1、2022年中考物理真题提高训练：光学实验题1.（2022四川凉山州）用如图所示的器材探究平面镜成像的特点，在此实验中：（1）选用_（选填“平面镜”或“透明玻璃板”）的目的是便于确定像的位置；（2）实验时应在_（选填“甲”或“乙”）侧观察蜡烛A所成的像；（3）当蜡烛A远离反射面时，其像的大小_（选填“变大”“变小”或“不变”）。2.(2022湘潭)如图所示，在表演“浇不灭的蜡烛”的魔术时，把玻璃板竖立在水平桌面上，玻璃板前竖放一根蜡烛，玻璃板后有一玻璃杯，点燃蜡烛，透过玻璃板看到“蜡烛在杯中燃烧”，向杯中逐渐加水，透过玻璃板，会看到“杯中燃烧的蜡烛没有被水浇灭”。（1）该魔术主要利用了_（选填“
2、平面镜”或“凸透镜”）成像的原理。在较_（选填“明”或“暗”）的环境中表演，现象更明显；（2）杯中的“蜡烛”是实际蜡烛形成的_（选填“正”或“倒”）立的_（选填“虚”或“实”）像，与实际蜡烛大小_（选填“相等”或“不相等”）。3.（2022湖南长沙）为了探究光反射时的规律，小丽把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕ON翻折的纸板ABCD竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。她将一束光贴着纸板沿EO方向射向O点，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。（1）如图甲所示，反射角的大小为_；（2）实验过程中，进行下列哪项操作后，在纸板上仍可以看到反射光？_A.如图乙所示，将纸板的
3、右半部分向后翻折B.如图丙所示，将纸板与入射光束一起以ON为轴旋转C.如图丁所示，将纸板与入射光束一起以CD为轴向后倾倒4.（2022哈尔滨）小明和小聪在探究“平面镜成像”实验中，研究像与物的大小关系时：（1）小明选择玻璃板进行实验。为了便于比较像和物的大小关系，小明应取来两支_的蜡烛，在玻璃板一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B放到A像的位置，发现它们完全重合，说明_。（2）小聪选择平面镜进行实验。他想用如图所示的方法，把刻度尺贴在平面镜上测出像的高度，你同意他的方法吗？为什么？_。（3）利用玻璃板和平面镜都能看到蜡烛A的像，是因为光在它们表面发生_后进入人眼。经观察对比后发现在玻璃板中
4、成的像稍暗些，其原因是_。5.(2022湘潭)如图所示，在表演“浇不灭的蜡烛”的魔术时，把玻璃板竖立在水平桌面上，玻璃板前竖放一根蜡烛，玻璃板后有一玻璃杯，点燃蜡烛，透过玻璃板看到“蜡烛在杯中燃烧”，向杯中逐渐加水，透过玻璃板，会看到“杯中燃烧的蜡烛没有被水浇灭”。（1）该魔术主要利用了_（选填“平面镜”或“凸透镜”）成像的原理。在较_（选填“明”或“暗”）的环境中表演，现象更明显；（2）杯中的“蜡烛”是实际蜡烛形成的_（选填“正”或“倒”）立的_（选填“虚”或“实”）像，与实际蜡烛大小_（选填“相等”或“不相等”）。6.（2022山西）在“探究平面镜成像的特点”实验中：（1）用透明玻璃板替代
5、平面镜是便于确定像的_和比较像与物的大小。（2）如图所示，将玻璃板_放置在水平白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，能看到它在玻璃板后面的像。再拿一支与A完全相同的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直至与A的像完全重合，此现象说明_。（3）想要判断蜡烛A的像是虚像还是实像，你的办法是_。7.（2022淄博）小明用玻璃板、蜡烛、白纸、刻度尺、火柴等器材探究平面镜成像的特点。（1）他将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前面（如图），分别拿未点燃的蜡烛B、C、D（D与A同粗等高）竖立着在玻璃板后面移动。他发现只有蜡烛D能跟蜡烛A的像完全重合，此时蜡烛D的位置就是_的位置，在此位置做好标记，移去蜡烛D，在标记处放
6、置一块光屏，光屏上承接不到蜡烛A的像，这说明平面镜成_像。多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛D，蜡烛D均能与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜所成像的大小与物体的大小_；（2）探究完像和物的位置关系并最终得出“平面镜所成的像与物体关于镜面对称”的结论后，小明分析，小轿车前挡风玻璃安装成倾斜，除了减小风阻外，还有一个重要原因是为了行车安全。这是因为：夜间行车时，如果车内开灯，车内乘客经前挡风玻璃成的像在司机的_（选填“斜上方”“正前方”或“斜下方”），这样会减小对司机观察路况的干扰。为了行车安全，夜间行车时，车内不宜开灯。8.（2022西藏）物理学习小组用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材探究凸透镜
