1、 第二章 幼儿园的管理体制第一节 幼儿园的领导体制 一、幼儿园的领导制度 1989年经国务院批准过年教委颁布的幼儿园工作规程和试行的幼儿园管理条例明确固定了“幼儿园实行园长负责制，园长在设置者和教育行政部门领导下”，“负责领导全园工作”。这对我国幼儿园的领导体制作出了规定。二、园长负责制的含义（一）传统认识 园长负责制一般是指为实现幼儿园的工作目标，园长在上级宏观领导下对园所工作全面负责，党的基层组织起保证监督作用和教职工民主参与管理，三者有机结合成为一个完整的领导体制，并充分发挥领导职能。二、园长负责制的含义（二）新的含义 1、董事会监督下的园长负责制 2、独立经营性质的园长负责制 3、合伙
2、人领办再聘任园长背景下实行的园长负责制 4、外资主导的园长负责制 5、公办民助性质下的园长负责制 第二节 幼儿园的组织机构建设一、幼儿园组织机构设置的含义、层次和类型（一）、幼儿园组织机构设置的含义 幼儿园组织机构幼儿园组织机构是指为实现幼儿园的任务目标，在幼儿园内部将其所拥有的人力物力等组织起来，按一定形式与层次确定领导关系和职权分工，组成有机结合的机构体系和功能系统的全过程。（二）幼儿园组织机构设置的层次 幼儿园管理的三个层次 1、指挥决策层（管理的高层）2、执行管理层（中层）3、具体工作层（基层）（三）幼儿园组织机构设置的类型 幼儿园组织机构通常包括行政组织与非行政组织两类。行政组织：园
3、长、保健、教养、总务 非行政组织：党团组织、工会组织等第三节 幼儿园的规章制度一、幼儿园规章制度的含义与作用一、幼儿园规章制度的含义与作用 规章制度作为幼儿园的“法”，是为实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以系统化，条理化，规定处必须遵守的行为准则和工作规程。（二）幼儿园规章制度的作用 1、制约与保障作用、制约与保障作用 积极性纳入科学管理体系内；保证正常的教养工作秩序；制约教职工的某些行为；2、导向与规范作用、导向与规范作用 增强责任意识；引领各司其职、各负其责；形成良好园风与工作作风。二、幼儿园规章制度的内容 1、由国家立法机关和各级政府及其教育行政部门统一制订的法规和规
4、章制度，如中华人民共和国教育法、教师法、幼儿园管理条例、幼儿工作规程、幼儿园教育指导纲要二、幼儿园规章制度的内容二、幼儿园规章制度的内容 2、幼儿园根据国家及教育行政机关的相关法律法规，结合本园实际或主办部门的相关要求自行制定的规章制度：绩效考核制度、安全管理制度、各岗位工作职责等幼儿园内容规章制度一般包括四方面：幼儿园内容规章制度一般包括四方面：（一）全园性制度（考勤、值班、交接、家长工作等）（二）部门性制度（行政、卫生保健、教研等）（三）各类人员岗位责任制（四）幼儿园考核奖励制度三、制订规章制度的原则 1、切合实际，具有可行性 符合本园实际情况；科学性、适用性和可操作性的制度对于制度目标的实现至关重要。2、明确具体，便于执行 避免出现“大概”“建议”等词。
