1、 为了解杭州地区鸟类的生存情况，为了解杭州地区鸟类的生存情况，xx年年3月月1 日日,浙江野鸟协会在杭州浙江野鸟协会在杭州西溪湿地西溪湿地进行了鸟类观察。进行了鸟类观察。 白鹭白鹭 乌鸦乌鸦 雉鸡雉鸡 黑尾蜡嘴鹊黑尾蜡嘴鹊 翠鸟翠鸟 八哥八哥 白鹡鸰白鹡鸰 家燕家燕 鸟的鸟的 种类种类 白鹭白鹭 雉鸡雉鸡 八八 哥哥 翠鸟翠鸟 黑尾蜡黑尾蜡 嘴鹊嘴鹊 乌乌 鸦鸦 白鹡白鹡 鸰鸰 家燕家燕 数量数量 想一想想一想： 1 1、这里的数据是通过什么方法收集到的？、这里的数据是通过什么方法收集到的？ 2 2、从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿、从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿 地鸟类地鸟类 的哪
2、些的哪些信息和结论信息和结论？ 2 2 3 4 4 4 3 14 3 3、收集以上数据的、收集以上数据的目的目的是什么？是什么？ 正正正正 观察观察 记录记录 在这次的学生体检中，医生对某一组学生进行在这次的学生体检中，医生对某一组学生进行 脉搏测试次数如下：脉搏测试次数如下： 87次，次，65次，次，78次，次，76次，次， 80次，次，72次次 ，90次，次， 这组数据是用什么方法获得的这组数据是用什么方法获得的? 方法：方法： 测量并记录测量并记录 三聚氰氨含量的数据工作人员是用什三聚氰氨含量的数据工作人员是用什 么方法得到的？么方法得到的？ 工作人员对三鹿工作人员对三鹿 奶粉含三聚氰胺
3、奶粉含三聚氰胺 的含量进行检测的含量进行检测 时发现：三鹿奶时发现：三鹿奶 粉含三聚氰胺：粉含三聚氰胺： 25632563毫克毫克/ /千克千克 实验并记录实验并记录 想了解本班同学最喜爱哪门学科，想了解本班同学最喜爱哪门学科， 你有什么办法你有什么办法收集得到的这些数据收集得到的这些数据？ 方法方法: :调查并记录调查并记录 太好了太好了 11月月1日日5时时58分分 07秒，中国秒，中国“长征二号长征二号 F”遥八运载火箭在酒遥八运载火箭在酒 泉卫星发射中心载人泉卫星发射中心载人 航天发射场点火起飞，航天发射场点火起飞， 将将“神舟八号神舟八号”飞船发飞船发 射升空。射升空。如果你想更如果
4、你想更 多地了解神舟八号飞多地了解神舟八号飞 船的数据，你该通过船的数据，你该通过 什么途径去了解？什么途径去了解？ 方法：查阅报刊等文献方法：查阅报刊等文献 资料资料、查询互联网查询互联网 数据收集的途径有数据收集的途径有: : 观察、测量、观察、测量、 调查、调查、 实验实验 等等 查阅文献资料、查阅文献资料、 使用互联网查询使用互联网查询 等等 直接途径直接途径: 间接途径间接途径: 请把左边要获取数据的事件与右边获取数请把左边要获取数据的事件与右边获取数 据的方法用线连接。据的方法用线连接。 观察观察 测量测量 实验实验 调查调查 现在教室里面的气温为现在教室里面的气温为18摄氏度摄氏
5、度 9：0011：00在某交通路口的闯红在某交通路口的闯红 灯的次数灯的次数 七年级七年级(9) (10)班同学最喜爱的体育活班同学最喜爱的体育活 动动 抛掷抛掷100次瓶盖盖面朝上和盖面朝下的次数次瓶盖盖面朝上和盖面朝下的次数 我们轻松的跨入了仙降中学的校园我们轻松的跨入了仙降中学的校园,我们要穿着整齐的我们要穿着整齐的 校服，校服，如果你是承办我校校服的厂家，你将如何制作校服？如果你是承办我校校服的厂家，你将如何制作校服？ 测得我班级测得我班级2020名学生身高数据如下。（单位：厘米）名学生身高数据如下。（单位：厘米） 154.0 157.5154.0 157.5（女）（女） 149.0
