1、第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课 秦统一中国学习目标：通过了解秦的统一，知道统一多民族国家建立和早期发展的过程。一、秦的统一1.背景（1）连年战争，人民渴望和平和安定。（2）秦国通过商鞅变法，实力超过东方六国。（3）秦王嬴政积极招募各国人才，为统一中国作了充分准备。2.过程：公元前230-前221年，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。3.意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。二、巩固统一的措施1.目的：加强对全国的统治2.措施：政治（确立中央集权制度）国家的
2、最高统治者称为皇帝，权威至高无上，总揽一切军政大权。中央设置三公制：丞相掌管行政、太尉掌管军事、御史大夫负责监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。地方建立由中央直接管辖的郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。文化统一文字（小篆隶书），有利于文化的交流与发展。经济统一货币（圆形方孔半两钱），有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。统一度量衡，便利了经济的发展。交通统一车辆和道路的宽窄、开凿灵渠。军事修建长城（西起临洮，东到辽东），抵御匈奴。3.意义：秦朝实行一系列巩固统一的措施，有利于巩固统一的多民族国家，有利于经济文化的发展和交流，开辟了新的历史发展方向。（统一成为中华民族发展的主
3、流）第10课 秦末农民大起义学习目标：通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、知道统一多民族国家早期发展的过程。一、秦的暴政1.表现：赋税沉重；徭役、兵役繁重；法律严苛；焚书坑儒；秦二世更加残暴。2.影响：人民生活在水深火热之中。二、陈胜吴广起义=大泽乡起义1.时间：公元前209年2.原因：直接原因：大雨误期，按照秦律，戍守误期要被处死。 根本原因：秦的暴政。3.领导人：陈胜、吴广4.口号：王侯将相宁有种乎5.地位：中国历史上第一次农民大起义。6.意义（1）沉重地打击了秦朝的残暴统治。 （2）他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 三、秦的灭亡1.时间：公元前207年
4、2.原因：直接原因：起义军攻陷咸阳 根本原因：秦的暴政四、楚汉之争1.人物：项羽、刘邦2.刘邦胜利的原因：以民为本，得民心；善用人才3.启示：得民心者的天下五、评价秦始皇（一分为二，史论结合）秦始皇是一个伟大的人物：1.灭六国统一中国，结束了春秋战国以来的争战混乱局面，有利于社会发展；2.建立了中央集权制度，影响深远，郡县制的影响至今；3.统一货币，度量衡、车轨、文字，促进经济文化交流，对后世产生了深远影响。秦始皇是一个暴君：1.统治时期赋税沉重，徭役兵役繁重，刑法残酷，使人民生活在水深火热之中；2.实行“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化。第11课 西汉建立和“文景之治”学习目标：通过了解休
5、养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。一、西汉的建立1.建立（1）时间：公元前202年（2）建立者：刘邦（汉高祖）（3）都城：长安2.西汉初的社会状况：人民流离失所，人口锐减，田地荒芜，社会经济遭到严重破坏。3.首要问题：如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。二、休养生息政策1.目的：为了巩固政权和稳定社会局势2.措施：（1）让士兵还乡务农（2）释放奴婢为平民，以增加农业劳动力（3）鼓励农业生产，轻徭薄赋3.作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。三、文景之治1.人物：汉文帝、汉景帝2.措施：（1）注重农业生产，提倡以农为本（2）进一
6、步减轻赋税和徭役（3）重视“以德化民”，废除一些严刑峻法（4）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华3.作用：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力有了很大的增强，这一时期的统治局面，被称为“文景之治”。第12课 汉武帝巩固大一统王朝学习目标：通过汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。大一统：中央加强在政治、思想、经济等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。一、措施（一）政治上：实行推恩令和刺史制度1.实行推恩令（1）背景：诸侯王势力强大（2）提出者：主父偃（3）含义：诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，
7、由皇帝制定封号。（4）作用：削弱王国的势力,加强了中央集权。2.实行刺史制度（1）含义：汉武帝把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，起到监视作用。（2）作用：进一步加强了中央对地方的控制，巩固了大一统。（二）思想上：罢黜百家，尊崇儒术1.提出者：董仲舒2.内容：把儒家学说立为正统，使儒家忠君守礼的思想，成为大一统政权的精神支柱3.措施：在长安兴办太学，以五经为教材，儒士也进入各级政权机构。4.作用：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（三）经济上：加强对社会经济的控制1.措施：（1）把铸币权收归中央，统一铸五铢钱（2）盐铁官营、专卖（3）平抑物价（4）重农抑商，兴修水利2.
