1、1 1、三家分晋分别是、三家分晋分别是()()、（、（）、（）、（）。）。（）代齐。）代齐。2 2、看图战国七雄记住地理位置。、看图战国七雄记住地理位置。著名的战役分别是、典故著名的战役分别是、典故 3 3、商鞅变法的时间、时期、国家、支持者。、商鞅变法的时间、时期、国家、支持者。4 4、商鞅变法的根本原因、目的、内容、影响、商鞅变法的根本原因、目的、内容、影响5 5、商鞅变法对后世影响最深远、最触犯贵族利益、对农民有利、商鞅变法对后世影响最深远、最触犯贵族利益、对农民有利、对地主有利（确立封建土地私有制）、提高军队战斗力的分别对地主有利（确立封建土地私有制）、提高军队战斗力的分别是哪条内容？
2、是哪条内容？6 6、商鞅变法成功的原因、启示、商鞅变法成功的原因、启示原因原因：1 1、顺应了历史发展的潮流，推动了社会的进步。、顺应了历史发展的潮流，推动了社会的进步。2 2、商、商鞅的个人才能。鞅的个人才能。3 3、秦孝公的支持。、秦孝公的支持。启示启示：改革是推动社会进步的动力改革是推动社会进步的动力 7 7、都江堰的修建者（、都江堰的修建者（李冰李冰）、修建时期（）、修建时期（战国战国）、地点（）、地点（岷岷江江）、组成（）、组成（渠首和灌溉网渠首和灌溉网）、功能（）、功能（防洪、灌溉、水运防洪、灌溉、水运）、）、美称美称 （天府之国天府之国）影响：）影响：使成都平原成为“天府之国”。
3、2200多年来一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映了我国人民的智慧。韩非子墨子庄子老子孙武孟子孔子姓名：姓名：_时代：时代：_国籍：国籍：_主张：主张：_著作：著作：_评价：评价：_春秋后期春秋后期老子老子又称又称道德经道德经李耳李耳楚国楚国 学学派创始人派创始人道家道家事物都有事物都有 ，双方可以，双方可以 。政治上政治上万物运行有其自然法则，应万物运行有其自然法则，应对立面对立面相互转化相互转化顺其自然顺其自然“无为而治无为而治”初识老子初识老子无为而治无为而治漫画说史漫画说史 联合国教科文组织统计历史上被翻译联合国教科文组织统计历史上被翻译成外文而流播最广的著作，第一
4、是成外文而流播最广的著作，第一是 圣圣经经，第二就是那仅仅五千字的，第二就是那仅仅五千字的道德道德经经。世界看老子世界看老子福建老君像福建老君像湖南长沙马王堆湖南长沙马王堆汉墓出土帛书汉墓出土帛书老子老子 与老子相比，孔子走了一条不同的路。他觉得与老子相比，孔子走了一条不同的路。他觉得世道混乱，君子就应该担当起不断讲述、四处传世道混乱，君子就应该担当起不断讲述、四处传播的责任。他周游列国，为儒家思想形成做好了播的责任。他周游列国，为儒家思想形成做好了理论准备。理论准备。孔子孔子3分钟，阅读课本第分钟，阅读课本第38-40页，回答以下页，回答以下问题：问题：1 1、孔子生活在哪个时代？是哪国人？
5、、孔子生活在哪个时代？是哪国人？2 2、孔子的政治思想有哪些？、孔子的政治思想有哪些？3 3、孔子的教育成就有哪些？、孔子的教育成就有哪些？4 4、孔子及其思想产生了怎样的影响？、孔子及其思想产生了怎样的影响？走近孔子走近孔子孔子生活在哪个时代？是哪国人？春秋后期春秋后期鲁国鲁国孔子的政治思想有哪些？孔子的政治思想有哪些？（1 1）孔子的核心思想是）孔子的核心思想是“仁仁”，提出，提出“仁者爱人仁者爱人”，将，将“仁仁”作为处理人与人作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。关系的最高行为准则和道德规范。（2 2）在政治上推崇西周的制度，主张以）在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治
