1、 女娲女娲:中华中华上古之神，人首上古之神，人首蛇身，是伏羲之妹，风姓。起蛇身，是伏羲之妹，风姓。起初以泥土造人，创造人类社会初以泥土造人，创造人类社会并建立婚姻制度；后来世间天并建立婚姻制度；后来世间天塌地陷，于是熔石来补天，斩塌地陷，于是熔石来补天，斩龟足来撑天龟足来撑天。新课导入新课导入女娲造人女娲造人 关于女娲，相信同学们都已不再陌生，关于女娲，相信同学们都已不再陌生，今天我们一起来学习她补天的故事今天我们一起来学习她补天的故事。女娲补天女娲补天1515四年级上册四年级上册四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版
2、）(共38张PPT)1我 会 认我 会 认w 娲娲lng隆隆t 塌塌zh 扎扎x 熄熄y冶冶四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1我 会 读我 会 读wwlnln ttxxzhzh挣挣扎扎轰轰隆隆隆隆塌塌下下熄熄灭灭女女 娲娲冶冶 炼炼yy四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1隆隆 lng lng（轰隆隆）（轰隆隆）（隆重）（隆重）例：轰隆例：轰隆隆隆（）的礼炮响起，大厅内正）的礼炮响起，大厅内正在举
3、行一场在举行一场隆隆（）重的宴会。重的宴会。lnglng多 音 字多 音 字（兴隆）（兴隆）四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1扎扎zh（挣扎）（挣扎）（扎辫子）（扎辫子）（扎针）（扎针）zhz例：妈妈因为身体不舒服刚例：妈妈因为身体不舒服刚扎扎（）过针，）过针，但是今早还是挣但是今早还是挣扎扎（）着起来给要上学的）着起来给要上学的小女儿小女儿扎扎（）辫子。辫子。zhzhz四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38
4、张PPT)1词语解释词语解释【欢歌笑语欢歌笑语】又说又笑又说又笑，表现气氛欢快热烈，表现气氛欢快热烈。【幸福幸福】使使人心情舒畅的境遇和生活。人心情舒畅的境遇和生活。【轰隆隆轰隆隆】象声词象声词。形容雷声、爆炸声、机器声等。形容雷声、爆炸声、机器声等。【急忙急忙】急速匆忙。急速匆忙。【窟窿窟窿】洞。洞。【挣扎挣扎】用力用力支撑支撑。【熄灭熄灭】停止停止燃烧；灭（灯火）燃烧；灭（灯火）。四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1【洪水洪水】河流河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。因大雨或融雪而引起的暴涨
5、的水流。【五彩石五彩石】传说传说中用来补天的各种颜色的石头。中用来补天的各种颜色的石头。【零零星星零零星星】零碎零碎的，少量的。形容零散而不完整。的，少量的。形容零散而不完整。【纯青石纯青石】指指颜色只有青色的石头颜色只有青色的石头。【冶炼冶炼】用用焙烧、熔炼、电解、化学等方法从矿石或焙烧、熔炼、电解、化学等方法从矿石或其他其他 原料原料中取得所需要的金属。中取得所需要的金属。【金光四射金光四射】光芒光芒向四方照射，光辉灿烂的样子向四方照射，光辉灿烂的样子。四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1燃
6、烧燃烧焚烧焚烧 挣扎挣扎反抗反抗 难过难过痛苦痛苦立刻立刻立即立即 急忙急忙连忙连忙零零星星零零星星稀稀落落稀稀落落 金光金光四射四射金光闪闪金光闪闪词语对对碰词语对对碰燃烧燃烧熄灭熄灭 挣扎挣扎顺从顺从 难过难过开心开心巨大巨大渺小渺小 金光金光四射四射黯然黯然无光无光四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1妙解课文妙解课文 认真朗读课文，注意生字词认真朗读课文，注意生字词的读音的读音，思考：女娲补天的原因、，思考：女娲补天的原因、经过、结果分别是什么。经过、结果分别是什么。四年级上册语文课件-1
7、5 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1 自从自从女娲创造了人，大地上到处都是欢歌笑语，女娲创造了人，大地上到处都是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活人们一直过着快乐幸福的生活。第一自然段第一自然段欢歌笑语欢歌笑语幸福快乐幸福快乐四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1 不知不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。她急忙起来，跑到外面轰隆隆的巨大响声震醒了。她急忙起
8、来，跑到外面一看，天哪，太可怕了一看，天哪，太可怕了！幸福安宁的生活被破坏幸福安宁的生活被破坏 远远远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎在山顶上，还有许多人在水里挣扎。同学们，你能想象到这是一幅怎样的场景吗？同学们，你能想象到这是一幅怎样的场景吗？女娲女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火场雨，把天火熄灭熄
