1、第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 鉴赏小说的语言有两层含意，一是鉴赏小说中人物鉴赏小说的语言有两层含意，一是鉴赏小说中人物的个性化语言，二是鉴赏小说作者的语言风格。的个性化语言，二是鉴赏小说作者的语言风格。1鉴赏小说中人物的语言特点。鉴赏小说中人物的语言特点。不同性格的人，在不同的场合，面对不同的对象，不同性格的人，在不同的场合，面对不同的对象，说话的语言风格不一样。有的幽默，有的庄重；有说话的语言风格不一样。有的幽默，有的庄重；有的委婉含蓄，有的直来直去；有的简洁，有的啰唆；的委婉含蓄，有的直来直去；有的简洁，有的啰唆；有的羞羞答答，有的大大方方；有的粗野，有
2、的文有的羞羞答答，有的大大方方；有的粗野，有的文雅。雅。第9章 扩声系统调音 2鉴赏小说作者的语言特点。鉴赏小说作者的语言特点。不同的作者，会有不同的语言特点。这里的特点有不同的作者，会有不同的语言特点。这里的特点有时是指作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、冷时是指作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄；有时候是指在特定的作品中表现出来辛辣、含蓄；有时候是指在特定的作品中表现出来的遣词造句等修辞方面的特点，如炼字、长短句、的遣词造句等修辞方面的特点，如炼字、长短句、整散句等等。整散句等等。第9
3、章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 推荐考题推荐考题2010山东高考山东高考19题题推荐指数推荐指数阅读下面的文字，完成后面题目。阅读下面的文字，完成后面题目。人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心可不人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心可不老实。年轻的时候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，老实。年轻的时候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王账。干这些营生所应有的资格与本领放过阎王账。干这些营生所应有的资格与本领力气，力气，心路，手段，交际，字号等等心路，手段，交际，字号等等刘四爷都有。在前清刘四爷都有。在前清的时候，打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索。跪上铁的时候，打过群架，抢
4、过良家妇女，跪过铁索。跪上铁索，刘四并没皱一皱眉，没说一个饶命。官司教他硬挺索，刘四并没皱一皱眉，没说一个饶命。官司教他硬挺了过来，这叫作了过来，这叫作“字号字号”。出了狱，他开了个洋车厂子。出了狱，他开了个洋车厂子。土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把第9章 扩声系统调音 儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头他耍骨头(注：调皮捣乱注：调皮捣乱)的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱
5、，只好人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。听他摆弄。到现在，他有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，到现在，他有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。车租，他的比别家的大，可是到他不存破车。车租，他的比别家的大，可是到“三节三节”他比别他比别家多放着两天的份儿。人和厂有地方住，拉他的车的光棍儿，家多放着两天的份儿。人和厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可以白住都可以白住可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻(注：注：软磨硬缠软磨硬缠)的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。大家若是
