1、第一次月考总结第一次月考总结 1班级班级语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学历史历史地理地理总分总分名次名次一一158.858.849.249.256.556.572.672.670.070.072.872.865.465.4445.3445.3417.8417.8一一261.661.642.142.155.355.370.770.761.961.979.479.457.657.6428.5428.5479.5479.5一一361.561.551.451.459.959.975.275.270.770.770.670.655.955.9445.2445.2436.0436.0一一461.9
2、61.950.250.257.057.071.371.363.963.977.777.755.555.5437.5437.5462.4462.4一一560.260.246.946.956.256.267.867.860.660.670.070.052.552.5414.4414.4536.6536.6一一661.261.247.447.458.458.470.470.461.461.473.373.361.361.3433.4433.4489.3489.3一一761.961.958.758.765.365.376.576.567.167.179.779.765.965.9475.1475.13
3、24.5324.5一一865.865.862.362.367.967.976.376.365.465.482.782.763.263.2483.6483.6300.0300.0一一965.865.854.954.968.668.681.181.168.668.674.574.566.866.8480.5480.5318.6318.6一一1061.861.852.752.762.162.172.172.171.871.876.876.861.861.8459.1459.1388.1388.1一一1165.365.352.252.264.164.172.372.370.170.179.079.06
4、4.464.4467.5467.5358.5358.5一一1264.164.153.953.964.664.674.474.467.767.779.179.165.765.7469.5469.5356.8356.8一一1367.567.562.662.669.369.381.481.474.474.482.382.367.467.4504.9504.9200.4200.4一一1465.665.664.564.572.272.276.876.872.172.183.283.269.869.8504.1504.1206.2206.2年级年级63.163.153.653.662.762.774.37
5、4.367.667.677.377.362.462.42全校前全校前30名学生分布情况名学生分布情况班级 5 10 15 20 25 30 一（2）1 一（3）2 一（6）1 一（7）3 1 1 一（8）2 一（9）2 1 一(10）1 2 1一（11）1 1一（12）1一（13）3一（14）1 1 1 2 13班级最高分530520510500490480470一（1）541 1一（2）552 1一（3）557 5一（4）533 1一（5）516 0一（6）557 1一（7）583 7一（8）570 8一（9）564 10 5 2 3 4 2 1一（10）596 9一（11）577 7一（1
6、2）551 5一（13）555 17 5 6 6 5 2 7一（14）575 14 5 3 8 8 8 2各班级分数段分布情况各班级分数段分布情况4名名次次102050100 150 200 300 400 500 600700人人数数009118489321全校共有全校共有750名同学参加考试名同学参加考试班级名次分布如下：班级名次分布如下：5班级学风情况班级学风情况一、缺少浓烈的竞争氛围。一、缺少浓烈的竞争氛围。1.上课不能集中精力，甚至上课不能集中精力，甚至聊天讲话聊天讲话、吃零食、睡、吃零食、睡觉，不能认真记笔记。觉，不能认真记笔记。2.自修课学习效率相当低，有些同学装模作样，没自修课
7、学习效率相当低，有些同学装模作样，没有目标，不能入境。（尤其没有老师的时候）有目标，不能入境。（尤其没有老师的时候）3.课间很少有同学问问题（课堂上疑难题），热情课间很少有同学问问题（课堂上疑难题），热情不高，自修课借问题闲聊，效率大减不高，自修课借问题闲聊，效率大减6班级学风情况班级学风情况4.不能很好的支配课余时间（晚饭后读报课不能很好的支配课余时间（晚饭后读报课前），要在这个时间背诵文科或看理科例题前），要在这个时间背诵文科或看理科例题公式或整理课堂笔记。公式或整理课堂笔记。5.课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。求自己。6、不能很好的把握
