1、远离垃圾食品 活动目的： 1 通过活动使学生了解垃圾食品的危害，增强自我健康保护意识。 2 通过对产生的课题的研究，培养学生的合作能力和总结概括能力。 活动准备： 1.让学生说说自己身边的垃圾食品，了解垃圾食品就在身边。 2、教师搜集有关的图片和资料。 活动过程： 一、 谈话导入 师：上课前老师来做个调查：说说你们喜欢的小零食有哪些。老 师也搜集了一些孩子们喜欢吃的小零食。（播放和垃圾食品相关 的图片让学生全面认识到垃圾食品就在身边。） 师：你们喜欢吃吗？能不能饿了，渴了就吃这些食品呢?为什么？ 引出本节课的课题远离垃圾食品。 二、 关于垃圾食品你最想了解些什么。 分小组研究，小组把最想知道的
2、三个问题写下来。 课件出示要求，找学生读要求： 1、 如果你提出的问题小组有同学能回答就不用在纸上写了。 2、 快速的找出你们想要研究的问题，由小组长执笔写下来。 3、 写完后小组长贴到黑板上。 整理归纳产生子课题 师：这么多的问题看着有点乱，我们把它们整理一下，怎样进行 整理呢？出示方法 筛选：就是把直接能找出答案的，没有研究价值的问题去掉。 （老师找生到黑板上进行监督指正，有异议的提出来。） 合并：就是把相同或意思相似的问题，概括成一个研究问题。 归类：同一个领域的问题，同一个方向的问题（相包含的问题） 归在一起。 三、 总结: 通过本节课的学习我们能感知到垃圾食品演变成一个大的问题， 我们总结概括生成的子课题，下节课我们重新分小组去研究感 兴趣的课题，同时宣传一下垃圾食品的危害，并号召身边的人 参与到减少垃圾食品使用的行动中来。
