1、 首先非常感谢你们的到来。首先非常感谢你们的到来。您的到来是我们的荣幸您的到来是我们的荣幸,是对我是对我们工作的最大支持。们工作的最大支持。在这里先让在这里先让我对大家说声谢谢！我对大家说声谢谢！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：初2012级播种行动，播种行动，收获习惯。收获习惯。播种习惯，播种习惯，收获性格。收获性格。播种性格，播种性格，收获人生收获人生。播种人生，播种人生，收获命运。收获命运。假期共四周，2015.2.63.6（2014年农历腊月18日2015年正月16日），3月9日（周一）正式开学。寒假放假时间寒假放假时间假期要求和建议v1.注意学生安全教育和意识，防溺水，防触电，防火灾、
2、防意外伤害等等。v2培养良好习惯和素养。作息有规律，按时完成每天的作业，帮家长做力所能及的家务。v3.家长做好对孩子的监督管理，认真学习学校致家长一封信，做好孩子的假期学习和教育工作。为了孩子走稳每一步，我们一直在努力为了孩子走稳每一步，我们一直在努力学校工作有思路学校工作有思路 班级落实讲方法班级落实讲方法 贯注精神现实效贯注精神现实效一、纪律是一切成绩的保障一、纪律是一切成绩的保障二、习惯是成绩提高的基础二、习惯是成绩提高的基础三、学习优秀学生的学习方法三、学习优秀学生的学习方法学生学习习惯优秀示范班评比学生学习习惯优秀示范班评比1.1.候课迅速候课迅速，课堂用品准备到位，课堂用品准备到位
3、2.2.课堂课堂激励语激励语响亮响亮3.3.坐姿坐姿端正，手放桌上端正，手放桌上4.4.目光目光专注专注5.5.积极思考，回答问题积极思考，回答问题6.6.主动、及时主动、及时记笔记记笔记7.7.不做与听课无关的事不做与听课无关的事8.8.书桌整洁有序书桌整洁有序9.9.自习自习安静专注安静专注，惜时高效惜时高效10.10.早、午入班即静、入座即学早、午入班即静、入座即学n追求卓越，实现目标是努力的方向。追求卓越，实现目标是努力的方向。n团结互助、良性竞争是前进的保障。团结互助、良性竞争是前进的保障。n坚持不懈坚持不懈 是不竭的力量。（坚持就会进步，是不竭的力量。（坚持就会进步，坚持必定成功）
4、坚持必定成功）n吃苦耐劳是不怕困难，克服懒惰的基石。吃苦耐劳是不怕困难，克服懒惰的基石。2013级四班期末考试成绩一览表考号姓名语文数学总英语总政治总地理总生物总历史总物理总总分081040004王菲88106848380577869654081040036马素萍9291748277529667643081040060纪瑞东8155587681809465626081040052冯亭亭9071878060637346598081040028纪学芬7657638573718257597081040084李艳玲7580437978509265593081040012张震84624282546094
5、67562081040020史晓龙9168528448388952547081040044张梦真8264448159657951545081040068葛灵燕8261547861328946518081040076张有斌7155396564537158499081040092褚继凤8948517742397645477081040124张文旭7241476565429041476081040179韩文静8243406946365836449081040108卢晓雨8847367131297344445081040100贾士艳8628376444308730424081040116王晓棠8632
