1、 走进化学实验室走进化学实验室走进化学实验室走进化学实验室走进化学实验室走进化学实验室药品的取药品的取用用1 1、常用危险化学品标志、常用危险化学品标志2 2、取量原则：、取量原则：在没有说明用量的情况下，液体取在没有说明用量的情况下，液体取1 12mL2mL，固体只需盖满试管底部即可，固体只需盖满试管底部即可药匙药匙石棉网石棉网蒸发皿蒸发皿坩埚钳坩埚钳锥形瓶锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗干燥管干燥管漏斗漏斗量筒量筒烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管铁架台铁架台试管试管酒精灯酒精灯水槽水槽集气瓶集气瓶常见仪器及其使用常见仪器及其使用一、常见仪器及其用途一、常见仪器及其用途(一一)容器与反应器容器与反应器1、可直
2、接加热、可直接加热2、隔石棉网加热、隔石棉网加热 3、不能加热的、不能加热的(二二)计量仪器计量仪器(三三)漏斗漏斗(四四)夹持器夹持器(五五)取用药品的仪器取用药品的仪器(六六)气体的净化装置气体的净化装置 B取用操作取用操作 1固体药品的取用固体药品的取用 粉末状粉末状药匙或纸槽药匙或纸槽 一横（斜）、二送、三直立（防沾）一横（斜）、二送、三直立（防沾）；块状块状镊子镊子 一横、二放、三慢竖（防破）一横、二放、三慢竖（防破）2液体药品的取用液体药品的取用 液体较多量液体较多量倾倒倾倒 取盖、倒放；试管倾斜、标签向手心、与瓶取盖、倒放；试管倾斜、标签向手心、与瓶 口紧挨；缓慢倒入（防腐蚀标签
3、）。口紧挨；缓慢倒入（防腐蚀标签）。液体较少量液体较少量胶头滴管胶头滴管 极小量极小量用玻璃棒蘸取用玻璃棒蘸取走走走走走走进进进进进进化化化化化化学学学学学学实实实实实实验验验验验验室室室室室室 吸取或滴加：吸取或滴加：捏橡胶乳头，排空气；滴管捏橡胶乳头，排空气；滴管 伸入所吸液体中；放开手指，即吸入；取出伸入所吸液体中；放开手指，即吸入；取出滴管悬空放置在被滴入的容器口上方；滴入滴管悬空放置在被滴入的容器口上方；滴入（胶头滴管不能平放倒置；及时清洗；不要乱（胶头滴管不能平放倒置；及时清洗；不要乱放；专管专用）。放；专管专用）。化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验量取量取精确量取精
4、确量取 量筒倾斜且与瓶口紧挨；缓缓倒入接近量筒倾斜且与瓶口紧挨；缓缓倒入接近所量刻度；量筒放平、视线平视所量刻度；所量刻度；量筒放平、视线平视所量刻度；改用胶头滴管逐滴加入直到达到所要量取的改用胶头滴管逐滴加入直到达到所要量取的体积（视线要与量筒内凹液面的最低点保持体积（视线要与量筒内凹液面的最低点保持水平）。水平）。多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂注意事项注意事项1）用量筒取液体试剂）用量筒取液体试剂时，洗量筒的液时，洗量筒的液 体体不能再倒入烧杯中不能再倒入烧杯中2）在液面接近刻度）在液面接近刻度线时，应改用胶头滴线时，应改用胶头滴管管3）读数时，视线应与）读数
5、时，视线应与溶液的凹液面恰好相平溶液的凹液面恰好相平4）若用浓硫酸配制稀硫酸时，一定要注意将浓硫）若用浓硫酸配制稀硫酸时，一定要注意将浓硫酸慢慢用玻璃棒引流到水中。切不可相反操作！酸慢慢用玻璃棒引流到水中。切不可相反操作！V1读数偏大V2正确读数V3读数偏小3浓酸浓碱的使用浓酸浓碱的使用 酸流到实验台上酸流到实验台上用适量碳酸氢钠溶液冲用适量碳酸氢钠溶液冲洗洗 水洗水洗布擦。布擦。碱流到实验台上碱流到实验台上用适量稀醋酸冲洗用适量稀醋酸冲洗水水 洗洗布擦。布擦。碱溶液滴到皮肤上碱溶液滴到皮肤上水洗水洗涂硼酸涂硼酸 酸溶液滴到皮肤上酸溶液滴到皮肤上水洗水洗涂涂3%5%碳碳酸氢钠溶液（若是浓硫酸应
6、先布擦再水洗）。酸氢钠溶液（若是浓硫酸应先布擦再水洗）。走走走走走走进进进进进进化化化化化化学学学学学学实实实实实实验验验验验验室室室室室室托盘托盘天平的使用天平的使用1 1、称量前先把游码放在标尺的零刻度处，检查、称量前先把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。天平是否平衡。2 2、称量时左物右砝。砝码可用镊子夹取，先大、称量时左物右砝。砝码可用镊子夹取，先大后小，最后移动游码，直到天平平衡为止后小，最后移动游码，直到天平平衡为止。3 3、称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游、称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回码移回0 0处处。化学实验称量的药品，常是一些粉末或是化学实验称量
