1、冀教版小学数学六年级上册冀教版小学数学六年级上册第二单元比和比例PPT课件播放时点击目录中的课播放时点击目录中的课题可跳转至本节内容题可跳转至本节内容目目 录录圆和扇形圆和扇形1、认识比、认识比2、比的基本性质、比的基本性质3、比例的意义、比例的意义4、比例的基本性质、比例的基本性质5、简单应用、简单应用6、解决问题、解决问题7、单元复习、单元复习认认 识识 比比冀教版数学六年级上册第二单元冀教版数学六年级上册第二单元比和比例比和比例1 1、结合具体事例，经历认识比的过程。、结合具体事例，经历认识比的过程。2 2、理解比和比值的含义，知道比的各部分与、理解比和比值的含义，知道比的各部分与除法和
2、分数各部分的关系；能写出两个数的比，除法和分数各部分的关系；能写出两个数的比，会求比值。会求比值。3 3、感受数学与生活的密切联系，对比的知识、感受数学与生活的密切联系，对比的知识充满好奇心。充满好奇心。教学目标教学目标搅拌水泥沙浆。搅拌水泥沙浆。观察情境图，你发现了什么？观察情境图，你发现了什么？搅拌水泥沙浆。搅拌水泥沙浆。表示水泥和沙子的关系还有其他说法吗？表示水泥和沙子的关系还有其他说法吗？1 1千克水泥和千克水泥和3 3千克沙子的关系可表示为：千克沙子的关系可表示为：1 1：3 3，读作，读作1 1比比3 3。像这样的像这样的表示方法，表示方法，叫做叫做比比。叫做叫做比号比号。3 3千
3、克沙子和千克沙子和1 1千克水泥的关系可表示为：千克水泥的关系可表示为：3 3：1 1，读作，读作3 3比比1 1。5 5比比4 4 写作：写作：5 5：4 4书写时，应书写时，应先写比号前面的数先写比号前面的数，再再写比号后面的数写比号后面的数，顺序不能颠倒顺序不能颠倒。环卫工人用环卫工人用6 6千克白涂料和千克白涂料和3 3千克蓝色涂料千克蓝色涂料调成比较浅的蓝色涂料。调成比较浅的蓝色涂料。白色涂料的质量和蓝色涂料的质量有什么关系？白色涂料的质量和蓝色涂料的质量有什么关系？说一说说一说白色涂料和蓝色涂料质量的关系也可以用比表示：白色涂料和蓝色涂料质量的关系也可以用比表示：白色涂料和蓝色涂料
4、质量的比是：白色涂料和蓝色涂料质量的比是：6 6：3 3，读作，读作6 6比比3 3。蓝色涂料和白色涂料质量的比是：蓝色涂料和白色涂料质量的比是：3 3：6 6，读作，读作3 3比比6 6。6 6：3 36 63 32 231623 3：6 6比表示两个数相除。两个数相除的结果，比表示两个数相除。两个数相除的结果，叫做叫做比值比值。123 3 ：6 6 前前项项比比号号后后项项比比值值31623 3：6 6比的各部分和除法、分数的各部分有比的各部分和除法、分数的各部分有什么关系？什么关系？比、除法、分数之间的关系比、除法、分数之间的关系被除数被除数除数除数商商除号除号分子分子分母分母分数值分数
5、值 分数线分数线前项前项后项后项比值比值比号比号比比除法除法分数分数比、除法、分数之间的区别比、除法、分数之间的区别（1 1）意义不同。）意义不同。比表示两个量（或数）的一种关系；除比表示两个量（或数）的一种关系；除法是一种运算；分数则是一个数。法是一种运算；分数则是一个数。（2 2）表示方法不同。）表示方法不同。比：比：a a：b b（b b0 0）；除法）；除法a ab b（b b0 0）；分数）；分数 （b b0 0）。ab（3 3）结果表示不同。）结果表示不同。除法一般要求出商；比只有要求除法一般要求出商；比只有要求计算比值时，才通过计算求出比计算比值时，才通过计算求出比值；而分数本身
