1、静女涉江采芙蓉虞美人鹊桥仙复习目标复习目标1.积累积累文学常识。文学常识。2.2.背诵背诵并默写诗歌并默写诗歌。3.3.回顾四首诗歌的主要内容和艺术技巧。回顾四首诗歌的主要内容和艺术技巧。4.归纳古典爱情诗歌的特点。归纳古典爱情诗歌的特点。任务一任务一 积累积累文学常识。文学常识。41、诗经诗经是我国第一部诗歌总集，是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶约五百收入自西周初年至春秋中叶约五百多年的诗歌多年的诗歌305篇，所以又称篇，所以又称“诗三诗三百百”或或“诗诗”。2、汉代学者奉为经典，才称为、汉代学者奉为经典，才称为诗诗经经。3、诗经诗经是我国现实主义的源头。是我国现实主义的源头。
2、诗经诗经知多少？知多少？5诗经六义诗经六义体体制制表现表现手法手法风风（十五国风十五国风160）雅雅（大雅、小雅大雅、小雅105）颂颂（周颂、鲁颂、商颂周颂、鲁颂、商颂40）赋赋比比兴兴风土之音（民间歌谣）风土之音（民间歌谣）朝廷之音（宫廷乐曲）朝廷之音（宫廷乐曲）宗庙之音（宗庙祭祀）宗庙之音（宗庙祭祀）“赋者，铺陈其事而直言之者也赋者，铺陈其事而直言之者也”“比者，以彼物比此物也比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之词也兴者，先言他物以引起所咏之词也”涉江采芙蓉选自古诗十九首，古诗十九首是由南朝萧统萧统从东汉时期佚名的古诗中选录十九首编入文选而成，主持编撰的文选又称昭明文选。）将
3、风格相近的十九首诗合在一起，收入其文选并题为古诗十九首，诗歌没有题目，一般以每首诗的第一句为题目。标志着文人五言诗成熟，刘勰称其为“五言之冠冕”，钟嵘诗品称之为“天衣无缝，一字千金”。李煜作为南唐后主李煜作为南唐后主，并没有致力于国事，而是纵情于声色，奢靡荒淫，耽于，并没有致力于国事，而是纵情于声色，奢靡荒淫，耽于享乐。宋太宗开宝八年（享乐。宋太宗开宝八年（975975），宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往汴京，过着），宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往汴京，过着“日夕只以泪洗面日夕只以泪洗面”的软禁生活。三年后，李煜四十二岁生日时，作的软禁生活。三年后，李煜四十二岁生日时，作虞美人虞美人 词，并令歌
4、伎演唱，此曲触怒宋太宗，不久，李煜便被毒死。词，并令歌伎演唱，此曲触怒宋太宗，不久，李煜便被毒死。在政治上在政治上，他是颓废的，无能的，以致最后国破家亡。，他是颓废的，无能的，以致最后国破家亡。在文艺上在文艺上，他却是经史诗文样样通晓，擅长书画，对音律有独特的感悟，尤，他却是经史诗文样样通晓，擅长书画，对音律有独特的感悟，尤其善于填词和作曲。其善于填词和作曲。李煜的前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，词的题材狭窄，无非李煜的前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，词的题材狭窄，无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。亡国后，孤寂悲凉的处境，使他的词转
5、亡国后，孤寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨，成就很高。扩大了词的题材范围，丰富了词的艺术向了写思乡之情、亡国之恨，成就很高。扩大了词的题材范围，丰富了词的艺术手段，在词史上具有里程碑式的意义。手段，在词史上具有里程碑式的意义。虞美人虞美人就是其中最著名的一篇。也是他的绝笔词。就是其中最著名的一篇。也是他的绝笔词。说说李煜说说李煜李煜词特点前期：后期：追忆往事，伤怀故国，沉郁苍凉。宫廷逸乐生活，风格绮丽，轻靡婉转。秦观秦观（1049-1100）字少游，一字太虚，号字少游，一字太虚，号淮海居士。淮海居士。扬州高邮（今江苏高邮县）人扬州高邮（今江苏高邮县）人 ，北北宋词人，与黄庭坚、
6、张耒、晁补之合称宋词人，与黄庭坚、张耒、晁补之合称“苏门苏门四学士四学士”。他是北宋后期著名他是北宋后期著名婉约派词人婉约派词人，其词大多，其词大多描写男女情爱和抒发仕途失意的哀怨，文字工描写男女情爱和抒发仕途失意的哀怨，文字工巧精细，音律谐美，情韵兼胜。巧精细，音律谐美，情韵兼胜。代表作为鹊代表作为鹊桥仙、望海潮、满庭芳等。桥仙、望海潮、满庭芳等。鹊桥鹊桥仙中仙中“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！”被誉为被誉为“化臭腐为神奇化臭腐为神奇”的名句的名句.任务二任务二 背诵并默写诗歌背诵并默写诗歌。1李煜虞美人中用比喻手法表达作为亡国之君的诸多愁绪的诗句是：2李煜
