1、古诗苑漫步古诗苑漫步 八年级八年级 语文语文 下下册册 综合性学习综合性学习 中国是一个诗的国度。特别是古典诗歌，源远 流长，名家辈出，佳作如林，在中国文明史上蔚为 壮观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接 受一次美的洗礼吧。 下面三项活动，任选一项完成： 一、声情并茂诵古诗 二、别出心裁品古诗 三、分门别类辑古诗 活动活动内容内容 一、声情并茂诵古诗一、声情并茂诵古诗 1.课前搜集部分优秀的朗诵作品，反复听读， 进而跟读模仿，找到朗诵的感觉。 2.选定自己喜欢的诗歌作品，广泛查阅资料， 深入领会诗歌意境，揣摩诗歌语言，把握诗歌的情 感基调。 3.创作朗诵作品。根据自己的理解，给朗诵材 料
2、添加合适的背景音乐，然后随着音乐的节奏试读。 活动指导活动指导 4.参加朗诵比赛。在活动中展示自己，并虚心 听取其他同学的意见，进一步修改自己的作品，最 好能够录制下来，以后欣赏。 活动指导活动指导 二、别出心裁品古诗二、别出心裁品古诗 1.根据自己擅长的艺术形式，参与到喜欢的创 作小组中去。 2.在小组中提出自己的创作思路，大家共同磋 商，求同存异。 3.将自己的作品提交全班进行展示交流。 活动指导活动指导 三、分门别类辑古诗三、分门别类辑古诗 1.对诗歌进行恰当分类是辑录的前提。选定的类 别，“点”越小越好，不要过大。分类既可以是某 个朝代中的某类诗，也可以是不同朝代中的某类诗， 还可以是
3、诗歌中的某一意象的归集。 2.合理分工是辑录顺利进行保证质量的必需。对 选定的专题内容进行合理分工，组内成员既要独立 完成各自的任务，又要及时沟通交流，对前期的策 划方案优化提升。 活动指导活动指导 3.通审校对，严把文字关。利用周末时间，由各 创作小组组长组织全组成员对诗集进行审阅。 4.打印装订。把设计完成的清样打印出来，找到 印务进行装订。 活动指导活动指导 活动展示活动展示 诗集：诗集：到唐诗中去赏月到唐诗中去赏月 活动展示活动展示 前言（部分）前言（部分） 唐朝的月，是王维的月。“人闲桂花落，夜静 春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”，“月明松下 房栊静”，月，悄然飘临静谧山野，惊醒了欲
4、睡的 山鸟，将月辉轻洒在屋舍的窗台上，诗人是那样地 欢愉！“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知， 明月来相照”，“松风吹解带，山月照弹琴”， “明月松间照，清泉石上流”，诗人于松林间抚琴 自娱，而那山月恰如相约，溜入松林来相和共赏。 活动展示活动展示 唐朝的月，是杜甫的月。“清秋幕府井梧寒， 独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中天月色好谁 看”“片云天共远，永夜月同孤”，望着这中天孤 月，诗人想起了阔别的家园。“今夜鄜州月，闺中 只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。”诗人此刻不 也正念着千里之外的妻子儿女吗？ 活动展示活动展示 唐朝的月，是李白的月。“峨眉山月半轮秋， 影如平羌江水流”“对酒不觉眠，
5、落花盈我衣。醉 起步溪月，鸟还人亦稀”“且就洞庭赊月色，将船 买酒白云边”，这月亮是那般爱水，诗人欣然赋诗， 以酬知己。“雁引愁心去，山衔好月来”“明月出 天山，苍茫云海间”“暮从碧山下，山月随人归”， 这月亮有时那么爱山，成了行吟于山岭间的诗人的 伴侣，这让诗人喜不自禁。 活动展示活动展示 正文示例正文示例 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 活动展示活动展示 注释注释 暝（mng）：日落，天色将晚。 空山：空旷，空寂的山野。新：刚刚。 竹喧：竹林中笑语喧哗。喧：喧哗，这里指竹叶发 出沙沙声响。浣（hun）女
6、：洗衣服的姑娘。浣： 洗涤衣物。 随意：任凭。春芳：春天的花草。歇：消散，消失。 王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。留： 居。此句反用淮南小山 招隐士：“王孙兮归来， 山中兮不可久留”的意思，王孙实亦自指。反映出无 可无不可的襟怀。 活动展示活动展示 赏析赏析 此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光 和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并 对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人 格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的 光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声， 渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人 一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，
7、 又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画 的创作特点。 活动展示活动展示 点评点评 随意挥写，得大自在。 月从松间照来，泉由石上流出，极清极淡，所谓 洞口胡麻，非复俗指可染者。“浣女”“渔舟”，秋 晚情景；“归”字、“下”字，句眼大妙；而 “喧”“动”二字属之“竹”“莲”，更奇入神。 “空山”两句，起法高洁，带得通篇俱好。 王翼云曰：前是写山居秋瞑之景，后入事言情， 而不欲仕宦之意可见。 活动展示活动展示 编后记（部分）编后记（部分） 古诗词是中国古代优秀的文学精品。这些作品， 往往包含着丰富浓厚的感情，博大精深的思想，深邃 幽杳的意境，精致优美的语言，能使我们自然而然地 受到熏陶，有利于开阔视野，增长知识，发展智力， 陶冶情操，还有助于我们吸取中国传统文化的精华， 感受汉语言文字的优美和伟大，培养热爱中华民族优 秀文化的思想感情。 活动展示活动展示 在辑录唐朝月亮诗的过程中，我们进一步体会到 中华诗词文化的灿烂辉煌，感受到古代诗词作品中月 亮文化的丰富多彩。当然，选录的这些诗歌，只是月 亮诗中的部分，不能代表全部。其他朝代的诗歌中也 有很大的月亮诗，不妨自己再补充出来，放在一起， 比较阅读，定会有其它意想不到的收获。
