1、 识字识字1 1 春夏秋冬春夏秋冬 预习检查预习检查 1 指名朗读识字1 春夏秋冬。 2 指名认读生字和词语。 资料宝袋资料宝袋 春夏秋冬又称为“四季”， 是地球围绕太阳运行所产 生的结果。春天始于二十 四节气中的“立春”，夏 天始于“立夏”；秋天始 于“立秋”；冬天则始于 “立冬”。 字词乐园字词乐园 霜 吹 落 降 飘 游 池 入 字词乐园字词乐园 秋霜：秋日的霜。 游鱼: 游动的鱼。 飞鸟：飞翔的鸟。 字词乐园字词乐园 春 风 冬 雪 花 飞 入 多音字多音字 落 lu（落下） lo（落枕） 降 jing（降落） xing（投降） 课文详解课文详解 一、导入 一年有几个季节？ 四个，春、
2、夏、秋、冬。 今天我们一起来学习识字1 春夏秋冬。 课文详解课文详解 二、课文讲解 1、春、夏、秋、冬四个季节最具代表性的 自然现象？ 春风、夏雨、秋霜、冬雪。 课文详解课文详解 二、课文讲解 2、谁能用三个字形容一下图上的内容？ 春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘。 课文详解课文详解 二、课文讲解 3、观察P3页的图，你发现了什么？ 草、花、鱼、鸟。 课文详解课文详解 二、课文讲解 4、形容一下你发现的草、花、鱼、鸟？ 青草、红花、游鱼、飞鸟。 课文详解课文详解 二、课文讲解 5、仔细观察一下，具体来形容一下我们发 现的草、花、鱼、鸟？ 池草青、山花红、鱼出水、鸟入 林。 课文详解课文详解 三、
3、课堂小结 1、学了这一课，你知道了什么？了解了哪 些自然现象 我知道了春夏秋冬的自然现象是春风、 夏雨、秋霜、冬雪。 图解结构图解结构 四季 春 春风 夏 夏雨 秋 秋霜 冬 冬雪 了解大自然 识字识字2 2 姓氏歌姓氏歌 预习检查预习检查 1 指名朗读识字2 姓氏歌。 2 指名认读生字和词语。 资料宝袋资料宝袋 百家姓，是一篇关于 中文姓氏的文章。按文献 记载，成文于北宋初。原 收集姓氏411个，后增补 到568个，其中单姓444个， 复姓124个。 字词乐园字词乐园 姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官 字词乐园字词乐园 姓 什 么 双 国 王 方 课文详解课文详解 一导入 孩子
4、们，你姓什么啊？ 今天我们一起来学习识字2 姓氏歌。 你还知道哪些姓氏啊？ 课文详解课文详解 二课文讲解 1、集体齐读百家姓。 赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯 陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤 许 何 吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 课文详解课文详解 二课文讲解 2、谁知道中国姓氏的来历呢？其实每一个 姓氏背后都有一个传说。谁愿意告诉大家， 你知道哪一个姓氏的故事呢？ 课文详解课文详解 二课文讲解 3、同学们，中国的古代传统文化，流传至 今。希望同学们在以后的课外阅读中，学 到更多的中国传统文化知识。大家一起来 说：不管我们姓什么，我们都是中国人！ 图解结构图解结构 百
5、家 姓 赵钱孙李 李、张、胡、徐、许 热爱祖国传统文化 识字识字3 3 小青蛙小青蛙 预习检查预习检查 1 指名朗读识字3 小青蛙。 2 指名认读生字和词语。 资料宝袋资料宝袋 青蛙的身体分头、躯干、四肢三 部分，皮肤光滑。 运动捕食方面就是：游、跳、用 舌捕食。 繁殖发育方面是：卵生、发育变 态。 字词乐园字词乐园 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 字词乐园字词乐园 害虫：有害的虫类。 保护：护卫使不受损害。 爱护：爱惜，保护。 字词乐园字词乐园 青 清 气 晴情 请 生 近近 反义祠反义祠 保护- 近义词： 爱护 反义词： 保护- 伤害 课文详解课文详解 一、导入 小小游泳家