6、就是一个数值，值；而分数本身就是一个数值，无需计算。无需计算。总结：总结：求两个数的比的比求两个数的比的比 值，就是用比的前值，就是用比的前 项除以后项。项除以后项。练一练练一练1.1.红红、丫丫、亮亮和聪聪做偷懒练习，每人投了红红、丫丫、亮亮和聪聪做偷懒练习，每人投了1010次。成绩如下表。写出他们投中次数和投篮次数的比。次。成绩如下表。写出他们投中次数和投篮次数的比。按他们投中的成绩指出名次。按他们投中的成绩指出名次。2.2.用用8 8千克水果糖和千克水果糖和1212千克奶糖配制一种千克奶糖配制一种什锦糖。写出这种什锦糖中水果糖和奶什锦糖。写出这种什锦糖中水果糖和奶糖质量的比并求出比值。糖
7、质量的比并求出比值。8 8：12128 8：1212 8 81212812233.3.有有6 6只鹅，只鹅，1818只鸡。只鸡。（1 1）写出鹅和鸡的只数的比，并求出）写出鹅和鸡的只数的比，并求出比值。比值。（2 2）写出鸡和鹅的只数的比，并求出）写出鸡和鹅的只数的比，并求出比值。比值。6 6：18186 6：18186 61818131818：6 61818：6 6 18186 63 3 比的基本性质比的基本性质冀教版数学六年级上册第二单元冀教版数学六年级上册第二单元比和比例比和比例1 1、结合具体事例，经历认识比的过程。、结合具体事例，经历认识比的过程。2 2、理解比和比值的含义，知道比的
8、各部分与、理解比和比值的含义，知道比的各部分与除法和分数各部分的关系；能写出两个数的比，除法和分数各部分的关系；能写出两个数的比，会求比值。会求比值。3 3、感受数学与生活的密切联系，对比的知识、感受数学与生活的密切联系，对比的知识充满好奇心。充满好奇心。教学目标教学目标求比值。求比值。（1 1）9 94545（2 2）1515：5 59 94545 0.20.215155 5 3 3算一算：两袋饲料粗蛋白和总质量的算一算：两袋饲料粗蛋白和总质量的比值一样吗？比值一样吗？6 6：20206203109 9：3030930310PPT模板： PPT课件： 0除外除外），比值不变。这叫做），比值不
9、变。这叫做比的基本性质比的基本性质。应用这个性质可以把比划出最简单的应用这个性质可以把比划出最简单的整数比整数比。超市用下面的水果糖盒奶糖配制什锦超市用下面的水果糖盒奶糖配制什锦糖。求这种什锦糖中水果糖和奶糖质糖。求这种什锦糖中水果糖和奶糖质量的比。量的比。2020：353520354 47 74 4：7 7总结：总结：如果比的前项和后项都是整如果比的前项和后项都是整 数，化简时可直接把比的前数，化简时可直接把比的前 项和后项同时除以它们最大项和后项同时除以它们最大 的公因数的公因数。两个数的比值和两个数的比有两个数的比值和两个数的比有什么相同点和不同点？什么相同点和不同点？练一练练一练1.1
10、.把下面的比化成最简的整数比。把下面的比化成最简的整数比。2 33 4：2433898 8：9 90.120.12：2.52.5 1212：250250 6 6：125125782639133 3：1 131133：9 9：1 12.2.某班有男生某班有男生2121名，女生名，女生2424名。男名。男生人数和女生人数的比是（生人数和女生人数的比是（）：（），女生人数和全班人数的比），女生人数和全班人数的比是是（）：（：（）。）。7 78 88 815153.3.根据比的基本性质填空。根据比的基本性质填空。6 6 8=8=（）（A A）3 3 4 4 （B B）2 2 3 3 （C C）12 1
11、2 181810 10 20=20=（）（A A）2 2 5 5 （B B）2 2 3 3 （C C）40 40 8080A AC C3.3.配制一种盐水，在配制一种盐水，在120120克水中放了克水中放了5 5克盐克盐。（1 1）求盐和水的质量的比。）求盐和水的质量的比。（2 2）求盐和盐水的质量的比。）求盐和盐水的质量的比。（3 3）求水和盐水的质量的比。）求水和盐水的质量的比。4.4.测量长方形的长和宽，求出长和宽测量长方形的长和宽，求出长和宽的比的比。化简比的法化简比的法（1 1）整数比）整数比（2 2）小数比）小数比（3 3）分数比）分数比比的前后项都除以它们比的前后项都除以它们的最
