1、 第第 12 课课 课程标准的内容课程标准的内容 简述进化论的简述进化论的主要观点主要观点，概括科学，概括科学 与宗教在人类起源问题上产生与宗教在人类起源问题上产生分歧的分歧的 根源根源 第12课 破解生命起源之谜破解生命起源之谜 一、教会的禁锢一、教会的禁锢 -生命是上帝创造的产物生命是上帝创造的产物 二、达尔文与二、达尔文与进化论进化论 -生命是自然界进化的结果生命是自然界进化的结果 一、教会的禁锢一、教会的禁锢 1.内容内容 2.影响影响 二、达尔文与二、达尔文与进化论进化论 1.进化论产生的背景进化论产生的背景 2.进化论的主要内容进化论的主要内容 3.进化论的历史意义进化论的历史意义
2、 (人类起源问题上分歧的根源人类起源问题上分歧的根源) 第第1212课课 破解生命起源之迷破解生命起源之迷 中中 国国 西西 方方 盘盘 古古 女 娲 造 人 女 娲 造 人 内容 神创造人和万物神创造人和万物 物种不变物种不变 物种间没有联系物种间没有联系 影响影响 禁锢了人们的思想禁锢了人们的思想 生物学发展缓慢生物学发展缓慢 教会的禁锢教会的禁锢 圣经圣经创世纪第一天创世纪第一天 上帝造了光；第二天造上帝造了光；第二天造 了天和水；第三天造了了天和水；第三天造了 大海、陆地和植物；第大海、陆地和植物；第 四天造了太阳、月亮和四天造了太阳、月亮和 星辰；第五天造了游鱼星辰；第五天造了游鱼
3、和飞鸟；第六天造了牲和飞鸟；第六天造了牲 畜、昆虫、野兽，并按畜、昆虫、野兽，并按 自己样式用泥造了一个自己样式用泥造了一个 取名亚当的男人，又从取名亚当的男人，又从 亚当身上抽了一根肋骨亚当身上抽了一根肋骨 造了女人，他们结为夫造了女人，他们结为夫 妻，养育后代，成为人妻，养育后代，成为人 类始祖。类始祖。 18591859年年1111月月2424日清晨，伦敦几家书日清晨，伦敦几家书 店门口人们排队购买出版的新书店门口人们排队购买出版的新书 物种起源物种起源。初版。初版12501250本书在发本书在发 行当天就被销售一空。书中行当天就被销售一空。书中观点观点震震 撼世界，动摇禁锢人们思想许多
4、个撼世界，动摇禁锢人们思想许多个 世纪的世纪的神创论神创论。 引自引自科学简史科学简史 英国人英国人达尔文达尔文 （18091882） 2222岁就作环球旅行岁就作环球旅行, , 5 5年间收集了大量动植物资料年间收集了大量动植物资料 18591859年出版年出版 物种起源物种起源 经济：工业革命资本主义迅速发展经济：工业革命资本主义迅速发展 政治：资本主义制度在欧美主要国家确立政治：资本主义制度在欧美主要国家确立 思想：思想：思想解放思想解放运动，形成了良好氛围运动，形成了良好氛围 前人成果：前人成果： 早期进化论早期进化论 进化论产生的背景进化论产生的背景 拉马克拉马克 生物进化论生物进化
5、论 的主要内容的主要内容 （1）遗传与变异）遗传与变异 有有遗传遗传物种才能稳定物种才能稳定 存在；有存在；有变异变异生物界才生物界才 会绚丽多彩；即世界上会绚丽多彩；即世界上 没有两个生物个体是完没有两个生物个体是完 全相同的，并且这种变全相同的，并且这种变 异是随机产生的，是异是随机产生的，是可可 遗传的变异。遗传的变异。 各种生物都有极强各种生物都有极强 大的生殖力，但是，自大的生殖力，但是，自 然界中各种生物的数量然界中各种生物的数量 在一定时期内都会保持在一定时期内都会保持 相对稳定。相对稳定。 （2）繁殖过剩）繁殖过剩 （3）生存斗争）生存斗争 生物存在着繁殖过剩现象，生物存在着繁
6、殖过剩现象， 出现了生存斗争，出现了生存斗争， 种内斗争种内斗争 种间斗争种间斗争 生物与非生物之间的斗争生物与非生物之间的斗争 （4）适者生存）适者生存 达尔文进化论的内容达尔文进化论的内容 生物是不断进化的，进化规律生物是不断进化的，进化规律 低级高级 简单复杂 进化是逐渐、连续的进化是逐渐、连续的 生物有共同的祖先生物有共同的祖先 进化机制进化机制 物竞天择、适者生存、自然选择 自然选择（基础） 否定神创说否定神创说 否定物种不变否定物种不变 否定物种间没有联系否定物种间没有联系 1717世纪的世纪的牛顿牛顿把造把造 物主从无生命现象的研物主从无生命现象的研 究领域驱逐出去；究领域驱逐出
7、去；1919世世 纪把造物主从有生命现纪把造物主从有生命现 象的研究领域驱逐出去象的研究领域驱逐出去 的是的是达尔文达尔文。 挑战封建神学，否定神创说挑战封建神学，否定神创说 达尔文探明了物种的变异性和承达尔文探明了物种的变异性和承 续性续性 第一次把生物学放在完全科学第一次把生物学放在完全科学 的基础之上。同样，马克思探明了作的基础之上。同样，马克思探明了作 为一定生产关系总和的社会经济形态为一定生产关系总和的社会经济形态 这个概念，探明了这种形态的发展是这个概念，探明了这种形态的发展是 自然历史过程，从而第一次把社会学自然历史过程，从而第一次把社会学 放在科学的基础之上。放在科学的基础之上
8、。 列列 宁宁 严复严复 天演论天演论 儒学和进化论结合儒学和进化论结合 宣传维新思想宣传维新思想 传播民主科学和进化论传播民主科学和进化论 挑战神学创世说，促进欧洲人思想解放挑战神学创世说，促进欧洲人思想解放； 把发展变化思想引入生物界，开创生物把发展变化思想引入生物界，开创生物 科学发展的新时代；科学发展的新时代； 为马克思主义理论提供了自然史基础；为马克思主义理论提供了自然史基础； 对于中国近代思想界也产生巨大震动对于中国近代思想界也产生巨大震动 进化论的历史意义进化论的历史意义 达尔文的自然选择学说很好地解释了达尔文的自然选择学说很好地解释了 生物的适应性。但限于当时的科技水平生物的适
9、应性。但限于当时的科技水平无无 法解释遗传变异的原因，而且仅限于对生法解释遗传变异的原因，而且仅限于对生 物进化个体的分析，物进化个体的分析，因而对于生物的多样因而对于生物的多样 性尤其是高等生物和低等生物并存的现象性尤其是高等生物和低等生物并存的现象 无法作出圆满的解释。无法作出圆满的解释。 说明科学理论需要不断发展说明科学理论需要不断发展 达尔文进化观的局限达尔文进化观的局限 18631863年，赫胥年，赫胥 黎黎提出人猿同祖提出人猿同祖 论，论，著著天演天演 论论, , 促进进促进进 化论的传播。化论的传播。 赫胥黎赫胥黎 （1825182518951895） 两图是当时两图是当时宗教人士宗教人士讽刺达尔文所作讽刺达尔文所作 神创论 进化论 （宗教） （科学） （生命之源） ？ -