7、的药品，常是一些粉末或是易潮解的、有腐蚀性的药品，为了不使天平受易潮解的、有腐蚀性的药品，为了不使天平受到污染和损坏，使用时还应特别注意：到污染和损坏，使用时还应特别注意：（1 1）称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各族）称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各族一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量。称量。（2 2）易潮解的药品，必须放在玻璃器皿（如小烧杯、）易潮解的药品，必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。表面皿）里称量。复习目的与要求复习目的与要求 1、了解常见仪器的名称、图形、用途和基、了解常见仪器的名称、图形、用途和基本操
8、作原理；本操作原理；2、掌握重要气体制取的基本原理和方法，、掌握重要气体制取的基本原理和方法，并根据气体的性质进行收集；并根据气体的性质进行收集；3、根据酸、碱、盐等物质的性质及相互反、根据酸、碱、盐等物质的性质及相互反应，培养应用知识解决物质的鉴别、推断、应，培养应用知识解决物质的鉴别、推断、除杂、共存的能力；除杂、共存的能力；4、依据实验的要求和条件，设计简单实验，、依据实验的要求和条件，设计简单实验，做出正确评价，培养综合实验能力。做出正确评价，培养综合实验能力。知识要点与规律知识要点与规律 药匙药匙石棉网石棉网蒸发皿蒸发皿坩埚钳坩埚钳锥形瓶锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗干燥管干燥管漏斗漏斗量筒
9、量筒烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管铁架台铁架台试管试管酒精灯酒精灯水槽水槽集气瓶集气瓶常见仪器及其使用常见仪器及其使用一、常见仪器及其用途一、常见仪器及其用途(一一)容器与反应器容器与反应器1、可直接加热、可直接加热2、隔石棉网加热、隔石棉网加热 3、不能加热的、不能加热的(二二)计量仪器计量仪器(三三)漏斗漏斗(四四)夹持器夹持器(五五)取用药品的仪器取用药品的仪器(六六)气体的净化装置气体的净化装置 二、仪器的组合及基本操作二、仪器的组合及基本操作 1、气体发生装置的气密性检验、气体发生装置的气密性检验 2、粗盐的提纯、粗盐的提纯溶解 过滤 蒸发（一）药品取用（一）药品取用 A取用原则取用原则
10、1、“三不三不”原则：原则：不摸不摸不用手接触药品。不用手接触药品。不闻不闻不要把鼻孔凑到容器口直接闻药不要把鼻孔凑到容器口直接闻药 品气味。品气味。不尝不尝不尝任何药品的味道不尝任何药品的味道。2最少量原则：最少量原则：应严格按规定的用量取药品；若无应严格按规定的用量取药品；若无说明用量，一般应按最少量取用：液体为说明用量，一般应按最少量取用：液体为_mL,固体只固体只_。3环保原则：环保原则：用剩的药品不能放回原瓶，不要随意用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验B取用操
11、作取用操作 1固体药品的取用固体药品的取用 粉末状粉末状药匙或纸槽药匙或纸槽 一横（斜）、二送、三直立（防沾）一横（斜）、二送、三直立（防沾）；块状块状镊子镊子 一横、二放、三慢竖（防破）一横、二放、三慢竖（防破）2液体药品的取用液体药品的取用 液体较多量液体较多量倾倒倾倒 取盖、倒放；试管倾斜、标签向手心、与瓶取盖、倒放；试管倾斜、标签向手心、与瓶 口紧挨；缓慢倒入（防腐蚀标签）。口紧挨；缓慢倒入（防腐蚀标签）。液体较少量液体较少量胶头滴管胶头滴管 极小量极小量用玻璃棒蘸取用玻璃棒蘸取走走走走走走进进进进进进化化化化化化学学学学学学实实实实实实验验验验验验室室室室室室 吸取或滴加：吸取或滴加
12、：捏橡胶乳头，排空气；滴管捏橡胶乳头，排空气；滴管 伸入所吸液体中；放开手指，即吸入；取出伸入所吸液体中；放开手指，即吸入；取出滴管悬空放置在被滴入的容器口上方；滴入滴管悬空放置在被滴入的容器口上方；滴入（胶头滴管不能平放倒置；及时清洗；不要乱（胶头滴管不能平放倒置；及时清洗；不要乱放；专管专用）。放；专管专用）。化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验量取量取精确量取精确量取 量筒倾斜且与瓶口紧挨；缓缓倒入接近量筒倾斜且与瓶口紧挨；缓缓倒入接近所量刻度；量筒放平、视线平视所量刻度；所量刻度；量筒放平、视线平视所量刻度；改用胶头滴管逐滴加入直到达到所要量取的改用胶头滴管逐滴加入直到达到