6、者爱惜民力，体察民意。德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。实战演练材料分析实战演练材料分析材料一：有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：“马棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样了。上述材料反映了孔子怎样的思想？上述材料反映了孔子怎样的思想？爱心、同情心爱心、同情心和谐相处和谐相处“仁者爱人仁者爱人”“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”孔子思想孔子思想核心思想核心思想主张将主张将“仁仁”作为处理人与人关系的最作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范高行为准则和道德规范孔子的教育成就有哪些？孔子的教育成就有哪些？（1 1）创办私学，打破了贵族和王室垄断
7、教）创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张育的局面，主张“有教无类有教无类”，促进了教，促进了教育在民间的发展。育在民间的发展。（2 2）注重道德教育和文化知识教育，发）注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。教学原则和方法。创办私学创办私学教育原则和教育原则和教育方法教育方法 整理古籍整理古籍教教育育贡贡献献知之为知之知之为知之温故知新温故知新因材施教因材施教有教无类（教有教无类（教育对象育对象），经典诵读经典诵读必有我师焉必有我师焉孔子及其思想产生了怎样的孔子及其思想产生了怎样的影响？影响？（1）孔子是儒
8、家学派的创始人，是我国古代的大）孔子是儒家学派的创始人，是我国古代的大思想家和教育家。他的思想后来由其弟子整理成思想家和教育家。他的思想后来由其弟子整理成论语论语一书。一书。（2）孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重）孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。的发展也具有深远的影响。材料二：材料二：子曰：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。译文：孔子说：译文：孔子说：“用道德来治理国政，自己便会像北极星一般，用道德来治理国政，自己便会像北极星
9、一般，在一定的位置上，别的星辰都环绕他在一定的位置上，别的星辰都环绕他”。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之齐之以礼以礼，有耻且格。有耻且格。论语论语.为政为政 译文：译文：用道德来引导、约束老百姓，用礼法、礼仪来规范人们的用道德来引导、约束老百姓，用礼法、礼仪来规范人们的行为，那么老百姓就会知道什么是耻辱并自觉纠正自己的行为！行为，那么老百姓就会知道什么是耻辱并自觉纠正自己的行为！“以德治国以德治国”。体现了民本思想，有利于改善民。体现了民本思想，有利于改善民生；有利于社会风化，弘扬正气，对于我们今天提生；有利于社会风化，弘扬正气，对于我们
10、今天提倡以德治国、建设和谐社会具有重要的借鉴意义。倡以德治国、建设和谐社会具有重要的借鉴意义。百家争鸣百家争鸣道家道家儒儒家家儒家儒家法家法家墨家墨家争鸣争鸣春秋和战国时期知识分子中涌现不同学派，各学派展春秋和战国时期知识分子中涌现不同学派，各学派展开辩论，相互影响，出现了思想文化的繁荣局面，开辩论，相互影响，出现了思想文化的繁荣局面，史称史称“百家争鸣百家争鸣”。兵家兵家儒家儒家墨家墨家道家道家法家法家名家名家儒家儒家道家道家墨家墨家儒家儒家道家道家法家法家墨家墨家儒家儒家道家道家法家法家墨家墨家道家道家法家法家墨家墨家儒家儒家道家道家法家法家墨家墨家庄子庄子墨子墨子孟子孟子荀子荀子韩非韩非
11、儒家儒家墨家墨家法家法家道家道家 你能找出他们的你能找出他们的思想主思想主张张吗吗？（结合课本？（结合课本40-41页，页，小组合作完成）小组合作完成）儒儒 家家墨家墨家法家法家荀子荀子庄子庄子墨子墨子韩非韩非仁政仁政“礼治礼治”道家道家今天的你更喜欢哪家的思想？今天的你更喜欢哪家的思想？材料一：在材料一：在“百家争鸣百家争鸣”的过程中，各家学派互相责的过程中，各家学派互相责难、批驳，又彼此吸收、融合，难、批驳，又彼此吸收、融合，促进了思想和学术促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化的高峰。的繁荣，成为中国古代第一次思想文化的高峰。材料二：百家争鸣构成了后续中华文化，构成了我们材料
