1、田校论坛之三田校论坛之三 广州市花都区哈博学校19月月考质量分析及后期教学工作建议2 2后期主要工作及首届教师素养大赛田校论坛之三田校论坛之三 广州市花都区哈博学校19月月考质量分析及后期教学工作建议9 9月月考成绩分析月月考成绩分析一年级一年级语文排名数学排名总分排名101摸底52.06183.71135.761101月考73.17284.44157.572102摸底44.68260.73105.383102月考76.13186.02162.131103摸底43.7473.52117.22103月考70.77385.83156.573104摸底44.68260.73105.383104月考5
2、2.73490.51143.234年级月考70.085.9一年级一年级9 9月月语文语文考试分析考试分析语文语文摸底摸底52.152.1语文语文9 9月月月考月考73.273.2100100909080807070606050504040303020201010101班班语文语文摸底摸底44.744.7语文语文9 9月月月考月考76.176.1语文语文摸底摸底4343.7.7语文语文9 9月月月考月考70.870.8102班班103班班 语文语文摸底摸底44.744.7语文语文9 9月月月考月考5252.7.7104班班摸底摸底月考月考12341232一年级一年级9 9月月数学数学考试分析考试
3、分析100100909080807070606050504040303020201010101班班数学数学摸底摸底83.783.7数学数学9 9月月月考月考84.484.4数学数学摸底摸底6060.7.7数学数学9 9月月月考月考86.086.0数学数学摸底摸底7 73.53.5数学数学9 9月月月考月考85.885.8102班班103班班 数学数学摸底摸底60.760.7数学数学9 9月月月考月考9090.5.5104班班摸底摸底月考月考12431233一年级一年级9 9月考试班级排名月考试班级排名101101摸底摸底6767.9.9101101月考月考78.878.810010090908
4、0807070606050504040303020201010101班班102102摸底摸底5252.7.7102102月考月考8181.1.1103103摸底摸底5858.6.6103103月考月考78.378.3102班班103班班104104摸底摸底52.752.7104104月考月考7171.6.6104班班摸底摸底月考月考12341233一年级综合评价一年级综合评价一、语文科整体质量偏低：三率都很低，最高分才94分也不高；数学科整体基本正常。二、语文平均分只有70分，不及格25人达24%之多；数学平均分不高85.9分，优秀率也偏低只有38%。建议：建议：1 1、语文三率低，说明、语文
5、三率低，说明基础基础掌握不好，掌握不好，知识点知识点没有没有过关，还要加强辅差。过关，还要加强辅差。2 2、数学优秀率偏低，说明要加强培优。、数学优秀率偏低，说明要加强培优。3 3、加强任务早读，加强加强任务早读，加强读写背默读写背默的的“日日清日日清”。9 9月月考成绩分析月月考成绩分析二年级二年级语文排名数学排名总分排名201摸底75.28288.42163.682201月考87.09385.74172.793202摸底70.17686.13156.274202月考88.89290.22179.092203摸底84.43189.21173.631203月考91.02192.21183.22
6、1204摸底70.74584.35155.045204月考86.534826168.536205摸底72.97385.24158.173205月考84.86585.55170.365206摸底71.76482.56154.266206月考84.61687.53172.114二年级二年级9 9月月语文语文考试成绩分析考试成绩分析语语文文摸摸底底7575.3 3语文语文9 9月月月考月考8787.1.1100100909080807070606050504040303020201010201班班语文语文摸底摸底7070.1.1语文语文9 9月月月考月考88.988.9语文语文摸底摸底8 84.44
7、.4语文语文9 9月月月考月考9090.0.0语文语文摸底摸底7 70 0.7.7语文语文9 9月月月考月考86.586.5语语文文摸摸底底7 73 3语文语文9 9月月月考月考8484.9.9语文语文摸底摸底7171.8.8语文语文9 9月月月考月考84.684.6202班班203班班204班班摸底摸底月考月考205班班206班班二年级二年级9 9月月数学数学考试成绩分析考试成绩分析摸底摸底8888.4.49 9月月月考月考85.785.7100100909080807070606050504040303020201010201班班摸底摸底8686.1.19 9月月月考月考9090.2.2摸
8、底摸底8989.2.29 9月月月考月考92.292.2摸底摸底8484.3.39 9月月月考月考82.082.0摸底摸底85.285.29 9月月月考月考85.585.5摸底摸底8282.5.59 9月月月考月考87.587.5202班班203班班204班班摸底摸底月考月考205班班206班班二年级二年级9 9月考试年级排名月考试年级排名摸底摸底81.881.89 9月月月考月考86.486.4100100909080807070606050504040303020201010201班班摸底摸底78.178.19 9月月月考月考8989.5.5摸底摸底86.886.89 9月月月考月考91.