6、256644307331421081040163张继旭7141346333435840406081040155张富强6016296143398230375081040132王怀壮5533305453297023368081040195褚学敏769246833237527361081040187王金浩6221324740356441360081040140葛梅梅77203253272562263511、班级大部分同学成绩起伏不大，比较稳定；、班级大部分同学成绩起伏不大，比较稳定；有有10个同学明显进步；有个同学明显进步；有4个同学成绩明显下降。个同学成绩明显下降。2、成绩优秀的同学学习劲头很大；
7、学习中等的、成绩优秀的同学学习劲头很大；学习中等的同学学习态度好转，劲头需要加大；还未出现彻同学学习态度好转，劲头需要加大；还未出现彻底放弃的。底放弃的。3、绝大部分同学想学，由于耐力欠缺，不够坚、绝大部分同学想学，由于耐力欠缺，不够坚持，有同学已经出现明显掉队现象。持，有同学已经出现明显掉队现象。A:A:（5 5人）人）在立足在立足8585的基础上，争取达到的基础上，争取达到9090分以上，特别是生分以上，特别是生地物。谨防地物。谨防粗心粗心现象而导致的失误引起现象而导致的失误引起下滑下滑现象。现象。B:B:（6 6人）人）这些同学的薄弱定是出现在这些同学的薄弱定是出现在三大主科三大主科上，
8、常见的问上，常见的问题是对知识有所掌握，但是题是对知识有所掌握，但是运用运用起来起来不不够够灵活灵活，或者没，或者没有掌握好相关的有掌握好相关的答题技巧答题技巧，导致，导致缺漏缺漏。在认真审题的情。在认真审题的情况下，况下，全全A A是目标，终点是更高。是目标，终点是更高。C:C:（1010人）人）这部分的同学的弱项往往出现在这部分的同学的弱项往往出现在数学数学和和英语英语上，重点上，重点 提高数学和英语的前提下，将其他科保持在提高数学和英语的前提下，将其他科保持在7070以上以上.1.期末考试期末考试分层分析分层分析 D:（5人）人）这种情况的同学，绝大部分是这种情况的同学，绝大部分是语数英
9、物语数英物成成绩绩中等中等，其他其他几科的成绩处在几科的成绩处在60分以下分以下，增加增加课后巩固课后巩固的时间，有的时间，有计划计划性的性的复习复习，提高成绩比较容易。提高成绩比较容易。这次考试可以看出，共同点是这次考试可以看出，共同点是三大主科薄弱三大主科薄弱，其他，其他科成绩集中在科成绩集中在70分分左右。左右。作业作业质量存在问题，学习质量存在问题，学习伴有伴有惰性惰性，有决心没恒心，有决心没恒心，但也不是完全没有学习但也不是完全没有学习方法，至少他有个别科目达方法，至少他有个别科目达A 的实力，这样的同学的实力，这样的同学应应加强督促加强督促，若力度大，就会立竿见影。，若力度大，就会
10、立竿见影。语数英语数英问题严重，特别是问题严重，特别是数学数学和和英语英语，上课效率上课效率较低，较低，作业作业完成不佳，学习上略出现完成不佳，学习上略出现吃力吃力现象，但是有一点值现象，但是有一点值得肯定，那就是得肯定，那就是没有一个人放弃没有一个人放弃。应采取的措施是。应采取的措施是课堂课堂笔记笔记要加强，提高要加强，提高课堂效率课堂效率，加大课后，加大课后巩固复习巩固复习的监督的监督与落实，特别是与落实，特别是放假放假期间。期间。2.本次期末考暴露出本次期末考暴露出 的问题的问题 A 学生不会分配精力，往往造成顾此失彼。学生不会分配精力，往往造成顾此失彼。建议：合理分配时间，做到文理兼建
11、议：合理分配时间，做到文理兼 顾，特别顾，特别是是15名之后的学生名之后的学生.B 各科成绩集中在各科成绩集中在6070之间的之间的 学生居多。学生居多。建议：将精力略向这些科目倾斜，建议：将精力略向这些科目倾斜，力争达到力争达到85分，提高自己的优秀率分，提高自己的优秀率.C 语文英语双差现象严重语文英语双差现象严重 建议：及时采取相应的补救措施。建议：及时采取相应的补救措施。v马素萍马素萍 v纪瑞东纪瑞东v张文旭张文旭v褚继风褚继风 我们创造奇迹：我们创造奇迹：红榜单红榜单Youre Number one.王菲王菲 马素萍马素萍 纪瑞东纪瑞东 冯亭亭冯亭亭 纪学芬纪学芬 李艳玲李艳玲 张震
