1、1.结合具体情境认识小数，掌握小数的读法。结合具体情境认识小数，掌握小数的读法。（重点）（重点）2.知道十分之几可以用一位小数表示，初步理知道十分之几可以用一位小数表示，初步理 解小数的含义。解小数的含义。（难点）（难点）知识点知识点1 1 小数的认识与读法小数的认识与读法3.450.852.6036.61.51.2在读小数的过程在读小数的过程中你发现了什么？中你发现了什么？每个小数都有一个每个小数都有一个“点点”，这，这个点就称之为个点就称之为“小数点小数点”。小数点左边部分和以前学的整小数点左边部分和以前学的整数读法一样，数读法一样，小数点右边只要按小数点右边只要按照顺序读出每个数字照顺序
2、读出每个数字就可以了。就可以了。提示：提示：小数中的小数点是个小圆点。小数中的小数点是个小圆点。345小数点整数部分小数部分小数部分有几个数字就是几位小数。小数该怎么读呢？知识点知识点2 2 小数的认识与读法小数的认识与读法1只用米作单位只用米作单位怎样表示？怎样表示？王东身高王东身高 1米米3分米。分米。1米米把把1米平均分成米平均分成10份，每份是份，每份是1分米。分米。1米米1分米分米1分米是分米是1米的米的 。110小数是分数的另一种表现形式，十分之几可以表示成零点几。1米米1分米是分米是 米；米；110还可以写成（还可以写成（）米；）米；还可以写成（还可以写成（）米；）米；3分米是分
3、米是 米，米，（）（）1米米3分米写成小数是（分米写成小数是（）米。）米。1分米分米3分米分米0.10.31.3103 1.小数由整数部分、小数点和小数部分组成。小数由整数部分、小数点和小数部分组成。2.小数的读法：从整数部分读起，整数部分小数的读法：从整数部分读起，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是按照整数的读法来读，整数部分是 0的读作的读作“零零”，小数点读作，小数点读作“点点”，小数部分顺次读出，小数部分顺次读出每一位上的数字，如果是每一位上的数字，如果是 0，也必须读出来。，也必须读出来。3.小数是分数的另一种表现形式。分母是小数是分数的另一种表现形式。分母是 10 的分数可以用
4、一位小数来表示。的分数可以用一位小数来表示。知识提炼知识提炼小试牛刀小试牛刀（选自教材（选自教材P92 做一做）做一做）1角是1元的十分之一，是 元，还可以写成0.1元；5角是 元，还可以写成（）元；8元5角写成小数是（）元。0.58.51105101 1.填空题。填空题。（1）米写成小数是（）米，读作（）米；0.6米读作（）米，写成分数是 米。（2）整数部分是1，小数部分是6的小数是（），读作（）0.7零点七零点六6101.6一点六2 2.读出下面的小数。读出下面的小数。（选自教材（选自教材P94 T1）三点五三点五五点二五五点二五二点七五二点七五一点五一点五五点八五点八人教版三年级下册数学
5、-认识小数人教版三年级下册数学-认识小数3 3.看图填上合适的分数或小数。看图填上合适的分数或小数。（选自教材（选自教材P94 T2）1101047101090.10.40.70.9人教版三年级下册数学-认识小数人教版三年级下册数学-认识小数1.2（2）5.6人教版三年级下册数学-认识小数人教版三年级下册数学-认识小数4 4.把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。（选自教材（选自教材P94 T3）20.240.470.7人教版三年级下册数学-认识小数人教版三年级下册数学-认识小数5.小马虎在读一个小数时把小数点丢了，结果读成小马虎在读一个小数时
6、把小数点丢了，结果读成了六百零九，原来的小数读出一个零，原来的小了六百零九，原来的小数读出一个零，原来的小数是多少？数是多少？6.09人教版三年级下册数学-认识小数人教版三年级下册数学-认识小数这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.小数由整数部分、小数点和小数部分组成。小数由整数部分、小数点和小数部分组成。2.小数的读法：从整数部分读起，整数部分按照小数的读法：从整数部分读起，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是整数的读法来读，整数部分是 0的读作的读作“零零”，小数，小数点读作点读作“点点”，小数部分顺次读出每一位上的数字，小数部分顺次读出每一位上的数字，如果是如果是 0，也必须读出来。，也必须读出来。3.小数是分数的另一种表现形式。分母是小数是分数的另一种表现形式。分母是 10 的的分数可以用一位小数来表示。分数可以用一位小数来表示。人教版三年级下册数学-认识小数人教版三年级下册数学-认识小数作业作业1 1：预习下一课预习下一课。作业作业2 2：完成教材详解对应的练习题完成教材详解对应的练习题。人教版三年级下册数学-认识小数人教版三年级下册数学-认识小数
