部编人教版五年级下语文6《景阳冈》示范课教学课件.pptx

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1、6 6 景阳冈景阳冈第第1 1课时课时第第2 2课时课时你们对水浒传这本书有哪些了解?水浒传是我国的四大古典名著之一。这部小说塑造了一百零八位个性鲜明的英雄好汉形象。第1课时 故事的主人公是谁呢?武松 武松为什么来景阳冈?武松许久不见哥哥,急着赶路回清河县寻找哥哥武大郎,途中路过景阳冈。武松在景阳冈打死老虎后,又发生了什么事?武松成为了打虎英雄,被阳谷知县看中,做了步兵都头。初读课文 默读课文,给这个故事换一个题目。这是一篇古代白话文,有些词句不太好懂,如“筛酒、梢棒”等。为了扫除字词障碍,你是怎样做的?查工具书联系上下文猜测筛酒 吊睛白额大虫梢棒 印信 猜一猜它们的意思。“筛酒”指倒酒;“吊

2、睛白额大虫”指老虎;“梢棒”是用来防身的棍棒;“印信”是指印章。近因景阳冈大虫伤人,但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。猜一猜“但有”和“请勿自误”的意思。“但有”指只要有;“请勿自误”指请不要使自己受伤害。看到这样的告示,你觉得这是一只怎样的大虫?十分凶猛、可怕。官府都出榜文来警示了,说明情况怎样?十分严重、危险。景阳冈上的老虎如此凶猛可怕,文中的店家是如何形容它的呢?如今前面景阳冈上,有只吊睛白额大虫,晚了出来伤人,坏了三二十条大汉性命。这句话告诉了我们什么?这是只猛虎。老虎现在可是国家一级保护动物,是能随便打的吗?现在不能打老虎,但在北宋时期不仅能打这只老虎,打

3、死它还是为民除害的行为。倚靠 一双箸 斤两 碟子俺们 绰起 擒捉 请勿自误肋旁 踉踉跄跄 呵呀 腰胯霹雳 咆哮 铁锤 血泊字词学习倚靠 一双箸 斤两 碟子俺们 绰起 擒捉 请勿自误肋旁 踉踉跄跄 呵呀 腰胯霹雳 咆哮 铁锤 血泊ydijnnzhchoqnp lliwkulin qinpo xiochup书写指导理清结构 快速浏览课文,想一想:故事是按什么顺序写的?故事的发展顺序 将下列内容补充完整。喝酒()()()上冈打虎下冈 按喝酒、上冈、打虎、下冈把全文划分成四个部分。第一部分(1、2):喝酒第二部分(3-5):上冈第三部分(6、7):打虎第四部分(8):下冈 你认为哪一部分最精彩?打虎这

4、个部分是故事的重点,喝酒和上冈是为写武松勇打猛虎做铺垫的。按照喝酒、上冈、打虎、下冈的顺序,用自己的话说说故事的主要内容。课文写了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎后下了景阳冈的故事。第2课时品读课文 阅读古典名著的时候,应该如何感受故事中的人物形象?可以抓住人物的语言、动作、神态、心理、外貌等描写来感受故事中的人物形象。阅读武松打虎这一部分,最应该关注的是什么?武松的动作 默读课文第37自然段,一边读一边画出描写武松动作的句子。讨论:武松给你留下了什么印象?这只老虎一跳出来,武松就开打了吗?武松是怎么做的?从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边

5、。武松在躲老虎,作者为什么没用“躲”,而用了“闪”?武松遭到突然袭击,在毫无防备的情况下,“闪”既是本能的反应,又是防御的手段,体现出武松的机警敏捷。初见老虎,武松一闪再闪,你怎么看?不了解敌人,上来就硬拼是不对的,那是莽夫的行为。知己知彼,才能百战不殆。武松在一闪再闪之时了解了老虎的性情,真是机智、聪明。武松摸清了老虎的底细,还要不要再闪下去?不要 继续闪下去会怎样?狭路相逢勇者胜,此时,不是老虎死就是武松亡。所以此刻武松只有一条路,那就是打虎。找出文中写武松打虎的句子。l 武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。l 武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶

6、花皮揪住,一按按将下来。l 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。l 武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。这些句子都是写武松打虎的,找一找,“打”这个字出现了几次?一次 描写武松打虎的动作的词语还有哪些?轮 劈 揪 按 踢 提 武松在打虎时只用了一种打法吗?不是,他是又轮,又劈,又揪,又按,又踢,又打。这么多的打法,武松是在乱打一气吗?你从文中哪个词语看出来的?不是,从“就势”一词看出。“就势”是什么意思?见机行事,不同情况下,采用不同的打法。齐读课文第5自然段,想象当时武松打虎的激烈场面。就是因为这一次打虎,武松成了家喻户晓的打虎英雄。l 武松被

