1、课课 文文部编版 三年级语文上册 “西沙群岛”是中国南海四大群岛之一，自古就是中国的领土，古代这里被称为“千里长沙”。主要岛屿有永兴岛、东岛、中建岛等。让我们走进课文，去感受西沙群岛的美丽和富饶吧！部编版 三年级语文上册18181.会认本课10 个生字，会写12 个生字，认识多音字“参”，理解生字组成的词语。(重点)2.有感情地朗读课文，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。(难点)学习目标学习目标 西沙群岛：西沙群岛：西沙群岛地处北回归线以南，雨量充沛，岛屿附近海域的水温年变化小。这些优越的自然条件形成了西沙群岛奇特的景观。西沙群岛上栖息着四十多种鸟类，素称“鸟的天堂”。它还是我国主要热带渔场，
2、那里有珊瑚鱼类和大洋性鱼类四百余种。每到渔汛，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。知识链接知识链接课文朗读课文朗读点击以下图标即可播放瑰异瑰异奇文瑰句奇文瑰句gugu瑰瑰丽丽瑰瑰我会认我会认人参人参 红参红参shnshn海海参参 参参我会认我会认粪便粪便视如粪土视如粪土 fn fn 鸟鸟粪粪英武英武文武双全文武双全ww威威武武武武粪粪我会认我会认辈分辈分等闲之辈等闲之辈bibi祖祖辈辈设计设计设身处地设身处地shsh建建设设辈辈设设我会认我会认优美 书写指导：左窄右宽。“尤”的横稍向上倾斜，右上角有一点。优优 yu yu结构：左右组词：优厚 才学兼优造句：我陶醉在这优美的乐曲声中。音序：Y 部首：亻
3、我会写我会写 淡黄书写指导：右部上边“火”字要扁小，捺变为点，下边的“火”宽大。淡淡dndn结构：左右左右组词：淡绿 平平淡淡造句：我有一件淡黄色的毛衣。音序：D 部首：氵我会写我会写浅绿书写指导：右边两横稍短，都稍向上斜，斜钩要长，右上角有一点。浅浅 qin qin结构：左右左右组词：浅色 浅显易懂造句：小梅的这件毛衣是浅绿色的。音序：Q 部首：氵我会写我会写 错乱书写指导：“昔”上边第二横和第二竖都略长，下边“日”稍扁小。错错 cu cu结构：左右组词：交错 千差万错造句：小明的思维有些错乱。音序：C 部首：钅我会写我会写岩石书写指导：“山”要扁；“石”的横略长，撇在横的靠左位置，上边不出
4、头。岩岩 yn yn结构：上下上下组词：岩洞 岩穴之士造句：小芳坐在一块岩石上认真 地看书。音序：Y 部首：山我会写我会写大龙虾书写指导：“虫”的“口”略扁，中竖要长；“下”的竖要长。虾虾 xi xi结构：左右组词：小虾 虾兵蟹将造句：大龙虾真是太好吃了！音序：X 部首：虫我会写我会写 挺威武书写指导：整体要写紧凑；中间是“廴”不是“辶”；“壬”要小。挺挺 tng tng结构：左右组词：笔挺 挺身而出造句：哥哥穿上军装挺威武的。音序：T 部首：扌我会写我会写鼓起书写指导：左边横间距均匀，右边的横撇注意穿插。鼓鼓 g g结构：左右左右组词：军鼓 一鼓作气造句：被蜜蜂蜇后，小明的脸上鼓起一个大包。
5、音序：G 部首：鼓我会写我会写数不清书写指导：左右略窄。“米”的下撇稍长；“攵”的撇上面不出头。数数shsh结构：左右组词：数数 不可胜数造句：天上的星星怎么也数不清。音序：S 部首：攵我会写我会写 厚厚书写指导：“厂”的横稍短，撇伸展，“日”稍扁，“子”的横要长一些。厚厚 hu hu结构：半包围半包围组词：厚壁 厚此薄彼造句：下雪了，大地披上了厚厚的棉衣。音序：H 部首：厂我会认我会认宝贵书写指导：“玉”最下边一横最长，右下角有一点。宝宝 bo bo结构：上下组词：宝石 珠光宝气造句：雷锋献出了他宝贵的生命。音序：B 部首：宀我会写我会写 珍贵书写指导：上宽下窄，下边一横要长。贵贵 gu g
6、u结构：上下上下组词：宝贵 达官显贵造句：老师送给我一件珍贵的礼物。音序：G 部首：贝我会写我会写 多音字多音字生字学习生字学习数sh(sh(数小棍数小棍)sh(sh(数学数学)读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？各种各样的鱼多的数不清。各种各样的鱼多的数不清。.读一读读一读：小时候上数：小时候上数(shsh)学课，老师经常让我们数学课，老师经常让我们数(shsh)小棍。小棍。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！形近字优（优秀）优（优秀）忧（忧愁）忧（忧愁）交（交通）交（交通）跤（摔跤）跤（摔跤）虾（龙虾）虾（龙虾）吓（惊吓）吓（惊吓）数（数学）数（数学）