13、所要量取的体积（视线要与量筒内凹液面的最低点保持体积（视线要与量筒内凹液面的最低点保持水平）。水平）。多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂注意事项注意事项1）用量筒取液体试剂）用量筒取液体试剂时，洗量筒的液时，洗量筒的液 体体不能再倒入烧杯中不能再倒入烧杯中2）在液面接近刻度）在液面接近刻度线时，应改用胶头滴线时，应改用胶头滴管管3）读数时，视线应与）读数时，视线应与溶液的凹液面恰好相平溶液的凹液面恰好相平4）若用浓硫酸配制稀硫酸时，一定要注意将浓硫）若用浓硫酸配制稀硫酸时，一定要注意将浓硫酸慢慢用玻璃棒引流到水中。切不可相反操作！酸慢慢用玻璃棒引流到水中。切不可相反操
14、作！V1读数偏大V2正确读数V3读数偏小2、药品的存放、药品的存放（1）固体）固体广口瓶；液体广口瓶；液体细口瓶；气体细口瓶；气体集集气瓶，密度大于空气正放，密度小于空气倒放。气瓶，密度大于空气正放，密度小于空气倒放。（2）遇光受热易分解的药品（如浓硝酸、硝酸银溶）遇光受热易分解的药品（如浓硝酸、硝酸银溶液）用棕色瓶盛放；盛碱液的试剂瓶不能用玻璃塞，液）用棕色瓶盛放；盛碱液的试剂瓶不能用玻璃塞，而是用橡皮塞。而是用橡皮塞。（3）白磷存放在水中，钠存放于石蜡油或煤油中。）白磷存放在水中，钠存放于石蜡油或煤油中。（4）浓）浓H2SO4、浓、浓HCl、浓、浓HNO3、固体、固体NaOH、Ca(OH)
15、2以及结晶水合物需密封保存。以及结晶水合物需密封保存。化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验3浓酸浓碱的使用浓酸浓碱的使用 酸流到实验台上酸流到实验台上用适量碳酸氢钠溶液冲用适量碳酸氢钠溶液冲洗洗 水洗水洗布擦。布擦。碱流到实验台上碱流到实验台上用适量稀醋酸冲洗用适量稀醋酸冲洗水水 洗洗布擦。布擦。碱溶液滴到皮肤上碱溶液滴到皮肤上水洗水洗涂硼酸涂硼酸 酸溶液滴到皮肤上酸溶液滴到皮肤上水洗水洗涂涂3%5%碳碳酸氢钠溶液（若是浓硫酸应先布擦再水洗）。酸氢钠溶液（若是浓硫酸应先布擦再水洗）。走走走走走走进进进进进进化化化化化化学学学学学学实实实实实实验验验验验验室室室室室室（二）药品的称量
16、（二）药品的称量 1托盘天平的构造及精确度托盘天平的构造及精确度 托盘天平由托盘、指针、标尺、调零点的平衡螺托盘天平由托盘、指针、标尺、调零点的平衡螺母、游码、分度盘等组成，只能用于粗略称量，母、游码、分度盘等组成，只能用于粗略称量，能准确称量到能准确称量到0.1g 2托盘天平的操作注意事项托盘天平的操作注意事项 称量前：称量前：游码移零，调节天平平衡。游码移零，调节天平平衡。称量时：称量时：两盘垫纸，左物右码。两盘垫纸，左物右码。称量后：称量后：砝码回盒，游码回零。砝码回盒，游码回零。注意：注意：易潮解的药品，要放在玻璃器皿（如小烧易潮解的药品，要放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。杯、
17、表面皿）里称量。化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验（三）物质的加热（三）物质的加热 1酒精灯的使用注意事项酒精灯的使用注意事项 （1）两检）两检：检查灯芯；检查有无酒检查灯芯；检查有无酒精精。（2）三禁：）三禁：禁止向燃着酒精灯里添加酒禁止向燃着酒精灯里添加酒精；精；禁止用酒精灯引燃另一酒精禁止用酒精灯引燃另一酒精灯。灯。禁止用嘴吹灭燃着的酒精灯禁止用嘴吹灭燃着的酒精灯 化学实验基本操作化学实验基本操作化学实验基本操作化学实验基本操作化学实验基本操作化学实验基本操作2给物质加热给物质加热（1）仪器选择）仪器选择 加热固体用试管、蒸发皿；加热固体用试管、蒸发皿；加热液体用试管、蒸发
18、皿、烧杯、烧瓶。加热液体用试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶。集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。（2）防止容器炸裂、破裂）防止容器炸裂、破裂，需注意以下几点：需注意以下几点：容器外壁有水，加热前擦干。容器外壁有水，加热前擦干。加热时不要使玻璃容器底部跟灯芯接触。加热时不要使玻璃容器底部跟灯芯接触。烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗。烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗。给试管里的固体或液体加热均需预热。给试管里的固体或液体加热均需预热。对烧杯、烧瓶加热要垫上石棉网。对烧杯、烧瓶加热要垫上石棉网。给试管里的固体加热要略向下倾斜。给试管里的固体加热要略向下
