1、.1.2两岁男娃两岁男娃能辨能辨4040多国国旗多国国旗 如何教育如何教育家长发愁家长发愁20082008年年0808月月1919日日 1 1岁岁1111个月的李梓纯就能说出个月的李梓纯就能说出这个国家这个国家的名字的名字.3智障指挥家的风采智障指挥家的风采指挥台上旋律之中他立刻神采指挥台上旋律之中他立刻神采飞扬飞扬,指挥棒舞动如醉如痴指挥棒舞动如醉如痴.4.5早期教育：是指早期教育：是指0-60-6岁岁的教育。的教育。早期教育是对早期教育是对0-60-6岁婴幼儿及其父母开展的有岁婴幼儿及其父母开展的有助于身体、情感、智力、人格、精神待方面的协调助于身体、情感、智力、人格、精神待方面的协调发展
2、与健康成长的互动性活动。发展与健康成长的互动性活动。一、婴幼儿早期教育的概念.6（一）从生理上看（一）从生理上看二、婴幼儿早期教育的重要意义出生出生6 6个月相当于个月相当于成人脑体积的成人脑体积的50%50%3 3岁时相当于岁时相当于成人脑体积的成人脑体积的80%80%.7（二）从心理上看（二）从心理上看二、婴幼儿早期教育的重要意义.8听觉和视觉听觉和视觉-0-04 4个月个月触觉触觉-6-61010个月个月 感官经验感官经验-0-03 3岁岁秩序和专注力秩序和专注力-1-14 4岁岁细微事物细微事物-1-1岁半岁半4 4岁岁动作动作-0-06 6岁岁大肌肉大肌肉-0-03 3岁岁小肌肉小肌
3、肉-3-36 6岁岁.9语言语言-0-06 6岁岁书写书写-4-46 6岁岁行走行走-1-12 2岁岁阅读阅读-4-4岁半岁半6 6岁岁图形图形-4-4岁左右岁左右人际交往人际交往-4-4岁岁数学（数量经验数学（数量经验-0-03 3岁，数学概念岁，数学概念-2-2岁半岁半6 6岁）岁）.10敲打手眼协调动作敲打手眼协调动作-1-1岁半岁半2 2岁岁拉和拖拉和拖-1-1岁半岁半搬运搬运-3-3岁半岁半使用筷子使用筷子-2-2岁半岁半3 3岁岁拇食指捏拇食指捏-8-89 9个月个月三指捏三指捏-1-1岁岁插、串的动作插、串的动作-1-1岁岁2 2个月个月拧、穿的动作拧、穿的动作-1-1岁半岁半.
4、11从婴儿降生的第三天开始教育从婴儿降生的第三天开始教育,就迟了两天。就迟了两天。-著名教育专家巴甫洛夫著名教育专家巴甫洛夫孩子最终成孩子最终成 为天才还是庸才，不取决于天赋为天才还是庸才，不取决于天赋的大小，关键决定于他或她从生下来的大小，关键决定于他或她从生下来 到五六到五六岁时的教育。岁时的教育。-卡尔卡尔.威特威特 人的头三年胜过以后各发展阶段的总和。人的头三年胜过以后各发展阶段的总和。-蒙台梭利蒙台梭利.12三、婴幼儿早期教育的基本原则1 1、0 0岁起步原则岁起步原则 2 2、玩学统一原则、玩学统一原则3 3、生活课堂原则、生活课堂原则 4 4、积极暗示原则、积极暗示原则5 5、兴
5、趣第一原则、兴趣第一原则 6 6、化难为一原则、化难为一原则.13四、婴幼儿早期教育的六大形式1 1、良好的环境濡染、良好的环境濡染 2 2、丰富的生活游戏、丰富的生活游戏3 3、亲情的榜样影响、亲情的榜样影响 4 4、有趣的学习活动、有趣的学习活动5 5、伙伴的自由交往、伙伴的自由交往 6 6、积极的心理暗示、积极的心理暗示.14五、婴幼儿早期教育的五大要项早期教育要涉及婴儿发展的各个领域.15六、婴幼儿早期教育的重要内容1 1、视觉训练追视训练、视觉训练追视训练 2 2、听觉训练寻找声源、听觉训练寻找声源 3 3、触觉训练抚触皮肤、游泳、触觉训练抚触皮肤、游泳4 4、动作训练大动作、精细动
6、作、手眼协调能力、动作训练大动作、精细动作、手眼协调能力 5 5、语言训练说话、逗笑、儿歌等、语言训练说话、逗笑、儿歌等6 6、社交训练户外、活动、集体游戏、社交训练户外、活动、集体游戏.16六、婴幼儿早期教育的重要内容.17六、婴幼儿早期教育的重要内容不应过早地告诉孩子某一种既定的标准，否则会使孩子的思维缺乏弹性而定型化。.18七、婴幼儿早期教育的注意问题1 1、早期教育不等同于教育训练、早期教育不等同于教育训练 2 2、早期教育应顺应孩子的发展规律、早期教育应顺应孩子的发展规律 3 3、早期教育应以安全第一、早期教育应以安全第一.19十种有助于开启智力的玩具1、响环：、响环：3个月大的婴儿
7、就能一手握着“响环”玩，他们开始尝试触觉触觉、感觉感觉、视觉视觉或味觉味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道。2、球：、球：6个月大的婴儿对能动能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。.20十种有助于开启智力的玩具3、积木：、积木：8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独