12、二：百家争鸣构成了后续中华文化，构成了我们民族的大传统民族的大传统。两千年间，它的影响是如此深刻。两千年间，它的影响是如此深刻而久远。而久远。高中历史高中历史必修三必修三材料学史材料学史依据材料和课本依据材料和课本P42P42，归纳，归纳“百家争鸣百家争鸣”的重要意义？的重要意义？促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化的高峰。文化的高峰。为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。要而深远的影响。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之
13、谓大丈夫。之谓大丈夫。孟子孟子 译文：高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不译文：高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了的人才算是真正的大丈夫。了，强暴武力威胁不了的人才算是真正的大丈夫。材料研读材料研读你认为孟子的这段话体现了什么思想？你认为孟子的这段话体现了什么思想？这句话强调做人不卑不亢，应具有坚定的这句话强调做人不卑不亢，应具有坚定的立场、坚强的意志和不屈不挠的精神。立场、坚强的意志和不屈不挠的精神。古为今用古为今用 孟子孟子“仁政仁政”墨子的提倡节俭墨子的提倡节俭墨子墨子“兼爱非攻兼爱非攻”庄子庄子“顺应自然顺应自然”以民为本以民为本构建节约型社会构建节约型社会平等博爱平等博
14、爱热爱和平热爱和平反对战争反对战争 人与自然和谐相处人与自然和谐相处 韩非韩非“法治法治”依法治国依法治国 诸子思想，今天仍影响着我们生活的方方诸子思想，今天仍影响着我们生活的方方面面，请大家仿照示例进行配对。面面，请大家仿照示例进行配对。1 1、在中华传统美德里，影响较大的是、在中华传统美德里，影响较大的是“仁仁”，提出，提出“仁仁”的思想家是（的思想家是（）A.A.老子老子 B.B.孔子孔子 C.C.墨子墨子 D.D.韩非子韩非子2 2、历史学家费正清说：、历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也同时，秦王朝也(从反面从反面)体现了孟子的一个正确思
15、想体现了孟子的一个正确思想政府最终还是要依靠被统治者的默认。政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中这一评论中“孟子的一个正确思想孟子的一个正确思想”应该是应该是()()A.A.“兼爱兼爱”，“非攻非攻”B.B.“仁政仁政”治国治国 C.C.提倡提倡“法治法治”D.D.“无为而治无为而治BB沙场练兵沙场练兵3.3.某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了你知道老师引用
16、了哪家的思想来教育学生（哪家的思想来教育学生（）A.A.儒家儒家 B.B.道家道家 C.C.墨家墨家 D.D.法家法家4.4.复旦大学的校训：复旦大学的校训：“博学而笃志，切问而近思博学而笃志，切问而近思”源自源自“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”这一句话，这一句话，此名句出自（此名句出自（）A.A.韩非子韩非子 B.B.论语论语 C.C.道德经道德经 D.D.孙子兵法孙子兵法BBA.A.韩非韩非 B.B.老子老子 C.C.孔子孔子 D.D.墨子墨子6 6.“.“思想文化是一定现实的反映思想文化是一定现实的反映”。百家争鸣的学术局。百家争鸣的学术局面反映的社会现实是（面反映的社会现实是（）A.A.孔子孔子“有教无类有教无类”，使社会上有学问的人增多，使社会上有学问的人增多B.B.夏桀暴政，人民怨声四起夏桀暴政，人民怨声四起C.C.西周灭掉商朝，实行分封制西周灭掉商朝，实行分封制D.D.战国时期社会急剧变化战国时期社会急剧变化5.5.阅读下图某同学草拟的招聘启事，你认为以下人员中阅读下图某同学草拟的招聘启事，你认为以下人员中最适合的人选是（最适合的人选是（）CD
