咬文嚼字第一课时课件.ppt

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1、“两猿截木山中,问两猿截木山中,问猴儿如何对锯?猴儿如何对锯?”“匹马陷身泥里,看畜匹马陷身泥里,看畜生怎样出蹄!生怎样出蹄!”朱光潜朱光潜 朱光潜朱光潜(1897-1986),(1897-1986),笔名笔名孟实、孟石,安徽孟实、孟石,安徽桐城人。桐城人。现代美学家、文艺理论家,现代美学家、文艺理论家,是我国美是我国美学史上一座横跨古今、沟通中外的学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁桥梁”,是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师美学大师。代表作代表作:文艺心理学诗论谈美书文艺心理学诗论谈美书简等。简等。他的他的西方美学史西方美学史是中国是中国

2、第一部第一部系统论述系统论述西方美学历史的著作。西方美学历史的著作。清代清代桐城派桐城派:方苞、刘大櫆、姚鼐:方苞、刘大櫆、姚鼐座右铭:座右铭:“以出世的精神,做入世的事业。以出世的精神,做入世的事业。”我国现代美学的开拓者和奠基者我国现代美学的开拓者和奠基者朱光潜朱光潜 本文是一篇本文是一篇文艺随笔文艺随笔。随笔随笔:散文的一种,随手笔录,不拘散文的一种,随手笔录,不拘一格的文字。内容广泛,形式多样,宋代以一格的文字。内容广泛,形式多样,宋代以来,凡杂记见闻,皆用此名,来,凡杂记见闻,皆用此名,“五四五四”以来,以来,以借景抒情,夹叙夹议,意味隽永,短小活以借景抒情,夹叙夹议,意味隽永,短小

3、活泼为特色。解放后,它是我国报刊常用的一泼为特色。解放后,它是我国报刊常用的一种文学体裁,和杂文相似,常把文学表现手种文学体裁,和杂文相似,常把文学表现手法与政论结合,有很强的战斗性和感染力。法与政论结合,有很强的战斗性和感染力。文艺随笔:文艺随笔:也叫文艺短论,是文艺评也叫文艺短论,是文艺评论的一种,它的特点是一事一议;篇幅短小;论的一种,它的特点是一事一议;篇幅短小;既发议论又谈感受,行文自由,语言精辟,既发议论又谈感受,行文自由,语言精辟,议论形象。议论形象。解题解题过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而不注重精神实质),有时用于讽刺当众讲不注重精神实质

4、),有时用于讽刺当众讲话爱卖弄自己才学的人。话爱卖弄自己才学的人。作者作者贬词褒用贬词褒用赋予这个成语赋予这个成语一种新的意义,那就是一种新的意义,那就是在文字在文字运用上运用上“必须有一字不肯放松必须有一字不肯放松的谨严的谨严”。我用儿童我用儿童狡猾狡猾的眼光察觉,她的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。爱我们,并没有存心要打的意思。阅读课文阅读课文 无论阅读无论阅读或写作,我或写作,我们必须有一们必须有一字不肯放松字不肯放松的谨严。的谨严。第一部分第一部分(1-5段),说明文字和段),说明文字和思想感情有密切关系。思想感情有密切关系。第二部分(第二部分(6、7段),说明文字联想段),

5、说明文字联想意义的使用,有善用和误用两种。意义的使用,有善用和误用两种。第三部分(第第三部分(第8段),全文小结。段),全文小结。演员替郭沫若改台词演员替郭沫若改台词王若虚改史记王若虚改史记“李广射虎李广射虎”“推推”和和“敲敲”的故事的故事惠山烹小龙团中句子的剖析惠山烹小龙团中句子的剖析“柳腰桃面柳腰桃面”等套语的评述。等套语的评述。郭沫若改台词郭沫若改台词 你你这这没骨气的文人!没骨气的文人!你你是是没骨气的文人!没骨气的文人!你这你这:坚决的判断,一般带有极端憎恶的语气,表:坚决的判断,一般带有极端憎恶的语气,表示强烈的情感,多用于骂人时,在赞美时不适宜。示强烈的情感,多用于骂人时,在赞