12、张震 史晓龙史晓龙 张梦真张梦真 葛灵燕葛灵燕孩子的校园生活单科学习优异名单语文:马素萍 史晓龙 冯亭亭数学:王菲 马素萍 李艳玲英语:冯亭亭王菲马素萍 物理：王菲 马素萍 张震 政治：纪学芬 史晓龙 王菲历史：马素萍 张震 纪瑞东生物：纪瑞东 纪学芬 张梦真地理：纪瑞东 王菲 李艳玲数学学习标兵数学学习标兵v王菲 马素萍 v 李艳玲 冯亭亭 史晓龙v张梦真 张震 葛灵燕校级优秀班干部校级优秀班干部v王菲王菲 马素萍马素萍 纪瑞东纪瑞东 冯亭亭冯亭亭 纪学芬纪学芬v李艳玲李艳玲 卢晓雨卢晓雨 葛灵燕葛灵燕 张有斌张有斌 褚继风褚继风校级三好学生校级三好学生v史晓龙史晓龙 张震张震 张文旭张文旭
13、 张梦真张梦真新学期学学校要求v1.遵守学校规章制度和纪律,不迟到不早退,有事请假,孩子不到校家长第一时间通知老师.v2.进校园必须穿校服,发型发饰符合中学生要求,不怪异.不带手机,不打架斗殴.v3.遵守上放学要求,不得在放学时间在学校玩耍,打闹,讲究个人卫生,进校园不得吃零食.v4.遵守就餐规定和在校作息时间,不得上课期间逃课和私自上山或做其他禁止事宜.开学班级工作设想：开学班级工作设想：抓学风，促班风。抓学风，促班风。大家一起努力形成形成大家一起努力形成形成良好的学习氛围。（良好的学习氛围。（1+1）密切注意学生的思想变化。密切注意学生的思想变化。对学生给予对学生给予更多关心和帮助，促使其
14、在学习和思想上更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。都能有较大转变。密切联系家长。密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。决。尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，要让学生把压力转变成动力，愉快学习。愉快学习。明确目标明确目标 寻找差距寻找差距 孩子现在的学习状态和成绩是由他们以前孩子现在的学习状态和成绩是由他们以前一再重复的行为所造成的。那么成绩的差距，一再重复的行为所造成的。那么成绩的差距
15、，实质是学习习惯的差距。实质是学习习惯的差距。关注孩子的学习状态和学习习惯关注孩子的学习状态和学习习惯比关注他们成绩本身更重要！比关注他们成绩本身更重要！有一个刻骨铭心的目标，有一个刻骨铭心的目标，“我一定要我一定要”！有良好的自控能力，能够积极参与课堂的习惯有良好的自控能力，能够积极参与课堂的习惯有课后独立且高效地完成作业的习惯有课后独立且高效地完成作业的习惯有主动问问题，追根纠底的习惯有主动问问题，追根纠底的习惯有有整理错题，复习归纳笔记整理错题，复习归纳笔记的习惯的习惯-相当重要相当重要有持之以恒的毅力有持之以恒的毅力请看一看，我们的孩子是否已经具备以下的好习惯？请看一看，我们的孩子是否
16、已经具备以下的好习惯？记忆遗忘规律记忆遗忘规律艾宾浩斯遗忘曲线结论：结论：遗忘的发展是遗忘的发展是“先快后慢先快后慢”所以要所以要及时及时复习，最好复习，最好当天复习一次。当天复习一次。学习的程度对遗忘的影响100%的学习程度，遗忘率为的学习程度，遗忘率为35.2%；150%的学习程度，遗忘率为的学习程度，遗忘率为18.1%结论：提倡提倡过度学习过度学习 学习的学习的方式方式对记忆也有较大的影响对记忆也有较大的影响视觉识记可记住内容的视觉识记可记住内容的70%，听觉识记可记住听觉识记可记住60%，视听觉同时启用可记住视听觉同时启用可记住80.3%。结论：结论：在背诵材料时，最好在背诵材料时，最
