1、希望通过本次班会使学生认识老师这一职业及教师奉献、敬业的职业精神，引导学生培养尊师重教的良好道德品质，使学生更加热爱老师、尊敬老师，做一名尊师、遵纪、好学的好学生。感恩感恩 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长 苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔 高山感恩大地，因为大地让它高耸高山感恩大地，因为大地让它高耸 在我们身边，也有很多很多的人值得在我们身边，也有很多很多的人值得我们感恩我们感恩 其中，首先最要感恩我们的老师。其中，首先最要感恩我们的老师。讨论：讨论：让自己最感动的一位老师，可以是我让自己最感动的一位老师，可以是我们身边的老师，也可
2、以是小学老师，甚至们身边的老师，也可以是小学老师，甚至是补习班上的老师。是补习班上的老师。说说这位老师让自己最感动的事。说说这位老师让自己最感动的事。孔子（公元前孔子（公元前551年年9月月28日（农历八月廿七）公日（农历八月廿七）公元前元前479年年4月月11日（农历二月十一），子姓，日（农历二月十一），子姓，孔孔氏，名丘，字仲尼，氏，名丘，字仲尼，汉族汉族，东周东周时期时期鲁国鲁国陬邑（今陬邑（今中中国国山东山东曲阜市曲阜市南辛镇）人，祖上为南辛镇）人，祖上为宋国宋国（今（今河南商丘河南商丘）贵族。贵族。春秋春秋末期的思想家和教育家，末期的思想家和教育家，儒家儒家思想的创始思想的创始人。孔
3、子集人。孔子集华夏华夏上古文化之大成，在世时已被誉为上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣天纵之圣”、“天之木铎天之木铎”，是当时社会上的最博，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔学者之一，被后世统治者尊为孔圣人圣人、至圣、至圣、至圣至圣先师、万世师表，被联合国教科文组织评选为先师、万世师表，被联合国教科文组织评选为“世界世界十大文化名人十大文化名人”之首。孔子和儒家思想对中国和之首。孔子和儒家思想对中国和朝鲜朝鲜半岛半岛、日本日本、越南越南等地区有深远的影响。等地区有深远的影响。苏格拉底（苏格拉底（）；英译：）；英译：Socrates；公元前；公元前469公元前公元前399），）
4、，著名的著名的古希腊古希腊的思想家、的思想家、哲学家哲学家，教教育家育家，他和他的学生，他和他的学生柏拉图柏拉图，以及柏，以及柏拉图的学生拉图的学生亚里士多德亚里士多德被并称为被并称为“古古希腊三贤希腊三贤”，更被后人广泛认为是，更被后人广泛认为是西西方哲学方哲学的奠基者。身为雅典的公民，的奠基者。身为雅典的公民，据记载苏格拉底最后被雅典法庭以引据记载苏格拉底最后被雅典法庭以引进新的神和腐蚀雅典青年思想之罪名进新的神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。尽管他曾获得逃亡雅典的判处死刑。尽管他曾获得逃亡雅典的机会，但苏格拉底仍选择饮下毒堇汁机会，但苏格拉底仍选择饮下毒堇汁而死，因为他认为逃亡只会进一
5、步破而死，因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的权威，同时也是因为担坏雅典法律的权威，同时也是因为担心他逃亡后雅典将再没有好的导师可心他逃亡后雅典将再没有好的导师可以教育人们了。以教育人们了。老子，又称老聃，原名老子，又称老聃，原名李耳李耳，字伯阳，是我国古代伟大的，字伯阳，是我国古代伟大的哲学哲学家和家和思想家思想家、道家学派创始人，被唐朝帝王追认为李姓始祖。、道家学派创始人，被唐朝帝王追认为李姓始祖。老子故里老子故里苦县苦县亦因老子先后更名为亦因老子先后更名为真源县真源县、卫真县卫真县、鹿邑县鹿邑县，并在鹿邑留下，并在鹿邑留下许多与老子相关的珍贵文物。老子乃世界文化名人，世界百位历史许多与
6、老子相关的珍贵文物。老子乃世界文化名人，世界百位历史名人之一，存世有名人之一，存世有道德经道德经（又称（又称老子老子），其作品的精华是），其作品的精华是朴素的辨证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影朴素的辨证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响。在道教中老子被尊为道祖。响。在道教中老子被尊为道祖。张丽莉，女，中共预备党员，大学本科学历，张丽莉，女，中共预备党员，大学本科学历，中学教师。中学教师。2019年毕业于哈尔滨师范大学，年毕业于哈尔滨师范大学，分配到分配到佳木斯市第十九中学佳木斯市第十九中学任教（虽在这所中任教（虽在这所中学执教五年多，却一直都没有拿到正式的教师
7、学执教五年多，却一直都没有拿到正式的教师编制，也没有编制，也没有医保医保，每月，每月工资工资仅为仅为1000元）；元）；2019年年5月月8日的一次日的一次交通事故交通事故中，为救学生中，为救学生而受而受重伤重伤，致使双腿截肢，经全力抢救已脱离，致使双腿截肢，经全力抢救已脱离生命危险。生命危险。2019年年5月月15日、日、5月月16日，张丽日，张丽莉相继获得获莉相继获得获“全国五一劳动奖章全国五一劳动奖章”、全国、全国三三八红旗手八红旗手、“全国优秀教师全国优秀教师”等荣誉称号。等荣誉称号。2019年年9月月2日日20时时20分，张丽莉赴分，张丽莉赴北京北京康复康复治疗治疗 至少半年。至少半