8、休息时间（午睡），使得、不能很好的把握休息时间（午睡），使得自己学得很累！自己学得很累！7.缺少自觉意识，自控能力差。缺少自觉意识，自控能力差。7班级学风情况班级学风情况二、行为散漫随便，心态不稳定，杂念太二、行为散漫随便，心态不稳定，杂念太多。多。1.学习重心偏移，把处理同学关系，交往放在学习重心偏移，把处理同学关系，交往放在第一位，甚至有的同学心理上有不好的想法，第一位，甚至有的同学心理上有不好的想法，思想严重堕落（思想严重堕落（谈恋爱、玩游戏、看课外谈恋爱、玩游戏、看课外书书）。）。2、课间乱窜，追逐打闹，没有学生的样子，甚至课间乱窜，追逐打闹，没有学生的样子，甚至有不雅的动作，显得特别
9、乱有不雅的动作，显得特别乱3、自修课做完作业后没有目标，东一头西一头。、自修课做完作业后没有目标，东一头西一头。无计划性、无紧迫感无计划性、无紧迫感89老师不在时，我们就像失去了一个支柱。老师不在时，我们就像失去了一个支柱。我们就散漫起来了，包括我自己在内，晚自修寻找机会讲话诸如此我们就散漫起来了，包括我自己在内，晚自修寻找机会讲话诸如此类缺乏自制力的表现类缺乏自制力的表现来自我班某同学的心声来自我班某同学的心声我不禁有一些悲哀。因为没有了老师的管理，班上的一部分同我不禁有一些悲哀。因为没有了老师的管理，班上的一部分同学纪律放松了，或多或小对认真学习的同学有些影响，有时竟在晚学纪律放松了，或多
10、或小对认真学习的同学有些影响，有时竟在晚自习上看小说、报纸，真荒唐。还有我们宿舍还有部分同学也因缺自习上看小说、报纸，真荒唐。还有我们宿舍还有部分同学也因缺少自制力，冒着被扣分的危险，晚上像开集会似的，声音很大，直少自制力，冒着被扣分的危险，晚上像开集会似的，声音很大，直到半夜，而第二天上课却在到半夜，而第二天上课却在“钓鱼钓鱼”来自某同学的心声来自某同学的心声10我终于发现了我终于发现了我们的我们的不足之处不足之处是是一、学习缺乏自觉性和自律性；一、学习缺乏自觉性和自律性；二、学习不够勤奋；做表面文章二、学习不够勤奋；做表面文章三、学习有畏难情绪；三、学习有畏难情绪；四、学习中不敢请教老师；
11、四、学习中不敢请教老师；五、没有合理安排时间。五、没有合理安排时间。六、学习缺乏钻研，易于满足六、学习缺乏钻研，易于满足11我要学 我能学 我会学“当我一步步的赶上并超过了那些原以为当我一步步的赶上并超过了那些原以为可望而不可及的学生时，回头看看，觉得他们可望而不可及的学生时，回头看看，觉得他们和我一样普通。和我一样普通。”高效的学习方法高效的学习方法。他们在学习中也不是一开始就。他们在学习中也不是一开始就找到了高效的学习方法，而是在借鉴别人经验的基找到了高效的学习方法，而是在借鉴别人经验的基础上，大量的实践中，逐渐发展、调整和完善起来础上，大量的实践中，逐渐发展、调整和完善起来的。的。真正使
12、他们脱颖而真正使他们脱颖而出的原因是什么？出的原因是什么？12高一学生均站在同一起跑线上人的潜能是无限的，谁都可以创造最后的辉煌！谁不停地奔跑谁就会最先到达终点13青蛙的故事告诉我们什么青蛙的故事告诉我们什么？14青蛙的故事告诉我们什么？青蛙的故事告诉我们什么？o 我们每个人身上，都免不了有一些根深蒂固的我们每个人身上，都免不了有一些根深蒂固的坏习惯，它们并不是突然形成的，而是随着时坏习惯，它们并不是突然形成的，而是随着时间的推移逐步养成，甚至我们自己都没有注意间的推移逐步养成，甚至我们自己都没有注意到它的存在。这无疑再次说明，有目的地生活到它的存在。这无疑再次说明，有目的地生活是多么重要。我
13、们完全可以选择改变某些不好是多么重要。我们完全可以选择改变某些不好的习惯，而培养一些良好的习惯。但是，更多的习惯，而培养一些良好的习惯。但是，更多时候，我们却选择了时候，我们却选择了“不选择不选择”，随波逐流，随波逐流，随遇而安。随遇而安。o 小心！或许，你就是那只即将被煮熟的小心！或许，你就是那只即将被煮熟的“冷水冷水中的青蛙中的青蛙”！15我一定要让孩子上学！我一定要让孩子上学！16我一定要好好学习，我要走出去，我要改变家我一定要好好学习，我要走出去，我要改变家乡落后的面貌！我要让我的父母过上好日子！乡落后的面貌！我要让我的父母过上好日子！我一定要好好学习17我们的小学18我要走向世界！1
14、9教室20 这些高中生在吃什么？他们在想什么？这两个同学在饭这些高中生在吃什么？他们在想什么？这两个同学在饭里找什么？他们中为什么没有少男少女的打情骂俏？正是在里找什么？他们中为什么没有少男少女的打情骂俏？正是在这里，走出了高达这里，走出了高达70708080的两院院士！的两院院士！就餐21睡觉前，再把今天学的功课看看。睡觉前，再把今天学的功课看看。寝室22孩子的学费怎么办？孩子的学费怎么办？23我不能不上学！我要减轻父母的负担！我不能不上学！我要减轻父母的负担！打工24我们缺什么？o 生于忧患，死于安乐。太舒适的环境是我们养成了生于忧患，死于安乐。太舒适的环境是我们养成了贪图享受、不愿吃苦的
