1、编辑ppt八年级下册八年级下册18.2.2.2 菱形的判定菱形的判定编辑ppt学习目标学习目标 经历菱形判定定理的探究过程，掌握菱形的判定定理.会用这些菱形的判定方法进行有关的证明和计算.12编辑ppt一组邻边相等有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形平行四边形菱形的性质菱形两组对边平行四条边相等两组对角分别相等 邻角互补两条对角线互相垂直平分每一条对角线平分一组对角边角对角线问题 菱形的定义是什么？性质有哪些？复习思考复习思考编辑ppt根据菱形的定义,可得菱形的第一个判定的方法：AB=AD，四边形ABCD是平行四边形，四边形ABCD是菱形.数学语言有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.ABCD思考
2、 还有其他的判定方法吗？复习思考复习思考编辑ppt探究点一：对角线互相垂直的平行四边形是菱形前面我们用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成一个可以转动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个平行四边形.那么转动木条,这个平行四边形什么时候变成菱形?对此你有什么猜想？猜想：对角线互相垂直的平行四边形是菱形.你能证明这一猜想吗？活动探究活动探究编辑pptABCOD已知：如图，四边形ABCD是平行四边形,对角线AC与BD相交于点O，ACBD.求证：ABCD是菱形.证明：四边形ABCD是平行四边形.OA=OC.又ACBD,BD是线段AC的垂直平分线.BA=BC.四边形ABCD是菱形（菱形的
3、定义）.证一证证一证活动探究活动探究编辑ppt对角线互相垂直的平行四边形是菱形ACBD几何语言描述：在ABCD中，ACBD,ABCD是菱形.ABCD菱形ABCDABCDABCD菱形的判定定理：归纳总结归纳总结活动探究活动探究编辑ppt例1 如图，ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O，AB=5，AO=4,BO=3.求证：四边形ABCD是菱形.ABCDO又四边形ABCD是平行四边形，OA=4,OB=3,AB=5，证明：即ACBD，AB2=OA2+OB2，AOB是直角三角形，四边形ABCD是菱形.典例精讲典例精讲编辑ppt例2 如图,矩形ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于点E
4、、F,求证：四边形AFCE是菱形 ABCDEFO12证明:四边形ABCD是矩形,AEFC，1=2.EF垂直平分AC，AO=OC.又AOE=COF，AOE COF，EO=FO.四边形AFCE是平行四边形.又EFAC 四边形AFCE是菱形.典例精讲典例精讲编辑ppt练一练练一练在四边形ABCD中，对角线AC，BD互相平分，若添加一个条件使得四边形ABCD是菱形，则这个条件可以是（）AABC=90 BACBD CAB=CD DABCD B举一反三举一反三编辑ppt小刚：分别以A、C为圆心,以大于 AC的长为半径作弧,两条 弧分别相交于点B,D,依次连接A、B、C、D四点.已知线段AC,你能用尺规作图
5、的方法作一个菱形ABCD,使AC为菱形的一条对角线吗？CABD想一想：根据小刚的作法你有什么猜想？你能验证小刚的作法对吗？12猜想：四条边相等的四边形是菱形.探究点二：四条边相等的四边形是菱形活动探究活动探究编辑ppt证明：AB=BC=CD=AD;AB=CD,BC=AD.四边形ABCD是平行四边形.又AB=BC,四边形ABCD是菱形.ABCD已知：如图，四边形ABCD中,AB=BC=CD=AD.求证：四边形ABCD是菱形.证一证证一证活动探究活动探究编辑ppt四条边都相等的四边形是菱形AB=BC=CD=AD几何语言描述：在四边形ABCD中，AB=BC=CD=AD，四边形 ABCD是菱形.ABC
6、D菱形ABCD菱形的判定定理：归纳总结归纳总结四边形ABCDABCD活动探究活动探究编辑ppt下列命题中正确的是 （）A.一组邻边相等的四边形是菱形B.三条边相等的四边形是菱形C.四条边相等的四边形是菱形D.四个角相等的四边形是菱形C练一练练一练强化训练强化训练编辑ppt证明：1=2,又AE=AC,AD=AD,ACD AED(SAS).同理ACF AEF(SAS).CD=ED,CF=EF.又EF=ED,CD=ED=CF=EF,四边形ABCD是菱形.2例3 如图,在ABC中,AD是角平分线,点E、F分别在AB、AD上,且AE=AC,EF=ED.求证：四边形CDEF是菱形.ACBEDF1典例精讲典
7、例精讲编辑ppt例4 如图，在ABC中，B90，AB6cm，BC8cm.将ABC沿射线BC方向平移10cm，得到DEF，A，B，C的对应点分别是D，E，F，连接AD.求证：四边形ACFD是菱形证明：由平移变换的性质得CFAD10cm，DFAC.B90，AB6cm，BC8cm，ACDFADCF10cm，四边形ACFD是菱形22226810 cm.ACABBC归纳：四边形的条件中存在多个关于边的等量关系时，运用四条边都相等来判定一个四边形是菱形比较方便典例精讲典例精讲编辑pptHGFEDCBA证明：连接AC、BD.四边形ABCD是矩形，AC=BD.点E、F、G、H为各边中点，11,22，EFGHB