19、倾斜。走走走走走走进进进进进进化化化化化化学学学学学学实实实实实实验验验验验验室室室室室室不能不能加热：加热：能能直接直接加热：加热：间接间接加热：加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙烧杯、烧瓶烧杯、烧瓶要垫石棉网要垫石棉网（3）防止伤人）防止伤人，需注意：需注意：给试管里的液体加热，液体不超过试管容积给试管里的液体加热，液体不超过试管容积的的1/3液体加热时，试管与桌面成液体加热时，试管与桌面成45角。角。给试管里的液体加热时要不时地移动试管。给试管里的液
20、体加热时要不时地移动试管。加热时试管口不能对着人。加热时试管口不能对着人。化学实验基本操作化学实验基本操作化学实验基本操作化学实验基本操作化学实验基本操作化学实验基本操作（四）仪器装置的连接和洗涤及气密性检查（四）仪器装置的连接和洗涤及气密性检查 1连接仪器装置一般顺序：连接仪器装置一般顺序：先下后上，从左到右先下后上，从左到右 2仪器连接仪器连接 玻璃管和胶管、胶塞连接玻璃管和胶管、胶塞连接管口沾管口沾 水，转动慢插。水，转动慢插。在容器口塞胶塞在容器口塞胶塞转动塞入转动塞入走走走走走走进进进进进进化化化化化化学学学学学学实实实实实实验验验验验验室室室室室室3检查装置的气密性检查装置的气密性
21、 导管一端浸入水里，两手紧贴容器外壁，导管一端浸入水里，两手紧贴容器外壁，管口冒气，为气密性良好。管口冒气，为气密性良好。走走走走走走进进进进进进化化化化化化学学学学学学实实实实实实验验验验验验室室室室室室4仪器洗涤仪器洗涤 洗净的原则：洗净的原则：少量多次少量多次 洗净的标准洗净的标准：内壁附着的水既不聚成水滴，内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下也不成股流下。化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验 油脂先用热的纯碱溶液洗；不溶性碱，油脂先用热的纯碱溶液洗；不溶性碱，碱性氧化物、碳酸盐用盐酸洗，再用清碱性氧化物、碳酸盐用盐酸洗，再用清水冲洗水冲洗23遍。遍。（五）过滤和蒸发（五）
22、过滤和蒸发 A过滤：过滤：除去液体中混有的固体物质的一种除去液体中混有的固体物质的一种 方法方法 1仪器：仪器：漏斗（附滤纸）、烧杯、玻璃棒和漏斗（附滤纸）、烧杯、玻璃棒和 铁架台铁架台 2操作注意事项：操作注意事项：一贴：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁滤纸紧贴漏斗内壁。二低：二低：滤纸的边缘要比漏斗口稍低；滤纸的边缘要比漏斗口稍低；液面要低于滤纸边缘液面要低于滤纸边缘 三靠：三靠：倾倒液体，烧杯嘴靠玻璃棒；倾倒液体，烧杯嘴靠玻璃棒；玻璃棒一端靠在三层滤纸玻璃棒一端靠在三层滤纸上；上；漏斗下端的管口靠在烧杯漏斗下端的管口靠在烧杯内壁上。内壁上。走走走走走走进进进进进进化化化化化化学学学学学学实实实实实
23、实验验验验验验室室室室室室B蒸发蒸发1仪器：仪器：酒精灯、蒸发皿、玻璃棒和铁架台酒精灯、蒸发皿、玻璃棒和铁架台 2操作注意事项：操作注意事项：玻璃棒搅拌，防止局部过热，造成玻璃棒搅拌，防止局部过热，造成液滴飞溅。液滴飞溅。蒸发皿中出现较多量固体时，停止蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热加热 （防固体飞溅）。（防固体飞溅）。多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂6、溶解、溶解 9、pH试纸的使用试纸的使用 化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验n用用pH试纸测定待测溶液的酸碱度时，用干试纸测定待测溶液的酸碱度时，用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测燥洁净的玻璃棒蘸取待测溶液
24、滴在干燥的溶液滴在干燥的试纸上，待试纸变色后与标准比色卡对照。试纸上，待试纸变色后与标准比色卡对照。n用用pHpH试纸检验气体时，应把试纸润湿，把试纸检验气体时，应把试纸润湿，把试纸的一端贴在玻璃棒一端与气体接触。试纸的一端贴在玻璃棒一端与气体接触。检验酸性气体还可用蓝色石蕊试纸，检验检验酸性气体还可用蓝色石蕊试纸，检验碱性气体用红色石蕊试纸。碱性气体用红色石蕊试纸。10、粗盐提纯、粗盐提纯 化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验n（1）所用仪器：烧杯、玻璃棒、铁架台）所用仪器：烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、漏斗、蒸发皿、酒精灯（带铁圈）、漏斗、蒸发皿、酒精灯n（2）操作步骤：溶解