15、坏毛病。高考是没有硝烟的贪图享受、不愿吃苦的坏毛病。高考是没有硝烟的战争，虽然不需要流血牺牲，但却需要付出汗水和战争，虽然不需要流血牺牲，但却需要付出汗水和辛劳。高中了，我们必须时时注意，时刻警醒，未辛劳。高中了，我们必须时时注意，时刻警醒，未雨绸缪。雨绸缪。o 缺什么？责任心、吃苦精神。缺什么？责任心、吃苦精神。o 为了最后的微笑为了最后的微笑挑战自我，开发自身潜力。今后挑战自我，开发自身潜力。今后的胜利，我们必须奋勇拼搏。的胜利，我们必须奋勇拼搏。o 机遇和鲜花只垂青于那些具有远大志向，奋勇拼搏机遇和鲜花只垂青于那些具有远大志向，奋勇拼搏的人。的人。25成绩暂时落后的同学怎么办？三只青蛙掉
16、进鲜奶桶中。第一只青蛙说：三只青蛙掉进鲜奶桶中。第一只青蛙说：“这是命。这是命。”于是它盘起后腿，一动不动等待着死亡的降临。第二只于是它盘起后腿，一动不动等待着死亡的降临。第二只青蛙说：青蛙说：“这桶看来太深了，凭我的跳跃能力，是不可这桶看来太深了，凭我的跳跃能力，是不可能跳出去了。今天死定了。能跳出去了。今天死定了。”于是，它沉入桶底淹死了。于是，它沉入桶底淹死了。第三只青蛙打量着四周说：第三只青蛙打量着四周说：“真是不幸！但我的后腿还真是不幸！但我的后腿还有劲，我要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶？有劲，我要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶？”于是，于是，这第三只青蛙一边划一边跳。慢慢地，鲜奶
17、在它的搅拌这第三只青蛙一边划一边跳。慢慢地，鲜奶在它的搅拌下变成了奶油块。在奶油块的支撑下，运用牛顿第三定下变成了奶油块。在奶油块的支撑下，运用牛顿第三定律，这只青蛙奋力一跃，终于跳出了奶桶。律，这只青蛙奋力一跃，终于跳出了奶桶。启示：今天不行我明天行，明天不行我后天行，最后启示：今天不行我明天行，明天不行我后天行，最后胜利一定属于我们！前进才是硬道理，奋勇拼搏才是硬胜利一定属于我们！前进才是硬道理，奋勇拼搏才是硬道理道理，科学应考才是硬道理！，科学应考才是硬道理！26我们缺什么？o 生于忧患，死于安乐。太舒适的环境是我们养成了生于忧患，死于安乐。太舒适的环境是我们养成了贪图享受、不愿吃苦的坏
18、毛病。高考是没有硝烟的贪图享受、不愿吃苦的坏毛病。高考是没有硝烟的战争，虽然不需要流血牺牲，但却需要付出汗水和战争，虽然不需要流血牺牲，但却需要付出汗水和辛劳。高中了，我们必须时时注意，时刻警醒，未辛劳。高中了，我们必须时时注意，时刻警醒，未雨绸缪。雨绸缪。o 缺什么？责任心、吃苦精神。缺什么？责任心、吃苦精神。o 为了最后的微笑为了最后的微笑挑战自我，开发自身潜力。今后挑战自我，开发自身潜力。今后的胜利，我们必须奋勇拼搏。的胜利，我们必须奋勇拼搏。o 机遇和鲜花只垂青于那些具有远大志向，奋勇拼搏机遇和鲜花只垂青于那些具有远大志向，奋勇拼搏的人。的人。274、忠言逆耳利于行、忠言逆耳利于行成功
19、者的忠告成功者的忠告1、独学而无友独学而无友,则孤陋而寡闻。则孤陋而寡闻。2、不喜欢老师的同学是很难进步的。、不喜欢老师的同学是很难进步的。3、错误的概念和方法是非常顽固的，非一次校正就能改、错误的概念和方法是非常顽固的，非一次校正就能改正的。正的。4、学习具有计划性规律性的同学会学得更好。、学习具有计划性规律性的同学会学得更好。5、教室安静才能独立思考。限时练习才能提高效率。、教室安静才能独立思考。限时练习才能提高效率。6、心情愉快才能学得更好。、心情愉快才能学得更好。7、闲事闲话闲思是学习的大敌。、闲事闲话闲思是学习的大敌。8、不要被失败吓倒，不要被胜利冲昏头脑、不要被失败吓倒，不要被胜利
20、冲昏头脑 28如何营造正确的学习风气如何营造正确的学习风气1、看小自己，做大事情。、看小自己，做大事情。从今以后不要说从今以后不要说“重点班重点班”这个字眼！这个字眼！2.摆正位置，放平心态，知耻而后勇！摆正位置，放平心态，知耻而后勇！3.树立正气，杜绝不良思想的蔓延树立正气，杜绝不良思想的蔓延4.坚决打击上课、自修聊天无所事事的行为。坚决打击上课、自修聊天无所事事的行为。5.严厉关注并处理课间疯闹乱窜的行为，尤其严厉关注并处理课间疯闹乱窜的行为，尤其“出挑出挑”的男女生言行举止。的男女生言行举止。6.加强班级干部的监管力度。加强班级干部的监管力度。29“我不去想是否能够成功，既然选择了远我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。方，便只顾风雨兼程。”“我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。爱生命，一切，都在意料之中。”30
