人教版历史课件:《英国资产阶级革命》21.ppt

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1、第第11课课英国资产阶级革命英国资产阶级革命1、文艺复兴运动“人的发现”;2、新航路开辟“世界的发现”。通常是资产阶级借助人民群众的力量进行反封建主义、地主阶级统治或其他落后反动统治的革命,目的是建立资产阶级政权,为资本主义的发展扫除障碍。新贵族的出现资产阶级的壮大资本主义迅速发展新航路的开辟欧洲经济重心的转移工场主、商人、银行家、工场主、商人、银行家、和农场主等和农场主等1.1.地理优势地理优势2.2.积极对外贸易积极对外贸易,殖民掠夺殖民掠夺由地中海转移由地中海转移到大西洋沿岸到大西洋沿岸保留着贵族头衔保留着贵族头衔,却从事着却从事着资本主义性质的经营资本主义性质的经营.可是,可是,171

2、7世纪时,英国统治者会世纪时,英国统治者会实行什么样的政策?这些政策对实行什么样的政策?这些政策对资本主义的发展是否有利呢?资本主义的发展是否有利呢?英国议会 英国议会最早形成于13世纪,分上议院和下议院,议员都是封建主阶级。上议院不是由选举产生,而是根据世袭权利而取得这种位置的世俗贵族和非世袭的教会高级人士组成的。下议院由选举产生,议员由每个军从年满21岁、从地产商每年可获得40先令以上收入的男子中选举产生。17世纪,很多世纪,很多资产阶级和新贵族的代表成资产阶级和新贵族的代表成为下议院的议员。为下议院的议员。詹姆士一世:1603年,苏格兰国王詹姆士斯图亚特继承英国王位,称詹姆士一世,开始了

3、斯图亚特王朝在英国的统治。(这个王朝的国王家族姓斯图亚特,故名)。詹姆士一世为了维护封建专制统治,竭力鼓吹“君权神授”。詹姆士一世画像国王创造法律,而非法律创造国王,国王是上帝派到世间的最高权威,有无限的权力。英国国王竭力推行封建专制,鼓吹“君权神授”查理一世一、革命爆发的根本原因一、革命爆发的根本原因 v领导这场革命的是谁?领导这场革命的是谁?v他们分别是由哪些人组成的?他们分别是由哪些人组成的?新兴资产阶级新兴资产阶级工场主工场主商商 人人银行家银行家农场主农场主新贵族新贵族保留头衔,从事资本保留头衔,从事资本主义经济活动的贵族主义经济活动的贵族看书找答案看书找答案见课本见课本P.67正文

4、正文58行行英国资产阶级革命的导火线英国资产阶级革命的导火线1640年苏格兰人民起义年苏格兰人民起义苏格兰苏格兰人民起义人民起义英国资产阶级革英国资产阶级革命命爆发的标志:爆发的标志:1640年年资产阶级和新贵资产阶级和新贵族与国王族与国王在议会中的斗争在议会中的斗争1642年年8月,月,查理一世查理一世在诺丁汉城堡在诺丁汉城堡升起国王的军旗,升起国王的军旗,宣布讨伐议会,宣布讨伐议会,发动内战。发动内战。资产阶级和新贵族的代表人物资产阶级和新贵族的代表人物克伦威尔克伦威尔两次内战第一次马斯顿战役囚禁查理一世第二次纳西比战役1649年年1月月30日日下午,查理一世在下午,查理一世在白厅(王宫)

5、广场白厅(王宫)广场被处决。当时,伦被处决。当时,伦敦教区主教经下议敦教区主教经下议院批准来为临刑前院批准来为临刑前的查理一世主持宗的查理一世主持宗教仪式。教仪式。1649.1.30查理一世被推上断头台1649.5英国英国成立了成立了共和国共和国 克伦威尔,克伦威尔,1599159916581658年,出生于亨丁顿郡的新贵年,出生于亨丁顿郡的新贵族家庭,族家庭,1717岁进入剑桥大学,后在伦敦学习法律岁进入剑桥大学,后在伦敦学习法律 一方面,巩固资产阶级新贵族专政,发展资本主义;另一方面,也在逐渐变得“专制”起来,驱散议会,实行军事独裁,1653年就任“护国主”。手段克伦威尔掌握了政权,实行有

6、利于资产阶级和克伦威尔掌握了政权,实行有利于资产阶级和新贵族的政策,后驱散了议会,就任新贵族的政策,后驱散了议会,就任“护国主护国主”v1658年,克年,克伦威尔病逝伦威尔病逝v1660年,查年,查理二世复辟理二世复辟并恢复封建并恢复封建专制,实行专制,实行血腥报复。血腥报复。查理二世v查理二世的继承查理二世的继承者者詹詹姆士二姆士二世进行了更疯狂世进行了更疯狂的反攻倒算。的反攻倒算。v这一倒行逆施的这一倒行逆施的引起了资产阶级引起了资产阶级和新贵族的不满和新贵族的不满与反对。与反对。詹姆士二世(1685年继位)玛丽玛丽威廉威廉玛丽玛丽威廉威廉1688年,英国上层邀请詹姆士二世的女儿年,英国上

7、层邀请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉执政,詹姆士二世众叛亲玛丽和女婿威廉执政,詹姆士二世众叛亲离,逃到法国。这次政权的更迭没有发生离,逃到法国。这次政权的更迭没有发生流血事件,被称作流血事件,被称作“光荣革命光荣革命”。如果你是当时的一位资产阶级,你会用如果你是当时的一位资产阶级,你会用什么方法结束革命?为什么?什么方法结束革命?为什么?1688年政变年政变(光荣革命光荣革命)革命结束的标志革命结束的标志玛丽二世威廉三世共同执政v时间:时间:16891689年年v目的:目的:限制国王的权利限制国王的权利v内容:内容:以法律的形式对国王的权力进行了明确的以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约,

