1、1 1、学校文学社团、学校文学社团“小荷小荷文学社文学社”决定举办一决定举办一场场“读名著、谈感受读名著、谈感受”研讨会。你如果是文学研讨会。你如果是文学社的社长，请你完成下面的任务。（社的社长，请你完成下面的任务。（1212分）分）（1 1）请你设计一条体现研讨会主题的宣传标）请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语语(口号口号)。（。（2 2分）分）_示例一：走进名著，启迪人生。示例一：走进名著，启迪人生。示例二：示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。让花香伴随书香，让名家走进心灵。示例三：示例三：读经典书，做智慧人。读经典书，做智慧人。（2 2）请你为研讨会主持人设计一段开场白。）请你为研
2、讨会主持人设计一段开场白。(不超过不超过8080字字)（3 3分）分）示例：同学们，名著是人类文化的精示例：同学们，名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师携手，可以增华。阅读名著，如同与大师携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。今天，让我们一同走进素养。今天，让我们一同走进“读名著、读名著、谈感受谈感受”的读书交流活动吧！的读书交流活动吧！（3 3）请你设计两）请你设计两种种活动形式。（活动形式。（2 2分）分）_示例一：示例一：出一期出一期“走进走进名著名著”的的黑板报黑板报。示例二：示例二：举办举办“走进走进名著名著”讲座讲座。示例三
3、：示例三：举行举行“走进走进名著名著”演讲比赛演讲比赛。示例四：示例四：举行举行“名著走向舞台名著走向舞台”话剧表演话剧表演。（4 4）请推荐一部你喜爱的名著，以供大家参）请推荐一部你喜爱的名著，以供大家参考阅读。（要结合人物和情节，说说你从名著考阅读。（要结合人物和情节，说说你从名著中受到的启迪。）（中受到的启迪。）（2 2分）分）示例：示例：我向大家推荐钢铁是怎样炼成我向大家推荐钢铁是怎样炼成的这本书。我读了的这本书。我读了这本书这本书，了解到保尔，了解到保尔苦于病痛的折磨，想自杀，苦于病痛的折磨，想自杀，但但最终战胜了自最终战胜了自己，放弃了轻生的念头。我认识到，在生活己，放弃了轻生的念
4、头。我认识到，在生活中遇到困难时，只要坚强地面对，勇于超越中遇到困难时，只要坚强地面对，勇于超越自我，就一定能战胜困难，把握人生。我相自我，就一定能战胜困难，把握人生。我相信大家一定也能从中获益的。所以特别向大信大家一定也能从中获益的。所以特别向大家推荐这本书。家推荐这本书。（5 5）为下图这幅漫画拟一个形象的标题，并）为下图这幅漫画拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。（结合画面内容阐述标题的含义。（3 3分）分）示例：标题：圆梦示例：标题：圆梦之旅之旅 含义：画面中，父含义：画面中，父子俩（师生二人）乘坐子俩（师生二人）乘坐以书籍为帆的飞船，向以书籍为帆的飞船，向着梦想境界进发。
5、着梦想境界进发。2 2、学校开展、学校开展“用读书润泽生命的用读书润泽生命的”综合性学综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。习活动，请你参与并完成下列任务。(14(14分分)（1 1）下面是小李分享的一段阅读感悟，其中）下面是小李分享的一段阅读感悟，其中有几处错误，请按要求修改。有几处错误，请按要求修改。(6(6分分)AA通过此次读书活动，让我受益匪浅。通过此次读书活动，让我受益匪浅。BB读读书不仅陶冶了我们的情操，而且提高了我们的阅读书不仅陶冶了我们的情操，而且提高了我们的阅读鉴赏能力。鉴赏能力。读书是一种提升自我的艺水。读文天祥读书是一种提升自我的艺水。读文天祥的诗使人感悟爱国情怀，读柳
6、永的词使人品味市井的诗使人感悟爱国情怀，读柳永的词使人品味市井风光，读马致远的词使人领悟游子深情，读鲁迅的风光，读马致远的词使人领悟游子深情，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗文章使人认清社会的黑暗他们的作品是我们一他们的作品是我们一生的朋友，教会我们如何去看待人生。生的朋友，教会我们如何去看待人生。AA处画线句子有语病，应修改为：处画线句子有语病，应修改为：_(2_(2分分)通过此次读书活动，让我受益匪浅。通过此次读书活动，让我受益匪浅。BB处画线句子有语病，请提出修改意见。处画线句子有语病，请提出修改意见。(2(2分分)读书不仅陶冶了我们的情操，而且提高了读书不仅陶冶了我们的情操，而且提高了我
7、们的阅读鉴赏能力。我们的阅读鉴赏能力。_ 此次读书此次读书活动，让我受益匪浅。（或通过此次活动，我活动，让我受益匪浅。（或通过此次活动，我受益匪浅）。受益匪浅）。读书不仅提高了我们的阅读鉴赏能力，而读书不仅提高了我们的阅读鉴赏能力，而且陶冶了我们的情操。且陶冶了我们的情操。文段中有处常识错误，请提出修改意见。文段中有处常识错误，请提出修改意见。(2(2分分)_“马致远的词马致远的词”应改为应改为“马致远的曲马致远的曲”。（2 2）下面是活动中的三道题，请回答。）下面是活动中的三道题，请回答。(6(6分分)根据下面的诗句，写出古人读书的感悟。根据下面的诗句，写出古人读书的感悟。(4(4分分)A.