12、大公约数的最大公约数最简比最简比。比的前后项都扩大相同比的前后项都扩大相同的倍数的倍数整数比整数比最简比。最简比。比的前后项都乘它们分母的比的前后项都乘它们分母的最小公倍数最小公倍数整数比整数比最简比。最简比。比例的意义比例的意义冀教版数学六年级上册第二单元冀教版数学六年级上册第二单元比和比例比和比例1 1、利用不同规格国旗的典型事例，经历求比、利用不同规格国旗的典型事例，经历求比值，认识比例的过程。值，认识比例的过程。2 2、了解比例的实际意义，会判断两个比能否、了解比例的实际意义，会判断两个比能否组成比例。组成比例。3 3、体会国旗中隐含的数学规律，丰富关于国、体会国旗中隐含的数学规律，丰
13、富关于国旗的知识，培养爱国旗、爱祖国的情感。旗的知识，培养爱国旗、爱祖国的情感。教学目标教学目标同学们想一想，说一说在哪些地方见到同学们想一想，说一说在哪些地方见到过国旗。过国旗。中华人民共和国国旗中华人民共和国国旗中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华人民共和国的象征和标志。国旗面为红色，人民共和国的象征和标志。国旗面为红色，长方形；旗面左上方缀（长方形；旗面左上方缀（zhuzhu）黄色五角）黄色五角星五颗：一星较大，居左；四星较小，环星五颗：一星较大，居左；四星较小，环拱于大星之右；旗杆套为白色。拱于大星之右；旗杆套为白色。我国的第一面国旗长我国的第一面国
14、旗长4.64.6米，宽米，宽3.383.38米，米，19491949年开国大典时由中华人民共和国人民年开国大典时由中华人民共和国人民政府主席毛泽东亲手升起。政府主席毛泽东亲手升起。兔博士网站兔博士网站国旗的通用规格有五种：国旗的通用规格有五种：（1 1）长）长288cm288cm，宽，宽192cm;192cm;（2 2）长）长240cm240cm，宽，宽160cm;160cm;（3 3）长）长192cm192cm，宽，宽128cm;128cm;（4 4）长）长144144cmcm，宽，宽9696cm;cm;（5 5）长）长96cm96cm，宽，宽64cm64cm。下面是我们国的国旗，求出国旗长
15、和宽的下面是我们国的国旗，求出国旗长和宽的比值。比值。96cm96cm64cm64cm9696：646496643 32 232任选两种规格的国旗，分别求出长和任选两种规格的国旗，分别求出长和宽或宽和长的比值。宽或宽和长的比值。（1 1）长）长288cm288cm，宽，宽192cm;192cm;（2 2）长）长240cm240cm，宽，宽160cm;160cm;（3 3）长）长192cm192cm，宽，宽128cm;128cm;（4 4）长）长144144cmcm，宽，宽9696cm;cm;（5 5）长）长96cm96cm，宽，宽64cm64cm。观察上面的式子，你发现了什么？观察上面的式子，
16、你发现了什么？240240：160160与与144144：9696的比值相等，我们就的比值相等，我们就可以把比值相等的两个写成下面的形式。可以把比值相等的两个写成下面的形式。240240：160160144144：9696 或或24014416096表示两个比相等的式子叫做表示两个比相等的式子叫做比例比例。1.1.判断下面哪组中的两个比可以组成比例。判断下面哪组中的两个比可以组成比例。（1 1）7 7：3 3和和2121：9 9（2 2）0.50.5：2424和和1.51.5：3.63.6（3 3）8 8：6 6和和（4 4）和和练一练练一练1 36 4：3 110 4：6125 5：2.22