8、年。宋代著名理学家杨时杨时求学的故事 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”1952年2月，南开大学老校长张伯苓突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯苓老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯苓病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯苓夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。周恩来张伯苓 鲁迅先生是尊师的楷模。他12
9、岁时进三味书屋，在寿镜吾先生身边学习了四年多。寿先生是当地有名的宿儒，品德高尚，学问渊博，对学生要求很严。鲁迅对寿先生十分敬重，上课用心听讲，课后虚心向先生请教。有一次，鲁迅因事迟 到，先生批评了他，他虚心接受了批评，在课桌上刻了“早”字来监督自己。鲁迅去日本留学后，还经常给寿先生写信问安，归国后又多次去三味书屋看望寿先生。鲁迅留学日本仙台医专时，有一位藤野先生给了他不倦的教诲。鲁迅离开仙台时，藤野先生送他一张写有“惜别”的照片。鲁迅一直珍藏这张照片，回国后把它挂在北京寓所的东壁上以激励自己。后来，他专门撰文纪念藤野先生，称他是“最使我感激，使我鼓励”的一位老师。日本为出版鲁迅选集征求他的意见
10、时，鲁迅惟一要求的是将藤野先生一文选入该集中。讨论讨论 想想以前你对老师有过哪些不尊敬的想想以前你对老师有过哪些不尊敬的事？事？你想对老师说些什么？你想对老师说些什么？我们平时该如何尊敬老师、感谢老师？我们平时该如何尊敬老师、感谢老师？老师，辛苦了老师，辛苦了 是谁是谁把无知的我们领进宽敞的把无知的我们领进宽敞的教室，教室，教给我们丰富的知识？教给我们丰富的知识？是您！老师！是您！老师！您用辛勤的汗水，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁是谁把调皮的我们把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！是您！老师！您的关怀就好似和煦的
11、春风您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。温暖了我们的心灵。是谁是谁把幼小的我们把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？培育成成熟懂事的少年？是您！老师！是您！老师！您的保护让我们健康成长。您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！您辛苦了，老师！老师老师您如春天中的细雨，您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮
12、吸着细雨茁长成长。而我们吮吸着细雨茁长成长。老师老师您如秋天里的一丝风，您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。而我们得到了丰收的硕果。老师老师在我黑暗的人生道路上是在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师老师再我迷蒙的人生道路上是再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；您做我的了的引路人；老师老师在我跌跌碰碰的人生道路在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；中是您为我指明了前进的方向；老师老师是您给了我一双强有力的是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！翅膀，让我在知识的世界
13、里遨游！一句话共勉：一句话共勉：幸福的关键不在于找到一个完美的人，幸福的关键不在于找到一个完美的人，而在于找到一个人，然后和他一起努力建而在于找到一个人，然后和他一起努力建立一个完美的关系。立一个完美的关系。希望我们之间能够建立一个完美的关希望我们之间能够建立一个完美的关系，希望你们和所有老师建立一个完美的系，希望你们和所有老师建立一个完美的关系。关系。活动活动 以小组为单位制作一张感恩卡，倾诉以小组为单位制作一张感恩卡，倾诉我们心中的爱，诉说我们对老师的感谢与祝我们心中的爱，诉说我们对老师的感谢与祝福，还可以画上图案，由老师来评比，最后福，还可以画上图案，由老师来评比，最后送给老师作纪念。送
14、给老师作纪念。一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家的振兴靠教育，教育的振兴在教师。国家的振兴靠教育，教育的振兴在教师。”是教师让我是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经
15、济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，不仅仅但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。我真切的是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