17、好发出声发出声音音，借助听觉来提高记忆的效率，借助听觉来提高记忆的效率 我很努力我很努力但成绩但成绩停滞不前停滞不前怎么办？怎么办？功能强大的功能强大的“纠错本纠错本”给英语、数学、语文、物理等给英语、数学、语文、物理等准备一准备一本错题集，错题放在一起，既可以归本错题集，错题放在一起，既可以归类分析，触类旁通，又可以做到举一类分析，触类旁通，又可以做到举一反三。考试前再翻翻看看，还能加深反三。考试前再翻翻看看，还能加深理解，防止考试中再出相同的错误。理解，防止考试中再出相同的错误。把平时做错的题收入其中，并注明错把平时做错的题收入其中，并注明错在哪里，找出原因，每章小结时进行在哪里，找出原因
18、，每章小结时进行纠错检查交流。养成纠错检查交流。养成平时有空翻一翻，平时有空翻一翻，考前认真看一看考前认真看一看的习惯。的习惯。过去“只要一错，总是常错只要一错，总是常错”现在“只要一错，抓住攻破，只要一错，抓住攻破，不能再错不能再错”经常翻看纠错本经常翻看纠错本重错几率等于零重错几率等于零3.各科学习方式方法的指导各科学习方式方法的指导 A 英语、语文、数学、物理：英语、语文、数学、物理：检查学生的检查学生的当日作业当日作业完完成情况，经常翻看前一次作业的成情况，经常翻看前一次作业的批阅批阅情况，抽查学生情况，抽查学生的的错题本错题本订正情况，便于整体了解学生知识掌握态势。订正情况，便于整体
19、了解学生知识掌握态势。B 对于有不及格科目的同学，对于有不及格科目的同学，更要采取措施并加强监更要采取措施并加强监督。督。C英语英语：督促孩子多读、多写、多听。：督促孩子多读、多写、多听。D 政治、历史、地理、生物：政治、历史、地理、生物：检查检查课堂笔记课堂笔记及及学习学习与检测与检测和和填充图册填充图册的完成情况，经常督促学生的完成情况，经常督促学生拿出课本来拿出课本来巩固复习巩固复习，不能总是临时抱佛脚。，不能总是临时抱佛脚。给家长的建议给家长的建议1.密切注意孩子的动态密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪适时调节孩子的情绪,关心孩子关心孩子.2.经常与您的孩子保持联系经常与您的孩子保
20、持联系,多了解学习和生活的需求多了解学习和生活的需求.3.要相信老师的作用要相信老师的作用,碰到问题碰到问题,经常和老师商讨对策经常和老师商讨对策.4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望采取多种方式刺激孩子的学习欲望.5.对有缺陷的科目要对有缺陷的科目要立即立即采取措施补救采取措施补救(即即补偏补偏)。6.不要给孩子配手机，谨慎买步步高学习机之类。不要给孩子配手机，谨慎买步步高学习机之类。7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。让孩子远离游戏和无益的课外读物。8.尽可能每天检查孩子学习情况。尽可能每天检查孩子学习情况。4.关注关注孩子的伙伴孩子的伙伴群群3.关注关注孩子的细微孩子的细微变化变化1.关注
21、孩子的理想关注孩子的理想目标和要求目标和要求5.关注孩子书包里关注孩子书包里的物品的物品2.关注关注孩子的学习孩子的学习习惯、作业完成情习惯、作业完成情况况切勿对子女施切勿对子女施加过大的压力。加过大的压力。应以鼓励为主，应以鼓励为主，并对他们在家并对他们在家的行为加以监的行为加以监督督。隐形的翅膀.mp3 轻松和谐的轻松和谐的家庭氛围能够缓家庭氛围能够缓和子女的紧张情和子女的紧张情绪，克服恐惧心绪，克服恐惧心理，增强信心。理，增强信心。给家长的建议给家长的建议一、营造良好的家庭氛围一、营造良好的家庭氛围 家庭和睦给孩子安全感，要关心孩子的思想动态和家庭和睦给孩子安全感，要关心孩子的思想动态和
