1、我 国 宪 法 构 成 我 国 宪 法 构 成 序序 言言 第一章第一章 总纲总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章第三章 国家机构国家机构 第四章第四章 国旗、国歌、国徽、首都国旗、国歌、国徽、首都 复习提问复习提问 思考：从小云一家人的生活可以看出他们享有哪思考：从小云一家人的生活可以看出他们享有哪 些基本权利？些基本权利？ 小云上学，体现她享有小云上学，体现她享有 权。权。 妈妈当选人大代表，体现她享有妈妈当选人大代表，体现她享有 权。权。 爸爸妈妈上班，体现他们享有爸爸妈妈上班，体现他们享有 权。权。 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。权。 运用
2、你的经验运用你的经验 阅读教材阅读教材3232页运用你的经验页运用你的经验 3.1公民基本权利 部编版 八年级下 公民基本权利是指: 公民权利中基本的、主要的部分，通常由宪法加以 明确规定。 宪法确认公民在政治、经济、文化、人身等方面所 享有的基本权利。 1.通过小组合作，能说出公民的基本权利的内容，并且能 合作画出知识思维导图。 2.结合生活中的具体事例理解公民基本权利的内容，了解 这些基本权利的含义 3.通过情境设计，能辨别公民的基本权利，懂得宪法与我 们每个人息息相关。 学习目标学习目标 1 用“用“”标注出公民基本权利的内容”标注出公民基本权利的内容 2 3 归纳公民基本权利分为几个方
3、面归纳公民基本权利分为几个方面 以小组为单位，小组合作绘制本课知识点以小组为单位，小组合作绘制本课知识点 的思维导图，推选代表展示。（建议小组的思维导图，推选代表展示。（建议小组 内部内部分块分块进行，共同完成）进行，共同完成） 合作学习任务 要求：要求： 1.1.展示过程中，讲清知识点之间的内在展示过程中，讲清知识点之间的内在 联系。联系。 2.2.仔细听其他组的讲解，加深对知识点仔细听其他组的讲解，加深对知识点 的理解，同时修改完善自己组的思维导的理解，同时修改完善自己组的思维导 图。图。 公民基本权利的内容公民基本权利的内容 公民基本公民基本 权利权利 人身自由人身自由 政治权利和政治权
4、利和 自由自由 社会经济与文社会经济与文 化教育权利化教育权利 其他权利其他权利 学生展示学生展示 政治权利和自由 公民基本权利 人身自由 社会经济不文化教育权利 其他基本权利 公民基本权利的内容公民基本权利的内容 知识网络知识网络 知识网络知识网络 请你来当老师，看着知 识网络，说说各项基本权 利的内涵、内容戒意义。 公民基公民基 本权利本权利 政治自由政治自由 社会经济社会经济 政治权利政治权利 和自由和自由 监督权监督权 劳动权劳动权 选举权和被选举权选举权和被选举权 通信自由和通信秘密受法律保护通信自由和通信秘密受法律保护 财产权财产权 人身自由人身自由 人身自由不受侵犯人身自由不受侵
5、犯 人格尊严不受侵犯人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯住宅不受侵犯 物质帮助权物质帮助权 受教育权受教育权 文化权利文化权利 文化权利文化权利 其他权利其他权利 平等权平等权 宗教信仰自由宗教信仰自由 知识网络知识网络 每讲一个权利，可点击 链接，到该权利下，进 行知识总结。 一、政治权利和自由一、政治权利和自由 p33p33 1.含义： 2.内容： 3.意义： 公民依法参与国家政治生活、 管理国家和社会事务，表达意 愿的权利和自由。 有利于公民参与国家政治生活，管 理国家事务和社会事务，管理经济 和文化事业，是人民行使当家作主 权力的重要形式。 02 政治政治 自由自由 01 选举权和 被选举权
6、 03 监督权监督权 选举权和被选举权选举权和被选举权 p33p33 1.条件： 2.重要性（意义）： 具有中国国籍（是中华人民共和国公民）具有中国国籍（是中华人民共和国公民） 年满年满1818周岁的公民；周岁的公民； 没有被剥夺政治权利没有被剥夺政治权利 是公民参与管理国家和管理社会的是公民参与管理国家和管理社会的基础。基础。 选人大代表 01 内容 重要性 言论、出版言论、出版 集会、结社集会、结社 游行、示威游行、示威 有劣亍公民参不国 家政治生活，充分 表达自己的意愿。 政治自由政治自由 p33p33 02 监督权监督权 p34p34 1.监督权的内容： 2.意义： 有助于国家机关及其