9、灭。又造了船，好救出挣扎在。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。洪水中的人们。第二自然段第二自然段女娲女娲做做了哪些事？了哪些事？看到看到人们受难，女娲的心情是人们受难，女娲的心情是怎样怎样的？的？为什么？为什么？四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1 不久不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决女娲决定冒着生命危险把天补上。定冒着生命危险把天补上。第三自然段第三自然段四年级上册语文课件-15 女娲
10、补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1女娲女娲为什么补天为什么补天？天上的大窟窿还在喷天上的大窟窿还在喷火，给火，给人们人们带来灾难。带来灾难。四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1 她她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力
11、气。结果到山上一看，全种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。为了补天，女娲做了哪些事？为了补天，女娲做了哪些事？四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1 五彩五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石石找齐了，
12、女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行放在里面，用神火进行冶炼冶炼。炼了五天五夜，五彩石。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。大窟窿立刻被补好了。第四自然段第四自然段四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1女娲是怎么补天的？找出相关动词说一说。女娲是怎么补天的？找出相关动词说一说。四年级上册语文课件-
13、15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1 现在现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方是女娲补天的地方。第五自然段第五自然段四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1四年级上册语文课件-15 女娲补天（人教部编版）(共38张PPT)1 1 1.女娲女娲为受难的人们做了哪几件事？其中为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？为什么？哪件事写得最详细？为什么？女娲女娲在天塌以后为人们做在天塌以后为人们做了三了三件事件事:1 1.求雨求雨
14、神下雨熄灭天火。神下雨熄灭天火。2 2.造船造船救出挣扎救出挣扎在洪水中在洪水中的人们。的人们。3 3.炼五色石补好苍天炼五色石补好苍天。其中其中补天这件事写得最详细。一是补天这件事写得最详细。一是为了紧扣为了紧扣本文本文“女娲补天女娲补天”这个题目，二是因为补天这件这个题目，二是因为补天这件事是最事是最能体现能体现女娲精神的一件事。女娲精神的一件事。2 2.文文中哪些中哪些词句最词句最能体现补天的艰难？哪些能体现补天的艰难？哪些词句最能词句最能体现女娲对人们的关爱体现女娲对人们的关爱？体现补天艰难的体现补天艰难的词句有词句有：冒着生命冒着生命危险危险 忙忙了几天几夜了几天几夜 找哇找哇找哇找
15、哇 终于终于 炼了五天五炼了五天五夜夜体现体现女娲有爱心的女娲有爱心的词句有：词句有：急忙起来急忙起来 难过极了难过极了 立刻立刻去找雨神去找雨神 冒着冒着生命生命危险危险3 3.你你能能说说女娲的品质有哪些吗说说女娲的品质有哪些吗？不怕危险、不怕困难、不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神勇敢善良、无私奉献的女神。层次梳理层次梳理图解课文图解课文课外扩展课外扩展 臭氧层臭氧层是地球的是地球的“保护伞保护伞”，没有了它没有了它地球地球就像房子就像房子没没有了屋顶。有了屋顶。19861986年统计年统计:臭氧层破洞面积可容纳下美国整个臭氧层破洞面积可容纳下美国整个大陆（约大陆（约10001
16、000万平方千米），其深度可装下珠穆朗玛峰，到万平方千米），其深度可装下珠穆朗玛峰，到19981998年，南极上空的臭氧空洞已扩大为年，南极上空的臭氧空洞已扩大为27242724万平方千米，为万平方千米，为南极面积的两倍，是目前最大的一个臭氧空洞。南极面积的两倍，是目前最大的一个臭氧空洞。天真的天真的“漏漏”了了由于南极上空臭氧层的破坏，已对附近的澳大利亚产由于南极上空臭氧层的破坏，已对附近的澳大利亚产生了严重危害。在这个只有生了严重危害。在这个只有17001700多万人口的国家中，造成多万人口的国家中，造成每年有每年有1414万万人患人患皮肤癌。动物中的鱼、羊、兔、鸟皮肤癌。动物中的鱼、羊、
17、兔、鸟也也有少数变成了瞎子，使许多野生动物因此丧失了生存能力。有少数变成了瞎子，使许多野生动物因此丧失了生存能力。天漏了，谁来为我们补天？天漏了，谁来为我们补天？1.1.如果如果我见到了女娲，我想对我见到了女娲，我想对她说她说2.2.把这个故事分享给你的把这个故事分享给你的好朋友好朋友，讲讲给她听给她听。课后作业课后作业1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。