6、美时不适宜。你是你是:a a表示单纯的叙述语,没有更多的意义,不带表示单纯的叙述语,没有更多的意义,不带情感的判断,纵有情感也不在文字本身上表现出来;情感的判断,纵有情感也不在文字本身上表现出来;b b、可以含有假定语气,带有、可以含有假定语气,带有“你不是你不是”的讥讽的讥讽意味。意味。句式不同句式不同情感不同情感不同变句式变句式l你你有有革命家的风度。革命家的风度。你你这这革命家的风度。革命家的风度。语言表达和思想感情有密语言表达和思想感情有密切关系切关系,不同的语言形式表达,不同的语言形式表达不同的思想感情。不同的思想感情。所以,无论所以,无论阅读或写作,必须要咬文嚼字,阅读或写作,必须

7、要咬文嚼字,必须有一字不肯放松的谨严。必须有一字不肯放松的谨严。王若虚改王若虚改史记史记广出猎,见草中石,以为虎而广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,射之,中石没镞,视之,石也视之,石也。因因复复更射之,更射之,终不能复入石矣终不能复入石矣。以为虎而射之,以为虎而射之,没镞,没镞,既知其既知其为石,为石,因更复射,终不能入。因更复射,终不能入。尝见草中有虎,射之,没镞。尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。视之,石也。失去了失去了:发现错误而惊发现错误而惊讶的意味讶的意味失望而放弃得失望而放弃得很斩截的意味很斩截的意味 变字数变字数 咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文咬文嚼字,在表面上像只是

8、斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想情感。字的分量,在实际上就是调整思想情感。鸟宿池边树,僧鸟宿池边树,僧敲敲月下门。月下门。鸟宿池边树,僧鸟宿池边树,僧推推月下门。月下门。变字眼变字眼 温暖温暖 冷寂冷寂题李凝幽居闲居少邻并,草径入荒园。闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。暂去还来此,幽期不负言。两句三年得两句三年得,一吟双泪流。一吟双泪流。唐贾岛 贾岛与孟郊同为有名的贾岛与孟郊同为有名的苦吟苦吟诗人诗人,以铸字炼句取胜以铸字炼句取胜。说明的道理说明的道理:推敲文字,就是推敲思想感情,

9、推敲文字,就是推敲思想感情,也是推敲作品的意境。不同的字眼表也是推敲作品的意境。不同的字眼表现不同的意境,使用什么字眼要由表现不同的意境,使用什么字眼要由表现的意境来决定。现的意境来决定。字眼不同,意境不同字眼不同,意境不同 郭沫若改台词郭沫若改台词王若虚改王若虚改史记史记韩贾韩贾“推敲推敲”句式句式变换变换字数字数增减增减文字文字改动改动无论阅读或写作,我们必须有无论阅读或写作,我们必须有一字不一字不肯放松肯放松的谨严。的谨严。咬文嚼字咬文嚼字,实际上就是实际上就是调整思想和情感调整思想和情感。情感情感不同不同意味意味不同不同意境意境不同不同猜猜到底有几枝?猜猜到底有几枝?早梅早梅齐己齐己

10、万木冻欲折,孤根暖独回。万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜前村深雪里,昨夜?枝开。枝开。风递幽香去,禽窥素艳来。风递幽香去,禽窥素艳来。明年如应律,先发映春台明年如应律,先发映春台。“数数”“”“一一”?1、酒好喝、酒好喝 2、酒喝好、酒喝好3、喝酒好、喝酒好4、喝好酒、喝好酒5、好酒喝、好酒喝6、好喝酒、好喝酒句式不同,句子的意味不同句式不同,句子的意味不同 课堂练习:课堂练习:请根据特定的情境增加适当的词语,使请根据特定的情境增加适当的词语,使下面的文字表现出特定的意思。下面的文字表现出特定的意思。早晨,太阳发出光芒,早晨,太阳发出光芒,树上的鸟儿鸣叫着,树上的鸟儿鸣叫着,树下的流水流向远方。树下的流水流向远方。要求:扩展后的句子分别要求:扩展后的句子分别抒发主人公抒发主人公欢快和苦闷欢快和苦闷的的心情。心情。考点:扩展语段考点:扩展语段

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