9、691.6摸底摸底7777.5.59 9月月月考月考84.384.3摸底摸底7979.1.19 9月月月考月考85.285.2摸底摸底7777.1.19 9月月月考月考86.186.1202班班203班班204班班摸底摸底月考月考205班班206班班二年级综合评价二年级综合评价一、二年级语数整体比较正常。二、语文205、206班加强辅差；数学204班平均分偏低，要查找原因，高度重视。三、向陈艳玉、田雪冰学习，经常加班加点：中午午休辅导，晚上长期加班！建议：建议：1 1、加强辅差与培优。、加强辅差与培优。2 2、加强任务早读，加强、加强任务早读，加强读写背默读写背默的的“日日清日日清”。9 9月
10、月考成绩分析月月考成绩分析三年级三年级语文排名数学排名英语排名年级排名301摸底75.1190.3144.4369.91301月考82.6188.4172.9184.01302摸底72.3385.5346.3168.02302月考76.1380.6361.4272.73303摸底68.7583.8440.9564.55303月考71.2478.0453.4567.54304摸底69.2482.7544.5265.54304月考70.9573.8555.5466.75305摸底74.0286.8241.6467.23305月考78.1284.5259.3374.02三年级三年级9 9月月语文语文
11、考试成绩分析考试成绩分析摸底摸底7575.1.19 9月月月考月考82.682.6100100909080807070606050504040303020201010301班班摸底摸底7272.3.39 9月月月考月考7676.1.1摸底摸底6868.7.79 9月月月考月考7171.2.2摸底摸底6969.2.29 9月月月考月考70.970.9摸底摸底7474.0.09 9月月月考月考7878.1.1302班班303班班304班班摸底摸底月考月考305班班三年级三年级9 9月月数学数学考试成绩分析考试成绩分析摸底摸底9090.3.39 9月月月考月考8888.4.4100100909080
12、807070606050504040303020201010301班班摸底摸底85.585.59 9月月月考月考8 80 0.6.6摸底摸底83.883.89 9月月月考月考7878.0.0摸底摸底82.782.79 9月月月考月考7373.8.8摸底摸底86.886.89 9月月月考月考84.584.5302班班303班班304班班摸底摸底月考月考305班班三年级三年级9 9月月英语英语考试成绩分析考试成绩分析摸底摸底4444.4.49 9月月月考月考7272.9.9100100909080807070606050504040303020201010301班班摸底摸底4 46.36.39 9
13、月月月考月考6161.4.4摸底摸底4040.9.99 9月月月考月考5353.4.4摸底摸底4444.5.59 9月月月考月考5555.5.5摸底摸底4141.6.69 9月月月考月考5959.3.3302班班303班班304班班摸底摸底月考月考305班班三年级三年级9 9月考试年级排名月考试年级排名摸底摸底4444.4.49 9月月月考月考7272.9.9100100909080807070606050504040303020201010301班班摸底摸底4 46.36.39 9月月月考月考6161.4.4摸底摸底4040.9.99 9月月月考月考5353.4.4摸底摸底4444.5.59
14、 9月月月考月考5555.5.5摸底摸底4141.6.69 9月月月考月考5959.3.3302班班303班班304班班摸底摸底月考月考305班班三年级综合评价三年级综合评价一、语文三率偏低，其中303班（8人）、304班（9人）不及格人数偏多！二、数学相比语文略强一些，但除文翠华带的301和305班外，其它班级三率也偏低，其中304班10个不及格。三、英语更差，情况很不正常，说明责任心和方法都存在问题！建议：建议：1 1、加强任务早读的落实，责任心到位。、加强任务早读的落实，责任心到位。2 2、加强、加强读写背默读写背默的的“日日清日日清”。3 3、加强英语课外听力训练，关注差生。、加强英语