6、，说话呱呱呱， 小时没有腿，长大没尾巴。 青蛙。 猜一猜： 课文详解课文详解 二、课文讲解 1、课文有几句话？ 3句话。 2、课文主人公是谁？ 小青蛙。 课文详解课文详解 二、课文讲解 4、谁还能补充一下啊？ 小小的，大眼睛。 3、读第一句话，你知道小青蛙是什么样子 的？ 身穿绿衣裳，白肚皮，四条腿，大眼 睛，呱呱的叫。 课文详解课文详解 二、课文讲解 6、你还知道哪些益虫？ 小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。 5、读文章第二句，你知道了什么？ 猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁虎 课文详解课文详解 二、课文讲解 8、你还知道哪些益虫？ 小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。 7、读文章第二句，你知道了什么？
7、猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁虎 课文详解课文详解 二、课文讲解 我们应该保护小青蛙，保护益虫。 9、读文章第三句，我们应该怎样对待小青 蛙？ 课文详解课文详解 三、课堂练习 正确区分下列字，并组词。 青（ ） 晴（ ） 请（ ） 清（ ） 情（ ） 睛（ ） 眼睛 青草 晴天 请求 清水 心情 课文详解课文详解 四、课堂小结 1、学了这一课，你懂得了什么？ 我们应该保护青蛙，保护一切益虫。 图解结构图解结构 小青蛙 大眼睛、四条腿 吃害虫益虫 保护青蛙 保护大自然 识字识字4 4 猜字谜猜字谜 预习检查预习检查 1 指名朗读识字4 猜字谜。 2 指名认读生字和词语。 资料宝袋资料宝袋 谜语也叫灯谜
8、，猜谜 语亦称射虎。在中国已经 有2500年历史了，到清代 其体系已经完备。谜语的 文学性，知识性，趣味性 深受广大群众喜爱。 字词乐园字词乐园 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万 纯 净 字词乐园字词乐园 团结：为了集中力量实现共同理想或完成共 同任务而联合或结合。 及时雨：指雨下得正是时候。 尊重：尊敬或重视。 字词乐园字词乐园 字 左 右 红 时 动 万 近近 反义祠反义祠 喜欢- 近义词： 喜爱 互相- 尊重- 反义词： 喜欢- 讨厌 相互 尊敬 纯净- 洁净 课文详解课文详解 一、导入 同学们喜欢猜字谜吗？ 喜欢。 今天我们一起来学习识字4 猜字谜。 课文详解课文详解 二、课文讲
9、解 1、什么是绿色的？什么是红色的？什么时 候左右相遇起凉风？ 禾苗、小草是绿色的；火、太阳是红 色的；秋天相遇起凉风。 课文详解课文详解 二、课文讲解 2、什么最喜欢及时雨？什么最怕水来攻？ 禾苗最喜欢及时雨秋，火最怕水来攻。 课文详解课文详解 二、课文讲解 3、第一则谜语谜底是什么？ 秋。 课文详解课文详解 二、课文讲解 4、形近字我会认 请 情 晴 清 精 睛 课文详解课文详解 三、课堂小结 1、学了这一课，你懂得了什么？ 猜字谜有技巧：猜谜语，动脑筋，会观察， 抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。 图解结构图解结构 识字4 猜谜语 第一则谜语 秋 第二则谜语 请 清 情 睛 快 乐
10、 无 限 1 1 吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人 预习检查预习检查 1 指名朗读识字4 猜字谜。 2 指名认读生字和词语。 资料宝袋资料宝袋 毛泽东 （1983.12 1976.9），字润之，湖南湘潭 人。诗人，伟大的马克思主义 者，无产阶级革命家 战略家 和理论家，中国共产党 中国 人民解放军和中华人民共和国 的主要缔造者和领导人。 字词乐园字词乐园 吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面 字词乐园字词乐园 领导：率领并引导大家朝一个目标奋进。 革命：摧毁旧的落后的社会制度，建立新的进 步的社会制度。 解放：本课指推翻了反动统治，取得了革命的 胜利。 字词乐园字词乐园 吃 主 住