7、楼（高楼）楼（高楼）词语理解词语理解栖息：栖息：停留；休息(多指鸟类)。造句：造句：小鸟栖息在树上。富饶：富饶：物产多；财富多。造句：造句：海南岛是祖国南海美丽富饶的宝岛。五光十色：五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。造句：造句：沙滩上的贝壳美丽极了，五光十色的。成群结队：成群结队：本课指海底的鱼结成一群群游来游去。造句：造句：大雁成群结队向南迁徙。词语学习词语学习 近义词富饶（富裕）优美（美好）瑰丽（绚丽）五光十色（五颜六色）绽开（开放）庞大（巨大）茂密（茂盛）栖息（休息）反义词茂密（稀疏）富饶（贫困）丰富（贫乏）成群结队（形单影只）庞大（微小）千奇百怪（平淡无奇）词语辨析富饶 富裕 相同点：
8、都含有“财富多”的意思。不同点：“富饶”形容物产多，财富多，多与地域搭配；“富裕”形容(财物)富足充裕，多用于个人。运用示例：在（）的西沙群岛，人们安居乐业，生活（）。富饶 富裕 课文围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的？风景优美 物产丰富课文感知课文感知 西沙群岛的海面有什么特征？为什么会形成这种特征呢？海水五光十色，瑰丽无比。形成的原因是：海底高低不平，海水有深有浅，从海面上看，色彩就不同了。探究一探究一课文解读课文解读 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。探究二探究二 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。思考1：第3自然
9、段讲的是什么内容？写的是海底丰富的物种，有珊瑚、海参、大龙虾。思考2：在介绍海底这些生物时，运用了什么写作手法。写珊瑚的时候，运用了比喻的修辞手法，把珊瑚比作花朵、鹿角，生动地写出了珊瑚形态各异的特点。写海参、大龙虾的时候，运用了拟人的修辞手法，写出了海参懒洋洋蠕动的姿态和大龙虾全身披甲、样子威武的外形特点和姿态。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;探究三探究三有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆;各种各样的鱼多得数不清。思考1：第4自然段写了什么？写了西沙群岛海里面的鱼，特点是多。
10、思考2：作者是怎样写出鱼的多呢？用了“有的有的有的有的”句式，构成排比，从数量和品种上来写出鱼的种类多。用“成群结队”和“海里的一半是水，一半是鱼”写出了鱼的数量多，“海里的一半是水，一半是鱼”运用了夸张的修辞手法。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。物产丰富物产丰富探究四探究四 思考1：找到第5自然段的中心句。西沙群岛是鸟的天下。思考2：第5自然段是如何围绕这个中心句来写的？“一片片茂密的树林”写的是树多；在这些树上，栖息着各种的鸟，写的是鸟多；“遍地都是鸟蛋”写的是鸟蛋多；“树下堆积着一层厚厚的鸟粪”写的是鸟粪多，与鸟蛋
11、多从侧面说明鸟多。朗读第6自然段，说说这个自然段讲的是什么内容。写了西沙群岛是我们组祖祖辈辈生活的地方，并且相信西沙群岛会建设得更加美丽和富饶。“美丽”与“富饶”与前文的“那里风景优美，物产丰富”相呼应，使文章的结构更加严谨。探究五探究五描写祖国风光的谚语九寨归来不进沟，九寨归来不看水。九寨沟名泉七十二，趵突天下无。趵突泉庐山最美在山南，山南最美数三叠。三叠瀑布七倍长江八倍巢，只抵洞庭半截腰。洞庭湖知识拓展知识拓展 这是一篇写景的文章。作者用生动、具体、形象这是一篇写景的文章。作者用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可的语言写出了西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的
12、地方。抒发了作者对祖国宝岛的喜爱之情。从而爱的地方。抒发了作者对祖国宝岛的喜爱之情。从而激发我们热爱祖国大好河山的思想感情。在体会课文激发我们热爱祖国大好河山的思想感情。在体会课文思想感情的同时，我学习了围绕中心句描写景物的方思想感情的同时，我学习了围绕中心句描写景物的方法。并积累了优美词句，丰富了语言的积累。法。并积累了优美词句，丰富了语言的积累。课堂小结课堂小结富富饶饶的的西西沙沙群群岛岛景色优美景色优美物产丰富物产丰富总起：美丽、富饶总起：美丽、富饶总结：美丽、富饶总结：美丽、富饶分分述述海水：瑰丽海水：瑰丽海底海底 海岛：树木、雪、西北风、动物海岛：树木、雪、西北风、动物 珊瑚、海参、龙虾珊瑚、海参、龙虾 鱼：多鱼：多 美美结构图示结构图示