15、课外听力训练，关注差生。9 9月月考成绩分析月月考成绩分析四年级四年级语文排名数学排名英语排名年级排名401摸底76.3178.6174.3176.41401月考90.5191.3165.8182.31402摸底54.9464.7457.4359.03402月考74.8489.0251.0371.62403摸底58.6266.4363.3262.82403月考75.3383.0453.5270.63404摸底56.2366.7248.3457.14404月考77.5286.5340.3468.14405摸底50.8558.3547.2552.15405月考71.8580.8538.3563.6
16、5四年级四年级9 9月月语文语文考试成绩分析考试成绩分析摸底摸底76.376.39 9月月月考月考9090.5.5100100909080807070606050504040303020201010401班班摸底摸底5454.9.99 9月月月考月考74.874.8摸底摸底5 58 8.6.69 9月月月考月考75.375.3摸底摸底5656.2.29 9月月月考月考77.577.5摸底摸底5050.8.89 9月月月考月考71.871.8402班班403班班404班班摸底摸底月考月考405班班四年级四年级9 9月月数学数学考试成绩分析考试成绩分析摸底摸底7878.6.69 9月月月考月考91
17、91.3.3100100909080807070606050504040303020201010401班班摸底摸底6464.7.79 9月月月考月考89.089.0摸底摸底6666.4.49 9月月月考月考8383.0.0摸底摸底6666.7.79 9月月月考月考8686.5.5摸底摸底5858.3.39 9月月月考月考80.880.8402班班403班班404班班摸底摸底月考月考405班班四年级四年级9 9月月英语英语考试成绩分析考试成绩分析摸底摸底74.374.39 9月月月考月考6565.8.8100100909080807070606050504040303020201010401班班
18、摸底摸底5757.4.49 9月月月考月考5 51 1.0.0摸底摸底63.363.39 9月月月考月考5353.5.5摸底摸底48.348.39 9月月月考月考4040.3.3摸底摸底47.247.29 9月月月考月考3838.3.3402班班403班班404班班摸底摸底月考月考405班班四年级四年级9 9月考试年级排名月考试年级排名摸底摸底7676.4.49 9月月月考月考8 82 2.3.3100100909080807070606050504040303020201010401班班摸底摸底5959.0.09 9月月月考月考7 71 1.6.6摸底摸底6262.8.89 9月月月考月考7
19、070.6.6摸底摸底5757.1.19 9月月月考月考6868.1.1摸底摸底5252.1.19 9月月月考月考6363.6.6402班班403班班404班班摸底摸底月考月考405班班四年级综合评价四年级综合评价一、语文成绩除401班，其余三率都偏低，其中405班优秀率、402班（6人不及格/25）和405班（8人不及格/38)及格率更低。二、数学成绩比较正常，均分都在80分以上，其中401班91.3分、402班89分、404班86.5分。三、英语成绩特差，必须深刻反思，查找原因。建议：建议：1 1、加强任务早读的落实，责任心到位，任务落实。、加强任务早读的落实，责任心到位，任务落实。2 2
20、、加强、加强读写背默读写背默的的“日日清日日清”。3 3、加强英语课外听力训练，关注差生。、加强英语课外听力训练，关注差生。4 4、增强荣辱感和奉献精神。增强荣辱感和奉献精神。9 9月月考成绩分析月月考成绩分析五年级五年级语文排名数学排名英语排名年级排名501摸底70.1182.7167.8173.51501月考93.5180.8174.6183.01502摸底62.7270.6255.0262.82502月考88.2271.4457.7372.42503摸底50.8567.0454.2357.34503月考81.3372.2360.7271.43504摸底61.1370.3349.7460.