11、以 叫 江 没 多音字多音字 挑 tio（挑水） tio（挑战） 近近 反义祠反义祠 带领- 近义词： 率领 时刻- 随时 想念- 思念 反义词： 外- 里 远- 近 想念- 忘记 率领 随时 思念 课文详解课文详解 一、导入 播放歌曲太阳最红毛主席最亲 知道毛主席是什么人吗？ 我们国家的主席 今天我们一起来学习吃水不忘挖井人。 课文详解课文详解 二、课文讲解 1、毛主席在江西领导革命时在哪住过？ “这儿”指哪儿？ 一个小村子，江西瑞金。 课文详解课文详解 二、课文讲解 2、乡亲们有什么困难？ 吃水困难，要到很远的地方去挑水。 3、怎样解决的？ 毛主席带领战士和乡亲们在村里挖了一 口井。 课文
12、详解课文详解 二、课文讲解 4、乡亲们在石碑上刻着什么？ 吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 课文详解课文详解 二、课文讲解 4、乡亲们为什么要立这块碑？ 是毛主席解决了他们吃水困难的问，他 们感谢毛主席。 课文详解课文详解 二、课文讲解 4、你知道毛主席哪些事迹？ 提出了“枪杆子里面出政权”的著名论 断，领导了秋收起义，推翻了国民党在大陆 的统治，建立了新中国，带领着中国人民进 行社会主义建设的探索。 课文详解课文详解 三、课堂小结 1、学了这一课，你懂得了什么？ 我们伟大的领袖毛主席一生为中国人民 的解放、为祖国的繁荣富强而奋斗。他那为 人民着想、为人民服务的好思想、好品质， 永远值得我们学
13、习。 图解结构图解结构 吃 水 不 忘 挖 井 人 解放前 解放后 吃水困难 毛主席挖井 乡亲们为毛主席立碑 饮 水 思 源 天安门天安门 鸟巢鸟巢 天坛天坛 长城长城 北京北京 复习复习 学文学文 拓展拓展 我多想去看看我多想去看看 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，妈妈告诉我，沿着弯弯的小路， 就能走出天山。遥远的北京城，就能走出天山。遥远的北京城， 有一座雄伟的天安门，广场上升有一座雄伟的天安门，广场上升 旗仪式非常壮观，我对妈妈说，旗仪式非常壮观，我对妈妈说， 我多想去看看，我多想去看看， 我多想去看看！我多想去看看！ xing go s l jng n mn 想想 告告 诉诉 路路 京京
14、安安 门门 gung chng fi chng zhung gun 广广 场场 非非 常常 壮壮 观观 我 会 读 北京北京 公路公路 新疆新疆 告诉告诉 马路马路 雪莲雪莲 升旗升旗 多想多想 广场广场 遥远遥远 北京北京 升旗升旗 广场广场 多想多想 遥远遥远 马路马路 公路公路 告诉告诉 新疆新疆 雪莲雪莲 诉说诉说 弯弯的小路弯弯的小路 走进走进 北京北京 天安门天安门 想一想想一想 广场广场 升旗仪式升旗仪式 长城长城 shou du guo 我国的首都是（ ） 我国的国旗是（ ） gu shu d 北北 京京 五星红旗五星红旗 我多想去看看我多想去看看 妈妈告诉我，妈妈告诉我， 沿
15、着弯弯的小路，沿着弯弯的小路， 就能走出天山。就能走出天山。 遥远的北京城，遥远的北京城， 有一座雄伟的天安门，有一座雄伟的天安门， 广场上升旗仪式非常壮观。广场上升旗仪式非常壮观。 我对妈妈说，我对妈妈说， 我多想去看看，我多想去看看， 我多想去看看！我多想去看看！ mn gung 三画三画 三画三画 hu zu 六画六画 七画七画 bi 八画八画 五画五画 jng 遥远的北京城， 有一座天安门， 广场上升旗仪式非常壮观。 我多想去看看我多想去看看 妈妈告诉我，妈妈告诉我， 沿着弯弯的小路，沿着弯弯的小路， 就能走出天山。就能走出天山。 遥远的北京城，遥远的北京城， 有一座雄伟的天安门，有一
16、座雄伟的天安门， 广场上升旗仪式非常壮观。广场上升旗仪式非常壮观。 我对妈妈说，我对妈妈说， 我多想去看看，我多想去看看， 我多想去看看。我多想去看看。 遥远遥远 北京北京 浙江浙江 约需要行走两天一夜约需要行走两天一夜 北京北京 浙江浙江 约需要走约需要走155155天天 3 3一个接一个一个接一个 预习检查预习检查 1 指名朗读3 一个接一个。 2 指名认读生字和词语。 字词乐园字词乐园 接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 字词乐园字词乐园 过 各 种 样伙 伴 这 近近 反义祠反义祠 伙伴- 近义词： 朋友 开心- 快乐 反义词： 开心- 难过 课文详解课文详解 一、导入