7、工作人员依法行使权力，全有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全 心全意为人民服务。心全意为人民服务。 公民 国家机关 及其工作人员 批评、建议、 申诉、控告、检举 注意：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 03 真实举报受保护真实举报受保护 诬告陷害要担责！诬告陷害要担责！ 二、人身自由二、人身自由 p34p343535 1.含义： 2.地位和作用： 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 人身自由是公民人身自由是公民最基本最基本、最重要最重要的权利，只有的权利，只有 在人身自由得到保障的前提下，公民才能独在人身自由得到保障的前提下，公民才能独
8、 立、自由、有尊严的生活。立、自由、有尊严的生活。 内 容 人身自由丌受侵犯 人格尊严丌受侵犯 住宅丌受侵犯 通信自由和通信秘密 01 人身自由丌受侵犯 禁止禁止非法逮捕。非法逮捕。 禁止禁止非法拘禁非法拘禁 禁止禁止非法搜查公民的身体。非法搜查公民的身体。 人格尊严丌受侵犯 含义 公民都有自我尊重和受人尊重 的需要，都应当享有受他人和 社会尊重的权利。 名誉权 荣誉权 姓名权 隐私权 肖像权 包括 02 禁止用任何方禁止用任何方 法对公民进行法对公民进行 侮辱侮辱、诽谤诽谤和和 诬告陷害诬告陷害。 03 住宅丌受侵犯 我国宪法规定：我国宪法规定： 公民的住宅不受侵犯，公民的住宅不受侵犯，禁止
9、非法搜禁止非法搜 查或者非法侵入公民的住宅。查或者非法侵入公民的住宅。 04 通信自由和通信秘密受法律的保护 宪法 规定 公民的通信自由和通信秘密受法公民的通信自由和通信秘密受法 律的保护，律的保护，任何组织和个人不得任何组织和个人不得 以任何理由侵犯公民的通信自由以任何理由侵犯公民的通信自由 和通信秘密。和通信秘密。司法机关办案除外。司法机关办案除外。 01 财产权 我国宪法规定：我国宪法规定： 公民的公民的合法合法私有财产不受侵犯。私有财产不受侵犯。 公民可以依法公民可以依法 占有、使用、收益、处分。占有、使用、收益、处分。 新知梳理 三、社会经济权利三、社会经济权利 p37p37 02
10、劳劢权 一切有劳劢能力的公民有劳劢就业和取得劳劢报 酬的权利，劳劢权是公民赖以生存的基础。 意义 人们通过劳劢，参不社会生产不服务活劢，获得 劳劢报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水 平，实现自身价值，也为国家和社会做出贡献。 劳动既是权利也是义务 03 物质帮劣权 社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 我国宪法规定，公民在年老、疾病戒者丧 失劳劢能力的情况下，有从国家和社会获 得物质帮劣的权利。 国家 措施： 受教育权 受教育权是公民的基本权利，是指公民有按照其 能力平等地从国家戒的接受教育的机会，并获得 相应物质保障的权利。 教育为个人人生幸福生活奠定基础，为人类文明 传递薪火，成就民族和
11、国家的未来。 受教育既是权利又是义务。 新知梳理 四、文化教育权利四、文化教育权利 p38p38 01 含义 重要性 国家措施 1. 义务教育制度。义务教育制度。 2. 资助政策资助政策 文化权利 科学研究的自由 文学艺术创造的自由 从事其他文化活劢的自由 国家对亍从事这些文化事业的公民的有益亍人民 的创造性工作，给以鼓励和帮劣。 02 内容 国家措施 此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童 和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 平等权 宗教信仰自由 特殊保障 思考：从小云一家人的生活可以看出他们享有哪思考：从小云一家人的生活可以看出他们享有哪 些基本权利？些
12、基本权利？ 小云上学，体现她享有小云上学，体现她享有 权。权。 妈妈当选人大代表，体现她享有妈妈当选人大代表，体现她享有 权。权。 爸爸妈妈上班，体现他们享有爸爸妈妈上班，体现他们享有 权。权。 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。权。 受教育受教育 被选举被选举 劳动劳动 物质帮助权物质帮助权 回应导课内容回应导课内容 小组活动：悟权利 以小组为单位，一起举例说明你或你的家人 同学享有或行使过哪些基本权利。 要求： 1.简单概括事例，建议用铅笔把事例写在课 本相应权利的位置上。 2.推举代表展示本组所举典型事例。 3.想一想：你享受过这么多基本权利，说明 什