6、有个急事急病，只须告诉他一声，他不含糊，水里火大家若是有个急事急病，只须告诉他一声，他不含糊，水里火里他都热心地帮忙，这叫作里他都热心地帮忙，这叫作“字号字号”。第9章 扩声系统调音 刘四爷是虎相。快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个刘四爷是虎相。快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。他自居老虎，可惜没有儿子，只有个三十亮，没留胡子。他自居老虎，可惜没有儿子，只有个三十七八岁的虎女七八岁的
7、虎女知道刘四爷的就必也知道虎妞。她也长知道刘四爷的就必也知道虎妞。她也长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作太太。她什么都和男人一样，连骂人也可是没人敢娶她作太太。她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。刘四爷打外，虎妞有男人的爽快，有时候更多一些花样。刘四爷打外，虎妞打内，父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成了洋车打内，父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成了洋车界的权威。界的权威。第9章 扩声系统调音 在买上自己的车以前，祥子拉过人和厂的车。他的积蓄在买上自己的车以前，祥子拉过人和厂的车
8、。他的积蓄就交给刘四爷给存着。把钱凑够了数，他要过来，买上了那就交给刘四爷给存着。把钱凑够了数，他要过来，买上了那辆新车。辆新车。“刘四爷，看看我的车！刘四爷，看看我的车！”祥子把新车拉到人和厂去。祥子把新车拉到人和厂去。老头子看了车一眼，点了点头：老头子看了车一眼，点了点头：“不离！不离！”“我可还得在这儿住，多咱我拉上包月，才去住宅门！我可还得在这儿住，多咱我拉上包月，才去住宅门！”祥子颇自傲地说。祥子颇自傲地说。“行！行！”刘四爷又点了点头。刘四爷又点了点头。第9章 扩声系统调音 不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，是件少有的事。因
9、此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是件少有的事。因此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是亲戚；更有人说，刘老头子大概是看上了祥子，想弄个是亲戚；更有人说，刘老头子大概是看上了祥子，想弄个上门女婿。这种猜想里虽然怀着点妒羡，可是万一要真是上门女婿。这种猜想里虽然怀着点妒羡，可是万一要真是这么回事呢，将来刘四爷一死，人和厂就一定归了祥子。这么回事呢，将来刘四爷一死，人和厂就一定归了祥子。这个，教他们只敢胡猜，而不敢在祥子面前说什么不受听这个，教他们只敢胡猜，而不敢在祥子面前说什么不受听的。其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。祥子是的。其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。祥子是这样的一个人：在
10、新的环境里还能保持着旧的习惯。假若这样的一个人：在新的环境里还能保持着旧的习惯。假若他去当了兵，他决不会一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻他去当了兵，他决不会一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻地去欺侮人。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他地去欺侮人。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他第9章 扩声系统调音 就找点事儿做。他去擦车，打气，晒雨布，抹油就找点事儿做。他去擦车，打气，晒雨布，抹油用用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。厂子里平常总住着二十来个车夫；收了种极好的娱乐。厂子里平常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐
11、着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。初上来，大家以为他是向刘四爷献殷勤，子的手不闲着。初上来，大家以为他是向刘四爷献殷勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。刘老俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。刘老头子没有夸奖过他一句，没有格外多看他一眼；老头子头子没有夸奖过他一句，没有格外多看他一眼；老头子心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这