6、149.0 （女）（女） 171.2 171.2 165.2 151.0165.2 151.0（女）（女） 168.5 152.5 168.5 152.5 （女）（女） 155.3155.3（女）（女） 154.154.（女）（女） 162.0 166.4 162.0 166.4 158.6 158.6 （女）（女）164.0 156.5 155.5 164.0 156.5 155.5 160.6 160.6 （女）（女）162.3 162.3 （女）（女） 150.2 163.5 150.2 163.5 （女）（女） 问题：问题：为了做好校服，需要更直观为了做好校服，需要更直观比较男、女生的
7、身高比较男、女生的身高。 小组讨论小组讨论：应对数据做怎样应对数据做怎样整理整理？ 解：解：把把数据按男、女生分类数据按男、女生分类， 男生男生 15 0.2 154.0 155.5 156.5 162.0 164.0 165.2 166.4 168.5 171.2 女生女生 149.0 151.0 152.5 154.0 155.3 157.5 158.6 160.6 162.3 163.5 从这些数据中你发现了什么？从这些数据中你发现了什么？ 男生普遍比女生高。男生普遍比女生高。 身高在身高在155厘米以上的男生占男生厘米以上的男生占男生 身高在身高在 155厘米以上的女生占女生厘米以上的
8、女生占女生 身高在身高在160厘米以上的男生占男生厘米以上的男生占男生 ， 身高在身高在160厘米以上的女生占女生厘米以上的女生占女生 。 80 % 60 % 60 % 30 % 根据表格，你怎样比较男、女生的身高？身高在根据表格，你怎样比较男、女生的身高？身高在 155cm以上的男、女生各占男、女生的以上的男、女生各占男、女生的 百分之几？百分之几？ 身高在身高在160cm以上呢？以上呢？ 并并按从小到大的次序排列按从小到大的次序排列 ： 如果你是厂长，你是按照每个人的身高一如果你是厂长，你是按照每个人的身高一 套一套去叫裁缝师傅做，还是另想办法安排套一套去叫裁缝师傅做，还是另想办法安排 生
9、产，即能尽快完成任务，又能使工厂赚钱生产，即能尽快完成任务，又能使工厂赚钱 获利？获利？ 男生男生 15 0.2 154.0 155.5 156.5 162.0 164.0 165.2 166.4 168.5 171.2 女生女生 149.0 151.0 152.5 154.0 155.3 157.5 158.6 160.6 162.3 163.5 选定适当的间距选定适当的间距分组分组， 决策决策: 给每个组给每个组编上号码。编上号码。 规格规格 号码号码 男生男生 女生女生 145a 150 0 1 150 a 155 2 3 155 a 160 2 3 160 a 165 2 3 165
10、a 170 3 0 170 a 175 1 0 150 155 160 165 170 175 数据的整理方法有：数据的整理方法有： 分类、排序 分类、排序 分组、编码分组、编码 从校服制作问题中可以看到：从校服制作问题中可以看到：分类、排序、分类、排序、 分组、编码可以将原来数量繁多、无序的数据简分组、编码可以将原来数量繁多、无序的数据简 化、有序化。因此化、有序化。因此分类、排序、分组、编码分类、排序、分组、编码在日在日 常生活、工商业、科研等活动中应用广泛。常生活、工商业、科研等活动中应用广泛。 1.数据经整理后进一步使之表格数据经整理后进一步使之表格 化化,便形成统计表便形成统计表 2
11、.统计表的主要组成：统计表的主要组成： 标题、标题、 标目、标目、 数据数据 3.注意：注意：统计表中一般应注明数统计表中一般应注明数 据的单位和制表日期据的单位和制表日期 （如“上学方式”（如“上学方式” “人数”）“人数”） 上学方式上学方式 步行步行 骑自行车骑自行车 家长送家长送 其它其它 人数人数(人人) 仙降中学七年级仙降中学七年级(9)和（和（10）班学生上学方式统计表）班学生上学方式统计表 制表日期制表日期:2013年年5月月19日日 例例2：某科学家通过一项实验来了解不同身体质量某科学家通过一项实验来了解不同身体质量 的人在进行不同活动时所消耗的热量。下面是不同身的人在进行不
