第七单元 长方形和正方形第1节 四边形【第二课时】 认识四边形练习一、教学目标1 通过画一画、折一折等操作活动，进一步认识四边形，掌握长方形和正方形的特征。2 培养学生观察比较的能力。3激发学生的探究意识。二、教学重点：巩固认识四边形及其特征。 三、教学难点：从各种图形中区别出四边形。 四、教学具准备：课件、学具。五、教学过程（一）情境导入1.找一找昨天我们一起认识了四边形，重点认识了长方形和正方形。下面的图形哪些是长方形？哪些是正方形？哪些是平行四边形？ 2.猜一猜老师带来一个信封，里面装的是四边形，我只露出这个四边形的一部分，猜一猜可能是什么形状？ （信封里面装有长方形、正方形、直角梯形）(二）探究新知画一画在方格纸上按要求画图形。1.长3厘米，宽2厘米的长方形。2.边长为4厘米的正方形。3.拿出课前准备好的长8厘米，宽6厘米的长方形纸。画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。剩下的图形是一个长方形，长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。（三）拓展延伸 把课前准备好的正方形纸折成相同的两部分。看看有几种折法？