13、么？ 就学校门口存在 问题提出意见 就奶奶土地被违就奶奶土地被违 法占有请求维权法占有请求维权 指出某某单位某指出某某单位某 某领导公车私用某领导公车私用 批评建议 申诉控告申诉控告 检举检举 判断：这些行为侵犯了公民的什么权利？ 同桌偷看日记。 小李迟到了，却在登记本上写了小张的名字。 摄影店未经郝琳同意，把郝琳的照片贴在橱窗里做展示宣传。 学校因小明迟到，宣布撤销他获得的“市三好学生”称号。 一些同学肆意散播关亍某同学的丌实谣言，让其名声受损。 荣誉权 名誉权 隐私权 姓名权 肖像权 1 1、我买了一台电脑。、我买了一台电脑。 2 2、我用电脑做课件、上网、我用电脑做课件、上网 3 3、我
14、上网炒股，小赚了一把、我上网炒股，小赚了一把 4 4、我把电脑卖给别人、我把电脑卖给别人 处 分 权 处 分 权 收 益 权 收 益 权 使 用 权 使 用 权 占 有 权 占 有 权 处分处分权权：在法律许可的范围内处理其财产的权利。：在法律许可的范围内处理其财产的权利。 财 产 权 财 产 权 知识点拨知识点拨 占有占有权权：对自己财产的实际控制权；：对自己财产的实际控制权； 使用使用权权：根据其性能和用途加以利用；：根据其性能和用途加以利用； 收益收益权权：取得经济利益的权利；：取得经济利益的权利； 1.1.下列公民基本权利分类与公民具体权利对应关系错误下列公民基本权利分类与公民具体权利
15、对应关系错误 的是的是( )( ) A A人身自由人身自由人格尊严权人格尊严权 B B社会经济权利社会经济权利劳动者的休息权劳动者的休息权 C C社会文化权利社会文化权利受教育权受教育权 D D政治权利和自由政治权利和自由宗教信仰自由宗教信仰自由 课堂练习课堂练习 D 2.2.观察下边漫画。非法拘禁行为侵犯了他人观察下边漫画。非法拘禁行为侵犯了他人 的（的（ ） A A生命健康权生命健康权 B B人身自由权人身自由权 C C通信秘密权通信秘密权 D D智力成果权智力成果权 B 3.3.下列不属于公民的政治权利和自由的是下列不属于公民的政治权利和自由的是 ( )( ) A.A.人身自由权人身自由
16、权 B.B.选举权选举权 C.C.被选举权被选举权 D.D.言论、出版自由言论、出版自由 A 4.4.下列不属于侵犯我国公民通信自由和通信下列不属于侵犯我国公民通信自由和通信 秘密的行为的是（秘密的行为的是（ ） A小张为其小张为其2岁的儿子代拆信件岁的儿子代拆信件 B村干部查阅劳教人员给家属的信村干部查阅劳教人员给家属的信 C父母查看子女储存在电子邮箱里的电子邮父母查看子女储存在电子邮箱里的电子邮 件件 D公安人员出于好奇拆阅居民的信件公安人员出于好奇拆阅居民的信件 A A A. . 自主选择权自主选择权 B B. . 知情权知情权 C C. . 监督权监督权 D D. . 受教育权受教育权
17、 5 5. .小军向环保部门反映学校周边的环境污染问题，他行使的小军向环保部门反映学校周边的环境污染问题，他行使的 权利是（权利是（ ） C 6.6.下面漫画中父亲的言行侵犯了儿子的下面漫画中父亲的言行侵犯了儿子的（ ） A. A. 人身自由人身自由 B. B. 受教育权受教育权 C. C. 隐私权隐私权 D. D. 名誉权名誉权 B 7 7. .我国宪法规定我国宪法规定，公民在年老公民在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下疾病或丧失劳动能力的情况下，仍有仍有 从国家和社会获得从国家和社会获得（ ） A A. .生命的权利生命的权利 B B. .物质帮助的权利物质帮助的权利 C C. .被选举的权
18、利被选举的权利 D D. .财产占有权财产占有权 B 板书设计板书设计 本节课，我们主要学习了本节课，我们主要学习了_。我。我 懂得了懂得了_。 课堂总结课堂总结 本节课我们一起学习和了解了公民的政治权本节课我们一起学习和了解了公民的政治权 利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利 等基本权利等基本权利。结合生活中的事例，我们懂得了宪。结合生活中的事例，我们懂得了宪 法与我们的生活息息相关。公民权利为我们追求法与我们的生活息息相关。公民权利为我们追求 有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。我们要有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。我们要 权利意识，学会珍惜、爱护、依法行使这些权利。权利意识，学会珍惜、爱护、依法行使这些权利。 课堂总结课堂总结 作业布置作业布置 1.完成配套练习册相关内容。 2.完成本课知识的思维导图。完成本课知识的思维导图。