21、43504月考81.0473.6250.8568.54505摸底53.5457.2548.4553.05505月考75.0561.5553.8463.45五年级五年级9 9月月语文语文考试成绩分析考试成绩分析摸底摸底70.170.19 9月月月考月考93.593.5100100909080807070606050504040303020201010501班班摸底摸底62.762.79 9月月月考月考88.288.2摸底摸底50.650.69 9月月月考月考8181.3.3摸底摸底61.161.19 9月月月考月考8181.0.0摸底摸底53.553.59 9月月月考月考75.075.0502班
22、班503班班504班班摸底摸底月考月考505班班五年级五年级9 9月月数学数学考试成绩分析考试成绩分析摸底摸底8282.7.79 9月月月考月考80.880.8100100909080807070606050504040303020201010501班班摸底摸底70.670.69 9月月月考月考71.471.4摸底摸底67.067.09 9月月月考月考72.272.2摸底摸底70.370.39 9月月月考月考73.673.6摸底摸底57.257.29 9月月月考月考61.561.5502班班503班班504班班摸底摸底月考月考505班班五年级五年级9 9月月英语英语考试成绩分析考试成绩分析摸底
23、摸底67.867.89 9月月月考月考7474.6.6100100909080807070606050504040303020201010501班班摸底摸底55.055.09 9月月月考月考57.757.7摸底摸底54.254.29 9月月月考月考60.760.7摸底摸底49.749.79 9月月月考月考50.850.8摸底摸底48.448.49 9月月月考月考53.853.8502班班503班班504班班摸底摸底月考月考505班班五年级五年级9 9月考试年级排名月考试年级排名摸底摸底73.573.59 9月月月考月考83.083.0100100909080807070606050504040
24、303020201010501班班摸底摸底62.862.89 9月月月考月考72.472.4摸底摸底57.357.39 9月月月考月考71.471.4摸底摸底6060.4.49 9月月月考月考6868.5.5摸底摸底53.053.09 9月月月考月考6363.4.4502班班503班班504班班摸底摸底月考月考505班班五年级综合评价五年级综合评价一、语文整体正常，平均分除505班外其余都在80分以上，优秀率较好达79%。但差生较多，其中503班不及格7人，505班10人。二、数学整体较差。优良率略好，但及格率太低，不及格人数高达41人，其中502班7人、503班10人、504班8人、505班
25、13人。三、英语整体也不理想。只有501班和503班平均分及格；不及格人数较多：高达82人，占比45.6%。建议：建议：1 1、加强任务早读的落实，责任心到位，任务到位。、加强任务早读的落实，责任心到位，任务到位。2 2、加强英语、加强英语读写背默读写背默的的“日日清日日清”；加强数学基；加强数学基础知识础知识“堂堂清堂堂清”。3 3、加强英语课外听力训练，关注差生。、加强英语课外听力训练，关注差生。9 9月月考成绩分析月月考成绩分析六年级六年级语文排名数学排名英语排名年级排名601摸底73.8164.3246.6261.62601月考87.6180.6259.0175.72602摸底70.7
26、271.8147.1163.21602月考87.3288.5157.7277.81603摸底54.7439.4433.5342.54603月考78.8469.3347.0365.03604摸底57.6345.3332.2445.03604月考81.1365.4441.4462.64六年级六年级9 9月月语文语文考试成绩分析考试成绩分析摸底摸底73.873.89 9月月月考月考87.687.6100100909080807070606050504040303020201010601班班摸底摸底7070.7.79 9月月月考月考87.387.3摸底摸底54.754.79 9月月月考月考78.878