25、、过滤、蒸发、结晶。）操作步骤：溶解、过滤、蒸发、结晶。n（3）玻璃棒在各步操作中的作用：溶）玻璃棒在各步操作中的作用：溶解解加速粗盐的溶解；过滤加速粗盐的溶解；过滤引流；引流；蒸发蒸发搅拌使液体均匀受热，防止液体搅拌使液体均匀受热，防止液体局部温度过高，造成液滴飞溅；局部温度过高，造成液滴飞溅；转移食盐转移食盐固体。固体。11、配制一定溶质质量分数的溶液、配制一定溶质质量分数的溶液 化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验n（1）所用仪器：）所用仪器：托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒。量筒。1）计算计算 配制一定质量分数的溶液所需的溶质的质量配制一定质
26、量分数的溶液所需的溶质的质量（或体积）和水的质量（或体积）和水的质量2）称量（或量取）称量（或量取）固体固体-称量称量 托盘天平托盘天平液体液体-量取量取 量筒量筒3）溶解溶解烧杯烧杯 玻璃棒玻璃棒多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂六、溶液的配制六、溶液的配制注意事项注意事项1）用量筒取液体试剂时，洗量筒的液）用量筒取液体试剂时，洗量筒的液 体不能再倒入烧杯中体不能再倒入烧杯中2）在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管）在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管3）读数时，视线应与溶液的凹液面恰好相平）读数时，视线应与溶液的凹液面恰好相平4）若用浓硫酸配制稀硫酸时，一定要注意将）
27、若用浓硫酸配制稀硫酸时，一定要注意将浓硫酸慢慢用玻璃棒引流到水中。切不可相反浓硫酸慢慢用玻璃棒引流到水中。切不可相反操作！操作！V1读数偏大V2正确读数V3读数偏小三、重要气体的性质、制取、收集三、重要气体的性质、制取、收集1、气体发生装置、气体发生装置 根据要制取的气体所需的反应条件根据要制取的气体所需的反应条件（如常温、加热、加催化剂等）、反应物（如常温、加热、加催化剂等）、反应物（药品）和生成物的状态等来确定。（药品）和生成物的状态等来确定。气体发生装置的选择原则：气体发生装置的选择原则：收集装置的选择原则是：根据气体的水溶性和密度以及是否能与水收集装置的选择原则是：根据气体的水溶性和密
28、度以及是否能与水或空气反应来确定。或空气反应来确定。2、气体收集装置、气体收集装置收集装置收集装置选择条件选择条件难溶或不易溶于水且难溶或不易溶于水且不与水发生反应。不与水发生反应。比空气的密度大且比空气的密度大且不与空气发生反应不与空气发生反应的气体。的气体。比空气的密度小且比空气的密度小且不与空气发生反应不与空气发生反应的气体。的气体。一、化学实验基本操作细节一、化学实验基本操作细节1、药品的保存、药品的保存例题：化学实验室对药品存放有一定的要求，下图所示白例题：化学实验室对药品存放有一定的要求，下图所示白磷的存放符合要求的是磷的存放符合要求的是（）B例题：下列对实验意外事故的处理错误的是
29、（例题：下列对实验意外事故的处理错误的是（）A.A.硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗 B.B.实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓 C.C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭D.D.浓硫酸沾到皮肤上，先用干抹布擦去，再用大量的水冲洗，浓硫酸沾到皮肤上，先用干抹布擦去，再用大量的水冲洗，最后涂上最后涂上3%-5%3%-5%的碳酸氢钠溶液的碳酸氢钠溶液A化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验1.1.下列实验操作或对实验中的事故处理，
30、不下列实验操作或对实验中的事故处理，不正确的是（正确的是（）A.A.用排空气法收集气体，为使集气瓶集满气体，用排空气法收集气体，为使集气瓶集满气体，导气管应插到集气瓶的靠近底部导气管应插到集气瓶的靠近底部B.B.皮肤沾上了浓硫酸，迅速用抹布擦拭，然皮肤沾上了浓硫酸，迅速用抹布擦拭，然后用水冲洗，再用碳酸氢钠溶液冲洗后用水冲洗，再用碳酸氢钠溶液冲洗C.C.向酒精灯里添加酒精时，不超过酒精灯容向酒精灯里添加酒精时，不超过酒精灯容积的积的2/32/3D.D.用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶D2、用足量含杂质的食盐（杂质不溶于水）配制、用足量含杂质的食盐（杂质不