12、儿，先不提别的，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，第9章 扩声系统调音 院子与门口永远扫得干干净净。虎妞更喜欢这个傻大个儿，院子与门口永远扫得干干净净。虎妞更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们。她的话，所以，都留给祥子听。当祥子不愿多搭理他们。她的话，所以，都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候，刘家父女都仿佛失去一个朋友。赶到他去拉包月的时候，刘家父女都仿佛失去一个朋友。赶到他一回来，
13、连老头子骂人也似乎更痛快而慈善一些。一回来，连老头子骂人也似乎更痛快而慈善一些。(节选自老舍节选自老舍骆驼祥子骆驼祥子第四章，有删改第四章，有删改)第9章 扩声系统调音 第一段中划线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。第一段中划线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。(4(4分分)自主尝试自主尝试 _第9章 扩声系统调音 答答案案第一段中划线部分突出的语言特色是通俗易懂。如第一段中划线部分突出的语言特色是通俗易懂。如“他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的的”。评评卷卷考试得分：考试得分：1分分阅卷评析：本考生不知道答题方向，只是凭自己感阅卷评
14、析：本考生不知道答题方向，只是凭自己感觉回答觉回答“通俗易懂通俗易懂”，这属于口语的作用，后面的，这属于口语的作用，后面的举例虽然较准确，但是回答的是举例虽然较准确，但是回答的是“通俗易懂通俗易懂”，所，所以只能给以只能给1分。分。考生甲考生甲第9章 扩声系统调音 答答案案从从“紧一把儿紧一把儿”“”“松一步儿松一步儿”“”“耍骨头耍骨头”“”“迷迷糊迷迷糊糊糊”等词语可以看出划线部分突出的语言特色是运等词语可以看出划线部分突出的语言特色是运用了方言。用了方言。评评卷卷考试得分：考试得分：3分分阅卷评析：本答案没有回答这种语言特色的作用，阅卷评析：本答案没有回答这种语言特色的作用，同时只回答方
15、言太笼统，所以扣掉同时只回答方言太笼统，所以扣掉1分。分。考生乙考生乙第9章 扩声系统调音 解答此类题型时可从语言的平实、凝练、幽默、深解答此类题型时可从语言的平实、凝练、幽默、深沉、口语、地方特色等方面考虑。通过题干要求，沉、口语、地方特色等方面考虑。通过题干要求，可以明确解答此题的思维方向，问划线部分的语言可以明确解答此题的思维方向，问划线部分的语言特色，可以根据特色，可以根据“紧一把儿紧一把儿”“”“松一步儿松一步儿”“”“耍骨耍骨头头”“”“迷迷糊糊迷迷糊糊”等词语来确定答案。等词语来确定答案。第9章 扩声系统调音 第一段中划线部分突出的语言特色是运用了口语方言第一段中划线部分突出的语
16、言特色是运用了口语方言(“(“北京方言北京方言”或或“京味儿京味儿”)”)，(2(2分分)如如“土混混出身土混混出身”“耍骨头耍骨头”“”“能把人弄得迷迷糊糊的能把人弄得迷迷糊糊的”就是典型口语。就是典型口语。(1(1分分)通俗易懂，质朴通俗易懂，质朴(自然自然)、形象、形象(生动、活泼生动、活泼)。(1(1分分)()(评分细则：答出语言特色评分细则：答出语言特色2 2分，分析分，分析1 1分，答出这种分，答出这种语言特色作用语言特色作用1 1分分)第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 品味语言的答题策略品味语言的答题策略一、常见题型一、常见题型1某一词语在文中如何理解？某一词语在文中如
17、何理解？2某句话在文中的含意是什么？有什么作用？某句话在文中的含意是什么？有什么作用？3某段语言有什么特色，请分析。某段语言有什么特色，请分析。第9章 扩声系统调音 二、解答思路二、解答思路品味语言要做到：品味语言要做到：1仔细揣摩作者描绘环境、叙述故事、说明事物、刻画仔细揣摩作者描绘环境、叙述故事、说明事物、刻画人物、发表议论、抒发感情等的叙述语言是如何构成人物、发表议论、抒发感情等的叙述语言是如何构成一篇和谐完美的整体的。一篇和谐完美的整体的。2充分体会作者叙述语言的客观性、含蓄性、形象性、充分体会作者叙述语言的客观性、含蓄性、形象性、生动性。生动性。3认真品味作品中人物语言的个性化以及个