7、虞美人中运用想象手法，抒发物是人非的感慨的名句是：3秦观在鹊桥仙中表达自己独特爱情观的是：4秦观在鹊桥仙里赞叹牛郎织女一年一度的“七夕”胜过人间凡俗之爱的句子是：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”“雕栏玉砌应犹在雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改只是朱颜改”。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”5.静女中，描写男子对姑娘所赠的彤管非常喜爱，也运用双关语来赞美姑娘美丽的句子是：6.静女语言生动，情趣盎然。“”暗写少女活泼调皮之态，“”明塑男子心急如焚之状，描摹入神。7
8、.涉江采芙蓉中“，”两句，承“所思在远道”写游子望乡，读者似乎看到男主人公孤单、怅惘地伫立在路边，徒劳地向故乡方向眺望。8.涉江采芙蓉中“？”两句，自问自答，感情由欢乐转为悲哀。这是深情的疑问，更是无奈的叹息。“彤管有炜，说怿女美。彤管有炜，说怿女美。”爱而不见，爱而不见，搔首踟蹰。搔首踟蹰。还顾望旧乡，长路漫浩浩。还顾望旧乡，长路漫浩浩。采之欲遗谁？所思在远道。采之欲遗谁？所思在远道。任务三任务三 回顾四首诗歌的主要内容和艺术技巧。回顾四首诗歌的主要内容和艺术技巧。内容：诗歌静女通过由静女而彤管，由荑而静女之美的描写，把人、物、情巧妙地融合起来，刻画出两个生动活泼的人物：男青年对恋情的热烈而
9、纯朴，女青年的美丽活泼多情。从而表现出对美好纯洁恋情的赞美。艺术特色：“赋”的表现手法。这是一篇爱情回忆录，通过回忆，记叙了一对青年男女，恋爱双方一次“城隅”幽会的一个片段情景。“比”的表现手法。诗章中以“彤管”、“荑”草之美比“静女”之美。“兴”的表现手法。诗章中的男主人公是喜欢女主人公的，但他却没有直接说“我喜欢静女”或“我喜欢你”，而是先说我喜欢“有炜”的“彤管”、“洵美且异”的“荑”草，然后才含蓄委婉地说“匪女之为美，美人之贻”，因为喜欢静女，才喜欢“有炜”的“彤管”、“洵美且异”的“荑”草，爱屋及乌。这里，男主人公先说喜欢“有炜”的“彤管”、“洵美且异”的“荑”草，就是为了后来表达喜
10、欢静女。细节描写。(女子）爱而不见，（男子）搔首踟蹰。细节描写的表达效果：刻画人物形象：女子，调皮；男子，急躁。表达思想感情：热恋中男女真切、自然的感情正面描写和侧面描写。体现在描写女子美丽上，对女子的喜爱等。四言为主，采用重章叠句的形式，即重复的章节，意义和字面上都只有少量的改变。使诗歌在音律上收到美的效果。这是一首特别的情诗。此诗借助家乡思妇采集芙蓉和他乡游子遥望故乡，来表达相互之间的爱恋与思念之情，深刻地反映了游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。以乐景写哀情（借景抒情）、白描、直抒胸以乐景写哀情（借景抒情）、白描、直抒胸臆、虚实结合、对臆、虚实结合、对 写写诘问诘问(自问自问)“春花秋月
11、何时了春花秋月何时了”对比对比 自自然永恒不变与人生短暂无常然永恒不变与人生短暂无常 昔日昔日五九至尊与五九至尊与今日阶下囚徒今日阶下囚徒设问、比喻、夸张设问、比喻、夸张 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”虚实结合、情景交融虚实结合、情景交融 实写实写:春花秋月、小楼、东风、明月春花秋月、小楼、东风、明月-自然永恒自然永恒-景景 虚写虚写:往事、故国、雕栏玉砌、朱颜、往事、故国、雕栏玉砌、朱颜、-江春水江春水-人生无常人生无常-情情故故国国之之思思亡亡国国之之痛痛 此词借写牛郎、织女这个人所共知的传说故事来表达自己的此词借写牛郎、织女这个人所共知的传说故事
12、来表达自己的理想爱情观，歌颂了理想爱情观，歌颂了忠贞不渝的圣洁爱情。“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！”这金石般的警句揭示了爱情的真谛，即爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。1、“柔情似水柔情似水佳期如梦佳期如梦”，二句均用比喻，将抽像的，二句均用比喻，将抽像的“柔柔情情”和和“佳期佳期”幻化为具体的可感知的事物。幻化为具体的可感知的事物。（比喻）（比喻）2、“金风玉露一一相逢，便胜却人间无数无数。”此句由描写叙述转入议论。“一一”与与“无数无数”的对比，的对比，一对久别的情侣在金风玉露之夜相会，相互
13、对诉衷肠，倾吐相思，这样美好的情感岂不远胜于那些尘世间长相厮守却貌合神离的夫妻。诗人歌颂的是理想的、圣洁的、永恒的、超凡脱俗的爱情观。（对比、叙议结合）对比、叙议结合）3、“纤云弄巧，飞星传恨纤云弄巧，飞星传恨”一句用了一句用了拟人手法，为他们相逢时那种悲喜交集的复杂心情渲染气氛（流星仿佛对他们相会关心，为他们传递着离别的幽恨）。（拟人）（拟人）任务四任务四 归纳古典爱情诗歌的特点。归纳古典爱情诗歌的特点。爱情闺怨诗特点爱情闺怨诗思维导图爱情闺怨诗赏析（一）竹枝词九首（一）竹枝词九首（其二）（其二）唐唐刘禹锡刘禹锡山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，