17、.2袋大米重袋大米重1616千克，千克，5 5袋同样的大米重袋同样的大米重4040千克。分别求出大米质量和袋数的比值，千克。分别求出大米质量和袋数的比值，并判断它们能否组成比例。并判断它们能否组成比例。3.3.（1 1）写出两个比值都是）写出两个比值都是7 7的比，并组成比例。的比，并组成比例。（2 2）写出两个比值都是）写出两个比值都是 的比，并组成比例。的比，并组成比例。（3 3）写出两个比值都是）写出两个比值都是1.51.5的比，并组成比例。的比，并组成比例。13比例的基本性质比例的基本性质冀教版数学六年级上册第二单元冀教版数学六年级上册第二单元比和比例比和比例1 1、经历自主探索比例基
18、本性质以及应用性质、经历自主探索比例基本性质以及应用性质解比例的过程。解比例的过程。2 2、理解比例的基本性质，会运用比例的基本、理解比例的基本性质，会运用比例的基本性质解比例。性质解比例。3 3、在探索比例的基本性质和解比例的过程中，、在探索比例的基本性质和解比例的过程中，获得成功的体验，树立学好数学的信心。获得成功的体验，树立学好数学的信心。教学目标教学目标例如：例如：240240：160=144160=144：9696内项内项外项外项把上面比例中的两个外项、两个内把上面比例中的两个外项、两个内项分别相乘，你发现了什么？项分别相乘，你发现了什么？在比例中，组成比例的四个数叫做在比例中，组成
19、比例的四个数叫做比例的比例的项项。两端的两项叫做比例的。两端的两项叫做比例的外外项项，中间的两项叫做比例的，中间的两项叫做比例的内项内项。例如：例如：240240：160=144160=144：9696内项内项外项外项240240969623040230401601601441442304023040在比例里，两个外项的积等于两个在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做内项的积。这叫做比例的基本性质比例的基本性质。PPT模板： PPT课件： 通过预习，同学们说一说什么是解通过预习，同学们说一说什么是解比例吗？比例吗？根据比例的基本性质，如果已知比例中根据比例的基本性质，如果已知比例中的任
20、何三项，就可以求出另一个未知项。的任何三项，就可以求出另一个未知项。求比例中的未知数项，叫做求比例中的未知数项，叫做解比例解比例。解比例。解比例。（1 1）9 9：2 26 6：x（2 2）：34x1 12 3：解：解：9 9 2 26 6x129x43x解：解：131243x124x12x练一练练一练1.1.解比例。解比例。2.2.上午上午1010时整，在空地上直立了时整，在空地上直立了6 6根不同长度根不同长度的竹竿。测得这些竹竿的高度和影子的长度的竹竿。测得这些竹竿的高度和影子的长度如下表：如下表：2 2：1 1 2 2：1 1 2 2：1 1 2 2：1 1 2 2：1 1 2 2：1
21、 1（1 1）写出竹竿高度与影子长度的比，并）写出竹竿高度与影子长度的比，并填在上表中。填在上表中。2.2.上午上午1010时整，在空地上直立了时整，在空地上直立了6 6根不同长度根不同长度的竹竿。测得这些竹竿的高度和影子的长度的竹竿。测得这些竹竿的高度和影子的长度如下表：如下表：2 2：1 1 2 2：1 1 2 2：1 1 2 2：1 1 2 2：1 1 2 2：1 1（2 2）根据上面的结果写出三个比例。）根据上面的结果写出三个比例。1 1：0.50.52 2：1 16 6：3 32 2：1 13 3：1.51.52 2：1 12.2.上午上午1010时整，在空地上直立了时整，在空地上直