12、同活动时所消耗的热量。下面是不同身 体质量的人活动体质量的人活动30分所消耗的热量（单位：焦）的实分所消耗的热量（单位：焦）的实 验数据：验数据： （1）身体质量）身体质量30千克：骑自行车千克：骑自行车252焦，打篮球焦，打篮球504 焦，看电视焦，看电视88焦。焦。 （2）身体质量）身体质量40千克：骑自行车千克：骑自行车323焦，打篮球焦，打篮球689 焦，看电视焦，看电视113焦。焦。 （3）身体质量）身体质量50千克：骑自行车千克：骑自行车399焦，打篮球焦，打篮球865 焦，看电视焦，看电视139焦。焦。 （4）身体质量）身体质量60千克：骑自行车千克：骑自行车479焦，打篮球焦，
13、打篮球1024 焦，看电视焦，看电视160焦。焦。 请制作能反映实验情况的统计表。请制作能反映实验情况的统计表。 合作学习：合作学习： 本题涉本题涉 及哪些及哪些 量和项量和项 目目? 活动类型活动类型 身体质量身体质量 骑自行车骑自行车 打篮球打篮球 看电视看电视 30 40 50 60 标标 目目 活动类型活动类型 身体身体 质量（千克）质量（千克） 骑自车骑自车 打篮球打篮球 看电视看电视 3030 252252 504504 8888 4040 323323 689689 113113 5050 399399 865865 139139 6060 479479 10241024 160
14、160 不同身体质量的人活动不同身体质量的人活动3030分所消耗的热量（单位：焦）分所消耗的热量（单位：焦） 制表日期：制表日期：xxxx年年5 5月月1919日日 1 1实验中，哪一类活动消耗热量最多？哪一类活动消耗实验中，哪一类活动消耗热量最多？哪一类活动消耗 热量最少？热量最少？ 身体质量对骑自行车时热量消耗有什么影响？你能估身体质量对骑自行车时热量消耗有什么影响？你能估 计实验中身体质量为计实验中身体质量为3535千克的人骑自车时消耗的热量吗？千克的人骑自车时消耗的热量吗？ 人类的血型一般可分为人类的血型一般可分为A,B,AB,O型四种型四种.某校某校 七年级两个班学生参加体检七年级两
15、个班学生参加体检,第一班共有学生第一班共有学生40名名, 测定血型的结果为测定血型的结果为:A型型16人人,B型型5人人,O型占型占45%, 其余都是其余都是AB型型; 第二班共有学生第二班共有学生45名名,测定血型的结果为测定血型的结果为:A型占型占 40%,AB型型2人人,O型型20人人,其余都是其余都是B型型. 请制作能反映两个班各种血型人数的统计表请制作能反映两个班各种血型人数的统计表. 人类的血型一般可分为人类的血型一般可分为A,B,AB,O型四种型四种.在一在一 次体检中次体检中,某校七年级两个班的同学都进行了某校七年级两个班的同学都进行了 检查检查.结果如下结果如下: 一班共有学
16、生一班共有学生40名名,测定血型的结果为测定血型的结果为: A型型16人人,B型型5人人,O型占型占45%,其余都是其余都是AB型型; 二班共有学生二班共有学生45名名,测定血型的结果为测定血型的结果为: A型占型占40%,AB型型2人人,O型型20人人,其余都是其余都是B型型. （1）请制作能反映两个班各种血型人数的统）请制作能反映两个班各种血型人数的统 计表计表. 16 5 18 1 18 2 20 5 某校七年级一、二班各种血型人数统计表某校七年级一、二班各种血型人数统计表 单位单位:人人 制表日期制表日期:xx年年5月月 班级班级 血型血型 七年级一班七年级一班 七年级二班七年级二班