14、水流无限似侬愁。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。诗中刻画了一个热恋中的少女形象。恋爱给她带来了幸福，也带来了忧愁。作者运用了比兴的手法，先描绘出一幅山环水依的图画：山头是山桃遍布，山下是春水拍山而流，隐喻少女与郎的恋情。第三四句以花与流水为喻表达少女的心绪：小伙子那热烈的爱情是否也像这红花一样易谢呢？既相恋，又怕他变心，这一缕淡淡的清愁，就像这江水一样，无尽无休。（二）闺怨闺怨 唐唐王昌龄王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇
15、情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。（三）（三）夜雨寄北夜雨寄北 唐唐李商隐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗竹，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗竹，却话巴山夜雨时。诗人滞留在崇山峻岭的巴蜀地区，在秋雨淅沥的夜里，作客异乡的诗人读着妻子询问归期的书信，陷入了沉思，他憧憬着（虚写）夫妻秉烛对坐，互诉别后相思、巴山夜雨的温馨时刻，表现出夫妻间的伉俪情深以及对其妻子的思念之情。（四）（四）秋夕秋夕 唐唐杜牧杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
16、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。本诗写失意宫女生活的孤寂幽怨。首句写秋景，用“冷”字，暗示寒秋气氛，又衬托出主人公内心的孤凄。二句写借扑流萤以打发时光，排遣愁绪。三四句借眺望着牵牛织女，暗写她对真挚爱情的向往。（五）（五）代春怨代春怨 唐唐刘方平刘方平朝日残莺伴妾啼，开帘只见草萋萋。朝日残莺伴妾啼，开帘只见草萋萋。庭前时有东风入，杨柳千条尽向西。庭前时有东风入，杨柳千条尽向西。诗中的思妇触景伤情，怀思不已。时至暮春，独守空闺，怨忧满怀，偏偏几只残莺又叫个不停，更令人愁肠百结。拉开窗帘，又见芳草凄凄，碧色一片，更勾起送别时的情景。那随风飘向西方的万千柳条，将闺妇的思情又带向远在西陲的征人，借景抒
17、情，含蓄地表达思妇的忧怨。春春 思思 皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。【注】马邑：今山西朔县，汉时曾与匈奴争夺此城。层城：因京城分内外两层，故称。机中锦字：窦滔被贬龙沙，其妻苏蕙能文，颇思滔，乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字，纵横反覆，皆成文意。元戎窦车骑：元戎，主将；窦车骑，后汉窦宪为车骑将军，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作铭，刻石而还。爱情闺怨诗赏析1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()（3分）A这是一首七言律诗，写一位出征军人的妻子在春日对丈夫梦绕魂牵的思念，以及对丈夫早日得胜归家
18、的盼望。B诗中的女主人公住在宁静和平的京城，目睹皇宫奢靡的生活，联想到丈夫戍守在荒凉的边疆，顿生愤懑之情。C第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似，深刻表达了女主人公只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。D尾联写女主人公问军中主帅何时才能得胜班师，将个人命运和国家命运统一起来，赋予了本诗积极的社会意义。2诗歌首联运用了哪些艺术手法？请简要分析。（6分）2.拟人拟人，“燕语燕语”赋予春天的燕子以人的情感，形象描述出和赋予春天的燕子以人的情感，形象描述出和平宁静的场景。平宁静的场景。对比，对比，“莺啼燕语报新年莺啼燕语报新年”是和平宁静的春景，是和平宁静的春景，是亲人团聚的佳节，而在是亲人团聚的佳节，而在“路几千路几千”的遥远边关，从征亲人却不的遥远边关，从征亲人却不能享受这宁静，无法得到这温情，对比鲜明，使读者感受到心灵能享受这宁静，无法得到这温情，对比鲜明，使读者感受到心灵的强烈震撼。的强烈震撼。虚实结合虚实结合，第一句是眼前实景，第二句是想象，第一句是眼前实景，第二句是想象，表现出对从征亲人的思念和牵挂之情。表现出对从征亲人的思念和牵挂之情。1.B(第三句只是承第二句第三句只是承第二句“路几千路几千”而来，讲述京城离边关的而来，讲述京城离边关的遥远，遥远，“皇宫奢靡的生活皇宫奢靡的生活”和和“愤懑之情愤懑之情”都是曲解。都是曲解。)