22、立了6 6根不同长度根不同长度的竹竿。测得这些竹竿的高度和影子的长度的竹竿。测得这些竹竿的高度和影子的长度如下表：如下表：2 2：1 1 2 2：1 1 2 2：1 1 2 2：1 1 2 2：1 1 2 2：1 1（3 3）算一算，如果竹竿的高度是）算一算，如果竹竿的高度是3.53.5米，米，影子的长是多少米？影子的长是多少米？3.53.52 21.751.75（米）（米）3.3.妈妈买了两块花布。妈妈买了两块花布。（1 1）分别写出买两块花布的钱数和布的）分别写出买两块花布的钱数和布的米数的比，看这两个比能不能组成比例。米数的比，看这两个比能不能组成比例。3.3.妈妈买了两块花布。妈妈买了
23、两块花布。（2 2）如果买）如果买5 5米上面的花布，需要多少元米上面的花布，需要多少元钱？钱？3.3.妈妈买了两块花布。妈妈买了两块花布。（3 3）如果买）如果买7 7米上面的花布，需要多少元米上面的花布，需要多少元钱？钱？简单应用简单应用冀教版数学六年级上册第二单元冀教版数学六年级上册第二单元比和比例比和比例1 1、结合具体事例，经历解决简单的按比例分、结合具体事例，经历解决简单的按比例分配问题的过程。配问题的过程。2 2、理解按比例分配的含义，会解答简单的按、理解按比例分配的含义，会解答简单的按比例分配的问题。比例分配的问题。3 3、感受按比例分配在生产、生活中的广泛应、感受按比例分配在
24、生产、生活中的广泛应用，激发学习数学的兴趣。用，激发学习数学的兴趣。教学目标教学目标一块长方形菜地有一块长方形菜地有984984平方米（如下平方米（如下图）。计划按图）。计划按3 3：5 5中茄子和西红柿。中茄子和西红柿。茄子和西红柿各种多少平方米？茄子和西红柿各种多少平方米？茄子茄子西红柿西红柿按按3 3：5 5种茄子和西红柿是什么意思？种茄子和西红柿是什么意思？PPT模板： PPT课件： 3：5 5中茄子和西红柿。中茄子和西红柿。茄子和西红柿各种多少平方米？茄子和西红柿各种多少平方米？茄子茄子西红柿西红柿总份数：总份数：3 35 58 8茄子：茄子：984984 369369（平方米）（平
25、方米）38西红柿：西红柿：984984 615615（平方米）（平方米）58一块长方形菜地有一块长方形菜地有984984平方米（如下图）。计平方米（如下图）。计划按划按3 3：5 5中茄子和西红柿。茄子和西红柿各种中茄子和西红柿。茄子和西红柿各种多少平方米？多少平方米？茄子茄子西红柿西红柿总份数：总份数：3 35 58 8每份数量：每份数量：9849848 8123123（平方米）（平方米）茄子：茄子：1231233 3369369（平方米）（平方米）西红柿：西红柿：1231235 5615615（平方米）（平方米）答：茄子种答：茄子种369369平方米，西红柿种平方米，西红柿种615615平
26、方米。平方米。建筑工人用水泥、沙子、石子配制一种建筑工人用水泥、沙子、石子配制一种混凝土，水泥、沙子、石子质量的比是混凝土，水泥、沙子、石子质量的比是2 2：3 3：5 5。要配制。要配制20002000千克这样的混凝土，需千克这样的混凝土，需要水泥、沙子、石子各多少千克？要水泥、沙子、石子各多少千克？2 23 35 51010水泥：水泥：20002000 400400（千克）（千克）210沙子：沙子：20002000 600600（千克）（千克）310石子：石子：20002000 10001000（千克）（千克）510答：需要水泥答：需要水泥400400千克，沙千克，沙子子600600千克，
27、千克，石子石子10001000千克。千克。练一练练一练1.1.防疫站用液体药配制一种杀虫剂，药剂和水的体积防疫站用液体药配制一种杀虫剂，药剂和水的体积的比是的比是1 1：1414。2.2.国庆节前，春蕾小学举办国庆节前，春蕾小学举办“我爱祖国我爱祖国”绘画绘画比赛，共收到比赛，共收到198198件作品。获奖作品和未获奖作件作品。获奖作品和未获奖作品件数的比是品件数的比是5 5：1313。获奖作品有多少件？未获。获奖作品有多少件？未获奖作品呢？奖作品呢？3.3.一种食用菌的培养料是用一种食用菌的培养料是用4545份木屑、份木屑、4 4份米糠份米糠和和1 1份玉米粉配制而成的。现在要配制份玉米粉配
