1、1.3 1.3 长度和时间测量的应用长度和时间测量的应用复习回顾复习回顾：怎样正确使用刻度尺测量长度？怎样正确使用刻度尺测量长度？你是否能用毫米刻度尺测量课本中一张纸你是否能用毫米刻度尺测量课本中一张纸的厚度或者一段钢丝的直径呢？的厚度或者一段钢丝的直径呢？你是否能用毫米刻度尺测量出一段曲线的你是否能用毫米刻度尺测量出一段曲线的长度呢长度呢？一、一、长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法 阅读课本，讨论、操作，交流测量的方法和测阅读课本，讨论、操作，交流测量的方法和测得的结果。得的结果。拟定测量的方案和步骤。拟定测量的方案和步骤。活动活动A A：测量一张纸的厚度测量一张纸的厚度活动活动B B：测
2、量曲线的长度测量曲线的长度（1 1）介绍）介绍“以直代曲法以直代曲法”和和“滚轮法滚轮法”（2 2）交流其它方案）交流其它方案1.1.累积法累积法适于测纸厚，细丝直径适于测纸厚，细丝直径一、长度测量的特殊方法一、长度测量的特殊方法做一做：做一做：（1 1）用刻度尺测量课本（不包括封面）的厚）用刻度尺测量课本（不包括封面）的厚度为度为_mm._mm.（2 2）查出课本中纸的张数为）查出课本中纸的张数为_张张.（3 3）用总厚度除以纸的张数，求的课本中一）用总厚度除以纸的张数，求的课本中一张纸的厚度为张纸的厚度为_mm._mm.2.2.以直代曲法以直代曲法 适于测较短的曲线，例如地图册上的适于测较
3、短的曲线，例如地图册上的铁路线长铁路线长3.3.滚轮法滚轮法 适于测较长的曲线例如运动场的跑道适于测较长的曲线例如运动场的跑道4.4.辅助工具法辅助工具法适于测圆、球体的直径和圆锥体的高适于测圆、球体的直径和圆锥体的高 你能用刻度尺测一枚硬币、球的直径吗？你能用刻度尺测一枚硬币、球的直径吗？（一）体积的主单位：（一）体积的主单位：立方立方米米(m(m3 3)1立方米立方米(m(m3 3)=103立方分米（立方分米（dmdm3 3）=106 立方厘米立方厘米(cm(cm3 3)液体的常用单位：升液体的常用单位：升(L)(L)、毫升、毫升(mL)(mL)1升升=1立方分米立方分米 1毫升毫升=1立
4、方厘米立方厘米 1升升=103毫升毫升你能想象并比划出你能想象并比划出1立方米、立方米、1立方分米、立方分米、1立方厘米吗？立方厘米吗？二、测不规则形状物体的体积二、测不规则形状物体的体积请你在下列物体的体积记录中填上合适的单体：请你在下列物体的体积记录中填上合适的单体：1、明明的铅笔盒体积为、明明的铅笔盒体积为200 ；2、芳芳书包体积为、芳芳书包体积为5 ；3、学校的水箱、学校的水箱4000 ；4、大个子体积、大个子体积0.07 ；5、光明纯牛奶、光明纯牛奶0.25-；cm3dm3dm3m3L或或dm3（一）（一）形状规则的物体体积形状规则的物体体积 刻度尺刻度尺(计算计算)1.长方体长方
5、体 V长长=abc 2.正方体正方体 V正正=a3 3 3.圆柱体圆柱体 V圆柱圆柱=S底底h 4.球体球体 V球球=4/3R3 3 (二二)测不规则形状物体的体积测不规则形状物体的体积对照仪器阅读自学对照仪器阅读自学注意：注意：1 1观察量程、分度值、单位；观察量程、分度值、单位；2 2量筒的刻度与量杯的刻度量筒的刻度与量杯的刻度区别。区别。3 3读数时视线要与液面平齐。读数时视线要与液面平齐。工具：工具：量筒或量杯量筒或量杯(和滴管和滴管)（三）测量液体的体积（三）测量液体的体积量筒的使用方法量筒的使用方法 一放：必须平放在水平桌面上使用一放：必须平放在水平桌面上使用 二观：观察单位、分度
6、值和量程二观：观察单位、分度值和量程 三读：视线与凹液面中央最低处相三读：视线与凹液面中央最低处相平平（若液面成凸形，则视线要与凸形（若液面成凸形，则视线要与凸形的顶部保持相平）的顶部保持相平）俯视俯视测量值偏大测量值偏大仰视仰视测量值偏小测量值偏小（三）测量液体的体积（三）测量液体的体积测量范围：测量范围：最小刻度值最小刻度值:此液体体积：此液体体积：0-50ml2ml36ml 体积的测量体积的测量前提条件：前提条件：物体应不吸水、不溶于水物体应不吸水、不溶于水V石=V2V1 用量筒用量筒 排水法测量排水法测量V1V2(二二)测不规则形状物体的体积测不规则形状物体的体积V木=V3V2如何测量