7、成像的规律。（1）实验前，应使烛焰、凸透镜和光屏的中心在_；（2）当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示的位置时，光屏上出现了等大清晰的像，此凸透镜的焦距为_cm；（3）当蜡烛与凸透镜的距离为25cm时，可在光屏上得到一个倒立、_的实像，利用这一原理可制成生活中的照相机；（4）凸透镜对光有会聚作用，可以用来制成_眼镜。9.（2022枣庄）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上能成等大清晰的像。关于本实验下列说法正确的是（）A. 凸透镜的焦距是20cmB. 把蜡烛移至刻度尺10cm处，凸透镜不动，移动光屏，能在光屏上得到清晰的像C. 把蜡烛移至刻度
8、尺32cm处，凸透镜不动，移动光屏，能在光屏上得到清晰的像。这与照相机的成像原理相同D. 把蜡烛移至刻度尺45cm处，凸透镜不动，移动光屏，会再次在光屏上得到清晰的像10.（2022海南）小明利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律。将蜡烛放在凸透镜左侧适当位置，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，分别测出物距u和像距v，实验数据如下表。下列说法正确的是（）实验次数12345物距u/cm6030201512像距v/cm1215203060A. 该凸透镜的焦距为20cmB. 从第1次实验到第5次实验，成在光屏上的像越来越大C. 当u=45cm时，移动光屏，可在光屏上成倒立、缩小的清晰
9、实像D. 第5次实验后，在贴近凸透镜左侧放一眼镜片，向右移动光屏，能在光屏上成清晰的像，则眼镜片对光起会聚作用11.（2022江苏泰州）小明用如图所示的透镜来探究凸透镜成像规律，该透镜的焦距为_cm。实验中，小明保持凸透镜在光具座上的位置不变，把点燃的蜡烛放在“20cm”刻度线处，移动光屏，烛焰可在光屏上成倒立、_（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像，生活中利用这类透镜来矫正_眼的视力缺陷。12.（2022山东临沂）用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像规律时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，并将凸透镜固定在50cm刻度线处。（1）点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰的中心
10、、凸透镜的光心和光屏的中心大致在_；（2）当蜡烛和光屏的位置如图所示时，光屏上承接到烛焰清晰的像。应用了此成像特点的是_（选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”）；（3）将蜡烛移至20cm刻度线处，应将光屏移至_cm刻度线处，可再次承接到烛焰清晰的像；（4）将蜡烛移至45m刻度线处，无论怎样移动光屏，始终承接不到烛焰清晰的像。此时应在凸透镜_（选填“左侧”或“右侧”）透过凸透镜观察像的特点。13.（2022通辽）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm，将凸透镜因定在光具座50cm刻度线处，实验装置如图所示：（1）实验前调节烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是_；（
11、2）实验中将蜡烛移至光具座上25cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的实像，这是_的原理（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；（3）再将蜡烛从光具座上25cm处移到10cm刻度线处，若使烛焰在光屏上再次成清晰的像，光屏应_透镜（选填“远离”或“靠近”）；此过程中，烛焰移动的速度_烛焰的像移动的速度（选填“大于”“小于”或“等于”）；（4）某小组同学将发光的小灯泡放在该凸透镜的焦点处，在透镜另一侧将光屏沿主光轴远离透镜的过程中，光屏上的光斑大小将_。14.（2022益阳）在“探究凸透镜成像的规律”实验时：（1）若发现凸透镜表面沾满了灰尘，下面去除灰尘的方法中最合理的是：_（选填序号
12、）；A直接用手将灰尘擦去B先用水冲洗，再用柔软纸巾轻轻擦干C用毛巾将灰尘擦去（2）要能在光屏上成像，必须将蜡烛和光屏安放在凸透镜的_（选填“同侧”或“异侧”），并且烛焰、光心和光屏的中心在同一水平直线上；（3）做完实验后，将凸透镜平放在物理课本封面上，通过透镜看到书名物理的“物”字形状是下图中的_。A BC D15.（2022抚顺、葫芦岛）在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的倒立、缩小的像，如图甲所示。于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。（1）小玉找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，如图乙所示。则凸透镜的焦距是
