1、未来的建筑教学设计未来的建筑教学设计 教学领域：造型表现 课时：1 教学目标： 知识与技能：让学生畅想对未来的想法，了解建筑设计的重要元素外形、颜色、功能等，掌握基 本的设计原则，描绘出一幅关于未来建筑的想象画。 过程与方法：让学生大胆描绘未来的建筑，在欣赏、分析中发现问题并解决问题，完成未来建筑 的想象绘制。 情感、态度与价值观：使学生积极参与到美术学习中，并敢于发表自己的见解，表达对未来建筑 的憧憬。 教学重点：用绘画的方法创作一幅未来的建筑的想象画。 教学难点：通过大胆想象，绘制富有创意的未来建筑。 教学准备： 教师：多媒体课件、画笔、画纸 学生：水彩笔、油画棒、绘画纸、刮蜡纸 教学方法
2、：观察比较法、讲授演示法、谈话讨论法、实践练习法 教学过程： 一、 猜谜语导入 出示谜语：1彩虹落人间，横跨大江面，虹上汽车越，虹下水流过。桥 2上有腮，下有鳞，大嘴巴，活吞人。房子 师生总结：桥与房子都是同一类事物建筑。 （板书：建筑） 二、 探索创新 1 通过师生对话、欣赏图片，初步了解建筑过去和现在。并由建筑的过去和现在引出建筑 的未来。 （板书：未来的建筑） 出示图片，师生共同讨论门窗是建筑的重要结构要素。 2师生共同讨论探索建筑的设计要素 欣赏并感受现代建筑的艺术感染力。 欣赏并感受环保节能建筑的魅力 引导学生观察、分析建筑的基本设计元素外形、颜色、功能。 引导学生说出建筑设计中的重
3、要美术元素线条。 并分析线条在设计表现中的变化： 横竖、 曲直、长短、粗细、多少、大小、疏密。 师生总结：基本形加上其它美术元素，再通过组合、排列、穿插，甚至改变方向、扭曲变形 之后，就能使建筑产生新的美感。 3 开阔视野，展开想象。 根据现在地球环境污染严重的问题，引导学生想象： 人类未来的建筑会在哪里？ 未来的建筑会是什么样子？ 未来的建筑有什么功能？ 学生根据自己的想象回答老师的问题。 教师展示范作并讲解。 引导学生欣赏同龄同学的未来建筑美术作品。 引导学生欣赏建筑设计师设计的未来建筑作品， 启发学生进一步想象， 并说出自己的想法。 三、 实践创作 布置本课作业：用绘画的形式描绘未来的建筑，可用彩笔描画，也可以用刮画形式来表现， 建筑形象要富有创意。 四、 展示评价 1 学生互评。 2 学生自评。 3 教师总结评价。 五、 总结拓展 鼓励学生的奇思妙想和大胆创作，总结本课中建筑设计不但要实用，还要美观。引导学生 课后尝试纸工未来建筑的创作。 板书设计： 未来的建筑 外形 颜色 功能 线条 实用 美观 原则