27、.8摸底摸底57.657.69 9月月月考月考81.181.1602班班603班班604班班摸底摸底月考月考六年级六年级9 9月月数学数学考试成绩分析考试成绩分析摸底摸底64.364.39 9月月月考月考80.680.6100100909080807070606050504040303020201010601班班摸底摸底71.871.89 9月月月考月考88.588.5摸底摸底39.439.49 9月月月考月考69.369.3摸底摸底45.345.39 9月月月考月考65.465.4602班班603班班604班班摸底摸底月考月考六年级六年级9 9月月英语英语考试成绩分析考试成绩分析摸底摸底46
28、46.6.69 9月月月考月考5959.0.0100100909080807070606050504040303020201010601班班摸底摸底47.147.19 9月月月考月考57.757.7摸底摸底33.533.59 9月月月考月考47.047.0摸底摸底32.232.29 9月月月考月考41.441.4602班班603班班604班班摸底摸底月考月考六年级六年级9 9月考试年级排名月考试年级排名摸底摸底61.661.69 9月月月考月考75.775.7100100909080807070606050504040303020201010601班班摸底摸底63.263.29 9月月月考月考
29、7777.8.8摸底摸底42.542.59 9月月月考月考65.065.0摸底摸底45.045.09 9月月月考月考62.662.6602班班603班班604班班摸底摸底月考月考六年级综合评价六年级综合评价一、语文整体正常，特别是优秀率较好达74.4%，但603班差生较多达7人不及格。二、数学整体两极分化，优秀率较好，但603和604及格率较差，603班14人不及格、604班18人不及格。三、英语整体特差，全体都不及格，且及格人数不足一半，仅有36.5%。建议：建议：1 1、加强任务早读的落实，责任心到位，任务到位。、加强任务早读的落实，责任心到位，任务到位。2 2、加强数学辅差工作。加强数学
30、辅差工作。3 3、加强英语加强英语读写背默读写背默的的“日日清日日清”，加强英语课加强英语课外听力训练，。外听力训练，。9 9月月考成绩分析月月考成绩分析七年级七年级语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史总分总分排名排名701701摸底摸底63.663.644.644.625.625.6133.2133.21 1702702摸底摸底56.556.545.345.324.724.7126.6126.62 2701701月考月考72.572.539.639.635.835.840403535222.9222.91 1702702月考月考70.470.442.142.132.432.436.336
31、.326.826.82082082 29 9月月考成绩分析月月考成绩分析八年级八年级语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史物理物理总分总分801801摸底摸底62.862.855.255.224.224.246.246.234.434.4222.8222.8802802摸底摸底24.424.419.919.912.612.627.527.518.618.6183183801801月考月考79.379.3393930.530.553.653.647.647.651.951.9301.9301.9802802月考月考55.755.717.617.6141430.130.127.727.729.7
32、29.7124.3124.39 9月月考成绩分析月月考成绩分析九年级九年级语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史物理物理化学化学总分总分备注备注901901摸底摸底67.567.556.456.433.233.242.342.349.449.459.359.3308.1308.1901901月考月考67.667.652.852.829.129.139.939.963.863.858.458.466.166.1377.7377.7902902摸底摸底37.637.617.117.114.414.423.823.826.526.523.823.8143.2143.2902902月考月考40.24