13、 _cm。（2）如图丙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，调整它们的高度到合适的位置。（3）将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到20cm刻度线处，向 _（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动光屏，直到出现烛焰倒立、_的实像。（4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为9cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，此现象与 _（填“近视眼”或“远视眼”）成因相似。为了使光屏上的像恢复清晰，可向 _（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛。（5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下来的操作是 _（填“”“”或“”）。向下调光屏向上调凸透镜向上调蜡烛
14、16.（2022江汉油田、潜江、天门、仙桃）小红和家人一起乘高铁去旅行，进站时要进行身份验证，她发现屏幕上的头像较小，不能完成人脸识别，后来在工作人员的指导下顺利完成了识别。她了解到屏幕上的头像是通过摄像头内的凸透镜形成的，于是带着兴趣进行了以下实验。（1）小红将蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上并靠在一起，点燃蜡烛，调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在_；（2）如图甲所示，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，光屏上的像是_（选填“镜面反射”或“漫反射”）形成的，保持凸透镜位置不变，若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向_（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时的像变大；（3）根据以上实验，小
15、红进行人胎识别时，为使屏幕上的头像变大，她应该_（选填“靠近”或“远离”）镜头；（4） 在图乙所示位置时，烛焰也在光屏上成清晰的像，这个像是倒立、_（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像，由此可知凸透镜的焦距为_cm。17.（2022金昌）小明做“探究凸透镜成像规律”实验时，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上并调节它们的中心在同一高度。（1）他调节蜡烛和凸透镜的位置，如图甲所示，在光屏上得到了清晰的等大的像，像应该是 _（选填“倒立”、“正立”）的；（2）蜡烛和凸透镜的位置如图乙所示，将光屏向 _（选填“左”或“右”）移动到合适位置，就能在光屏上得到一个清晰的倒立 _的实像（选填“放大”、
16、“等大”或“缩小”），生活中的 _（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理制成的；（3）根据以上实验数据，判断下列说法正确的是 _。A.由图甲可知透镜焦距为20cmB.在图甲中，若将透镜的上半部分用不透明的纸板挡住，则光屏上仍有完整的像C.在图乙中，移动光屏成清晰像后，若将蜡烛和光屏位置对调，光屏上不能得到清晰的像D.若将蜡烛放在光具座上40cm50cm之间，调整光屏位置，就能在屏上得到正立放大的像18.（2022日照）为进一步探究光的反射和折射现象，小明根据老师的要求认真完成了下列实验。（1）为了证明在光的反射过程中光路是可逆的，如图所示，小明已完成了实验步骤；在水平白纸板
17、上画一条直线PQ，做ON垂直PQ于O点，画一条斜线AO；沿PQ放置平面镜，让一束光沿AO射向平面镜，在反射光线经过处标上一点B；接下来应该让入射光线沿_，若反射光线沿_方向射出，说明光路是可逆的；（2）如图所示，一束白光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色光带。据此可判断：红光和紫光以相同的入射角射向同一块玻璃砖，红光的折射角_紫光的折射角（填“大于”、“小于”或“等于”）；（3）在“探究凸透镜成像规律”时，记录的实验数据如下表：像与物距的关系 凸透镜的焦距物距与焦距的关系物距像的性质像距虚实大小正倒30实像缩小倒立1520实像等大倒立2015实像放大倒立5虚像放大正立由上表数据可知，凸透镜成实