8、D FGEHACEF=FG=GH=HE，四边形EFGH是菱形.例5 如图，顺次连接矩形ABCD各边中点，得到四边形EFGH，求证：四边形EFGH是菱形.典例精讲典例精讲编辑pptCABDEFGH如图，顺次连接对角线相等的四边形ABCD各边中点，得到四边形EFGH是什么四边形？解：四边形EFGH是菱形.又AC=BD,点E、F、G、H为各边中点，11.22，EFGHBDFGEHACEF=FG=GH=HE，四边形EFGH是菱形.归纳：顺次连接对角线相等的四边形的各边中点，得到四边形是菱形.理由如下：连接AC、BD举一反三举一反三编辑pptABCDEFGH拓展1 如图，顺次连接平行四边形ABCD各边中
9、点，得到四边形EFGH是什么四边形？解：连接AC、BD.点E、F、G、H为各边中点，11,22，EF GHBD FG EHAC四边形EFGH是平行四边形.拓展2 如图，若四边形ABCD是菱形，顺次连接菱形ABCD各边中点，得到四边形EFGH是什么四边形？四边形EFGH是矩形.同学们自己去解答吧知识拓展知识拓展编辑ppt思考 在学平行四边形的时候我们知道把两张等宽的纸条交叉重叠在一起得到的四边形是平行四边形，你能进一步判断重叠部分ABCD的形状吗？ACDB分析：易知四边形ABCD是平行四边形，只需证一组邻边相等或对角线互相垂直即可.由题意可知BC边上的高和CD边上的高相等，然后通过证ABE AD
10、F，即得AB=AD.请补充完整的证明过程EF知识拓展知识拓展编辑ppt例 如图，在ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，BE2DE，延长DE到点F，使得EFBE，连接CF.(1)求证：四边形BCFE是菱形；(1)证明：D、E分别是AB、AC的中点，DEBC且2DEBC.又BE2DE，EFBE，EFBC，EFBC，四边形BCFE是平行四边形又EFBE，四边形BCFE是菱形；探究点三：菱形的性质与判定的综合运用活动探究活动探究编辑ppt(2)解：BCF120，EBC60，EBC是等边三角形，菱形的边长为4，高为 ，菱形的面积为 .2 34 2 3 8 3(2)若CE4，BCF120，求菱形BCF
11、E的面积归纳：判定一个四边形是菱形时，要结合条件灵活选择方法如果可以证明四条边相等，可直接证出菱形；如果只能证出一组邻边相等或对角线互相垂直，可以先尝试证出这个四边形是平行四边形活动探究活动探究编辑ppt练一练练一练如图，在平行四边形ABCD中，AC平分DAB，AB=2，求平行四边形ABCD的周长.解：四边形ABCD为平行四边形，ADBC，ABCD，DAC=ACB，BAC=ACD，AC平分DAB，DAC=BAC，DAC=ACD，AD=DC，四边形ABCD为菱形，四边形ABCD的周长=42=8举一反三举一反三编辑ppt1.判断下列说法是否正确(1)对角线互相垂直的四边形是菱形；(2)对角线互相垂
12、直且平分的四边形是菱形；(3)对角线互相垂直，且有一组邻边相等的 四边形是菱形；(4)两条邻边相等，且一条对角线平分一组 对角的四边形是菱形 2.一边长为5cm平行四边形的两条对角线的长分别为 24cm和26cm，那么平行四边形的面积是 .312cm2随堂检测随堂检测编辑ppt3.如图，将ABC沿BC方向平移得到DCE，连接AD，下列条件能够判定四边形ACED为菱形的是（）AAB=BC BAC=BC CB=60 DACB=60 B解析：将ABC沿BC方向平移得到DCE，ACDE，AC=DE，四边形ABED为平行四边形.当AC=BC时，平行四边形ACED是菱形故选B随堂检测随堂检测编辑pptAB
13、CDOE4.如图，矩形ABCD的对角线相交于点O，DEAC,CE BD.求证：四边形OCED是菱形.证明：DEAC，CEBD，四边形OCED是平行四边形.四边形ABCD是矩形，OC=OD，四边形OCED是菱形 随堂检测随堂检测编辑ppt课堂小结课堂小结本节课都学到了什么？本节课都学到了什么？有一组邻边相等的平行四边形是菱形.对角线互相垂直的平行四边形是菱形.四边相等的四边形是菱形.运用定理进行计算和证明菱形的判定定义法判定定理编辑ppt证明：MN是AC的垂直平分线，AE=CE，AD=CD，OA=OC，AOD=EOC=90.CEAB，DAO=ECO，ADO CEO（ASA）AD=CE，OD=OE
14、，OD=OE，OA=OC，四边形ADCE是平行四边形又AOD=90，四边形ADCE是菱形 1.如图，ABC中，AC的垂直平分线MN交AB于点D，交AC于点O，CEAB交MN于点E，连接AE、CD.求证：四边形ADCE是菱形.BCADOEM个性化作业个性化作业编辑ppt（1）证明：由尺规作BAF的平分线的过程可得AB=AF，BAE=FAE，四边形ABCD是平行四边形，ADBC，FAE=AEB，BAE=AEB，AB=BE，BE=FA，四边形ABEF为平行四边形，AB=AF，四边形ABEF为菱形；2.如图,在平行四边形ABCD中，用直尺和圆规作BAD的平分线交BC于点E，连接EF（1）求证：四边形ABEF为菱形；（2）AE，BF相交于点O，若BF=6，AB=5，求AE的长个性化作业个性化作业编辑ppt（2）AE，BF相交于点O，若BF=6，AB=5，求AE的长解：四边形ABEF为菱形，AEBF，BO=FB=3，AE=2AO，在RtAOB中，由勾股定理得AO=4，AE=2AO=812个性化作业个性化作业编辑ppt再见再见
