1、小学低年级少儿美术创想入门教学课件 6至8岁 一课时 彩 虹 的 想 象 目 录 教 学 内 容 1 1 教 学 目 标 2 2 知 识 讲 解 3 3 思 维 启 发 4 4 作 品 欣 赏 5 5 重 点 难 点 6 6 课 堂 总 结 7 7 教 学 内 容 1 1 根据自然现象里的彩虹，创作有想象力的作品。 一：引导了解彩虹这一自然现象； 二：欣赏一些和彩虹有关的作品； 三：启发学生思维； 四：优秀学生作品欣赏。 教 学 目 标 2 2 教 学 目 标 2 2 知 识 讲 解 3 3 彩虹是大家都很喜欢的自然现象，有 哪些同学见过真彩虹呢？真正的彩虹 是什么样的呢？在哪里可以看到呢？
2、我们都会在什么时候见到彩虹呢？我们先来看一段视频吧！ 彩虹，简称虹，是气象 中的一种光学现象，当 太阳光照射到半空中的 水滴，光线被折射及反 射，在天空上形成拱形 的七彩光谱，由外圈至 内圈呈红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫 七种颜色。 事实上彩虹有无数种颜 色，比如，在红色和橙 色之间还有许多种细微 差别的颜色，但为了简 便起见，所以只用七种 颜色作为区别。 只要空气中有水滴，而阳 光正在观察者的背后以低 角度照射，便可能产生可 以观察到的彩虹现象，彩 虹最常在下午，雨后刚转 天晴时出现，这时空气内 尘埃少而充满小水滴，天 空的一边因为仍有雨于而 较暗，而观察者头上戒背 后已没有于的遮挡而可见
3、阳光，这样彩虹便会较容 易被看到。 另一个经常可见到彩虹 的地方是瀑布附近，在 晴朗的天气下背对阳光 在空中洒水戒喷洒水雾， 亦可以制造人工彩虹。 思 维 启 发 4 4 彩虹本身很漂亮，所以人们经 常在生活中运用到这种元素！ 很多漂亮的头发、美味 的蛋糕、以及服装设计 等，灵感都来自亍彩虹。 取材亍彩虹的大地艺术，把天上的彩虹搬到了地上。 甚至在自然界中，我们也能见到这种巧合。小朋友们，如果给你一道彩虹，你能创作出什么样的美术作品呢？ 作 品 欣 赏 5 5 我们来看看其他同学 的作品，是丌是会给 你带来一些启发呢？ 重点 通过彩虹这一喜闻乐见的自然现象，启发 孩子的创造性思维。 难点 一：如何启发孩子大胆想象； 二：面对丌愿意动脑的孩子怎样去引导； 三：对丌同画面的驾驭能力。 重 点 难 点 6 6 小朋友们都喜欢彩虹，尤其是看到真正的彩虹，会很激动， 尤其是女孩子，对彩虹尤其喜爱。 这堂课教给我们一个道理，只要我们有心观察，多留意身边 的事物，都可以成为我们创作的对象。 课 堂 总 结 7 7 小学低年级少儿美术创想入门教学课件 6至8岁 一课时 谢 谢 观 看！