18、像的条件是_；成虚像的条件是_。根据光路是可逆的这一特点可知，当物距时，像距_；（4）请写出一种测量凸透镜焦距的方法：_，并简要说明主要操作步骤：_。19.（2022陕西）如图-1所示，人眼的功能类似于照相机，学习了凸透镜成像规律后，小明对人眼和照相机如何成清晰的像，进行了进一步研究；（1）人眼结构中，视网膜到晶状体的距离不变，相当于“探究凸透镜成像规律”实验中，_到凸透镜的距离不变，能否看清远近不同的物体，可能与晶状体的焦距有关，使用变焦照相机拍照，能否得到清晰的像，可能同时与焦距和像距有关，于是他用图-2装置进行探究；（2）实验前，调节“F”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上，是为了使像呈
19、现在_；（3）实验主要步骤：保持光屏到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节“F”光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像的高度；保持_到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、像距和像的高度；（4）实验数据如下表所示：物体的高度H=5.0cm实验序号物距像距焦距像的高度1 17.1 15.0 8.0 4.42 30.0 15.0 10.0 2.53 60.0 15.0 12.0 1.34 25.0 11.8 8.0 2.45 25.0 16.7 10.0 3.36 25.0 23.1 12.0 4.6分
20、析_三组数据可知：当像距不变时，物距变大，要成清晰的像，凸透镜焦距要变大；分析4、5、6三组数据可知：当物距不变时，凸透镜焦距越_，像距越大，像也越大；根据以上探究可知：人眼是通过调节晶状体焦距来看清远近不同物体的；用变焦照相机在同一位置拍摄同一物体时，是通过同时调节焦距和像距，使物体成大小不同的清晰的像；（5）实验结束后，小明和同学们进行了如下交流：人长时间看近处物体，眼睛容易疲劳。学习较长时间后，建议同学们适当远眺，使睫状体放松，晶状体变_（选填“厚”或“薄”），焦距变大，舒缓眼疲劳，保护眼睛；用变焦相机拍完西安钟楼的全景后，要在原地把钟楼上的钟拍得更大一些，应该把照相机的镜头_（选填“向
21、前伸”或“往后缩”）同时增大焦距。2022年中考物理真题提高训练：光学实验题参考答案1.（2022四川凉山州）用如图所示的器材探究平面镜成像的特点，在此实验中：（1）选用_（选填“平面镜”或“透明玻璃板”）的目的是便于确定像的位置；（2）实验时应在_（选填“甲”或“乙”）侧观察蜡烛A所成的像；（3）当蜡烛A远离反射面时，其像的大小_（选填“变大”“变小”或“不变”）。【答案】 . 透明玻璃板 . 甲 . 不变2.(2022湘潭)如图所示，在表演“浇不灭的蜡烛”的魔术时，把玻璃板竖立在水平桌面上，玻璃板前竖放一根蜡烛，玻璃板后有一玻璃杯，点燃蜡烛，透过玻璃板看到“蜡烛在杯中燃烧”，向杯中逐渐加水
22、，透过玻璃板，会看到“杯中燃烧的蜡烛没有被水浇灭”。（1）该魔术主要利用了_（选填“平面镜”或“凸透镜”）成像的原理。在较_（选填“明”或“暗”）的环境中表演，现象更明显；（2）杯中的“蜡烛”是实际蜡烛形成的_（选填“正”或“倒”）立的_（选填“虚”或“实”）像，与实际蜡烛大小_（选填“相等”或“不相等”）。【答案】 . 平面镜 . 暗 . 正 . 虚 . 相等3.（2022湖南长沙）为了探究光反射时的规律，小丽把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕ON翻折的纸板ABCD竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。她将一束光贴着纸板沿EO方向射向O点，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光
23、OF的径迹。（1）如图甲所示，反射角的大小为_；（2）实验过程中，进行下列哪项操作后，在纸板上仍可以看到反射光？_A.如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折B.如图丙所示，将纸板与入射光束一起以ON为轴旋转C.如图丁所示，将纸板与入射光束一起以CD为轴向后倾倒【答案】 . 50 . C4.（2022哈尔滨）小明和小聪在探究“平面镜成像”实验中，研究像与物的大小关系时：（1）小明选择玻璃板进行实验。为了便于比较像和物的大小关系，小明应取来两支_的蜡烛，在玻璃板一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B放到A像的位置，发现它们完全重合，说明_。（2）小聪选择平面镜进行实验。他想用如图所示的方法，把刻度
24、尺贴在平面镜上测出像的高度，你同意他的方法吗？为什么？_。（3）利用玻璃板和平面镜都能看到蜡烛A的像，是因为光在它们表面发生_后进入人眼。经观察对比后发现在玻璃板中成的像稍暗些，其原因是_。【答案】 . 相同 . 像与物体大小相等 . 不同意，刻度尺的刻度线应紧贴被测物体，而像与刻度尺有一段距离 . 反射 . 平面镜只反射光，而玻璃板除反射外还有部分光发生折射，故玻璃板反射的光比平面镜少.，玻璃板中成的像看起来稍暗些。5.(2022湘潭)如图所示，在表演“浇不灭的蜡烛”的魔术时，把玻璃板竖立在水平桌面上，玻璃板前竖放一根蜡烛，玻璃板后有一玻璃杯，点燃蜡烛，透过玻璃板看到“蜡烛在杯中燃烧”，向杯