8、一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。.21十种有助于开启智力的玩具4、复台形状盒：、复台形状盒：这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。5、玩沙：、玩沙：所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。.22十种有助于开启智力的玩具6、娃娃：、娃娃：两岁大的幼儿已经开始有个性表现了，这时他们已能表达自己的
9、喜爱和厌恶。到了此时，他们就需要一个娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食，赞扬或责备娃娃了。.23十种有助于开启智力的玩具7、叠杯：、叠杯：对一个两岁大的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。8、图画书：、图画书：两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣呵！当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单
10、，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。.24十种有助于开启智力的玩具9、玩具车：、玩具车：到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快，开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那可真是其乐无穷了。10、拉着走的动物玩具、拉着走的动物玩具：幼儿拉着会走动的“动物”会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。.2510项有益宝宝智力发育措施 1、吃母乳、吃母乳 吃母乳长大的宝宝智商比吃代乳品长大的宝宝高10分。奥秘在于母乳中含有多种营养物质，特别是一种益于宝宝
11、智力发育的名叫牛磺酸的特殊氨基酸，母乳比牛乳含量高出10倍多。2、保证大脑发育、保证大脑发育 一要保证大脑生长发育所需的各种营养物质的供应;二要让宝宝多接触外部事物，多些感官方面的刺激;三要让宝宝多听音乐，因为音乐可提高大脑的推理能力和空间想象力。.2610项有益宝宝智力发育措施 3、“吃出吃出”高智商高智商 有许多食物与营养素在适量摄取之后，能使宝宝变得聪明。例如：深海鱼类、贝类、海带、亚麻子油、特级橄榄油、洋葱、姜等食物，都对宝宝大脑有好处。4、保证睡眠、保证睡眠 所谓睡眠适度，一般地说，新生宝宝每天应睡1822小时;1岁以下的宝宝每天应睡1418小时;12岁的宝宝每天应睡1314小时;2
12、4岁每天应睡12小时，47岁每天应睡11小时。.2710项有益宝宝智力发育措施 5、创造良好环境、创造良好环境环境良好，主要指环境安静。安谧宁静的环境，可使大脑皮层及中枢神经处于最佳“受激”状态。相反，高强度的噪音环境，则使宝宝产生畏惧、急躁、恐慌的心理。良好环境，还指家庭和睦、夫妻融洽，有益增强宝宝的智力发育。同时，爸妈和宝宝交流得越多，则宝宝越聪明 6、让宝宝双手并用、让宝宝双手并用 每天使用筷子，就好比在做“头脑体操”，有益宝宝大脑发育。但应同时注意刺激左右两个大脑半球。方法是采用多种方式让宝宝多动双手。.2810项有益宝宝智力发育措施 7、多运动、多运动 适度的体育锻炼，能促进大脑的血
13、液循环和脑组织的新陈代谢。而且，体育活动还能开发右脑的潜在功能。因此，应多让宝宝运动运动，锻炼钻、爬、滚、跳及双手的动作。8、鼓励探索、鼓励探索 好奇心、求知欲和探索精神，是宝宝智力开发的内在动力，应注意保护、引导和鼓励。.2910项有益宝宝智力发育措施 9、培养观察力、培养观察力 爸妈带宝宝到大千世界中看山水、识飞禽、认走兽，到博物馆、画展厅、名胜建筑、科技展览等处去见识，引导他透过事物的表面现象抓住事物的主要特征，使他在观察中学会思考 10、培养多种兴趣、培养多种兴趣 一个人对一个事物产生了兴趣，自然会全神贯注地钻研、探索，甚至达到入迷的程度，这个过程也在开发智力。不过，由于宝宝兴趣还不稳定，爸妈不宜过早对他进行定向培养，应在支持他某一兴趣的同时，引导他全面发展，使他既有特长，也不偏狭.30小结早期教育不是需要而是必要。早期教育不是需要而是必要。让每个儿童都享有一个最佳的人生开端。让每个儿童都享有一个最佳的人生开端。育婴师孩子的启蒙老师。育婴师孩子的启蒙老师。.31 谢谢 谢谢