17、A 16 18 B 5 5 AB 1 2 O 18 20 合计合计 40 45 （2） 计算每中血型在班级中所占的百分比？计算每中血型在班级中所占的百分比？ 人数人数 百分比百分比 40% 12.5% 2.5% 45% 100% 人数人数 百分比百分比 4.4% 11.1% 40% 100% 44.5% 以下是某校七年级男，女生各以下是某校七年级男，女生各10名右眼裸视的检测名右眼裸视的检测 结果：结果： 0.2，0.5，0.7(女女)，1.0，0.3(女女)，1.2(女女)，1.5， 1.2， 1.5(女女)，0.6(女女)，1.5，1.1，1.2(女女)，0.9(女女)， 1.5(女女)，
18、 0.8(女女)，1.0(女女)，0.8，1.5，1.2 (1)这组数据是用什么方法获得的？这组数据是用什么方法获得的？ (2)医生想了解学生的右眼视力是否跟性别有关，你医生想了解学生的右眼视力是否跟性别有关，你 可以帮他想想办法吗？你将如何处理这组数据？你的结可以帮他想想办法吗？你将如何处理这组数据？你的结 论是什么？论是什么？视力视力1.0以上认为正常视力，以上认为正常视力，1.0以下认为近视以下认为近视. 答：通过测量并记录得到的。答：通过测量并记录得到的。 可以先将这组数据按性别进行分类，然后排可以先将这组数据按性别进行分类，然后排 序。经统计，学生的右眼视力与性别无关。序。经统计，学
19、生的右眼视力与性别无关。 男生男生 0.2 0.5 0.8 1.0 1.1 1.2 1.2 1.5 1.5 1.5 女生女生 0.3 0.6 0.8 0.9 1.0 1.0 1.2 1.2 1.5 1.5 1、收集数据的方法：、收集数据的方法： （2）间接途径：）间接途径：查看文献资料、使用因查看文献资料、使用因 特网查询等。特网查询等。 2、整理数据的方法：、整理数据的方法： （1）直接途径：数数、观察、测量、实）直接途径：数数、观察、测量、实 验并记录等；验并记录等； 1、分类、分类 排序排序 2、分组、分组 编码编码 （如“上学方式” “人数”） 3. 制作统计表制作统计表 4.利用统计
20、表分析简单的实际问题利用统计表分析简单的实际问题 教师寄语： 只要你细心观察只要你细心观察， 认真思考认真思考， 不怕困难不怕困难， 勇于实践勇于实践， 你的学习一定会获得成功你的学习一定会获得成功！ 93、85、87、68、96、72、56、85、98、75、 74、84、62、97、81、52、78、86、91、76 这是某班（这是某班（20人）的一次数学考试成绩，我想了解该人）的一次数学考试成绩，我想了解该 班成绩在各个班成绩在各个分数段之间分数段之间的分布情况的分布情况,应该对数据作怎样应该对数据作怎样 的整理的整理? 成绩成绩 90-100 优优 80-89 良良 70-79 中中
21、60-69 合格合格 60以下以下 不合格不合格 人数人数 5 6 2 2 5 2、小明从互联网上查到、小明从互联网上查到26、27 届奥运会上获金牌较多的前届奥运会上获金牌较多的前7名名 国家及它们的金牌数如下：国家及它们的金牌数如下： 中国（中国（16枚，枚，28枚）、法国枚）、法国 （15枚，枚，13枚）、意大利（枚）、意大利（13 枚，枚，13枚）、俄罗斯（枚）、俄罗斯（26枚，枚， 32枚）、澳大利亚（枚）、澳大利亚（9枚，枚，16 枚）、德国（枚）、德国（20枚，枚，14枚）、枚）、 美国（美国（44枚，枚，39枚）枚）. 为了更清楚地反映各个国家金为了更清楚地反映各个国家金 牌数的增减和名次的变化，你牌数的增减和名次的变化，你 认为应怎样重新整理这些数据？认为应怎样重新整理这些数据？ 26届 27届 金金 牌牌 数数 名名 次次 金金 牌牌 数数 名名 次次 美国美国 44 1 39 1 俄罗斯俄罗斯 26 2 32 2 德国德国 20 3 14 5 中国中国 16 4 28 3 法国法国 15 5 13 6 意大利意大利 13 6 13 6 澳大利亚澳大利亚 9 7 16 4 届别届别 国家国家