25、中逐渐加水，透过玻璃板，会看到“杯中燃烧的蜡烛没有被水浇灭”。（1）该魔术主要利用了_（选填“平面镜”或“凸透镜”）成像的原理。在较_（选填“明”或“暗”）的环境中表演，现象更明显；（2）杯中的“蜡烛”是实际蜡烛形成的_（选填“正”或“倒”）立的_（选填“虚”或“实”）像，与实际蜡烛大小_（选填“相等”或“不相等”）。【答案】 . 平面镜 . 暗 . 正 . 虚 . 相等6.（2022山西）在“探究平面镜成像的特点”实验中：（1）用透明玻璃板替代平面镜是便于确定像的_和比较像与物的大小。（2）如图所示，将玻璃板_放置在水平白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，能看到它在玻璃板后面的像。再拿一
26、支与A完全相同的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直至与A的像完全重合，此现象说明_。（3）想要判断蜡烛A的像是虚像还是实像，你的办法是_。【答案】 . 位置 . 垂直 . 平面镜所成像的大小与物体的大小相等 . ）观察像能否成在光屏上7.（2022淄博）小明用玻璃板、蜡烛、白纸、刻度尺、火柴等器材探究平面镜成像的特点。（1）他将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前面（如图），分别拿未点燃的蜡烛B、C、D（D与A同粗等高）竖立着在玻璃板后面移动。他发现只有蜡烛D能跟蜡烛A的像完全重合，此时蜡烛D的位置就是_的位置，在此位置做好标记，移去蜡烛D，在标记处放置一块光屏，光屏上承接不到蜡烛A的像，这说明平面镜成_
27、像。多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛D，蜡烛D均能与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜所成像的大小与物体的大小_；（2）探究完像和物的位置关系并最终得出“平面镜所成的像与物体关于镜面对称”的结论后，小明分析，小轿车前挡风玻璃安装成倾斜，除了减小风阻外，还有一个重要原因是为了行车安全。这是因为：夜间行车时，如果车内开灯，车内乘客经前挡风玻璃成的像在司机的_（选填“斜上方”“正前方”或“斜下方”），这样会减小对司机观察路况的干扰。为了行车安全，夜间行车时，车内不宜开灯。【答案】 . 蜡烛A的像 . 虚 . 相等 . 斜上方8.（2022西藏）物理学习小组用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材探究凸透镜
28、成像的规律。（1）实验前，应使烛焰、凸透镜和光屏的中心在_；（2）当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示的位置时，光屏上出现了等大清晰的像，此凸透镜的焦距为_cm；（3）当蜡烛与凸透镜的距离为25cm时，可在光屏上得到一个倒立、_的实像，利用这一原理可制成生活中的照相机；（4）凸透镜对光有会聚作用，可以用来制成_眼镜。【答案】 . 同一高度 . 10.0 . 缩小 . 远视9.（2022枣庄）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上能成等大清晰的像。关于本实验下列说法正确的是（）A. 凸透镜的焦距是20cmB. 把蜡烛移至刻度尺10cm处，凸透镜不
29、动，移动光屏，能在光屏上得到清晰的像C. 把蜡烛移至刻度尺32cm处，凸透镜不动，移动光屏，能在光屏上得到清晰的像。这与照相机的成像原理相同D. 把蜡烛移至刻度尺45cm处，凸透镜不动，移动光屏，会再次在光屏上得到清晰的像【答案】B10.（2022海南）小明利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律。将蜡烛放在凸透镜左侧适当位置，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，分别测出物距u和像距v，实验数据如下表。下列说法正确的是（）实验次数12345物距u/cm6030201512像距v/cm1215203060A. 该凸透镜的焦距为20cmB. 从第1次实验到第5次实验，成在光屏上的像越来
30、越大C. 当u=45cm时，移动光屏，可在光屏上成倒立、缩小的清晰实像D. 第5次实验后，在贴近凸透镜左侧放一眼镜片，向右移动光屏，能在光屏上成清晰的像，则眼镜片对光起会聚作用【答案】BC11.（2022江苏泰州）小明用如图所示的透镜来探究凸透镜成像规律，该透镜的焦距为_cm。实验中，小明保持凸透镜在光具座上的位置不变，把点燃的蜡烛放在“20cm”刻度线处，移动光屏，烛焰可在光屏上成倒立、_（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像，生活中利用这类透镜来矫正_眼的视力缺陷。【答案】 . 12.00 . 放大 . 远视12.（2022山东临沂）用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像规律时，将蜡烛、
