1、过零丁洋过零丁洋（1）“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学这两句诗与我们学习过文天祥的习过文天祥的_,_.这两句诗同样表达以这两句诗同样表达以死明志的决心。死明志的决心。（2）过零丁洋中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵）过零丁洋中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是：的名句是：_,_ （3）过零丁洋中，用对偶和比喻形象地展现风雨飘摇的政）过零丁洋中，用对偶和比喻形象地展现风雨飘摇的政治形势，说明治形势，说明国家局势和个人命运都已经难以挽回国家局势和个人命运都已经难以挽回的句子是：的句子是：_,_（4）作者巧妙地运用了两个带有感情色彩的地名
2、，抒发了诗人）作者巧妙地运用了两个带有感情色彩的地名，抒发了诗人为国事惶恐不安和自己孤苦伶仃的句子是：为国事惶恐不安和自己孤苦伶仃的句子是：_,_（5）文天祥写出浩然正气贯长虹，动天地泣鬼神，名垂青史的）文天祥写出浩然正气贯长虹，动天地泣鬼神，名垂青史的爱国激情的句子是：爱国激情的句子是：_,_1.人生自古谁无死，留取丹心照人生自古谁无死，留取丹心照汗青汗青2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。3.山河破碎风山河破碎风飘絮飘絮，身世浮沉雨打，身世浮沉雨打萍萍4.惶恐滩头说惶恐滩头说惶恐惶恐，零丁洋里叹零丁，零丁洋里叹零丁5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古
3、谁无死，留取丹心照汗青。1.过零丁洋概括写出两次抗元，遭受失败后的心情，过零丁洋概括写出两次抗元，遭受失败后的心情，一语一语双关双关，暗示诗人处境艰危的诗句是：，暗示诗人处境艰危的诗句是：_，_。2.过零丁洋表现诗人誓死报国，表达作者为民族视死如归的过零丁洋表现诗人誓死报国，表达作者为民族视死如归的崇高民族气节，把前三联的悲愤、压抑一扫而去，变为激昂、崇高民族气节，把前三联的悲愤、压抑一扫而去，变为激昂、高亢的诗句是：高亢的诗句是：_，_。3.过零丁洋概括写出诗人被捕前的全部经历，以示自己艰难过零丁洋概括写出诗人被捕前的全部经历，以示自己艰难遭遇的诗句是：遭遇的诗句是：_，_。4.过零丁洋中用
4、过零丁洋中用_，_.比喻性比喻性地写出国家和个人的地写出国家和个人的境遇境遇，从而表达了诗人对，从而表达了诗人对“山河破山河破碎碎”，“身世浮沉身世浮沉”的沉痛之感。的沉痛之感。5.过零丁洋的主旨句是：过零丁洋的主旨句是：_，_。6、_,_.写了个人和国家的两件事。写了个人和国家的两件事。1.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。3.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。4.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人
5、生自古谁无死，留取丹心照汗青。6、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。关于关于过零丁洋过零丁洋理解错误的一项理解错误的一项A.A.首联写了个人和国家的两件事：一是在他首联写了个人和国家的两件事：一是在他2121岁岁时时,明经入仕明经入仕,因科举而走入仕途；二是在国家危因科举而走入仕途；二是在国家危急存亡关头急存亡关头,起兵勤王抗元起兵勤王抗元.B.B.颔联以比喻的方式写国事和身世颔联以比喻的方式写国事和身世,生动形象生动形象.而而蕴涵其中的感情尤为深挚沉痛蕴涵其中的感情尤为深挚沉痛.C.C.颈联上句追忆当年兵败福建时颈联上句追忆当年兵败福建时,忧念国事的心忧念国事的
6、心情情,下句写目前不幸被俘的孤独处境下句写目前不幸被俘的孤独处境,诗歌很巧妙诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名写出了目前形势的地借惶恐滩和零丁洋两个地名写出了目前形势的险恶和情况的危苦险恶和情况的危苦,抒发陷入绝境的绝望心情抒发陷入绝境的绝望心情.D.D.全诗概括了作者一生的重大事件全诗概括了作者一生的重大事件,熔叙事和抒熔叙事和抒情言志于一炉情言志于一炉,慷慨悲凉慷慨悲凉,感人至深感人至深.C C（4 4）下列说法中错误的一项是）下列说法中错误的一项是 A A这首诗的作者是文天祥，是南宋著名的这首诗的作者是文天祥，是南宋著名的爱国诗人。爱国诗人。B B这是一首爱国诗，跟陆游的这是一首爱国诗
7、，跟陆游的示儿示儿一一样。样。C C“零丁洋里叹零丁零丁洋里叹零丁”一句中，两个一句中，两个“零零丁丁”意思一样。意思一样。D D“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”是千古流传的名句，表现了诗人以死报国是千古流传的名句，表现了诗人以死报国的决心。的决心。C C对对过零丁洋过零丁洋赏析有误的一项是赏析有误的一项是 A A颔联先后从个人和国家两方面抒写遭遇，对仗颔联先后从个人和国家两方面抒写遭遇，对仗工整，比喻贴切，形象鲜明，感情挚烈。工整，比喻贴切，形象鲜明，感情挚烈。B B颈联巧用地名抒写自己忧虑不安的心情，显得颈联巧用地名抒写自己忧虑不安的心情，显得生动，真切
8、。生动，真切。C C尾联以磅礴的气势，高亢的情调收束全诗，表尾联以磅礴的气势，高亢的情调收束全诗，表现出他的高尚节操和舍生取义的生死观，使全诗现出他的高尚节操和舍生取义的生死观，使全诗由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌。由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌。D D全诗将叙事与抒情紧密结合起来，表达了视死全诗将叙事与抒情紧密结合起来，表达了视死如归的决心和死得其所的意愿，反映了他崇高的如归的决心和死得其所的意愿，反映了他崇高的以死报国的生死观。以死报国的生死观。A A23.23.对对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”理理解错误的一项是解错误的一项是 A
