1、咏月名句知多少？咏月名句知多少？举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。(唐唐李白李白)举杯邀明月举杯邀明月,对影成三人。对影成三人。(唐唐李白李白)海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。(唐唐张九龄张九龄)露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。(唐唐杜甫杜甫)明月松间照，清泉石上流明月松间照，清泉石上流。（唐（唐王维）王维）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(唐唐李白李白)春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。（北宋（北宋王安石）王安石）人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事
2、古难全。但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟。千里共婵娟。北宋北宋 苏轼苏轼 明月几时有明月几时有诞生于诸城超然台诞生于诸城超然台记承天寺夜记承天寺夜游游 苏轼苏轼游：游记。就是将旅途的所见所闻所感描游：游记。就是将旅途的所见所闻所感描述下来，表达自己内心情感的一种文体。述下来，表达自己内心情感的一种文体。苏轼，北宋文学家、苏轼，北宋文学家、书画家。号东坡居士，在书画家。号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成诗词、散文方面有巨大成就，就，与父苏洵，弟苏辙并与父苏洵，弟苏辙并称为称为“三苏三苏”，为，为“唐宋唐宋八大家八大家”之一。之一。写作背景写作背景1.本文写于宋神宗元丰六年（本文写于宋神宗元丰
3、六年（1083年），当时，作者被贬年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。元丰二年七月，历史上著名的到黄州已经有四年了。元丰二年七月，历史上著名的“乌乌台诗案台诗案”，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点被杀。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练差一点被杀。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得副使，但不得“签书公事签书公事”，也就是说做着有职无权的闲，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作
4、官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨。体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨。本文写于宋神宗元丰六年（本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。元丰二年七月，作者被贬到黄州已经有四年了。元丰二年七月，历史上著名的历史上著名的“乌台诗案乌台诗案”，御史李定等摘出苏，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间
5、的审问折磨，差一点被他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点被杀。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练杀。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得副使，但不得“签书公事签书公事”，也就是说做着有职，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了他与张怀民的深当时生活的一个片段。也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨。厚友谊与对知音甚少的无限感慨。写作背景写作背景1.读读“神品之文神品之文”2.品品“月色
6、之美月色之美”3.悟悟“闲人之情闲人之情”读读“神品之文神品之文”读准字音、读出节奏、读懂意思。读准字音、读出节奏、读懂意思。读出一点文言的味道读出一点文言的味道读出一点宁静的氛围读出一点宁静的氛围读出一点夜游的兴致读出一点夜游的兴致读出一点复杂的情愫读出一点复杂的情愫 记记 承承 天天 寺寺 夜夜 游游 苏苏 轼轼 元丰六年元丰六年/十月十二日十月十二日/夜，解衣夜，解衣/欲睡，欲睡，月色月色/入户，欣然入户，欣然/起行。念起行。念/无与为乐者，无与为乐者，遂至遂至/承天寺承天寺/寻寻/张怀民。怀民张怀民。怀民/亦亦/未寝，未寝，相与相与/步于中庭。步于中庭。庭下庭下/如积水如积水空明空明，
7、水中，水中/藻、荇交横，藻、荇交横，盖盖/竹柏影也。何夜竹柏影也。何夜/无月？无月？何处何处/无竹柏？但少闲人无竹柏？但少闲人/如吾两人如吾两人耳耳。读准读准注意：字音、停顿、文言的味道、注意：字音、停顿、文言的味道、宁静的氛围、夜游的兴致、复杂的情愫。宁静的氛围、夜游的兴致、复杂的情愫。元丰六年十月十二日夜，解衣元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入欲睡，月色入户户，欣然欣然起行。起行。念念无无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未怀民亦未寝寝，相与相与步于步于中庭中庭。户：户：欣然：欣然：念无与为乐者：念无与为乐者：寝：寝：相与：相与：中庭：中庭：高兴的样子。