7、那一惊,酒都做冷汗出了。l 定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。从这两句话中你体会到了什么?武松心里很害怕、紧张。即使是无所畏惧、机智勇敢的英雄,也有害怕、紧张的时候。试着用自己的话详细讲述武松打虎的部分,可以加上适当的语气、表情和动作。整体阅读 快速浏览喝酒、上冈这两个部分,说说你看到的武松是怎么样的。武松敲着桌子叫道:“主人家,怎的不来筛酒?”粗鲁、没礼貌、豪爽 (武松)便问主人家道:“你如何不肯卖酒与我吃?”冲动、鲁莽 休要胡说。没地不还你钱,再筛三碗来我吃。倔强 除了倔强,你还读出了什么?爱逞能 文中还有哪些句子表现出武松爱逞能?这早

8、晚正是未末申初时分,我见你走都不问人,枉送了自家性命。不如就我此间歇了,等明日慢慢凑的三二十人,一齐好过冈子。武松听了,笑道:“我是清河县人氏,这条景阳冈上少也走过了一二十遭,几时见说有大虫!你休说这话来吓我!便有大虫,我也不怕。”武松太逞能了,店家劝他晚上不要独自过冈,他不听,执意上去。武松道:“便真个有虎,老爷也不怕。你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?”多疑 武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”爱面子 从这些语言描写中,我们可以感受到武松倔强、爱逞能、多疑、爱面子的性格特点。武松笑道:“原来

9、恁地。我却吃了三碗,如何不醉?”武松听了,笑道:“我是清河县人氏,这条景阳冈上少也走过了一二十遭,几时见说有大虫!你休说这话来吓我!便有大虫,我也不怕。”存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”武松说话时老在笑,他在笑什么?可以看出他怎样的特点?笑别人胆小,说明武松浑身是胆、勇敢无畏。武松打虎之前笑了好几次,打虎之后还笑得出来吗?就石头边寻了毡笠儿,转过乱树林边,一步步挨下冈子来。你感受到了什么?武松在同猛虎博斗后,手脚酥软、筋疲力尽。从武松打虎这个部分我们看出他是英雄,从武松的豪放、倔强、多疑、爱面子可以看出他其实也是一个什么样的人?平凡 课文最精彩的部分是武松打虎,可作者为什么要

10、用大量的笔墨写他喝酒、上冈的部分呢?详细写这两个部分不仅是故事情节发展的需要,为写他勇打猛虎做了很好的铺垫,而且表现了武松豪放、倔强的性格,让我们看到了一个更全面更真实的武松。拓展延伸 为了刻画出武松的人物形象,作者运用了哪些方法?抓住人物的语言、动作、神态和心理描写。第二十三回:横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎第二十六回:郓哥大闹授官厅 武松斗杀西门庆第二十八回:武松威镇安平寨 施恩义夺快活林第二十九回:施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神第三十回:施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦第三十二回:武行者醉打孔亮 锦毛虎义释宋江水浒传中描写武松的篇幅:武松天人者,固具有鲁达之阔,林冲之毒,杨志之正,柴进之良

11、,阮七之快,李逵之真,吴用之捷,花荣之雅,卢俊义之大,石秀之警者也。明末清初的著名文学批评家金圣叹对武松的评价:自由读这段话,你读懂了什么?武松真是很厉害的人,他兼具了梁山其他好汉的优点。资料袋:水浒传是我国著名的古代长篇小说,写了北宋末年以宋江为首的众多好汉的故事。宋江是水泊梁山一百零八将的首领;林冲排名第六,武艺高强;吴用是梁山军师,排名第三,满腹经纶,通晓文韬武略,足智多谋,常以诸葛亮自比;柴进在梁山大聚义时,排第十位,上应“天贵星”,掌管钱粮;武松在梁山一百单八将中排行第十四位,人称“行者武松”。绰号:及时雨宋江,豹子头林冲,智多星吴用,小旋风柴进,行者武松。谁能讲一讲这五位好汉的故事?请同学们课后读读水浒传,与英雄好汉们交朋友吧!板书设计豪迈气概勇猛无畏景阳冈上冈喝酒连喝十八碗倔强豪爽 打虎空拳打虎有勇有谋偏向虎山行英勇无畏下冈精疲力竭,挨下冈来主题概括主题概括课后作业课后作业感谢聆听感谢聆听

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