9、.A.这两句用了比喻，把破碎的山河比作风中这两句用了比喻，把破碎的山河比作风中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飘萍。的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飘萍。B.B.这两句是对偶，这两句是对偶，“山河破碎山河破碎”与与“身世浮身世浮沉沉”相对，相对，“风飘絮风飘絮”和和“雨打萍雨打萍”相对。相对。C.C.宋朝国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷宋朝国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷的经历如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。的经历如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。D.D.这两句诗形象地反映了当时艰难危亡的形这两句诗形象地反映了当时艰难危亡的形势，自己深感孤苦无依而顿生哀怨。势，自己深感孤苦无依而顿生哀怨。D D24.2
10、4.下列分析有误的一项是下列分析有误的一项是 A.“A.“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”作者在面临作者在面临生死关头时，回忆一生，感慨万千。以此起笔，极好地生死关头时，回忆一生，感慨万千。以此起笔，极好地写出了当时的历史背景和个人心境。写出了当时的历史背景和个人心境。B.B.颔联从横的方面渲染。作者在颔联从横的方面渲染。作者在“萍萍”上著上著“雨打雨打”二二字，就更显凄苦。这字，就更显凄苦。这“身世浮沉身世浮沉”，概括了作者艰苦卓，概括了作者艰苦卓绝的斗争和坎坷不平的一生。绝的斗争和坎坷不平的一生。C.C.五六句紧承前意，进一步渲染生发。这两句中，往日五六句紧承
11、前意，进一步渲染生发。这两句中，往日的体验与今日的体验交错在一起，回首当初的的体验与今日的体验交错在一起，回首当初的“惶恐惶恐”，还看今日的还看今日的“零丁零丁”，令诗人百感交集。，令诗人百感交集。D.D.前六句，作者把家国之恨、艰危困厄渲染到极至，哀前六句，作者把家国之恨、艰危困厄渲染到极至，哀怨之情汇聚为高潮，接下去两句则笔锋一转，情绪由激怨之情汇聚为高潮，接下去两句则笔锋一转，情绪由激昂转为悲愤，由高亢转为压抑。昂转为悲愤，由高亢转为压抑。D D25.25.与本诗最后两句感情基调不相近的一项是与本诗最后两句感情基调不相近的一项是 A.A.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游僵卧孤村不自
12、哀，尚思为国戍轮台。（陆游十十一月四日风雨大作一月四日风雨大作）B.B.毅魄归来日，灵旗空际看。（夏完淳毅魄归来日，灵旗空际看。（夏完淳别云间别云间）C.C.生当做人杰，死亦为鬼雄。（李清照生当做人杰，死亦为鬼雄。（李清照夏日绝夏日绝句句）D.D.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦石石灰吟灰吟）“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台“是说我虽然在孤村垂死，是说我虽然在孤村垂死，但心中并没有哀怨，还想能为国效力，句中的感情更多的是遗憾，但心中并没有哀怨，还想能为国效力，句中的感情更多的是遗憾，后三个选项都有以死明志的意味。据此可作
13、答后三个选项都有以死明志的意味。据此可作答A A（1）下面对此诗赏析不正确的一项是（）下面对此诗赏析不正确的一项是（）A全诗格调沉郁悲壮，浩然正气气贯长虹，是一首动天地、全诗格调沉郁悲壮，浩然正气气贯长虹，是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。B从全诗的构思上看，前面四句把悲愤艰危的气氛渲染到从全诗的构思上看，前面四句把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，后四句则笔锋一转，情绪由悲愤转为激昂，由压抑了极致，后四句则笔锋一转，情绪由悲愤转为激昂，由压抑转为高亢。转为高亢。C“人生自古谁无死？留取丹心照汗青人生自古谁无死？留取丹心照汗青”以磅礴的气势、以磅礴的气势、高亢的情调收
14、束全篇，表现出他的民族气节和舍身取义的生高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍身取义的生死观。死观。D“惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁零丁洋里叹零丁”是语意双关的是语意双关的“天然妙对天然妙对”，以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因国家，以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。（应为（应为“前六句前六句”把悲愤艰危的气氛渲染到把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，了极致，“后两句后两句”则笔锋一转则笔锋一转）B（2）对文天祥的过零丁洋赏析有误的一项是（）。）对文天祥的过零丁洋赏析有误的一项是（）。A.这首诗概括了作者一生中