18、性化语言是认真品味作品中人物语言的个性化以及个性化语言是如何揭示人物性格特征的。如何揭示人物性格特征的。第9章 扩声系统调音 4学会正确审视作家的艺术语言，正确评价作家运用自学会正确审视作家的艺术语言，正确评价作家运用自己的艺术语言所形成的独特鲜明的语言风格。己的艺术语言所形成的独特鲜明的语言风格。5概括语言特点，辨明修辞，明确表达效果。概括语言特点，辨明修辞，明确表达效果。第9章 扩声系统调音 解答此类题目的方法可用解答此类题目的方法可用“一个基点，三个要一个基点，三个要素素”来概括。来概括。“一个基点一个基点”是指考生要以品味文学是指考生要以品味文学语言对文章思想内容或人物形象刻画的表现力
19、为基语言对文章思想内容或人物形象刻画的表现力为基点，不能漫无边际，信马由缰。点，不能漫无边际，信马由缰。“三个要素三个要素”是指是指品味语言的表达艺术应包含三个要素即表现手法、品味语言的表达艺术应包含三个要素即表现手法、语言特征、表达效果。第一，表达艺术与表现手法语言特征、表达效果。第一，表达艺术与表现手法是密切相关的，品味语言的表达艺术一定要指出语是密切相关的，品味语言的表达艺术一定要指出语第9章 扩声系统调音 句的表现手法，如比喻、拟人、象征、烘托等；句的表现手法，如比喻、拟人、象征、烘托等；第第二，赏析表达艺术，要分析该语段的语言特征，这二，赏析表达艺术，要分析该语段的语言特征，这是解答
20、此类题目的核心，如要点明其语言特征是朴是解答此类题目的核心，如要点明其语言特征是朴实自然、清新活泼、含蓄深沉或意味隽永等；第三，实自然、清新活泼、含蓄深沉或意味隽永等；第三，品味语言的表达艺术，分析其表达效果是必不可少品味语言的表达艺术，分析其表达效果是必不可少的内容，常用的鉴赏术语有生动形象、化无形为有的内容，常用的鉴赏术语有生动形象、化无形为有形、深化主旨等。形、深化主旨等。第9章 扩声系统调音 三、答题模式三、答题模式 词语词语(句子、段落句子、段落)，写了，写了，表现了，表现了 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 阅读下面的文章，回答后面问题。阅读下面的文章，回答后面问题。(6
21、分分)话语的姿态话语的姿态徐坤徐坤那时候，他还只是用眼睛说话。由于家境穷困，不那时候，他还只是用眼睛说话。由于家境穷困，不得已，他辍学了，天天到坡上去放羊。乡人邻里常能看到，得已，他辍学了，天天到坡上去放羊。乡人邻里常能看到，一个黑黑瘦瘦、大眼睛、光脚板的蓬头少年，腋下夹着一一个黑黑瘦瘦、大眼睛、光脚板的蓬头少年，腋下夹着一本书，手里挥动着牧羊鞭，率领一群卷毛羊出没在山冈和本书，手里挥动着牧羊鞭，率领一群卷毛羊出没在山冈和河边草地上。人来搭讪，他用那一对黑白分明的大眼睛抬河边草地上。人来搭讪，他用那一对黑白分明的大眼睛抬眼一瞟，就算是打了招呼，过了礼节，而那阴郁的眼神背眼一瞟，就算是打了招呼，
22、过了礼节，而那阴郁的眼神背第9章 扩声系统调音 后及那紧抿的嘴角下边，隐藏的分明是深深的倔强、不甘，后及那紧抿的嘴角下边，隐藏的分明是深深的倔强、不甘，一心要挣脱命运摆布的无限奋勇和焦灼。一心要挣脱命运摆布的无限奋勇和焦灼。接着他开始用嘴说话，接着他开始用嘴说话，绷紧的厚唇如遭挤撬的蚌壳绷紧的厚唇如遭挤撬的蚌壳一样艰难地张开了。一样艰难地张开了。他投的一篇小稿被乡广播站播发，他他投的一篇小稿被乡广播站播发，他的命运从此出现转机。他被录用为乡播音员，国情民意大的命运从此出现转机。他被录用为乡播音员，国情民意大事小事都从他乡音浓重的厚唇里吐露出来。他的双唇开合事小事都从他乡音浓重的厚唇里吐露出来。
23、他的双唇开合得很勤奋，很快乐，很艰辛，嘴角常常挂满小泡，唇上的得很勤奋，很快乐，很艰辛，嘴角常常挂满小泡，唇上的死皮也一层层脱落，但那眼睛却逐渐清澈，完全被茁茁向死皮也一层层脱落，但那眼睛却逐渐清澈，完全被茁茁向上的欢欣布满了。上的欢欣布满了。第9章 扩声系统调音 然后他开始用形体说话。被调到县文化馆的他，真然后他开始用形体说话。被调到县文化馆的他，真正进入了一个喉舌部门，户口编制及其身份等都变得正规正进入了一个喉舌部门，户口编制及其身份等都变得正规了。这时他说话的部位是脊柱，并且是颈椎以下腰椎以上了。这时他说话的部位是脊柱，并且是颈椎以下腰椎以上的那一段部位。的那一段部位。这一部分的躯体经常
24、是弯曲着的，并且还这一部分的躯体经常是弯曲着的，并且还要时时高低起伏、唯唯诺诺地在别人的语音下振动，卑躬要时时高低起伏、唯唯诺诺地在别人的语音下振动，卑躬屈膝的幅度要依对方的身份和地位而定。屈膝的幅度要依对方的身份和地位而定。口和眼等器官这口和眼等器官这时都已暂时闭塞，从不直言直视地参与肢体运作。他的睫时都已暂时闭塞，从不直言直视地参与肢体运作。他的睫毛永远低垂，嘴角永远上翘且缄默而含笑。而大脑，这时毛永远低垂，嘴角永远上翘且缄默而含笑。而大脑，这时却架在颈椎上面急遽地内部运作着，一刻也未停止过审视、却架在颈椎上面急遽地内部运作着，一刻也未停止过审视、揣度和暗算。揣度和暗算。第9章 扩声系统调
