1、 马克马克吐温吐温人教版语文第十册人教版语文第十册26 威尼斯的小艇威尼斯的小艇学习学习“船夫的驾驶技术好船夫的驾驶技术好”部分部分:读一读第四自然段读一读第四自然段,想想想想“船夫的驾驶技术特别好船夫的驾驶技术特别好”作作者抓住了哪些方面来突出者抓住了哪些方面来突出“特特别好的别好的?”拿出笔画一画拿出笔画一画,填一填。填一填。船夫的驾驶技术特别好。行船的速船夫的驾驶技术特别好。行船的速度度极快极快，来往船只很多，他操纵自如，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。毫不手忙脚乱。（不管不管）怎么怎么拥挤拥挤，他，他（总能总能）左拐右拐左拐右拐地挤过去。遇到地挤过去。遇到极窄极窄的地方，他的地
2、方，他（总能总能）平稳平稳地穿过，地穿过，（而而且且）速度速度非常快非常快，（还还）能作能作急转弯急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。眼睛忙极了，不知看哪一处好。课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。技术的？读一读，填一填。在什么情况下在什么情况下船夫能怎么样船夫能怎么样说明什么说明什么 课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。技术的？读一读，填一填。在什么情况下在什么情况下船夫能怎么样船夫能怎么样说明什么说明什么 河上行船速度河
3、上行船速度极快的时候极快的时候操纵自如，操纵自如，不手忙脚乱不手忙脚乱拥挤的时候拥挤的时候左拐右拐地挤过去左拐右拐地挤过去极窄的地方极窄的地方平稳地穿过平稳地穿过急驶的时候急驶的时候能作急转弯能作急转弯说明船夫说明船夫的驾驶特的驾驶特别技术好别技术好 小艇和威尼斯城市的关系密切，从课小艇和威尼斯城市的关系密切，从课文的哪些地方可以看出来？文的哪些地方可以看出来？1、根据课文内容填空：、根据课文内容填空：_(谁谁)坐着小坐着小 艇艇_ (干什么干什么)谁坐坐小小艇艇 做什么商人商人做生意做生意青年妇女青年妇女高声谈笑高声谈笑孩子、保姆孩子、保姆去郊游去郊游老人全家老人全家上教堂做祷告上教堂做祷告
4、看戏的人们看戏的人们回家回家 半夜半夜,戏院散场了，一大群人拥出戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。又沉沉地入睡了。课堂拓展课堂拓展2:2:了解东方威尼斯了解东方威尼斯 -苏州。苏州。19801980年年3 3月，威尼斯和我国的苏州市结为月，威尼斯和我国的苏州市结为姊妹城市。姊妹城市。布置作业：布置作业：1.课后请同学们阅读课后请同学们阅读威尼斯之夜威尼斯之夜，比，比较一下较一下威尼斯的小艇威尼斯的小艇与它在内容、写与它在内容、写法上的异同。法上的异同。2.学习作者的写法，写一写家长的某处景学习作者的写法，写一写家长的某处景或某个物，要写出特点来。或某个物，要写出特点来。