22、情绪的变化，往积极方向引导，不把孩子当做情感发情绪的变化，往积极方向引导，不把孩子当做情感发泄的垃圾桶。泄的垃圾桶。二、提高在家的学习效率二、提高在家的学习效率 帮助并督促孩子有条理的整理学习资料，保证孩子帮助并督促孩子有条理的整理学习资料，保证孩子的合理休息，在家学习时间要连续的合理休息，在家学习时间要连续45分钟，再休息，分钟，再休息，避免边学边玩，不赞同孩子熬夜。避免边学边玩，不赞同孩子熬夜。三、注重培养孩子的意志品质。三、注重培养孩子的意志品质。激发孩子的进取心，培养孩子的责任感和吃苦耐劳激发孩子的进取心，培养孩子的责任感和吃苦耐劳的精神。在鼓励他坚持体育锻炼的同时，教给他正确的的精神
23、。在鼓励他坚持体育锻炼的同时，教给他正确的锻炼方式。锻炼方式。四、时刻提醒自己多与孩子沟通。四、时刻提醒自己多与孩子沟通。了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。时了解学习、行为动态。使孩子有正确的思想认识、知使孩子有正确的思想认识、知道自己现在的状况，明确的努力的目标，切忌好高骛远。道自己现在的状况，明确的努力的目标，切忌好高骛远。五、教育一致原则。五、教育一致原则。家校发现问题后应该及时沟通，在教育孩子方面互家校发现问题后应该及时沟通，在教育孩子方面互相配合，形成教育的合力。相配合，形成教育的合力。我们的建议我们的建议
24、时间的计划：时间的计划：建议初二年学生每天晚自修学习建议初二年学生每天晚自修学习时间应达到时间应达到3个小时个小时。每天要坚持做到复习、预习。每天要坚持做到复习、预习。不可在考前才突不可在考前才突 击。击。要求学生科学地、有计划地进行合理安排。语数要求学生科学地、有计划地进行合理安排。语数英三科与物生地史政所用时间要有英三科与物生地史政所用时间要有兼顾兼顾又要有所又要有所侧重侧重！每天晚上学习时间不宜超过每天晚上学习时间不宜超过10 100000，保证，保证睡眠睡眠时间时间.关注孩子学习时的关注孩子学习时的学习状态学习状态，坐在桌前不，坐在桌前不一定就是在读书一定就是在读书。必须遵守的学校常规
25、必须遵守的学校常规 a.学校严禁携带手机（学生常用来在上课时发短信，学校严禁携带手机（学生常用来在上课时发短信，严重影响到学习。）严重影响到学习。）b.控制使用电脑、上网玩游戏。严禁学生到网吧上控制使用电脑、上网玩游戏。严禁学生到网吧上网。网。c.监督学生回家的时间。下午监督学生回家的时间。下午4：50放学。放学。d.加强仪容仪表的监督。穿全套校服，头发和指甲加强仪容仪表的监督。穿全套校服，头发和指甲要经常处理。要经常处理。e.严禁未成年人驾驶摩托车，电动车，安全至上。严禁未成年人驾驶摩托车，电动车，安全至上。我们的目标就是每个我们的目标就是每个孩子都有理想的高中孩子都有理想的高中可上！可上！
26、健康成长最重要！健康成长最重要！调整对孩子的期望值，把大目标化为小目标，允调整对孩子的期望值，把大目标化为小目标，允许孩子逐步进步。许孩子逐步进步。实行爱心教育，注意教育学生保持良好的心态，实行爱心教育，注意教育学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切（心理学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切（心理健康很重要，对待老师的批评和对待家长的关心）健康很重要，对待老师的批评和对待家长的关心）实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。觉到自己的进步。家长很重要家长很重要 家长是孩子最贴心的人家长是孩子最贴心的人,是孩子最在是孩子最在意的人。意的人。家长是孩子一生的老师。家长是孩子一生的老师。孩子们希望得到您们公正、理智地评孩子们希望得到您们公正、理智地评价；孩子们需要您们的提醒、监督；价；孩子们需要您们的提醒、监督；孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。定。请多和您的孩子交流。请多和您的孩子交流。谢谢聆听！谢谢聆听！孩子的每一个进步需要你孩子的每一个进步需要你们点点滴滴的投入和关怀！们点点滴滴的投入和关怀！