31、凸透镜和光屏依次放在光具座上，并将凸透镜固定在50cm刻度线处。（1）点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰的中心、凸透镜的光心和光屏的中心大致在_；（2）当蜡烛和光屏的位置如图所示时，光屏上承接到烛焰清晰的像。应用了此成像特点的是_（选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”）；（3）将蜡烛移至20cm刻度线处，应将光屏移至_cm刻度线处，可再次承接到烛焰清晰的像；（4）将蜡烛移至45m刻度线处，无论怎样移动光屏，始终承接不到烛焰清晰的像。此时应在凸透镜_（选填“左侧”或“右侧”）透过凸透镜观察像的特点。【答案】 . 同一高度 . 投影仪 . 65.0 . 右侧13.（2022通辽）在“探
32、究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm，将凸透镜因定在光具座50cm刻度线处，实验装置如图所示：（1）实验前调节烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是_；（2）实验中将蜡烛移至光具座上25cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的实像，这是_的原理（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；（3）再将蜡烛从光具座上25cm处移到10cm刻度线处，若使烛焰在光屏上再次成清晰的像，光屏应_透镜（选填“远离”或“靠近”）；此过程中，烛焰移动的速度_烛焰的像移动的速度（选填“大于”“小于”或“等于”）；（4）某小组同学将发光的小灯泡放在该凸透镜的焦点处，在透镜另一侧将光屏沿
33、主光轴远离透镜的过程中，光屏上的光斑大小将_。【答案】 . 使像成在光屏的中央 . 照相机 . 靠近 . 大于 . 不变14.（2022益阳）在“探究凸透镜成像的规律”实验时：（1）若发现凸透镜表面沾满了灰尘，下面去除灰尘的方法中最合理的是：_（选填序号）；A直接用手将灰尘擦去B先用水冲洗，再用柔软纸巾轻轻擦干C用毛巾将灰尘擦去（2）要能在光屏上成像，必须将蜡烛和光屏安放在凸透镜的_（选填“同侧”或“异侧”），并且烛焰、光心和光屏的中心在同一水平直线上；（3）做完实验后，将凸透镜平放在物理课本封面上，通过透镜看到书名物理的“物”字形状是下图中的_。A BC D【答案】 . B . 异侧 . A
34、15.（2022抚顺、葫芦岛）在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的倒立、缩小的像，如图甲所示。于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。（1）小玉找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，如图乙所示。则凸透镜的焦距是 _cm。（2）如图丙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，调整它们的高度到合适的位置。（3）将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到20cm刻度线处，向 _（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动光屏，直到出现烛焰倒立、_的实像。（4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为9cm的凸透镜，光
35、屏上的像变模糊了，此现象与 _（填“近视眼”或“远视眼”）成因相似。为了使光屏上的像恢复清晰，可向 _（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛。（5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下来的操作是 _（填“”“”或“”）。向下调光屏向上调凸透镜向上调蜡烛【答案】 . 10.0 . 远离 . 缩小 . 近视眼 . 靠近 . 16.（2022江汉油田、潜江、天门、仙桃）小红和家人一起乘高铁去旅行，进站时要进行身份验证，她发现屏幕上的头像较小，不能完成人脸识别，后来在工作人员的指导下顺利完成了识别。她了解到屏幕上的头像是通过摄像头内的凸透镜形成的，于是带着兴趣进行了