31、溶于水）配制100g20%的的NaCl溶液，实验操作有：称量，溶液，实验操作有：称量，过滤蒸发结晶，计算，溶解，洗涤过滤蒸发结晶，计算，溶解，洗涤干燥，正确的操作顺序为：干燥，正确的操作顺序为：-（）A、B、C、D、化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验C3、为监测某厂污水中有毒金属离子的含量，需配制为监测某厂污水中有毒金属离子的含量，需配制11%11%的氯化钠溶液的氯化钠溶液100g100g。某同学接如图中的步骤操作，。某同学接如图中的步骤操作，其所配制的氯化溶液中溶质的质量分数（其所配制的氯化溶液中溶质的质量分数（）A、等于、等于10%B、小于、小于10%C、大于、大于10%D、
32、无法确定、无法确定 化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验分析：对于托盘天平物码反放，到底怎样计算物质分析：对于托盘天平物码反放，到底怎样计算物质质量？质量？正确放：物质的质量正确放：物质的质量=砝码砝码+游码游码 错误放：物质的质量错误放：物质的质量=砝码游码砝码游码 B常见气体的制取与净化常见气体的制取与净化多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂 原理：选用的药品，发生的化学反应及其条件原理：选用的药品，发生的化学反应及其条件 装置：依据药品的状态和反应条件，选择气装置：依据药品的状态和反应条件，选择气 体的发生装置体的发生装置 收集方法收集方法 验满方法验
33、满方法 气体的净化与干燥气体的净化与干燥 操作注意事项操作注意事项气气体体的的制制备备根据生成气体的性质来确定根据生成气体的性质来确定（一）发生装置（一）发生装置1、加热固体、加热固体-O2、2KClO3 =2KCl+3O2MnO2 注意事项：注意事项：（1）试管口应略向下倾斜）试管口应略向下倾斜（2）试管夹夹在试管的中上部）试管夹夹在试管的中上部;（3）药品应平铺于试管底部）药品应平铺于试管底部（4）导管不宜伸入试管过长导管不宜伸入试管过长（5）实验开始时先检验装置的气密性）实验开始时先检验装置的气密性（6）加热时，先预热且应用外焰加热）加热时，先预热且应用外焰加热气体的制取气体的制取气体的
34、制取气体的制取气体的制取气体的制取2、固体、固体+液体液体(不加热不加热)（一）发生装置（一）发生装置-H2、CO2、气体的制取气体的制取气体的制取气体的制取气体的制取气体的制取3、固体（液体）、固体（液体）+液体（加热）液体（加热）-Cl2、HCl、注意事项：注意事项：（1）检验装置的气密性）检验装置的气密性（2）加热时要预热，受热均匀）加热时要预热，受热均匀（3）加热易暴沸的混合物时要加沸）加热易暴沸的混合物时要加沸石，防暴沸石，防暴沸气体的制取气体的制取气体的制取气体的制取气体的制取气体的制取多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂常见气体的制取常见气体的制取（二）净
35、化装置（二）净化装置 洗气瓶（长进短出）洗气瓶（长进短出）五、常见气体的制取五、常见气体的制取（三）干燥装置（三）干燥装置 液态干燥剂液态干燥剂 固态干燥剂固态干燥剂装装置置常见干燥常见干燥剂剂 浓硫酸浓硫酸无水无水CaCl2碱石灰碱石灰化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂常见气体的制取常见气体的制取（三）收集装置（三）收集装置1、排水法、排水法难溶于水的气体：难溶于水的气体：H2 O2 CO CH4 N2（三）收集装置（三）收集装置2、排气法、排气法（1）向上排空气法 （密度大于空气的）（2）向下排空气法 （密度小于空气
36、的）化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂（四）吸收装置（四）吸收装置1、吸收试剂、吸收试剂2、防倒吸、防倒吸HCl的尾气吸收的尾气吸收 Cl2的尾气吸收的尾气吸收常见气体的制取常见气体的制取尾气处理1、燃烧法（如如CHCH4 4、H H2 2、COCO等。）等。）2、酸碱反应法（如如ClCl2 2、H H2 2S S、COCO2 2、SOSO2 2等）等）3、水溶解法（如如HClHCl、NHNH3 3等）等）4.4.在制取在制取COCO2 2中混有中混有H H2 2，除去的方法是，除去的方法是（）A.A.碱石灰碱石灰 B.