33、0.213.613.615.515.518.918.925.625.620.720.727.727.7162.2162.2初中综合评价初中综合评价一、初中部各级成绩，整体处于劣势较差。二、特别是数学和英语，更差。三、优生成绩也不突出，原因可能是整体差导致竞争意识不强，危机感不强，可比性不强。建议：建议：1 1、加强德育教育，激发学习动机；跟学生交朋友。、加强德育教育，激发学习动机；跟学生交朋友。2 2、加强任务早读的落实，责任到位，任务到位。、加强任务早读的落实，责任到位，任务到位。3 3、加强加强“堂堂清堂堂清”、“日日清日日清”。4 4、加强培优工作，落实寄宿工作。、加强培优工作，落实寄宿
34、工作。5 5、加强教师荣辱感和奉献精神。、加强教师荣辱感和奉献精神。一、面对现实三句话：1、失败的教训无疑是深刻的，成功的经验对我们来说更弥足珍贵，要对得住学生。2、有付出必有回报，要对得住良心。3、幸福都是奋斗出来的，要对得住韶华。后期教学工作的建议后期教学工作的建议二、面对现实三个意识：1、师德为先，乐于奉献，增强荣辱意识2、方法至上，善于反思，增强质量意识3、生存至上，生于忧患，增强服务意识后期教学工作的建议后期教学工作的建议三、面对现实三个行动：1、科任行动，落实任务早读、目标导学、培优辅差2、学生行动，完成任务早读、导学目标、日日清习3、家长行动，配合老师监管、检查辅佐、真实反馈后期
35、教学工作的建议后期教学工作的建议田校论坛之三田校论坛之三 广州市花都区哈博学校2 2后期主要工作：1.家委会组建（学校与班级家委，10月）2.首届教师素养大赛（11月）3.“一校一品”展示（11月）4.家长会（分年级组召开）（11月）5.艺术节（12月）6.招生定位（12月）7.期中（末）考试8.寄宿工作（全面推广）1.人文素养著:郑葳 王大为 2.科学素养著:刘克文 刘敬华 董素静3.艺术素养主编:杨玉莲 4.技术素养著:李芒5.礼仪素养主编:石焕霞 6.专业素养主编:潘海燕 易祥7.心理素养主编:迟雅 周宝民 8.道德素养主编:杨超 沈玲9.法律素养主编:石连海 10.理论素养主编:刘小双
36、教师教师1010大素养大素养一、师德素养一、师德素养 “教师本人是学校里最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生活生生的榜样。教师本人是学校里最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生活生生的榜样。”教师的师德素养是教师素质教师的师德素养是教师素质的核心、灵魂。因此，教师作为育人的主体，首先要具有完善的人格，要在思想境界、道德情操上堪为师表，以良好的师的核心、灵魂。因此，教师作为育人的主体，首先要具有完善的人格，要在思想境界、道德情操上堪为师表，以良好的师德风范去影响学生。以人格影响人格，以素质造就素质。正如大教育家孔子所说：德风范去影响学生。以人格影响人格，以素质造就素质。正如大教育家
37、孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令其身正，不令而行；其身不正，虽令不从不从”。教师的师德素养对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用，人民教师一定要不断提高道德修养，努力完善自我，真正成教师的师德素养对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用，人民教师一定要不断提高道德修养，努力完善自我，真正成为学生学习的楷模。作为一名光荣的人民教师，从事的是太阳底下最光辉的职业，肩负的是培养祖国未来的建设者的神圣为学生学习的楷模。作为一名光荣的人民教师，从事的是太阳底下最光辉的职业，肩负的是培养祖国未来的建设者的神圣使命，我们必须树立伟大而高尚的理想，努力做到使命，我们必须树立伟大而高尚的理想，努力做到
38、“热爱教育、献身教育热爱教育、献身教育”，“捧着一颗心来，不带半根草去捧着一颗心来，不带半根草去”。二、专业知识素养二、专业知识素养 教师是从事教育工作的专业人员，是学生学习活动的组织者和引导者。具备专业知识素养是每一位教师所必须的。教师是从事教育工作的专业人员，是学生学习活动的组织者和引导者。具备专业知识素养是每一位教师所必须的。教师的劳动是一个复杂的劳动、创造性的劳动，要成功的完成教学任务，首先要精通所教学科的知识，对自己所教学科的教师的劳动是一个复杂的劳动、创造性的劳动，要成功的完成教学任务，首先要精通所教学科的知识，对自己所教学科的全部内容有深入的了解。全部内容有深入的了解。“资之深，