25、音 再后来，当上了县领导的贴身秘书以后，他的话语再后来，当上了县领导的贴身秘书以后，他的话语才能就达到了峰巅。才能就达到了峰巅。这时他浑身各器官开始一同运作，共这时他浑身各器官开始一同运作，共同加入话语的姿态里来，身、形、步、手、眼配合默契，同加入话语的姿态里来，身、形、步、手、眼配合默契，说、唱、坐、念、打技巧俱全，待人接物眼到口到心到，说、唱、坐、念、打技巧俱全，待人接物眼到口到心到，手到腿到身到，真是兵来将挡水来土掩，没有什么难事能手到腿到身到，真是兵来将挡水来土掩，没有什么难事能在他的话下。在他的话下。他的肢体各个部位运筹帷幄，意趣横生，无他的肢体各个部位运筹帷幄，意趣横生，无论是眉飞
26、色舞抑或是愁苦满面都可能是他故意做出来的面论是眉飞色舞抑或是愁苦满面都可能是他故意做出来的面相。各门语言这时都已被他修炼得炉火纯青。相。各门语言这时都已被他修炼得炉火纯青。第9章 扩声系统调音 后来再见到他时，他已用肚子说话了。啤酒肚，蓦后来再见到他时，他已用肚子说话了。啤酒肚，蓦地从裤腰以上胸乳以下山包似的凸起，地从裤腰以上胸乳以下山包似的凸起，无论何时肚子总是无论何时肚子总是要先塞入对方视觉，如七月怀胎的妇人在向人诉说某种秘要先塞入对方视觉，如七月怀胎的妇人在向人诉说某种秘而不宣的骄傲。而不宣的骄傲。整个身体的重心这时集体后移隐藏开去，整个身体的重心这时集体后移隐藏开去，只剩两手交叠着，习
27、惯性地抚在肚皮上方。有时是左手压只剩两手交叠着，习惯性地抚在肚皮上方。有时是左手压着右手，有时又是右手压着左手，胖胖嘟嘟，长出满手着右手，有时又是右手压着左手，胖胖嘟嘟，长出满手“酒窝酒窝”。从前黑白分明的大眼，现在则变得酒汪汪的，。从前黑白分明的大眼，现在则变得酒汪汪的，夹一些红丝在里面，神情之中有一些心满志得俯视众生的夹一些红丝在里面，神情之中有一些心满志得俯视众生的漠然。看不大清楚他的嘴，只有一些朦胧含混的字眼从皮漠然。看不大清楚他的嘴，只有一些朦胧含混的字眼从皮带带第9章 扩声系统调音 勒紧的肚脐眼中嗡嗡嗡地传了出来：啊，啊，好，好勒紧的肚脐眼中嗡嗡嗡地传了出来：啊，啊，好，好从前那个
28、无比机灵的大脑，此刻也似乎躲在漠然的眼神后从前那个无比机灵的大脑，此刻也似乎躲在漠然的眼神后面休眠。面休眠。据说，此时他已是撤县建市后市领导班子中的一名据说，此时他已是撤县建市后市领导班子中的一名要员。要员。第9章 扩声系统调音 小说中画横线部分的语言有哪些特点？请简要分析。小说中画横线部分的语言有哪些特点？请简要分析。(6分分)答：答：_第9章 扩声系统调音 解析：解析：本题考查鉴赏作品语言特点的能力。作答时，要从本题考查鉴赏作品语言特点的能力。作答时，要从语言风格、运用的修辞手法等角度进行概括，同时要结合语言风格、运用的修辞手法等角度进行概括，同时要结合具体的例子进行分析。具体的例子进行分
29、析。答案：答案：充满讽刺色彩，幽默而辛辣，如充满讽刺色彩，幽默而辛辣，如“在别人的语在别人的语音下振动音下振动”、“卑躬屈膝的幅度要依对方的身份和地位卑躬屈膝的幅度要依对方的身份和地位而定而定”等，令人忍俊不禁。等，令人忍俊不禁。比喻贴切生动，如比喻贴切生动，如“蚌壳蚌壳”与与“七月怀胎的妇人七月怀胎的妇人”两两个喻体，分别非常形象地刻画出了初出茅庐的青涩、艰个喻体，分别非常形象地刻画出了初出茅庐的青涩、艰难，以及志得意满后的优越感和成就感。难，以及志得意满后的优越感和成就感。第9章 扩声系统调音 运用了对偶的修辞手法，像运用了对偶的修辞手法，像“身、形、步、手、眼身、形、步、手、眼配合默契，
30、说、唱、坐、念、打技巧俱全配合默契，说、唱、坐、念、打技巧俱全”，把人物，把人物的圆滑世故表现得淋漓尽致。的圆滑世故表现得淋漓尽致。(答出任意两点即可给答出任意两点即可给满分，注意每点只写出特色，不分析或分析不到位其满分，注意每点只写出特色，不分析或分析不到位其外情分别扣外情分别扣2 2分或分或1 1分分)第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 分析小说艺术手法有以下三个角度：分析小说艺术手法有以下三个角度：1从语言运用角度：运用了什么修辞手法从语言运用角度：运用了什么修辞手法(比喻、拟人、比喻、拟人、排比、夸张、通感等排比、夸张、通感等)，有什么表达效果。，有什么表达效果。(“考点一考点
31、一”已专门讲解已专门讲解)2从结构安排角度：开头结尾的特色，结构严密，完整从结构安排角度：开头结尾的特色，结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。起承转合，曲折有致。3从表现手法角度：是否运用了想象、联想、象征、渲从表现手法角度：是否运用了想象、联想、象征、渲染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志，借景抒情、染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志，借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。融情于景等手法并分析其作用。第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 推荐考题推荐考题20102010山东高考山东高考2020题题推