8、高兴的样子。睡觉。睡觉。重点词语重点词语 译文译文 元丰六年十月十元丰六年十月十二日晚上。我解开衣服正打二日晚上。我解开衣服正打算睡觉，这时月光照进门里，算睡觉，这时月光照进门里，我高兴的起来走到户外。想我高兴的起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于到没有人与我共同游乐，于是到承天寺找张怀民。张怀是到承天寺找张怀民。张怀民也没有睡觉，于是我们一民也没有睡觉，于是我们一起在庭院中散步。起在庭院中散步。门。门。想到没有可以交想到没有可以交谈取乐的人。念，谈取乐的人。念，考虑，想到。考虑，想到。共同，一起。共同，一起。院子里。院子里。庭下如积水庭下如积水空明空明，水中，水中藻、荇藻、荇交横，交横，
9、盖盖竹柏影也。竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？何夜无月？何处无竹柏？但但少少闲人闲人如吾两人者如吾两人者耳耳。空明：空明：藻、荇：藻、荇：盖：盖：但少闲人：但少闲人：耳：耳：重点词语重点词语 译文译文 庭院中的月光庭院中的月光，如如积水般积水般清明澄澈，清明澄澈，仿仿佛有藻荇交错其中，大佛有藻荇交错其中，大概是概是竹子和柏竹子和柏树树的影子的影子吧吧。哪一夜没有月光？。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏哪里没有竹子和柏树树？只是缺少像我俩这样的只是缺少像我俩这样的闲人闲人罢了。罢了。形容水的澄澈。形容水的澄澈。罢了。罢了。均为水生植物。均为水生植物。荇，荇，xnxn。大概是大概是 只是缺少清只是
10、缺少清闲的人。但，只是。闲的人。但，只是。闲人，清闲的人。闲人，清闲的人。叙叙（）之事）之事 绘绘（）之景）之景 抒抒（）之情）之情夜游夜游月色月色闲人闲人用文中词语简叙作者的写作思路。用文中词语简叙作者的写作思路。欲睡欲睡起行起行寻张怀民寻张怀民相相与步于中庭与步于中庭绘景绘景抒怀抒怀 1.1.这篇文章运用了几种表达方式？叙述这篇文章运用了几种表达方式？叙述部分交代了哪些要素？部分交代了哪些要素？记叙记叙描写描写抒情抒情时间：时间：元丰六年十月十二日元丰六年十月十二日地点：地点：承天寺中庭承天寺中庭人物人物：“我我”和张怀民和张怀民事情的起因：事情的起因：月色优美月色优美庭中散步庭中散步庭中
11、月色庭中月色心中惋惜心中惋惜2.2.作者为什么要夜游承天寺？作者为什么要夜游承天寺？一是因为作者被贬，心情郁闷、孤独；一是因为作者被贬，心情郁闷、孤独；二是因为月色很美。二是因为月色很美。3.3.苏轼交友甚广，为什么偏偏要找张怀民一苏轼交友甚广，为什么偏偏要找张怀民一起赏月？起赏月？两人际遇相同：两人际遇相同：同为贬谪到黄州的同为贬谪到黄州的“天涯沦落天涯沦落人人”。两人志同道合：两人志同道合：虽贬谪而豁达。不因被贬而烦虽贬谪而豁达。不因被贬而烦恼，利用空闲时间在山水中纵情游览。恼，利用空闲时间在山水中纵情游览。两人都能娱情山水风景：两人都能娱情山水风景：都是都是“闲人闲人”。两人心有灵犀：两
12、人心有灵犀：“但少闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳”表表明了二人的志同道合。明了二人的志同道合。找出本文描写找出本文描写“月色之美月色之美”的句子？的句子？并说说作者写出了月亮的哪些特点？并说说作者写出了月亮的哪些特点？美在何处？美在何处？月色月色入入户，户，欣然欣然起行。起行。庭下如积水空明，水中藻荇交横，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。盖竹柏影也。1.从用词的角度从用词的角度 动词动词 形容词形容词2.从修辞手法的角度从修辞手法的角度 比喻比喻 拟人拟人 排比排比3.从表现手法的角度从表现手法的角度 动静结合动静结合 虚实结合虚实结合 联想联想 想象想象 情景交融情景交融 借
13、景抒情借景抒情4.透过透过“景语景语”揣摩揣摩“情语情语”。方法提示方法提示1.月色月色入入户，户，欣然欣然起行。起行。赏析：赏析：“入入”字运用了拟人手法，写出字运用了拟人手法，写出了月亮的温柔多情。月光似乎懂得这位了月亮的温柔多情。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，在作者交游断绝、门迁客的寂寞无聊，在作者交游断绝、门庭冷落的情况下主动来慰藉他那颗孤独庭冷落的情况下主动来慰藉他那颗孤独的心灵。作者顿时睡意全消，见月光如的心灵。作者顿时睡意全消，见月光如见久违的知心朋友，欣然相迎。见久违的知心朋友，欣然相迎。“欣然欣然”写出了作者的喜悦与兴奋。写出了作者的喜悦与兴奋。2.庭下如积水空明，水中藻荇
14、交横，盖庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。竹柏影也。（此句提到了哪些景物？运（此句提到了哪些景物？运用了怎样的写作手法？写出了景物怎样用了怎样的写作手法？写出了景物怎样的特点？）的特点？）水水藻荇藻荇空灵、皎洁空灵、皎洁清澈、透明清澈、透明疏影摇曳疏影摇曳清丽淡雅清丽淡雅静静动动比喻比喻虚虚实实3.“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也竹柏影也”全句无一全句无一“月月”字，而又无一字，而又无一字不在写字不在写“月月”，请分析这样写的妙处。，请分析这样写的妙处。“积水空明积水空明”：比喻庭院中月光的清澈透明。比喻庭院中月光的清澈透明。写月光本身给人写月