28、制而成的。现在要配制12001200千克千克养料，需要木屑、米糠和玉米粉多少千克？养料，需要木屑、米糠和玉米粉多少千克？45454 41 15050木屑：木屑：12001200 10801080（千克）（千克）4550米糠：米糠：12001200 9696（千克）（千克）450玉米粉：玉米粉：12001200 2424（千克）（千克）150答：需要木屑答：需要木屑10801080千克，米千克，米糠糠9696千克，玉千克，玉米粉米粉2424千克。千克。4.4.水果店有水果店有3 3筐水果，共重筐水果，共重108108千克，三筐水果千克，三筐水果质量的比是质量的比是4 4：3 3：2 2。这三筐水
29、果各重多少千克？。这三筐水果各重多少千克？4 43 32 29 9108108 4848（千克）（千克）49108108 3636（千克）（千克）39108108 2424（千克）（千克）29答：这三筐水果各重答：这三筐水果各重4848千克、千克、3636千克、千克、2424千克。千克。5.5.学校油漆把白色油漆和黄色油漆按学校油漆把白色油漆和黄色油漆按3 3：2 2混合混合成淡黄色油漆。要调制成这种淡黄色油漆成淡黄色油漆。要调制成这种淡黄色油漆4545千千克，需要白色油漆和黄色油漆各多少千克？克，需要白色油漆和黄色油漆各多少千克？6.6.*用一根长是用一根长是192192厘米的铁丝焊成一个长
30、方体厘米的铁丝焊成一个长方体框架，使得长方体的长、宽、高的比是框架，使得长方体的长、宽、高的比是3 3：2 2：1 1。这个长方体的体积是多少立方厘米？这个长方体的体积是多少立方厘米？解决问题解决问题冀教版数学六年级上册第二单元冀教版数学六年级上册第二单元比和比例比和比例1 1、经历综合运用比和比例等知识解决生活中、经历综合运用比和比例等知识解决生活中实际问题的过程。实际问题的过程。2 2、能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方、能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案，提高解决实际问题的能力。案，提高解决实际问题的能力。3 3、经历与他人交流配制方案的过程，对配制、经历与他人交流配制方案的过程，
31、对配制什锦糖问题有自己的想法和建议。什锦糖问题有自己的想法和建议。教学目标教学目标从下面四种糖重任选从下面四种糖重任选 三种，按三种，按2:3:52:3:5配配成什锦糖成什锦糖5050千克。千克。方案一：选奶糖、酥糖和巧克力糖。方案一：选奶糖、酥糖和巧克力糖。2 23 35 51010奶糖：奶糖：5050 1010（千克）（千克）210酥糖：酥糖：5050 1515（千克）（千克）310巧克力糖：巧克力糖：5050 2525（千克）（千克）51024241010240240（元）（元）10101515150150（元）（元）18182525450450（元）（元）每千克什锦糖：（每千克什锦糖：
32、（240240150150450450）505016.816.8（元）（元）方案二：选奶糖、酥糖和水果糖。方案二：选奶糖、酥糖和水果糖。2 23 35 51010奶糖：奶糖：5050 1010（千克）（千克）210酥糖：酥糖：5050 1515（千克）（千克）310水果糖：水果糖：5050 2525（千克）（千克）51024241010240240（元）（元）10101515150150（元）（元）14142525350350（元）（元）每千克什锦糖：（每千克什锦糖：（240240150150350350）505014.814.8（元）（元）方案二：选奶糖、巧克力糖和水果糖。方案二：选奶糖、巧