39、则左右逢源资之深，则左右逢源”。一个教师要是死啃教材，不注重补充鲜活的血液，连自己也变得陈旧。一个教师要是死啃教材，不注重补充鲜活的血液，连自己也变得陈旧了。作为教师始终要有知识的紧迫感，无论教材怎么编，无论课程怎么变，你必须是一个知识的拥有者，这样你才无愧于了。作为教师始终要有知识的紧迫感，无论教材怎么编，无论课程怎么变，你必须是一个知识的拥有者，这样你才无愧于自己，无愧于学生。自己，无愧于学生。“知识用时方恨少知识用时方恨少”，这是不变的真理。，这是不变的真理。三、学习素养三、学习素养 马卡连柯告诉我们，教师的技巧，并不是一门需要天才的艺术，但它是一门需要学习才能掌握的专业。学习是发展之马
40、卡连柯告诉我们，教师的技巧，并不是一门需要天才的艺术，但它是一门需要学习才能掌握的专业。学习是发展之本、进步之源。学习是教师发展进步的第一要务。当前，随着课堂教学改革的深人，教师要熟悉和掌握的东西越来越多。本、进步之源。学习是教师发展进步的第一要务。当前，随着课堂教学改革的深人，教师要熟悉和掌握的东西越来越多。如果不加强学习，不主动地去掌握新的知识技能，就无法胜任本职工作。教师拥有如果不加强学习，不主动地去掌握新的知识技能，就无法胜任本职工作。教师拥有“一桶水一桶水”已远远不够了，教师应该是已远远不够了，教师应该是“一条奔腾不息的河流一条奔腾不息的河流”！所以，教师要学为人先，与时俱进，生命不
41、息，学习不止，做适应时代要求的学习型教师。！所以，教师要学为人先，与时俱进，生命不息，学习不止，做适应时代要求的学习型教师。教师终身学习是时代的要求，也是教师自身发展的需要。陶行知说得好：教师终身学习是时代的要求，也是教师自身发展的需要。陶行知说得好：“要想学生学得好，必须先生好学。只有学要想学生学得好，必须先生好学。只有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”这指出了教师学习的重要性，教师更应当把学习作为一个长期的，永不间断这指出了教师学习的重要性，教师更应当把学习作为一个长期的，永不间断的工作来做，活到老，学到老的教师才能有进步、有创新。的工作来做，
42、活到老，学到老的教师才能有进步、有创新。四、心理素养四、心理素养 教师肩负着神圣的育人使命，教育人者必须先受教育，要让学生有良好的心理素质，教师首先要消除心理方面的疾病教师肩负着神圣的育人使命，教育人者必须先受教育，要让学生有良好的心理素质，教师首先要消除心理方面的疾病障碍。有一个豁达的心肠，健全的性格，愉快的心境，融洽的人际关系和百折不挠的勇气，面对困难，乐观向上，正视自障碍。有一个豁达的心肠，健全的性格，愉快的心境，融洽的人际关系和百折不挠的勇气，面对困难，乐观向上，正视自己，控制不良情绪，乐于助人，与人为善，热爱工作，热爱生活，以积极的人生态度带动学生。己，控制不良情绪，乐于助人，与人为
43、善，热爱工作，热爱生活，以积极的人生态度带动学生。教师基本素养教师基本素养教师素养的修炼教师素养的修炼1.修炼仪表：仪表端庄、高雅和谐、自然大方，彰显教师职业特点。2.修炼语言：语言亲切、言辞缜密、声情并茂，凸显教师亲和现象。3.修炼气质：气质超凡、气宇轩昂、温文尔雅，体现教师自信魅力。4.修炼神态：神态自然、和蔼可亲、淡泊宁静，定格教师服务信念。5.修炼德行：德行为本、了解宽容、为人师表，还原教师育人本真。6.修炼学识：学识广博、亲书近贤、终身学习，梳理教师敏学样本。7.修炼心灵：心灵高洁、阳光健康、童真和畅，拥抱教师诗意胸怀。8.修炼情感：情感真挚、热情浪漫、平等尊重，丰厚教师质朴情感。9
44、.修炼智慧：智慧生成、睿智深邃、通济敏悟，积淀教师启航智慧。10.修炼专业：专业精湛、与时俱进、教学相长，张扬教师个性潜质。一、指导思想为强化骨干教师团队建设，提升教师的综合素养，推动教育教研活动的开展，进一步落实、深化教师岗位培训工作，以培促优、以赛选人，推进各学科骨干教师的培养，选拔、储备优秀人才，学校决定举行首届教师素养比赛。二、参赛主题：修炼内功、提升素养、选拔人才、共同成长教师素养比赛教师素养比赛三、参赛组委1、领导小组：组 长：田耀明副组长：张国华、潘文明、舒淼新、张鑫成 员：胡月玲、李青玲、向进梅、科级长2、评委：行政干部、骨干教师代表。3、主持：胡月玲、向进梅4、计分：陈慧教师
