作用？、引用某大国上将的话有什么作用？彰显出了先进发达国家对我国的歧彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。斗志，烘托了此时的成功。6、最后一
15、段重点采用了哪些表达方、最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？式？有何作用？重点采用了抒情和记叙的表达方式，重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。个事件的重大意义。分析下列句子分析下列句子 “渤海某海域，海风呼啸，海浪渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃澎湃舰岛的主桅杆上，艳红的八舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。一军旗迎风招展。环境描写，把我国航母舰载机首环境描写，把我国航母舰载机首次着舰置于渤海雄伟壮阔的背景中，次着舰置于渤海雄伟壮阔的背景中，既增
16、加了紧张的气氛，又能展现中国既增加了紧张的气氛，又能展现中国海军的自信、自豪。海军的自信、自豪。这不是一次普通的飞行。航母这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想梦想第二次世界大战结束到现在，第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。故是发生在着舰的时候。这两段文字，揭示我国航母舰载这两段文字，揭示我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义。机成功着舰的巨大历史意义。塔台内，时钟指针的每一次跳动，塔台内，时钟
17、指针的每一次跳动，都在揪着人心。都在揪着人心。飞行塔台内，飞行塔台内，随着照随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。反复写人们的神态和心情，表现反复写人们的神态和心情，表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。烘托当时紧张的氛围、胜利的喜注。烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。增强新闻的现场感，增强感染悦等。增强新闻的现场感，增强感染力。侧面表现舰载机着舰风险极大、力。侧面表现舰载机着舰
18、风险极大、意义重大，从而突出了主题。意义重大，从而突出了主题。舰载战斗机上舰，中国白手起舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始家，一切从零开始今天，终于有今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？了一个圆满的结果，能不激动吗？侧面描写，突出我国航母发展过侧面描写，突出我国航母发展过程的艰难，歌颂中国人民和海军强军程的艰难，歌颂中国人民和海军强军梦想、坚定信念和奉献精神，表现我梦想、坚定信念和奉献精神，表现我国航母舰载机成功着舰的历史意义。国航母舰载机成功着舰的历史意义。课堂总结课堂总结 本文采用现场特写的形式，抓住本文采用现场特写的形式，抓住歼歼15舰载战斗机首架次成功着舰这舰载战斗机首架
19、次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。的自豪感和爱国情感。主题主题 这篇通讯用细腻的笔触记述了这篇通讯用细腻的笔触记述了辽宁舰歼辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过舰载机成功着舰的过程，向读者展示了中国人民军队在程，向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲，勇于探索的精神。创新中不怕牺牲，勇于探索的精神。拓展练习拓展练习 这是一篇振奋人心、凝聚正能这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，量的通讯。
20、请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。谈谈你的理解。鸦片战争以来，由于落后于鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂惨痛的历史教训让中国人民懂得了得了“落后就要挨打落后就要挨打”的道理，富的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇文章向我们介绍了这篇文章向我们介绍了“辽宁舰辽宁舰”舰载机首次着舰并获得成功的过程，舰载机首次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。取得的一次大胜利，所以振奋人心。这篇文章让我们看到我国在这篇文章让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中华民族的自豪感，增强了增强了中华民族的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。的凝聚力。