15、的重大事件，融叙事和抒情言志这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体，慷慨悲凉，感人至深。为一体，慷慨悲凉，感人至深。B.颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，运用比喻，生动形象贴切。运用比喻，生动形象贴切。C.颈联运用颈联运用“惶恐滩惶恐滩”“”“零丁洋零丁洋”两个典故，写出了形势的两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。险恶和诗人对前途的忧虑。D.尾联直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气尾联直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节，堪称千古绝唱。节，堪称千古绝唱。.C（3）下列对诗歌内容理
16、解有误的一项是）下列对诗歌内容理解有误的一项是(A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。艰辛，命运的多舛。B.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。苦。C.文中通过文中通过“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”两个词语，写出兵败两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。被俘后内心的忧叹。D.尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以奈，只有以“丹心丹心”表明自己
17、对国家的忠诚。表明自己对国家的忠诚。D 1下列对诗歌内容理解有误的一项是（下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。的多舛。B“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。C文中通过文中通过“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。的忧叹。D尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以尾联自问自答，想到自
18、己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心丹心”表明自己对国家的忠诚。表明自己对国家的忠诚。D 2下面对诗歌的赏析不正确的一项是（下面对诗歌的赏析不正确的一项是（）A诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。现诗人的爱国热情和民族气节。B本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。C“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。D本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表
19、现了诗本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。人的铮铮铁骨、耿耿忠心。C 4、对这首诗赏析有误的一项是（）、对这首诗赏析有误的一项是（）A、一二句诗人回顾平生，但限于篇幅，在写法上是举出科举入、一二句诗人回顾平生，但限于篇幅，在写法上是举出科举入仕和大战告捷一首一尾两件事以概其余。仕和大战告捷一首一尾两件事以概其余。B、三四句承上从国家和个人两个方面，继续抒写事态的发展和、三四句承上从国家和个人两个方面，继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。这一联对仗工整，比喻贴切，真实反映了当时的社深沉的忧愤。这一联对仗工整，比喻贴切，真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。会现实和诗
20、人的遭遇。C、五六句喟叹更深，以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因国、五六句喟叹更深，以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。D、末二句则是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选、末二句则是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气，择。这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气，表现出独特的崇高美。表现出独特的崇高美。A.有误，首联，诗人回顾一生的两件大事：一是通过科举入仕；二是在起有误，首联，诗人回顾一生的两件大事：一是通过科举入仕；二是在起兵抗元中度过了四年
21、。没有大战告捷。兵抗元中度过了四年。没有大战告捷。A 5、对诗歌赏析有误的一项是（、对诗歌赏析有误的一项是（）A首联写了个人和国家的两件大事：因科举而入仕途和起兵抗元。首联写了个人和国家的两件大事：因科举而入仕途和起兵抗元。B颔联极写山河破碎，局势危急，就如同颔联极写山河破碎，局势危急，就如同“风飘絮风飘絮”、“雨打萍雨打萍”一般。一般。C颈联概写起兵抗元始末，诗人借颈联概写起兵抗元始末，诗人借“惶恐滩惶恐滩”和和“零丁洋零丁洋”两个两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。D尾联直抒胸臆，尾联直抒胸臆，“谁无死谁无死”一句表达了诗人以死殉国的忠贞气一句表达了诗人以死殉国的忠贞气节，节，“照汗青照汗青”一句表达了诗人的高尚情操。一句表达了诗人的高尚情操。B