33、克力糖和水果糖。2 23 35 51010奶糖：奶糖：5050 1010（千克）（千克）210巧克力糖：巧克力糖：5050 1515（千克）（千克）310水果糖：水果糖：5050 2525（千克）（千克）51024241010240240（元）（元）18181515270270（元）（元）14142525350350（元）（元）每千克什锦糖：（每千克什锦糖：（240240270270350350）505017.217.2（元）（元）怎样配制什锦糖价格最高？怎怎样配制什锦糖价格最高？怎样配制价格最低？样配制价格最低？练一练练一练1.1.从下面任选三种糖，按从下面任选三种糖，按2 2：3 3：5
34、5配成配成100100千克什锦糖。千克什锦糖。做出什锦糖单价最低和最高的配制方案。做出什锦糖单价最低和最高的配制方案。2.2.一种淡蓝色涂料用白色涂料和蓝色涂料按一种淡蓝色涂料用白色涂料和蓝色涂料按3 3：1 1配制的。配制的。（1 1）现在有）现在有1212千克白色涂料，需要千克白色涂料，需要 几千克蓝几千克蓝色涂料才能配成这种淡蓝色涂料？色涂料才能配成这种淡蓝色涂料？2.2.一种淡蓝色涂料用白色涂料和蓝色涂料按一种淡蓝色涂料用白色涂料和蓝色涂料按3 3：1 1配制的。配制的。（2 2）现在要用这种涂料刷一面长）现在要用这种涂料刷一面长300300米、高米、高2 2米米的临街墙壁。粉刷完这面
35、墙壁需要白色涂料和的临街墙壁。粉刷完这面墙壁需要白色涂料和蓝色涂料各多少千克？蓝色涂料各多少千克？2.2.一种淡蓝色涂料用白色涂料和蓝色涂料按一种淡蓝色涂料用白色涂料和蓝色涂料按3 3：1 1配制的。配制的。（3 3）粉刷完这面墙，买涂料要花多少钱？）粉刷完这面墙，买涂料要花多少钱？单元复习单元复习冀教版数学六年级上册第二单元冀教版数学六年级上册第二单元比和比例比和比例1 1、在练习中，经历对本单元知识系统复习与、在练习中，经历对本单元知识系统复习与整理的过程。整理的过程。2 2、进一步理解并掌握比和比例的有关知识，、进一步理解并掌握比和比例的有关知识，能解答按比例分配问题。能解答按比例分配问
36、题。3 3、培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，、培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。获得积极的学习体验。教学目标教学目标1.21.2千克黄豆可以出千克黄豆可以出8 8千克豆腐。黄千克豆腐。黄豆和豆腐的质量比是（豆和豆腐的质量比是（）：）：（），豆腐和黄豆的质量比是），豆腐和黄豆的质量比是（）：）：（）。）。1 14 41 14 42.2.下面哪组中的两个比能组成比例？下面哪组中的两个比能组成比例？说一说可以怎样判断。说一说可以怎样判断。3.3.解比例。解比例。4.4.5.5.公交汽车公司有大客车公交汽车公司有大客车180180辆，辆，大客车和中巴车辆数的比是大客车和中巴车辆数
37、的比是7 7：2 2。两种车各有多少辆？两种车各有多少辆？6.6.一个三角形三条边的长度比是一个三角形三条边的长度比是3 3：4 4：5 5，这个三角形的周长是，这个三角形的周长是4848厘米。三条边的长度是多少厘米？厘米。三条边的长度是多少厘米？7.7.配制一种黑火药用的原料是火配制一种黑火药用的原料是火硝、硫磺和木炭。这三种原料质硝、硫磺和木炭。这三种原料质量的比是量的比是1515：2 2：3 3。要配制。要配制10001000千千克这种黑火药，需要三种原料各克这种黑火药，需要三种原料各多少千克？多少千克？8.8.*如图，大齿轮有如图，大齿轮有3232个齿，小齿轮个齿，小齿轮有有8 8个齿。小齿轮转个齿。小齿轮转2020圈，大齿轮转圈，大齿轮转多少圈？多少圈？
