1、2021中美战略会议辛丑条约签订世界还是那个世界，中国不是原来的中国世界还是那个世界，中国不是原来的中国周婷周婷 杨兴杨兴学习目标了解香港及其历史了解香港及其历史 构成 历史香港岛、九龙半岛、新界（沿海的200多个岛屿）1841年1月26日第一次鸦片战争后，英国强占香港岛，事后清政府曾试图用武力予以收复，道光皇帝为此发下多道谕旨，但清朝始终不能捍卫领土完整。1842年8月29日清政府与英国签订不平等的南京条约，割让香港岛给英国。1860年10月24日 中英签订不平等的北京条约，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。1898年6月9日英国强迫清政府签订展拓香港界址专条，租借九龙半岛界限街以北地区及附
2、近262个岛屿，租期99年（至1997年6月30日结束）。由新华社记者周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷（署名周婷、杨兴）联合采写的别了，不列颠尼亚荣获第八届中国新闻一等奖。请认真阅读文本，你认为本篇消息请认真阅读文本，你认为本篇消息获奖的理由有哪些？想一想，假如获奖的理由有哪些？想一想，假如你也是当时在场的记者，你可能会你也是当时在场的记者，你可能会选取怎样的报道角度？选取怎样的报道角度？学习任务学习任务这篇文章到底是不是新闻？初读困惑初读困惑中英香港政权交接仪式在港隆重举行中英香港政权交接仪式在港隆重举行1997年6月30日午夜，香港会议展览中心灯火辉煌，举世瞩目的中英两国政府香港政权交接仪式
3、在这里的5楼大会堂隆重举行。23时42分，交接仪式正式开始。中英仪仗队入场后，双方礼号手吹响礼号。23时46分，国家主席、国务院总理李鹏、国务院副总理兼外交部长钱其琛、中央军委副主席张万年和香港特别行政区首任行政长官董建华步入会场登上主席台主礼台。英国方面同时入场并登上主席台主礼台的有查尔斯王子、首相布莱尔、外交大臣库克、离任港督彭定康、国防参谋长查尔斯格思里。23时56分，中英双方护旗手入场，象征两国政府香港政权交接的降旗、升旗仪式开始。出席仪式的中外来宾全体起立。全场的目光都集中到竖立在主席台主礼台前东西两侧的旗杆上。23时59分，英国国旗和香港旗在英国国歌乐曲声中缓缓降落。随着“米字旗”
4、的降下，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。7月1日零时，激动人心的神圣时刻到来了：中国人民解放军军乐队奏起雄壮的中华人民共和国国歌，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗一起徐徐升起。江泽民主席指出，香港今日的繁荣归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的。他相信，有全国人民作坚强后盾，香港特别行政区政府和香港同胞一定能够管理和建设好香港，保持香港长期繁荣稳定，创造香港美好的未来。什么是新闻？定义：新近发生事实的报道。真实性、时效性。文体知识新新闻闻 1、新闻一般分为哪几个部分？标题、导语、主体、背景和结语 2、哪几部分是缺一不可的?标题、导语、主体消息 消息的特点：真
5、：内容真实，事实准确。短：简明扼要，篇幅短小。快：要迅速及时，有时效性。朗读全文试着找出本篇新闻的标题、导语、主体、背景、结语文本脉络导语英国米字旗在香港最后一次降落，香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港。1段主体英国的告别仪式210段结语英国在香港统治的开始与结束11段背景3.4.7.8.11段学习活动学习活动2 2别了，不列颠尼亚与同期主题的新闻报道有哪些不同？标题与视角有怎样的特点？标题标题中英中英香港政权香港政权交接仪式交接仪式在在港港隆重隆重举行举行标题直接、明确标题直接、明确别了，别了，不列颠尼亚不列颠尼亚标题含蓄，耐人寻味。标题含蓄，耐人寻味。语义双关：既指现实场景，又含象征意
6、义。视角视角独特：写英国撤离香港时，既不能喧宾夺主，只写中方，更不能对英国痛骂一顿，挖苦讽刺，但又要突出殖民统治结束的象征意义。-作者思考探究主体部分描写了英国撤退时的哪几个场景？请概括内容。4点30分，降下港督旗帜；4点40分，末任港督彭定康告别港督府。此次降旗标志着今后的香港再也不会由港督来统治。英国国旗从港督府降下彭定康挥别香港，其三 名女儿哭成泪人第一场景：（第三自然段）思考探究主体部分描写了英国撤退时的哪几个场景？请概括内容。彭定康接过降下的旗帜彭定康接过降下的旗帜6时15分，英国告别仪式；7时45分，降英国国旗。此次降旗标志着被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。第二
7、场景：（第五自然段）思考探究主体部分描写了英国撤退时的哪几个场景？请概括内容。子夜时分，中英香港交接仪式易帜。此次降旗意味着英国对香港长达一个半世纪的统治的结束，也标志着从此中华人民共和国将对香港恢复行使主权。第三场景：（第八自然段）中英香港政权交接仪式现场思考探究主体部分描写了英国撤退时的哪几个场景？请概括内容。不列颠尼亚号7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。第四场景：（第十自然段）最后一任港督彭定康(左3)与英王储查尔斯(右1)做离港前的最后告别合作探究1.如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？2.分析“大英帝国从海上来，又从海上去。”合作探究分析“大英帝
8、国从海上来，又从海上去。”短短的十三个字，运用对比手法，包含着无穷的意蕴：当年英国殖民者从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上离去。胜利的自豪之情。不列颠尼亚号合作探究找出文中的背景材料，现实的场景和背景材料是如何融合在一起的？关于港督府历史的背景材料每一则背景材料的引入都对应一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起。在提到彭定康离开港督府时，文章就引入了一些关于关于港督府历史的背景材料。150多年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。降旗的仪式，则让人联想起150多年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。合作探究找出文中的背景材料，现实的场景和背景材料是如何融合在一起的？自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。课堂小结政权交接仪式“不列颠尼亚”号在夜幕中消失这篇新闻，通过对告别仪式的现场描述和156年的沧桑回顾，体现出香港回归的划时代的重大历史意义。作为对重大历史事件的纪录，这篇报道笔法灵活，感情深沉，语言精当，内涵丰富，是一篇新闻特写的佳作。肆肆宜将剩勇追穷寇不可沽名学霸王