32、荐指数推荐指数 文章见本专题文章见本专题“考点一考点一”“”“人和车厂的老板人和车厂的老板”第二段开头对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上第二段开头对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用？请简要分析。有什么作用？请简要分析。(4分分)自主尝试自主尝试_第9章 扩声系统调音 答案答案承上启下，上文写刘四爷，下文写虎妞，因为刘承上启下，上文写刘四爷，下文写虎妞，因为刘四爷是虎妞的父亲，用他过渡。四爷是虎妞的父亲，用他过渡。评卷评卷考试得分：考试得分：1分分阅卷评析：对刘四爷肖像描写在结构上的作用概阅卷评析：对刘四爷肖像描写在结构上的作用概括准确，但没有具体分析出怎样括准确，但没有具体分
33、析出怎样“承上承上”，又是，又是怎样怎样“启下启下”的。对内容上的作用没有涉及，所的。对内容上的作用没有涉及，所以得以得1分。分。考生甲考生甲第9章 扩声系统调音 考生乙考生乙答案答案形式上承上启下，承接上文对刘四爷的概括叙述，形式上承上启下，承接上文对刘四爷的概括叙述，同时引出同时引出“虎妞虎妞”。内容上人物个性更鲜明。内容上人物个性更鲜明。评卷评卷考试得分：考试得分：3分分阅卷评析：对这一情节在结构上的作用概括很准阅卷评析：对这一情节在结构上的作用概括很准确，而对内容上的作用阐述不充分，扣掉确，而对内容上的作用阐述不充分，扣掉1分。分。第9章 扩声系统调音 对小说表达技巧的考查既考查考生判
34、断某种表达技巧是什对小说表达技巧的考查既考查考生判断某种表达技巧是什么，又要求赏析其表达的作用或好处。纵观近年高考试题么，又要求赏析其表达的作用或好处。纵观近年高考试题考生应注意以下考生应注意以下“表达技巧表达技巧”的作用：人称、叙述角度、的作用：人称、叙述角度、描写、过渡、铺垫、伏笔、抑扬等，解答此类题时首先从描写、过渡、铺垫、伏笔、抑扬等，解答此类题时首先从某个角度断定运用何种技巧，再结合文章内容和这种技巧某个角度断定运用何种技巧，再结合文章内容和这种技巧本身具有的作用作答。第二自然段开始就用了总领句本身具有的作用作答。第二自然段开始就用了总领句“刘刘四爷是虎相四爷是虎相”，下文接着通过年
35、龄、身体状况、相貌等来，下文接着通过年龄、身体状况、相貌等来展现展现“虎相虎相”，让上文刘四爷的，让上文刘四爷的“打过群架，抢过良家妇打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索女，跪过铁索”等为人性格有了原因。自然而然地引出下等为人性格有了原因。自然而然地引出下文的文的“虎妞虎妞”。第9章 扩声系统调音(1)(1)结构上，承上启下，结构上，承上启下，(1(1分分)承接上一段对刘四爷的概括叙承接上一段对刘四爷的概括叙述，引出虎妞这一人物形象。述，引出虎妞这一人物形象。(1(1分分)(2)(2)内容上，突出刘四爷的内容上，突出刘四爷的“虎气虎气”(”(性格性格)，(1(1分分)使这一形使这一形象更加鲜明生动
36、象更加鲜明生动(具体可感具体可感)。(1(1分分)也可以将上面两方面结合起来回答：通过年龄、身体状况、也可以将上面两方面结合起来回答：通过年龄、身体状况、相貌、个头的描写，突出了刘四爷的相貌、个头的描写，突出了刘四爷的“虎气虎气”，(1(1分分)使刘使刘四爷的形象更加鲜明生动，四爷的形象更加鲜明生动，(1(1分分)承接上文对刘四爷的概括承接上文对刘四爷的概括叙述，叙述，(1(1分分)同时引出同时引出“虎妞虎妞”这一人物形象。这一人物形象。(1(1分分)()(评分评分细则：先答出结构上的作用得细则：先答出结构上的作用得1 1分，分析得分，分析得1 1分；答出内容上分；答出内容上突出刘四爷的个性得
37、突出刘四爷的个性得1 1分，并进一步陈述出鲜明再得分，并进一步陈述出鲜明再得1 1分分)第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 评析手法的答题策略评析手法的答题策略 小说艺术手法类型的题目主要是围绕情节构思及其小说艺术手法类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题，可以从以下几方面复习备考：作用命题，可以从以下几方面复习备考：一、常见题型一、常见题型1文中写了文中写了情景在小说中起到什么作用并分析。情景在小说中起到什么作用并分析。2某事物某人物在小说中有什么作用。某事物某人物在小说中有什么作用。3某段或某句运用了什么手法，在文中有什么作用。某段或某句运用了什么手法，在文中有什么作用。第9章
