1、第二单元 我们的班级 第5课 我爱我们班班级生班级生活快乐活快乐多多 同学们，你们同学们，你们还记得这些照片吗？还记得这些照片吗？请大家回忆一请大家回忆一下当时的快乐感受，下当时的快乐感受，说说你最难忘的事。说说你最难忘的事。除了这次活动，你们还除了这次活动，你们还记得哪些活动？尤其是同学记得哪些活动？尤其是同学之间互相帮助、互相关心的之间互相帮助、互相关心的故事。可以借助自己手中的故事。可以借助自己手中的绘画、手工、摄影等作品加绘画、手工、摄影等作品加以讲解。以讲解。你们真是你们真是细心观察的细心观察的好孩子。好孩子。团结友爱团结友爱的同学们的同学们快乐的校园 幸福的家 拼 搏欢乐遇到困难
2、发生矛盾 在学习生活中，我在学习生活中，我们难免会遇到困难，这们难免会遇到困难，这时候你会怎么办？同学时候你会怎么办？同学又是怎么做的？又是怎么做的？请 大 家 夸 夸 自 己 的 同 学，说 说 同 学 对 自 己 的 帮 助。在这一年中，在这一年中，你交了几个好朋你交了几个好朋友？参加了哪些友？参加了哪些班级或学校的活班级或学校的活动？你还想再交动？你还想再交几个好朋友？加几个好朋友？加入什么兴趣小组？入什么兴趣小组？你你说说我我说说我为班级点个赞 同学们，看看这些同学们，看看这些小朋友在干什么？请大小朋友在干什么？请大家想一想咱们上次开运家想一想咱们上次开运动会的情景。动会的情景。我参加
3、了比赛，虽我参加了比赛，虽然跑步没得到名次，然跑步没得到名次，但我竭尽全力了，但我竭尽全力了，我很开心。比赛也我很开心。比赛也让我认识了许多同让我认识了许多同学。学。我和小媛在我和小媛在跳绳比赛中跳绳比赛中取得了名次，取得了名次，很开心。很开心。我们努力拼搏，我们努力拼搏，为了自己的目标为了自己的目标而奋斗，冲向终而奋斗，冲向终点时的心情是无点时的心情是无法用语言表达的。法用语言表达的。其其 他他 同同 学学 在在 干干 吗吗？全 班 来 跳 集 体 舞 什 么 是 集 体 舞？通常指都市广场、校通常指都市广场、校园、厂区由人民大众集体表园、厂区由人民大众集体表演的舞蹈。区别于乡村村民演的舞蹈
4、。区别于乡村村民年节之际的自娱性、集体性年节之际的自娱性、集体性的民俗舞蹈，也区别舞台上的民俗舞蹈，也区别舞台上由多人表演的群舞。集体舞由多人表演的群舞。集体舞作为一种都市的大众性舞蹈，作为一种都市的大众性舞蹈，带有强烈的自娱性，舞步一带有强烈的自娱性，舞步一般比较简单，队形变化也不般比较简单，队形变化也不复杂，是一种比较容易开展复杂，是一种比较容易开展的舞蹈。的舞蹈。想 一 想跳集体舞时我们要注意些什么呢？跳舞时要注意团结协作按照节奏一起跳，不会踩到同学的脚。保持距离配合好，玩得才开心按口号，走 两下，跳一下。按按 照照 同同 学学 们们 说说 的的 慢慢 慢慢 练练 习习板书设计板书设计班
5、级生活快乐多团结友爱的同学们我为班级点个赞我爱我们班全班来跳集体舞（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）