37、B.干燥的五氧化二磷干燥的五氧化二磷 C.C.灼热的氧化铜再通过浓硫酸灼热的氧化铜再通过浓硫酸 D.D.先通过灼热的氧化铜再通过浓硫酸先通过灼热的氧化铜再通过浓硫酸化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验5、被称为、被称为“绿色氧化剂绿色氧化剂”的过氧化氢（的过氧化氢（H2O2），俗称双），俗称双氧水，是一种无色的液体，常用作氧化剂、消毒杀毒剂和氧水，是一种无色的液体，常用作氧化剂、消毒杀毒剂和漂白剂等。在较低温度和少量催化剂（如漂白剂等。在较低温度和少量催化剂（如MnO2）条件下，）条件下，它能迅速分解，生成氧气和水。它能迅速分解，生成
38、氧气和水。请回答下列问题：请回答下列问题：（1）过氧化氢分解反应的化学方程式是）过氧化氢分解反应的化学方程式是 。（2）若在实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，可采）若在实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，可采用实验室制取用实验室制取 气体的反应装置，主要理由气体的反应装置，主要理由是：是：_ 解析解析 依题意，用依题意，用H H2 2O O2 2分解制氧，反应装置的设计可从分解制氧，反应装置的设计可从H H2 2O O2 2是液体，催化剂是液体，催化剂M Mn nO O2 2是固体；反应条件是：是固体；反应条件是：“较低较低温度温度”这两个方面去考虑，联想初中化学中制取气体的几这两个方面去考
39、虑，联想初中化学中制取气体的几种装置，与之类比不难发现与制取种装置，与之类比不难发现与制取H H2 2或或COCO2 2的装置相似。的装置相似。2H2O2=2H2O+O2 MnO2H2 或或CO2反应物反应物H2O2为液体，催化剂为液体，催化剂MnO2是固体，又不用是固体，又不用加热，所以可选用实验室制加热，所以可选用实验室制H2或或CO2的装置。的装置。选择合适的仪器填空选择合适的仪器填空1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是 。2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 。3、向、向NaOH溶液
40、中逐滴滴入盐酸溶液中逐滴滴入盐酸 。4、收集或贮存少量气体、收集或贮存少量气体 。5、取粉末状药品、取粉末状药品 。6、溶液蒸发、浓缩和结晶、溶液蒸发、浓缩和结晶 。7、量取、量取80mL的盐酸的盐酸 。练练习习试管试管玻璃棒玻璃棒胶头滴管胶头滴管集气瓶集气瓶药匙或纸槽药匙或纸槽蒸发皿蒸发皿量筒量筒 8、将锌粒加入试管、将锌粒加入试管 。9、取、取18克克NaCl固体固体 。10、往酒精灯里添加酒精、往酒精灯里添加酒精 。11、盛硫磺在集气瓶中燃烧、盛硫磺在集气瓶中燃烧 。12、拿到热的蒸发皿、拿到热的蒸发皿 。13、使烧杯、烧瓶均匀受热、使烧杯、烧瓶均匀受热 。14、用于装配气体发生器，便于
41、往装置中添加液、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体体 。15、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液中用于承接滤液 。镊子镊子天平天平漏斗漏斗燃烧匙燃烧匙坩埚钳坩埚钳石棉网石棉网长颈漏斗长颈漏斗烧杯烧杯二、化学实验基本操作（一）指出下列的操作是否正确，如果不正确请加以（一）指出下列的操作是否正确，如果不正确请加以改正并说明理由改正并说明理由1、测定溶液的、测定溶液的pH值值2、读取量筒中液体的体积、读取量筒中液体的体积3、过滤操作、过滤操作4、给试管中的物质加热、给试管中的物质加热5、下列取用固体和液体的方法、下列取用固体和液体的方法
42、（二）如何检查下列装置的气密性（二）如何检查下列装置的气密性三、气体的制取、净化和检验三、气体的制取、净化和检验ADCB1、（、（1）比较下列各个发生装置都可以制取什么）比较下列各个发生装置都可以制取什么气体，并说明选择的依据气体，并说明选择的依据选择依据：选择依据：反应物状态和反应条件反应物状态和反应条件（2）气体收集装置基本类型 A排水法B向上排空气法C向下排空气法H2 、O2CO2H2 、NH3选择依据：选择依据：气体的水溶性和密度气体的水溶性和密度A装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；B装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；C装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；2、指出图中存在的错
43、误之处：、指出图中存在的错误之处：实验操作顺序实验操作顺序例例1：用足量的含不溶性固体杂质的粗盐，经提纯后：用足量的含不溶性固体杂质的粗盐，经提纯后 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验操作有：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验操作有：称量称量 过滤过滤 蒸发结晶蒸发结晶 计算计算 溶解溶解 干燥，干燥，其先后顺序正确的是（其先后顺序正确的是（）A.B.C.D.C例例2：下图是某同学配制质量分数为下图是某同学配制质量分数为0 09 9生理盐水的全过程：生理盐水的全过程：(1)请找出上图中的错误请找出上图中的错误：；。(2)如果配制的生理盐水中如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于的质