38、扩声系统调音 二、解答思路二、解答思路1文中运用了什么表现方法文中运用了什么表现方法(象征、对比、衬托、先抑象征、对比、衬托、先抑后扬等后扬等)以及用它们塑造形象所起的作用。以及用它们塑造形象所起的作用。2文中特有的表达方式文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒记叙、描写、说明、议论、抒情情)是如何为作者表情达意服务的；重点把握描写是如何为作者表情达意服务的；重点把握描写(描描写的角度与描写的方法写的角度与描写的方法)和抒情和抒情(直接抒情与间接抒情直接抒情与间接抒情)。第9章 扩声系统调音 3 3布局谋篇及其所起的作用。根据内容所处的位置的不布局谋篇及其所起的作用。根据内容所处的位置
39、的不同通常有如下作用：同通常有如下作用：(1)(1)开头：统领全文、提纲挈领、引出下文、为后文作铺开头：统领全文、提纲挈领、引出下文、为后文作铺垫；开门见山、直入主题；提出问题，引人注意；欲扬垫；开门见山、直入主题；提出问题，引人注意；欲扬先抑；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，总领下文。先抑；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，总领下文。(2)(2)过渡：承上启下；由叙述转向议论；由写景转向抒情；过渡：承上启下；由叙述转向议论；由写景转向抒情；由正面到反面；由由正面到反面；由到到；层层深入；总领下文；层层深入；总领下文；总结上文总结上文(3)(3)结尾：卒章显志；总结全文；言有尽而意无穷；回味结尾：卒
40、章显志；总结全文；言有尽而意无穷；回味深长；戛然而止；点明中心；深化主题；照应开头深长；戛然而止；点明中心；深化主题；照应开头第9章 扩声系统调音 三、答题模式三、答题模式 运用了什么表达技巧，表达了什么内容，达到了什么运用了什么表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果。艺术效果。解答时需注意：根据题目要求，结合文章灵活作答。解答时需注意：根据题目要求，结合文章灵活作答。第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音(2010(2010全国重点中学联考全国重点中学联考)阅读下面的小说，回答问题。阅读下面的小说，回答问题。(4(4分分)青花青花 “开始开始”在明亮的灯光下面，电视台那个胖乎乎在明
41、亮的灯光下面，电视台那个胖乎乎的女导播挥挥手，摄影师就把黑洞洞的镜头对准了我。导的女导播挥挥手，摄影师就把黑洞洞的镜头对准了我。导播也把话筒举到了我的面前。我就配合着说，从哪里开始播也把话筒举到了我的面前。我就配合着说，从哪里开始啊？啊？导播说，就从你借那导播说，就从你借那5 5元钱开始吧！元钱开始吧！一提起那一提起那5 5元钱，我一下子就平静了。我的汗开始消元钱，我一下子就平静了。我的汗开始消退，嘴唇也不哆嗦了。我仿佛又回到了退，嘴唇也不哆嗦了。我仿佛又回到了5050多年前。多年前。第9章 扩声系统调音 1953年年5月，我从学校毕业，被分配到甘肃天水工作。月，我从学校毕业，被分配到甘肃天水
42、工作。一天，家里急需用钱，我就向同事万全借了一天，家里急需用钱，我就向同事万全借了5元钱。万全元钱。万全把钱给我的时候说，我手头也比较紧，刘亦秋你可记住，把钱给我的时候说，我手头也比较紧，刘亦秋你可记住，发了工资就还我，我还等着回老家娶媳妇儿呢！我记住了发了工资就还我，我还等着回老家娶媳妇儿呢！我记住了万全的话，我不能耽误人家娶媳妇儿你说是不是？所以，万全的话，我不能耽误人家娶媳妇儿你说是不是？所以，我半月后领了我半月后领了6元钱津贴，赶紧去还钱。可万全下乡蹲点元钱津贴，赶紧去还钱。可万全下乡蹲点去了。我就只好等他回来。一个月后，万全没回来，我倒去了。我就只好等他回来。一个月后，万全没回来，我
43、倒走了。我离开了天水，被调到了玉门搞石油勘探。走了。我离开了天水，被调到了玉门搞石油勘探。第9章 扩声系统调音 不是我不想还，咱可不是赖账的人。只是咱不知道万不是我不想还，咱可不是赖账的人。只是咱不知道万全那小子到哪里工作了。我也多次写信到原单位打听，但全那小子到哪里工作了。我也多次写信到原单位打听，但信件都石沉大海。直到信件都石沉大海。直到19761976年，我遇到了另一个老同事，年，我遇到了另一个老同事，我才有了万全的确切消息：当年我离开天水不久，万全下我才有了万全的确切消息：当年我离开天水不久，万全下乡回来也调到外地去了。乡回来也调到外地去了。19651965年，万全得了场大病，回了年，