15、光本身给人给人以一池春水的静谧之感给人以一池春水的静谧之感。“藻荇交横藻荇交横”：比喻月下美丽的竹柏倒影。比喻月下美丽的竹柏倒影。以竹柏倒影老烘托月光，以竹柏倒影老烘托月光，给人以水草摇曳、给人以水草摇曳、似真似幻的动态之美。似真似幻的动态之美。1.“1.“一切景语皆情语一切景语皆情语”，苏轼那天晚上怀着怎苏轼那天晚上怀着怎样的样的心情来赏月的？你从哪些句子中感受到心情来赏月的？你从哪些句子中感受到的？的？孤独孤独悠闲悠闲2.2.文中哪些细节可以看出他们的文中哪些细节可以看出他们的“闲闲”？3.3.结合写作背景及你对苏轼生平思想的认识，结合写作背景及你对苏轼生平思想的认识，谈谈你对谈谈你对“闲
16、人闲人”的理解。由此可见，最后一的理解。由此可见，最后一句表达了作者怎样的思想感情？句表达了作者怎样的思想感情？“闲人闲人”既指二人的政治处境，既指二人的政治处境，即作为贬谪即作为贬谪之人，之人，无职无权，清闲无比无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说。，内心悲凉无可诉说。又指夜游时的心境，空灵自在，悠闲自如，又指夜游时的心境，空灵自在，悠闲自如，故能故能欣赏到一派空明的景象。欣赏到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之既含有自嘲、自慰之意意不能修齐治平，只好闲游赏月；不能修齐治平，只好闲游赏月；又颇有自又颇有自许的意味许的意味此等美景，如果不是我们两个富有此等美景，如果不是我们两个富有雅趣的人欣赏
17、，岂不浪费雅趣的人欣赏，岂不浪费?“我我”的感情是微妙而复杂的，的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，自我派人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，自我派遣的达观遣的达观各种微妙复杂的感情都尽在其中。各种微妙复杂的感情都尽在其中。4.4.如何理解如何理解“何夜无月？何处无竹柏？但何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳少闲人如吾两人者耳”一句的含义？从中一句的含义？从中可以看出作者拥有怎样的心境？可以看出作者拥有怎样的心境？月光虽非夜夜明，竹柏虽非处处有，月光虽非夜夜明，竹柏虽非处处有，但大自然的美景却时时可觅，只要心胸开但大自然的美景却时时可觅，只要
18、心胸开阔，淡泊名利，无论走到哪里，都能在美阔，淡泊名利，无论走到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷的乐趣。好的大自然中享受到无穷的乐趣。乐观积极、坦荡豁达的胸襟乐观积极、坦荡豁达的胸襟恬静安详、纯净无尘的情怀恬静安详、纯净无尘的情怀随缘自适、自得其乐的心态随缘自适、自得其乐的心态四、畅谈人生感悟四、畅谈人生感悟 短短短短84字让闲人苏轼踏着如水的字让闲人苏轼踏着如水的月光步入了经典，他空明的心境、月光步入了经典，他空明的心境、豁达的情怀闪耀着独具魅力的光彩！豁达的情怀闪耀着独具魅力的光彩！结合苏轼的人生经历和处世态结合苏轼的人生经历和处世态度，你将获得怎样的人生感悟？度，你将获得怎样的人生感
19、悟？在逆境中磨练自己的意志，丰富自己的在逆境中磨练自己的意志，丰富自己的人生，让逆境成为塑造完美人格的雕塑人生，让逆境成为塑造完美人格的雕塑家。家。只要心中有景，何处不是花香满径？只要心中有景，何处不是花香满径？自然是心灵的最佳归宿。在物欲横流的自然是心灵的最佳归宿。在物欲横流的社会中，我们难免会遇到各种困扰，这社会中，我们难免会遇到各种困扰，这时，我们不妨像苏轼那样到自然中去释时，我们不妨像苏轼那样到自然中去释放心灵，寻求寄托，让人生更豁达。放心灵，寻求寄托，让人生更豁达。欣然欣然起行起行念念无与为乐者无与为乐者月色入月色入户户遂遂至承天寺至承天寺 怀民亦未怀民亦未寝寝积水积水空明空明：盖盖
20、竹柏影也：竹柏影也：但但少少闲人闲人如吾两人者如吾两人者耳耳 相与相与步于中庭步于中庭（高兴的样子）（高兴的样子）（考虑、想到）（考虑、想到）（门）（门）（形容水的澄澈）（形容水的澄澈）（大概是）（大概是）（于是、就）（于是、就）（只是）（清闲的（只是）（清闲的人）（罢了）人）（罢了）（睡觉）（睡觉）（共同，一起）（共同，一起）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。何夜无月？何处
21、无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。想到没有人与我共同游乐，于是到承天寺找张怀想到没有人与我共同游乐，于是到承天寺找张怀民。民。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树树？只是缺？只是缺少像我俩这样的闲人少像我俩这样的闲人罢了。罢了。庭院中的月光庭院中的月光，如，如积水般积水般清明澄澈，清明澄澈，仿佛有藻仿佛有藻荇交错其中，大概是荇交错其中，大概是竹子和柏竹子和柏树树的影子的影子吧吧。我解开衣服正打算睡觉，这时月光照进门里，我解开衣服正打算睡觉，这时月光照进门里，我高兴的起来走到户外。我高兴的起来走到户外。遭逢逆境，仍恬淡豁达欣赏美；遭逢逆境，仍恬淡豁达欣赏美；饱经忧患，亦积极热情乐观活。饱经忧患，亦积极热情乐观活。宠辱不惊，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。去留无意，漫观天外云卷云舒。