8、作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。（四）军事上：北击匈奴汉武帝组建起强大的骑兵队伍，大举反击匈奴，其中，卫青、霍去病领导的漠北战役沉重打击了匈奴，使匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。二、影响汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛期。第13课 东汉的兴衰学习目标：了解西汉末到东汉的政治、社会动荡一、东汉的建立1.背景：（1）西汉后期，朝政越来越腐败。（2）王莽的施政加剧了社会动荡，后被农民起义推翻。2.基本概况（1）时间：公元25年 （2）建立者：刘秀（光武帝） （3）都城：洛阳 二、东汉的兴盛1.措施：（1）经济
9、上：多次下令释放奴婢，减轻农民的负担；（2）政治上：减轻刑罚，合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；（3）民族关系：允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。2.影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到发展，史称“光武中兴”。 三、东汉的衰亡1.原因（1）根本原因：东汉后期，出现外戚宦官交替专权的局面表现：他们轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃。影响：外戚宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。（2）主要原因：黄巾起义时间：184年领导者：张角特点：有组织、有准备、规模大、宗教性、规模大影响：沉重打击了东汉的统治
10、，使其一蹶不振。（3）其他原因：州牧割据的局面，加速了东汉王朝的瓦解。第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”学习目标：通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初到社会残破发展到国力强盛的变化及原因。一、张骞通西域1.背景：（1）西汉初的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。（2）匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动。（3）汉武帝认识到西域重要性，招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。2.内容第一次第二次时间公元前138年公元前119年目的联络大月氏，夹击匈奴走访乌孙等西域国家影响使汉朝了解西域具体情况交往日趋频繁,西域各国使节纷纷来到长安3.影响（1）促进了汉朝与西域各
11、国之间的相互了解与往来。（2）为丝绸之路的开辟奠定了基础。张骞身上具备的精神：不畏艰险，百折不挠，勇于探索、开拓进取、牢记使命。 二、丝绸之路1.背景：张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。2.陆上丝绸之路（1）路线长安河西走廊西域中亚、西亚欧洲（2）影响 丝绸、漆器、茶叶经济上：中国 西方 良种马、香料、玻璃 开渠、凿井、铸铁等技术文化上：中国 西方 乐器、歌舞、佛教等丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（促进了东西方之间的经济文化交流）3.海上丝绸之路东南沿海中南半岛马来半岛马六甲
12、海峡孟加拉湾印度半岛和锡兰欧洲地区三、对西域的管理1.西汉：设置西域都护（1）时间：公元前60年（2）影响：西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权！新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分！2.东汉：班超经营西域东汉明帝时：班超出使西域。西域各国重新与汉朝建立联系。公元前49年：甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。班超去世后：班超的儿子班勇继承父业，再次出使西域。第15课 两汉的科技和文化学习目标：了解佛教传入和道教产生的背景；知道这一时期的重要文化和科技成就，入司马迁与史记、蔡伦与造纸术、张仲景与伤寒杂病论、华佗的故事等。一、文化：造纸术的发明1.纸的发明：西汉时期，人们已经懂得了造纸的
13、基本方法。2.纸的改进（1）时间：东汉时期（2）改进者：蔡伦（3）原料：树皮、麻头、破布、旧渔网（4）优点：纸的原料易找，价格便宜，易于推广，纸的质量大大提高纸的使用在我国日益普遍。（5）影响：纸的使用便利了典籍的保存和流传，促进了文化的交流与发展。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。二、医学成就：张仲景和华佗（一）“医圣”张仲景1.时代：东汉末年2.著作：伤寒杂病论3.思想：治未病4.贡献：张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展做出巨大贡献。被后世称为“医圣”。（二）“神医”华佗1.时代：东汉末年2.贡献擅长针灸和外科手术发明“麻沸散”创编“五禽戏”三、史学：历史巨著史
14、记1.时间：汉武帝时期2.体例：中国古代第一部纪传体通史3.内容：记述从传说中的黄帝到汉武帝时期大约3000年的史事。4.特点：公正记事，秉笔直书；文笔优美，形象生动5.价值：对中国史学发展产生了深远影响；在文学史上也有崇高的地位。四、宗教：道教和佛教（一）道教1.时间：东汉末年2.背景：东汉末年，苦难的人民寻求精神寄托。3.流派：张角：太平道 张陵：五斗米道4.地位：我国土生土长的宗教。（二）佛教1.起源地：古印度2.传入：西汉末年，佛教经丝绸之路传入我国中原地区。3.传播：东汉明帝时逐渐在社会上传播开来。4.教义：人生如苦海、主张众生平等。5.影响：佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。两汉时期科技文化成就灿烂的原因：1.两汉时期国家统一，民族交融，中外交流频繁。2.社会经济繁荣，为科技文化的发展提供了条件。3.继承并创新春秋战国、秦朝的科技文化.4.张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折，努力拼搏的结果。