44、量分数小于09，则可能造成误差的原因有：则可能造成误差的原因有：广口瓶塞放反了砝码和药品放反了计算错误：水算多，氯化钠算少了；在使用了游码计算错误：水算多，氯化钠算少了；在使用了游码的前提下，氯化钠和砝码放反了；氯化钠中混有杂质；的前提下，氯化钠和砝码放反了；氯化钠中混有杂质；量筒没有平视（仰视）；烧杯中有水。量筒没有平视（仰视）；烧杯中有水。例例3：现有：现有A、B、C、D、E、F六种装置（如下图）：六种装置（如下图）：回答下面的问题：回答下面的问题：将实验室制取将实验室制取O2、H2、和和CO2、应选用的发生和收集装置应选用的发生和收集装置填入下表中（填装置图的字母代号，下同）填入下表中（
45、填装置图的字母代号，下同）：制取的气体制取的气体O2H2CO2发生装置发生装置收集装置收集装置 实验室做木炭还原氧化铜并检验生成的气体的实验时，实验室做木炭还原氧化铜并检验生成的气体的实验时，应选用装置应选用装置 和装置和装置 连接连接.实验室做氢气还原氧化铜的实验时，应选用装置实验室做氢气还原氧化铜的实验时，应选用装置 和和 ，并对其中的并对其中的 装置应做的改动是装置应做的改动是 。AB AC、D C、E D BFAB去掉单孔塞，换成长玻璃导管去掉单孔塞，换成长玻璃导管B多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂四、酸、碱、盐等物质的鉴别、推断、除杂、共存四、酸、碱、盐等
46、物质的鉴别、推断、除杂、共存*本专题需要掌握的知识有本专题需要掌握的知识有：常见酸、碱、盐的溶解性；常见酸、碱、盐的溶解性；复分解反应的完成条件；复分解反应的完成条件；金属活动顺序表在金属与酸、金属与盐溶金属活动顺序表在金属与酸、金属与盐溶 液反应中的应用；液反应中的应用；常见物质的检验方法及其现象。常见物质的检验方法及其现象。物质除杂的基本方法和原则物质除杂的基本方法和原则掌握一些典型物质的特征，如沉淀、气掌握一些典型物质的特征，如沉淀、气 体、颜色变化等体、颜色变化等附表：常见物质的物理特性附表：常见物质的物理特性沉淀的颜色沉淀的颜色不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀：不溶于水也不溶于稀硝酸
47、的白色沉淀：AgCl、BaSO4不溶于水但能溶于稀硝酸或稀盐酸的白色沉淀：不溶于水但能溶于稀硝酸或稀盐酸的白色沉淀：CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3等等红褐色沉淀：红褐色沉淀：Fe(OH)3蓝色沉淀：蓝色沉淀：Cu(OH)2常见固体物质的颜色常见固体物质的颜色白色：白色：NaOH、Ca(OH)2、CaCO3、CuSO4、KClO3、KCl、NaCl、Na2CO3、CaO、MgO、P2O5红色：红磷（红色：红磷（P）、）、Cu、Fe2O3、HgO黑色：炭粉（黑色：炭粉（C）、）、MnO2、Fe3O4、CuO绿色：绿色：Cu2(OH)2CO3蓝色：蓝色：CuSO45H2O紫黑
48、色：紫黑色：KMnO4黄色：硫磺（黄色：硫磺（S）溶液的颜色溶液的颜色蓝色：铜盐（蓝色：铜盐（Cu2+）溶液，如）溶液，如CuSO4溶液、溶液、CuCl2溶液溶液黄色：铁盐（黄色：铁盐（Fe3+）溶液，如）溶液，如Fe2(SO4)3溶液、溶液、FeCl3溶液溶液浅绿色：亚铁盐（浅绿色：亚铁盐（Fe2+）溶液，如）溶液，如FeSO4溶液、溶液、FeCl2溶液溶液紫红色：紫红色：KMnO4溶液溶液 例例4 4：下表为各物质中所含有的少量杂质，以及除去这些杂质应选用的：下表为各物质中所含有的少量杂质，以及除去这些杂质应选用的试剂或操作方法。正确的一组为（试剂或操作方法。正确的一组为（）序序号号物质物
49、质杂质杂质除杂质应选用的试剂或操作方法除杂质应选用的试剂或操作方法KNOKNO3 3溶液溶液KOHKOH加入加入FeClFeCl3 3溶液，并过滤溶液，并过滤FeSOFeSO4 4溶液溶液CuSOCuSO4 4加入过量铁粉，并过滤加入过量铁粉，并过滤H H2 2COCO2 2通过盛有通过盛有NaOHNaOH溶液的洗气瓶，再溶液的洗气瓶，再通过盛有浓硫酸的洗气瓶通过盛有浓硫酸的洗气瓶NaCLNaCLCaCOCaCO3 3溶解、过滤、蒸发溶解、过滤、蒸发A.A.B.B.C.C.D.D.C五、实验设计与评价五、实验设计与评价*实验设计与评价的原则：实验设计与评价的原则：1实验目的明确；实验目的明确；
50、2实验方法简便，现象明显；实验方法简便，现象明显；3操作安全可靠；操作安全可靠；4推断完整严密。推断完整严密。例例5 5：有两包黑色粉末，分别是铁粉（通常情况下呈黑色）：有两包黑色粉末，分别是铁粉（通常情况下呈黑色）和木炭粉，请你设计多种实验方案进行鉴别，并填写下列和木炭粉，请你设计多种实验方案进行鉴别，并填写下列实验报告。实验报告。步骤步骤现象和结论现象和结论方案一方案一方案二方案二方案三方案三方案四方案四磁铁吸附磁铁吸附 被吸起的是铁粉，被吸起的是铁粉，另一种是木炭粉另一种是木炭粉 取少量于试管中，取少量于试管中，分别加入稀盐酸分别加入稀盐酸 两支盛有硫酸铜溶液的试两支盛有硫酸铜溶液的试管