8、规定不经议会同意,国王不能随意征税制约,规定不经议会同意,国王不能随意征税(财权),也能在和平时期维持常备军(军权),(财权),也能在和平时期维持常备军(军权),还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的实施(立法、司法权)。律的实施(立法、司法权)。v意义:意义:君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。英国女王伊莉莎白二世英国女王伊莉莎白二世瑞典国王卡尔十六世瑞典国王卡尔十六世古斯塔夫古斯塔夫 挪威国王哈拉尔五世和王后挪威国王哈拉尔五世和王后荷兰女王贝娅特丽克丝荷兰女王贝娅特丽克丝威廉威廉明娜明娜阿姆加德阿姆加

9、德西班牙国王胡安西班牙国王胡安卡洛斯一世卡洛斯一世日本明仁天皇日本明仁天皇与美智子皇后与美智子皇后泰国国王普密蓬泰国国王普密蓬阿阿杜德和王后杜德和王后 英国资产阶级革命的意义英国资产阶级革命的意义 英国资产阶级通过革命推翻了封建英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了自己的统治地位,君主专制,确立了自己的统治地位,为发展资本主义扫清了道路,推动为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史的进程。了世界历史的进程。革命爆发处死国王成立共和国克伦威尔独裁统治封建王朝复辟光荣革命权利法案16401649168816899481660英国资产阶级革命的特点和启示英国资产阶级革命的特点和启示特点:特点

10、:1、革命的领导阶级为新兴资产阶级和新贵、革命的领导阶级为新兴资产阶级和新贵族;族;2、革命经历反复曲折的斗争,历时半个世纪,、革命经历反复曲折的斗争,历时半个世纪,才建立起资产阶级统治。(长期性、复杂性、反复才建立起资产阶级统治。(长期性、复杂性、反复性和艰巨性)性和艰巨性)原因:资本主义处于手工工场时期,资产阶级力原因:资本主义处于手工工场时期,资产阶级力量相当弱小,决定了资产阶级和新贵族在斗争中量相当弱小,决定了资产阶级和新贵族在斗争中具有保守性和妥协性。具有保守性和妥协性。启示:一种新的社会制度的建立和巩固启示:一种新的社会制度的建立和巩固,必然需要必然需要一个长期、曲折和复杂的过程。

11、一个长期、曲折和复杂的过程。1648年的革命和年的革命和1789年的革命,并不年的革命,并不是英国的革命和法国的革命;这是欧洲是英国的革命和法国的革命;这是欧洲范围的革命。范围的革命。它们宣告了欧洲新社它们宣告了欧洲新社会的政治制度。会的政治制度。这两次革命不仅反这两次革命不仅反映了它们发生的地区即英法两国的要求,映了它们发生的地区即英法两国的要求,而且在更大的程度上反映了当时整个世而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。界的要求。马克思马克思同期中英两国的政治制度对比同期中英两国的政治制度对比v 康熙皇帝说:康熙皇帝说:“今天下大小事务,皆朕一今天下大小事务,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将

12、要务分于他人,则人亲理,无可旁贷。若将要务分于他人,则断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制。断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制。”乾隆皇帝说:乾隆皇帝说:“本朝家法,自皇祖皇考以本朝家法,自皇祖皇考以来,一切用人听言大权,从无旁落,即左右来,一切用人听言大权,从无旁落,即左右亲信大臣,亦未能有荣辱人、能生死者亲信大臣,亦未能有荣辱人、能生死者”给我们什么启示给我们什么启示?v本课到此结束,请同学们课后不仅本课到此结束,请同学们课后不仅要完成学导练,还要预习新课的内要完成学导练,还要预习新课的内容。容。v下一节课下一节课66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人

13、都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选 选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时

14、,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气

15、却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量

16、大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承

17、认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。托尔斯泰 92、成功,从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵

18、的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧 1天行健,君子以自强不息。天行健,君子以自强不息。周易 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

19、2勿以恶小而为之,勿以善小而不为。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。三国志刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及,见不善如探汤。见善如不及,见不善如探汤。论语 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。4躬自厚而薄责于人,则远怨矣。躬自厚而薄责于人,则远怨矣。论语 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。5君子成人之美

20、,不成人之恶。小人反是。君子成人之美,不成人之恶。小人反是。论语 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。6见贤思齐焉,见不贤而内自省也。见贤思齐焉,见不贤而内自省也。论语 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲,勿施于人。己所不欲,勿施于人。论语 译:自己不想要的(痛苦、灾难、

21、祸事),就不要把它强加到别人身上去。8当仁,不让于师。当仁,不让于师。论语 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。10二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。周易 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。11君子藏器于身,待时而动。君子藏器于身,待时而动。周易 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是

22、在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损,谦受益。满招损,谦受益。尚书 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。13人不知而不愠,不亦君子乎?人不知而不愠,不亦君子乎?论语 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14言必信言必信,行必果。,行必果。论语 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。15毋意,毋必,毋固,毋我。毋意,毋必,毋固,毋我。论语 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不

23、自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。16三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。论语 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。17君子求诸己,小人求诸人。君子求诸己,小人求诸人。论语 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡,小人长戚戚。君子坦荡荡,小人长戚戚。论语 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。得快

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