1、语文部编版 一年级上新知导入新知导入铃声响，坐坐好。腰挺直，脚放平。手放好，头摆正。眼睛看老师，上课专心听。新知讲解新知讲解天地人天地人1 1新知讲解新知讲解1.1.通过听读、观察图画、联系生活等方法，通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识认识“天、地天、地”等等6个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.初步学习朗读课文初步学习朗读课文（重点）（重点）3.3.读准读准“人、你、我人、你、我”的字音。的字音。（难点）（难点）新知讲解新知讲解 点击点击听朗读听朗读听范读，边听听范读，边听边想，边画出边想，边画出你认识的字。你认识的字。新知讲解新知讲解自读提示：请同学们看图自由读，努力读准字音。请
2、同学们看图自由读，努力读准字音。新知讲解新知讲解读一读读一读天天 地地 人人 你你 我我 他他tintin d drnrn n n ww t t新知讲解新知讲解指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确。是否正确。新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解天：天空。地：大地。人：人类。我天：天空。地：大地。人：人类。我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。天地养育了人类，人人在天地之间生活。天地养育了人类，人类爱护着天地。类爱护着天地。新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解阅读方法解密：阅读方法解密：看图
3、识字看图识字先看图上是什么，然后看与图画相对先看图上是什么，然后看与图画相对应的汉字，这样我们就认识了这个字。应的汉字，这样我们就认识了这个字。课堂练习课堂练习wwtintind drnrn拓展提高拓展提高资源链接资源链接仓颉造字的传说仓颉造字的传说 传说仓颉是黄帝的史官，他长着跟龙一样的面貌，传说仓颉是黄帝的史官，他长着跟龙一样的面貌，四只炯炯有神的眼睛。他特别喜欢观察身边的事物，他四只炯炯有神的眼睛。他特别喜欢观察身边的事物，他也非常爱动脑筋想问题。他每天抬头观察天上星星的变也非常爱动脑筋想问题。他每天抬头观察天上星星的变化，看乌龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的化，看乌龟背上的花纹
4、、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的样子和形象，经常在自己的手上描画事物的形体和特征样子和形象，经常在自己的手上描画事物的形体和特征。久而久之，他就创造出了文字。久而久之，他就创造出了文字。课堂总结课堂总结通过本课，通过本课，我认识了我认识了“天、地、人、你、我、他天、地、人、你、我、他”这六个字，这六个字，还把字音读准了。还把字音读准了。板书设计板书设计天 地 人 你 我 他作业布置作业布置1、在公司生产协调会中，在检查、布置生产工作的同时，必须检查布置安全工作，把生产和安全结合起来，坚持“管生产必须管安全”的原则。2、主持召开每月一次的公司安全领导小组会议，检查和研究安全生产工作情况，对存在的问题
5、，及时采取措施。3、亲自主持调查、分析本企业发生的重大伤亡事故及制订防范措施，做到“三不放过”。对造成事故的责任者作出处理决定。4、加强公司人员的安全思想教育，及时总结表彰，交流推广先进经验，定期向公司干部职工报告安全生产、劳动保护的情况，听取职工的意见，建议。5、为切实落实本项目部各项安全制度、规程，确保安全管理目标的有效完成，安全管理目标实现的要求主要体现在以下三个方面6、领导重视：指本项目部安全第一责任人、分管安全领导和其它领导负有综合治理责任的，认真履行安全生产管理职责，完成各自安全生产工作任务7、吃剩食物隔夜应放入冰箱储存，再次出售时要重新煮透。冰箱内储存的食品要生熟分开，防止交叉污染。冰箱要定期清洗、保持内部清洁。
