1、分数乘除混合运算回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入课后作业课后作业3 3 布艺兴趣小组布艺兴趣小组分数除法分数除法QD 六年级上册六年级上册根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？米布米布每顶帽子用布每顶帽子用布 米米52将这些帽子的送给幼儿园将这些帽子的送给幼儿园送给幼儿园多少顶帽子？送给幼儿园多少顶帽子？送给幼儿园多少顶帽子？送给幼儿园多少顶帽子？分步分步综合综合继续继续你能解决这个问题吗？试试看。你能解决这个问题吗？试试看。1515先求一共制作了多少顶帽子。先求一共制作了多少
2、顶帽子。再求送给幼儿园多少顶帽子？再求送给幼儿园多少顶帽子？送给幼儿园多少顶帽子？送给幼儿园多少顶帽子？52253 31 1325 51 1=15=15（顶）（顶）=1010（顶）（顶）321515 6 6答：送给幼儿园答：送给幼儿园1010顶帽子。顶帽子。返回返回 送给幼儿园多少顶帽子？送给幼儿园多少顶帽子？52251 1321 1=1010（顶）（顶）326 62 21 1列综合算式解答：列综合算式解答：三个数相乘怎样三个数相乘怎样约分呢？约分呢？答：送给幼儿园答：送给幼儿园10顶帽子。顶帽子。先算什么，再算先算什么，再算什么？什么？返回返回1.仔细分析，认真填空。仔细分析，认真填空。(1
3、)小雅有小雅有60张卡片，是小华的张卡片，是小华的 ，小云的卡片数是，小云的卡片数是小华的小华的 。60 是求是求()，60 是求是求()。（选题源于（选题源于典中点典中点）3412343412小华的卡片张数小华的卡片张数 小云的卡片张数小云的卡片张数(2)饭店准备了饭店准备了16千克牛肉，每千克牛肉，每 千克装一袋，将所装千克装一袋，将所装袋数的袋数的 送给学校食堂，送给学校食堂多少袋？先送给学校食堂，送给学校食堂多少袋？先求一共装了多少袋，也就是求求一共装了多少袋，也就是求()里面有里面有()个个()，列式计算为，列式计算为()；再求；再求送给学校多少袋，也就是求送给学校多少袋，也就是求(
4、)的的()是多少，是多少，列式计算为列式计算为()，用综合算式表示为，用综合算式表示为()。253516千克千克多少多少千克千克 35216405(袋袋)40袋袋 35340245(袋袋)2316552.计算下面各题。计算下面各题。15546125356561=83=565511116541852=1=13.下面各题怎样简便就怎样算。下面各题怎样简便就怎样算。57181895 9771355解：解：5187185979 解：解：977()1355913 1443153 424737解：解：1343415115 解：解：44277323 4.选择。选择。(将正确答案的序号填在括号里将正确答案的序
5、号填在括号里)(1)甲、乙两筐苹果各重甲、乙两筐苹果各重24千克，从甲筐取出千克，从甲筐取出4千克千克放入乙筐，这时乙筐里的苹果比甲筐多放入乙筐，这时乙筐里的苹果比甲筐多()。A.B.C.(2)做一项工作，做一项工作，5天完成全部工作的天完成全部工作的 ，()天完天完成全部工作的成全部工作的 。A12 B8 C151325271625BA(3)一台碾米机一台碾米机 小时可以碾米小时可以碾米 吨，吨，2小时碾米小时碾米()。A1吨吨 B2吨吨 C3吨吨(4)除以除以 再乘再乘 的结果是的结果是()。A.B.C.1214252556255652AB归纳总结：归纳总结：计算分数乘除混合运算时，先把其
6、中的除法转计算分数乘除混合运算时，先把其中的除法转化为乘法，在按照分数连乘的方法进行计算。化为乘法，在按照分数连乘的方法进行计算。（源于（源于点拨点拨）85421421 5285813232944936 652想一想，怎样进行分数乘除法混合运算？想一想，怎样进行分数乘除法混合运算？把除以一个数，把除以一个数，改写成乘这个数改写成乘这个数的倒数。的倒数。能约分的要约分。能约分的要约分。算出结果。算出结果。算一算。算一算。125436534125561 11 11 12 23 3321 143344 4 434 4431 11 11 11 14 485522121 528581用用1010米长的彩
7、绸做小旗，平均每面小米长的彩绸做小旗，平均每面小旗用彩绸旗用彩绸 米。这些小旗的米。这些小旗的 用来装用来装饰教室，装饰教室的小旗有多少面？饰教室，装饰教室的小旗有多少面？815410105481 10108 8 541 12 2 6464（面）（面）答：装饰教室的小旗有答：装饰教室的小旗有6464面。面。1 14 4 12122 232小林骑自行车去郊游。去时平均每小时行小林骑自行车去郊游。去时平均每小时行1212千米，小千米，小时到达。原路返回时只用了小时，返回时平均每小时到达。原路返回时只用了小时，返回时平均每小时行多少千米？时行多少千米？3221 1616（千米）（千米）答：返回时平均
8、每小时行答：返回时平均每小时行1616千米。千米。12123221光明小学的绿化面积是光明小学的绿化面积是960960平方米，是向阳小学的平方米，是向阳小学的2 2倍，倍，南山小学的绿化面积相当于向阳小学的。南山小学的南山小学的绿化面积相当于向阳小学的。南山小学的绿化面积是多少？绿化面积是多少？640640（平方米）（平方米）答：南山小学的绿化面积是答：南山小学的绿化面积是640640平方米。平方米。87960960 2 24 432032021 960960342 2（米）米）答：水深答：水深 米。米。5 5 一个长方体鱼缸长一个长方体鱼缸长 米，宽米，宽 米，里面盛有米，里面盛有 立立方米
9、的水。水深多少米？方米的水。水深多少米？10109 925259 95 54 425259 910109 95 54 425259 94 45 59 910101 11 15 52 21 12 21 11 12 21 12 21 1易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）5.下面的计算对吗？如果不对，请改正过来。下面的计算对吗？如果不对，请改正过来。84588=1=25542525 8458551=255425442不对不对 改正：改正：辨析：混淆了乘法混合运算的辨析：混淆了乘法混合运算的运算顺序。运算顺序。作作 业业 请完成教材第请完成教材第3638页页“自主练自主练习习”第第 2、5、6、8、9、10、11、12题。题。补充作业补充作业请完成请完成典中点典中点的的“应用提应用提升练升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习题，具体内容见习题习题，具体内容见习题课件。课件。Thank you!制作泥活字，了解活字印刷的过程。分析宋元时期科技发达的原因，培养学生独立思索的能力。指导学生观察本课中的有关插图、阅读有关历史材料，培养学生注意观察学习的习惯和依据史料获得历史信息的方法。3 情感态度和价值观：通过对四大发明的介绍及对人类文明的巨大贡献，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。学习古代科学家勤于探索，坚持不懈、勇于创新的精神。