45、素养比赛教师素养比赛三、参赛组委1、领导小组：组 长：田耀明副组长：张国华、潘文明、舒淼新、张鑫成 员：胡月玲、李青玲、向进梅、科级长2、评委：行政干部、骨干教师代表。3、主持：胡月玲、向进梅4、计分：陈慧四、参赛人员：科组推荐2-3人+自荐（不限）教师素养比赛教师素养比赛五、参赛项目及评分标准教师素养比赛教师素养比赛项目/标准评分标准分值 评分1.硬笔字（修炼内功提升素养选拔人才共同成长）内容：修炼内功提升素养选拔人才共同成长标准：1、书写规范楷书或行楷，钢笔字比赛字体为楷书、行书，不得为其他字体。（3分）2、笔画清楚、到位、规范，字距匀称。（2分）3、间架结构合理，笔画流畅分布匀称，初步具
46、有连笔书写的特点。（2分）4、整体感观舒适，效果好，字形大小适中。（2分）5、卷面整洁、完整无涂改，在规定时间内完成比赛。（1分）10五、参赛项目及评分标准教师素养比赛教师素养比赛项目/标准评分标准分值 评分2.粉笔字（哈博学校首届教师素养比赛）内容：哈博学校首届教师素养比赛标准：1、书写规范楷书或行楷，字体规范，准确。（3分）2、字迹工整，整洁。（2分）3、格式，整体版面设计美观,注重实用性与艺术性的结合与统一。（2分）4、书写内容完整，在规定时间内完成比赛（2分）。5、整体感观舒适，效果好，字形大小适中（1分）。10五、参赛项目及评分标准教师素养比赛教师素养比赛项目/标准评分标准分值 评分
47、3.朗读水平内容：必读（统一内容2）+选读（自主选择3）（5分钟）标准：1、能正确地进行朗读，不读错字、错音。每出现一次错字、漏字、添字，扣1分。2、朗诵熟练，声音洪亮优美清晰，不重复。朗读不熟练、不清晰、出现重复等一次扣1分。3、吐字清晰，普通话标准，正确把握文章节奏。中间出现停顿一次扣1分。4、朗诵富有韵味和表现力,声情并茂,能与观众产生共鸣。表现力不够酌情扣1-3分30五、参赛项目及评分标准教师素养比赛教师素养比赛1、必读内容（20分）作为当代教师，我们要积极响应习近平主席的号召，做“四有教师”的好老师。有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。有道德情操，这是教书育人
48、的前提条件，体现了道德育人的导向。有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。我们要为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出一个人民教师应有的贡献。2、选读内容（10分）自主选择五、参赛项目及评分标准教师素养比赛教师素养比赛项目/标准评分标准分值 评分4.知识素养内容：语数英综合试题（4+4+2），涵盖小学教师根据专业要求应掌握和运用的知识及技能。现场抽签选题，在规定时限内现场答题。（5分钟）标准：1.共5个小题，答对1题4分2.再规定时间内完成。超时扣2分20五、参赛项目及评分标准教师素养
49、比赛教师素养比赛一、语文素养（20）1、用下列偏旁组成一个成语（每个偏旁只用一次且都用一次。）（2）各 亡 金 刀 足 雨 衣 丰 文 艹 2、成语接龙：（4）扬眉吐（）味相（）机取（）立明（）不暇（）二连（）言两（）重心（）语短叹。3、填歇后语后面部分：（2）王婆卖瓜（）。千年铁树开了花（）。4、填警句名言：（2）（），学海无涯苦作舟。（），下笔如有神。5、填古诗：（2）众鸟高飞尽，（）。相看两不厌，（）。李白6、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。（3）人物：林冲 诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深 曹操7、音汉互译：（2）东阳木雕鬼斧（）
50、神工，人物花鸟，飞禽走兽，无不玲珑剔透，精美绝lun(),具有独特的艺术风格。8、写作者：（2）岳阳楼记（），鲁滨逊漂流记（）9、判断：（1）语文教学是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。（）课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。（）五、参赛项目及评分标准教师素养比赛教师素养比赛二、数学素养（20，每题2分）1、7.15小时（）小时（）分2、甲数2237 乙数233 它们的最小公倍数是（）。3、某班女生相当于男生人数的7/8，男生人数比女生人数多（）/（）。4、某人从甲地到乙地，每小时行4千米；返回时，每小时行5千米。那么他往返一次平均每小时行（）千米。5、