44、万全得了场大病，回了老家，后来就老家，后来就就没了。我的眼泪当时刷的一下子就掉就没了。我的眼泪当时刷的一下子就掉了下来，把地都砸了个坑。万全啊万全，你这个短命鬼，了下来，把地都砸了个坑。万全啊万全，你这个短命鬼，你这不是在害我吗？我还欠你你这不是在害我吗？我还欠你5 5元钱呢，你怎么就这样走元钱呢，你怎么就这样走了？你娶上媳妇儿了吗？你娶媳妇儿的钱够吗？你是不是了？你娶上媳妇儿了吗？你娶媳妇儿的钱够吗？你是不是因为因为5 5元钱得的病？你是不是就差这元钱得的病？你是不是就差这5 5元钱就没看好病？元钱就没看好病？你你第9章 扩声系统调音 是不是在离开人世的时候还在记恨着我？你是不是认为我是是不
45、是在离开人世的时候还在记恨着我？你是不是认为我是一个借钱不还的骗子？我哭万全，也哭自己。我欠万全一笔一个借钱不还的骗子？我哭万全，也哭自己。我欠万全一笔良心债。良心债。我必须尽快地把这债还上。我立即跑到邮局，按照老我必须尽快地把这债还上。我立即跑到邮局，按照老同事说的万全老家的地址，汇去了同事说的万全老家的地址，汇去了50元钱。可不久却被退了元钱。可不久却被退了回来。回来。万水千山，人海茫茫。我不知道这里面有什么变故。万水千山，人海茫茫。我不知道这里面有什么变故。我想有机会亲自去一趟。我想有机会亲自去一趟。1992年，我退休了。油田安排我年，我退休了。油田安排我到陕西疗养。我知道机会来了。这里
46、离甘肃已经不远了，也到陕西疗养。我知道机会来了。这里离甘肃已经不远了，也就是说，是我了却这笔债的时候了。就是说，是我了却这笔债的时候了。第9章 扩声系统调音 于是，我放弃了疗养。我去车站买票。你说怎么这于是，我放弃了疗养。我去车站买票。你说怎么这么点儿背，在路上，我他妈的被一辆汽车给撞了。命没么点儿背，在路上，我他妈的被一辆汽车给撞了。命没大碍，可一条腿丢在了医院里。大碍，可一条腿丢在了医院里。我在病床上躺着，想着万全那我在病床上躺着，想着万全那5 5元钱。我自己向自己元钱。我自己向自己说，刘亦秋啊刘亦秋，你是一个讲信用的人，可怎么偏说，刘亦秋啊刘亦秋，你是一个讲信用的人，可怎么偏偏就背上一个
47、不讲信用的包袱呢！偏就背上一个不讲信用的包袱呢！我把我把5 5元钱的故事讲给了老伴。我求老伴帮我卸下这元钱的故事讲给了老伴。我求老伴帮我卸下这个包袱。老伴同意了。个包袱。老伴同意了。20082008年春天，我拄着单拐，在老年春天，我拄着单拐，在老伴的搀扶下，坐上了西去的列车。我找到了万全的儿子伴的搀扶下，坐上了西去的列车。我找到了万全的儿子万福万福第9章 扩声系统调音 “停停”胖乎乎的女导播一挥手，打断了我的叙述。胖乎乎的女导播一挥手，打断了我的叙述。她说，接下来的故事我就知道了。我们已经去了万福的家。她说，接下来的故事我就知道了。我们已经去了万福的家。您拿出连本带利您拿出连本带利500500
48、元钱给万福，您告诉他半个世纪里关于元钱给万福，您告诉他半个世纪里关于5 5元借款的故事。家庭困难的万福收下了钱，但他没乱花。元借款的故事。家庭困难的万福收下了钱，但他没乱花。他到集市上买了一对青花瓷瓶。一个摆在了他家最显眼的他到集市上买了一对青花瓷瓶。一个摆在了他家最显眼的地方，他说要把它当做传家宝；一个托我们带给您老人家，地方，他说要把它当做传家宝；一个托我们带给您老人家，那就是我们带给您的礼物！那就是我们带给您的礼物！女导播打开箱子，拿出那个青花瓷瓶，摆在了我的面女导播打开箱子，拿出那个青花瓷瓶，摆在了我的面前。我抚摸着瓷瓶，禁不住老泪纵横。前。我抚摸着瓷瓶，禁不住老泪纵横。第9章 扩声系
49、统调音 摄影师连忙把镜头从我的脸上移到了瓷瓶上。摄影师连忙把镜头从我的脸上移到了瓷瓶上。那里，那里，青花绽放，晶莹剔透，似有一股暗香脉脉袭来。青花绽放，晶莹剔透，似有一股暗香脉脉袭来。(选自蔡楠选自蔡楠芦苇花开芦苇花开，有删节，有删节)第9章 扩声系统调音 小说结尾画线处运用了什么写作手法？有什么作用？小说结尾画线处运用了什么写作手法？有什么作用？(4分分)答：答：_第9章 扩声系统调音 解析：解析：小说的结尾一般与主题、人物形象等有关。此处以小说的结尾一般与主题、人物形象等有关。此处以“青花青花”作结，属于含蓄点题，因而在点出使用的手法后，作结，属于含蓄点题，因而在点出使用的手法后，结合文章主题作答即可。结合文章主题作答即可。答案：答案：象征，以青花瓷瓶象征小说主人公美好高尚的品德；象征，以青花瓷瓶象征小说主人公美好高尚的品德；想象，以想象青花绽放暗香袭来表达对讲信用的赞美。想象，以想象青花绽放暗香袭来表达对讲信用的赞美。(每点每点2 2分，共分，共4 4分分)第9章 扩声系统调音 点击下图进入点击下图进入“跟踪限时检测跟踪限时检测”