8、A.问渠那得清如许？为有源头活水来。问渠那得清如许？为有源头活水来。（）B.B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（）根据下面的诗句，写出古人读书时统计书的根据下面的诗句，写出古人读书时统计书的计量单位。计量单位。(2(2分分)读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。（）富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。（富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。（）要不断学习新知识要不断学习新知识 读书要与实践相结合读书要与实践相结合卷卷车车（3 3）下列对这首古诗的补充，最恰当的一）下列对这首古诗的补充，最恰当的一项是（项是（）(2(2分分)三更三更_五更鸡，正是男儿读书时。五更
9、鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书黑发不知勤学早，白首方悔读书_。A.A.灯火灯火 晚晚 B.B.灯火灯火 迟迟 C.C.灯明灯明 晚晚 D.D.灯明灯明 迟迟B B 3 3、联合国教科文组织把每年的、联合国教科文组织把每年的4 4月月2323日确定为日确定为“世界读书日世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校。为庆祝这一文化节日，学校决定以决定以“书香满校园，共享读书乐书香满校园，共享读书乐”为主题开为主题开展一次读书活动。请你参加以下活动。（展一次读书活动。请你参加以下活动。（9 9分）分）（1 1）在读书留言栏里，小华写下了）在读书留言栏里，小华写下了“书籍是人书籍是人类进步
10、的阶梯类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的留言。（读书的名言作为自己的留言。（2 2分）分）_ _ 示例一：示例一：书犹药也，善读之可以医书犹药也，善读之可以医愚。愚。刘向刘向 示例二：示例二：读一本好书，就是和许多高尚读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。的人谈话。歌德歌德（2 2）依照下面的例句，再写一个句子。（）依照下面的例句，再写一个句子。（2 2分）分）例句：一本书像一艘船，带领我们驶向无例句：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。限广阔的生活海洋。仿写：一本书像仿写：一本书像_ 一盏灯，指引我们走入别一盏灯，指引我们走入别样
11、绚丽的人生旅途样绚丽的人生旅途。一架梯子，帮助我们登上丰富多彩的知识殿堂一架梯子，帮助我们登上丰富多彩的知识殿堂。一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗。一座灯塔，引导我们走向光明的坦途一座灯塔，引导我们走向光明的坦途。一艘航船，带领我们在知识的海洋里遨游。一艘航船，带领我们在知识的海洋里遨游。一艘航船，带领我们到达理想的彼岸。一艘航船，带领我们到达理想的彼岸。一把尺子，帮助我们度量人生的得失。一把尺子，帮助我们度量人生的得失。（3 3）小芳组织了）小芳组织了“讲孔子、孟子的故事讲孔子、孟子的故事”活活动。请你各写一则与孔子、孟子有关的成语或动。请你各写一则与
12、孔子、孟子有关的成语或故事，参加这一活动。（故事，参加这一活动。（2 2分）分）孔子：孔子：_ 孟子：孟子：_温故知新温故知新（三人行，必有我师三人行，必有我师）孟母三迁孟母三迁（断机教子断机教子 尽信书则不如无书尽信书则不如无书）（4 4）在讨论）在讨论“中学生是否需要课外阅读中学生是否需要课外阅读”这这一话题时，有的老师认为一话题时，有的老师认为“需要需要”，有的家长，有的家长认为认为“不需要不需要”。作为一名学生，你是如何看。作为一名学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。（点和理由来说服他们。（3 3分）分）示例一：中学生需要课外阅读。因为课外示例一：中学生需要课外阅读。因为课外阅读能扩大学生的阅读面，拓展知识；可以使阅读能扩大学生的阅读面，拓展知识；可以使学生受到情感熏陶，获得思想启迪；提高综合学生受到情感熏陶，获得思想启迪；提高综合素质，促进各科学习。素质，促进各科学习。示例二：中学生不需要课外阅读。课外阅示例二：中学生不需要课外阅读。课外阅读鱼龙混杂读鱼龙混杂，坏书会毒害我们的思想；中学生坏书会毒害我们的思想；中学生学习时间紧，所学科目多学习时间紧，所学科目多，不应把时间浪费在不应把时间浪费在课外阅读上；痴迷于课外阅读，会影响学业。课外阅读上；痴迷于课外阅读，会影响学业。