7、形状不规如何测量形状不规则而密度比水小的则而密度比水小的物体的体积呢？物体的体积呢？1、如何测量形状不规则而又放不进、如何测量形状不规则而又放不进量筒的物体量筒的物体(譬如皇冠譬如皇冠)的体积呢？的体积呢？2、如何测量不规则而易溶于水的物、如何测量不规则而易溶于水的物体体(譬如冰糖譬如冰糖)的体积呢？的体积呢？三、了解你身上的三、了解你身上的“尺尺”和和“表表”1 1身上的身上的“尺尺”（1 1）测出你自己身体上某些部位的尺寸：）测出你自己身体上某些部位的尺寸：身高、一庹、一拃、一步长、指甲宽、脚长等身高、一庹、一拃、一步长、指甲宽、脚长等（2 2）估测：在没有任何现成测量工具时，判断一物体长
8、度。）估测：在没有任何现成测量工具时，判断一物体长度。心中心中“尺尺”：普通纸的厚度约几十微米；指甲宽约：普通纸的厚度约几十微米；指甲宽约1cm1cm；拳头宽约拳头宽约1dm1dm；教室高约；教室高约3m3m。2 2身上的身上的“表表”脉搏数等脉搏数等三、了解你身上的三、了解你身上的“尺尺”和和“表表”有 趣 的 人 体 尺 度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。
9、但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。课堂小结一、长度的特殊测量方法：1、累积法；2、以直代曲法；3、滚轮法；4、棉线沾湿法；5、辅助工具法；二、体积的测量：1、体积的单位；2、量筒或量杯的使用方法：（1）一
10、放；（2）二观；（3）三读；长度和体积的测量（习题）长度和体积的测量（习题）1.1.长度测量的常用工具是长度测量的常用工具是_。2.2.在国际单位制中在国际单位制中,长度的单位是长度的单位是 _ 。3.0.643.0.64米米_ _ 毫米毫米_ _ 微米。微米。4.47.34.47.3厘米厘米_ _ 微米微米_ _ 纳米。纳米。（用科学记数法表示）（用科学记数法表示）5.5.测量结果由测量结果由_和和_组成。组成。刻度尺刻度尺 米（米（m）640 6.4105 4.73105 4.73108 数值数值 单位单位6.6.一同学测得自己的身高是一同学测得自己的身高是1.6531.653米米,那么此
11、刻度那么此刻度尺的最小刻度是尺的最小刻度是 _,_,数据中数据中_ _ 为为估计值估计值,如果改用厘米做单位如果改用厘米做单位,该该 同学的身高记同学的身高记为为_厘米。厘米。7.7.用一根折断的刻度尺去测一个工件的长度用一根折断的刻度尺去测一个工件的长度,将尺将尺子的子的5.55.5厘米刻度对准工具的一边厘米刻度对准工具的一边,另一边对应的另一边对应的刻度是刻度是16.716.7厘米厘米,则工具的长度是则工具的长度是 _。长度和体积的测量（习题）长度和体积的测量（习题）1cm3165.311.2cm8.8.用米尺测得一张纸的长为用米尺测得一张纸的长为1.09251.0925米米,这把尺的这把
12、尺的最小刻度是最小刻度是 _。9.9.某课本除封面某课本除封面.插页插页.扉页外扉页外,总页码为总页码为200200页页,厚度为厚度为8.08.0毫米毫米,则课本中一张纸的厚度是则课本中一张纸的厚度是 _ 10.10.测量一个物体的长度测量一个物体的长度,共测了四次共测了四次,测行的值测行的值分别是分别是 22.7822.78厘米厘米,22.77,22.77厘米厘米,22.76,22.76厘米厘米,22.7822.78厘米厘米,则物体的长度是则物体的长度是_。长度和体积的测量（习题）长度和体积的测量（习题）1毫米毫米0.080毫米（提示：纸张数为毫米（提示：纸张数为2002100张）张）22.77厘米厘米11.11.用甲、乙两把刻度尺分别测量同一长方形两用甲、乙两把刻度尺分别测量同一长方形两边的长度，其中，测边的长度，其中，测 量方法正确的是刻度尺量方法正确的是刻度尺 _ ，精确程度较高的是刻度尺，精确程度较高的是刻度尺 _。长度和体积的测量（习题）长度和体积的测量（习题）乙尺乙尺甲尺甲尺12.12.下图所示是用刻度尺测量物体长度时下图所示是用刻度尺测量物体长度时 读数读数的示意图，其中正确的是的示意图，其中正确的是 ()D长度和体积的测量（习题）长度和体积的测量（习题）