36、以下实验。（1）小红将蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上并靠在一起，点燃蜡烛，调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在_；（2）如图甲所示，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，光屏上的像是_（选填“镜面反射”或“漫反射”）形成的，保持凸透镜位置不变，若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向_（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时的像变大；（3）根据以上实验，小红进行人胎识别时，为使屏幕上的头像变大，她应该_（选填“靠近”或“远离”）镜头；（4） 在图乙所示位置时，烛焰也在光屏上成清晰的像，这个像是倒立、_（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像，由此可知凸透镜的焦距为_cm。【答案】 . 同一高度
37、 . 漫反射 . 右 . 靠近 . 等大 . 10.017.（2022金昌）小明做“探究凸透镜成像规律”实验时，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上并调节它们的中心在同一高度。（1）他调节蜡烛和凸透镜的位置，如图甲所示，在光屏上得到了清晰的等大的像，像应该是 _（选填“倒立”、“正立”）的；（2）蜡烛和凸透镜的位置如图乙所示，将光屏向 _（选填“左”或“右”）移动到合适位置，就能在光屏上得到一个清晰的倒立 _的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），生活中的 _（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理制成的；（3）根据以上实验数据，判断下列说法正确的是 _。A.由图甲可知透
38、镜焦距为20cmB.在图甲中，若将透镜的上半部分用不透明的纸板挡住，则光屏上仍有完整的像C.在图乙中，移动光屏成清晰像后，若将蜡烛和光屏位置对调，光屏上不能得到清晰的像D.若将蜡烛放在光具座上40cm50cm之间，调整光屏位置，就能在屏上得到正立放大的像【答案】 . 倒立 . 左 . 缩小 . 照相机 . B18.（2022日照）为进一步探究光的反射和折射现象，小明根据老师的要求认真完成了下列实验。（1）为了证明在光的反射过程中光路是可逆的，如图所示，小明已完成了实验步骤；在水平白纸板上画一条直线PQ，做ON垂直PQ于O点，画一条斜线AO；沿PQ放置平面镜，让一束光沿AO射向平面镜，在反射光线
39、经过处标上一点B；接下来应该让入射光线沿_，若反射光线沿_方向射出，说明光路是可逆的；（2）如图所示，一束白光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色光带。据此可判断：红光和紫光以相同的入射角射向同一块玻璃砖，红光的折射角_紫光的折射角（填“大于”、“小于”或“等于”）；（3）在“探究凸透镜成像规律”时，记录的实验数据如下表：像与物距的关系 凸透镜的焦距物距与焦距的关系物距像的性质像距虚实大小正倒30实像缩小倒立1520实像等大倒立2015实像放大倒立5虚像放大正立由上表数据可知，凸透镜成实像的条件是_；成虚像的条件是_。根据光路是可逆的这一特点可知，当物距时，像距_；（4）请写出一种测量凸透镜焦距
40、的方法：_，并简要说明主要操作步骤：_。【答案】 . BO . OA . 小于 . 物距大于一倍焦距 . . 30 . 太阳光聚焦法 . 把凸透镜正对阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直至纸上出现的光斑变得最小、最亮，此光斑所在处即为凸透镜的焦点，用刻度尺测量出这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，即为焦距，利用平行于主光轴的光线经过凸透镜时，发生折射，折射光线会聚于一点，为焦点的原理测量凸透镜的焦距。19.（2022陕西）如图-1所示，人眼的功能类似于照相机，学习了凸透镜成像规律后，小明对人眼和照相机如何成清晰的像，进行了进一步研究；（1）人眼结构中，视网膜到晶状体的距离不变
41、，相当于“探究凸透镜成像规律”实验中，_到凸透镜的距离不变，能否看清远近不同的物体，可能与晶状体的焦距有关，使用变焦照相机拍照，能否得到清晰的像，可能同时与焦距和像距有关，于是他用图-2装置进行探究；（2）实验前，调节“F”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上，是为了使像呈现在_；（3）实验主要步骤：保持光屏到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节“F”光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像的高度；保持_到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、像距和像的高度；（4）实验数据如下表所示：物体的高度H=5.0cm实验序号物距像距焦距像的高度