17、 同学们，你们平时都喜欢做什么啊？ 做游戏、看电视 课文详解课文详解 二、课文讲解 1、孩子做了哪几件事情？ 踩影子、做梦、跳房子、上课。 课文详解课文详解 二、课文讲解 2、文章有几个自然段？ 四个。 3、前三段开始“正”字说明了什么？ 说明我正高兴着。 课文详解课文详解 二、课文讲解 4、前三段的“唉”说明了什么？ 孩子还想进行活动，却要终止现在的行 为，心里不高兴。 课文详解课文详解 二、课文讲解 5、从“不过”两个字，我们可以看出什么？ 孩子非常积极、乐观。 课文详解课文详解 二、课文讲解 6、阅读最后一段，你从中可以看出孩子还 具有什么样的心性？ 孩子好奇心强。 图解结构图解结构 正
18、高兴 不过也不错 积极、乐观、 好奇心强 唉难过 一 个 接 一 个 4. 4.四四个个太太阳阳 18、四个太阳 太阳太阳 街道街道 送给送给 忙着忙着 香甜香甜 邀请邀请 温暖温暖 应该应该 颜色颜色 因为因为 金秋金秋 高山高山 果园果园 田野田野 碧绿碧绿 金黄金黄 火红火红 清凉清凉 冻僵冻僵 朋友朋友 18、四个太阳 因因 片片 金金 秋秋 为为 挂 苹 果 温温 秋秋 太太 阳阳 道道 送送 尝尝 甜甜 忙忙 因因 该该 香香 颜颜 暖暖 金金 为为 我画了个我画了个绿绿的绿绿的太阳，挂在太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、校园，夏天的天空。高山、田野、街道、校园， 到处一片
19、到处一片清凉清凉。 4 4、四个太阳、四个太阳 4、四个太阳 18、四个太阳 我画了个金黄的太阳，送给秋天。我画了个金黄的太阳，送给秋天。 果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着 邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 4 4、四个太阳、四个太阳 18、四个太阳 我画了个我画了个金黄的金黄的太阳，送给秋天。太阳，送给秋天。 果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着 邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 4 4、四个太阳、四个太阳 4、四个太阳 金黄的落叶忙着邀请小伙伴，金黄的落叶忙着
20、邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。请他们尝尝水果的香甜。 18、四个太阳 18、四个太阳 18、四个太阳 18、四个太阳 18、四个太阳 我画了个我画了个金黄的金黄的太阳，送给秋天。太阳，送给秋天。 果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着 邀请小伙伴，请他们尝尝水果的邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜香甜。 4 4、四个太阳、四个太阳 18、四个太阳 18、四个太阳 18、四个太阳 我画了个红红的太阳，送我画了个红红的太阳，送 给冬天。阳光温暖着小朋友冻给冬天。阳光温暖着小朋友冻 僵的手和脸。僵的手和脸。 4 4、四个太阳、四个太阳 18、四个太阳 我画了个我画了个红
21、红的红红的太阳，照太阳，照 亮冬天。阳光温暖着小朋友冻亮冬天。阳光温暖着小朋友冻 僵的手和脸。僵的手和脸。 4 4、四个太阳、四个太阳 18、四个太阳 我画了个我画了个红红的红红的太阳，送太阳，送 给冬天。阳光给冬天。阳光温暖温暖着小朋友冻着小朋友冻 僵的手和脸。僵的手和脸。 4 4、四个太阳、四个太阳 春天，春天的太阳该画什么春天，春天的太阳该画什么 颜色呢？哦，画个彩色的。因为颜色呢？哦，画个彩色的。因为 春天是个多彩的季节。春天是个多彩的季节。 4 4、四个太阳、四个太阳 18、四个太阳 18、四个太阳 春天春天，春天的太阳该画什么，春天的太阳该画什么 颜色呢？哦，画个彩色的。因为颜色呢
22、？哦，画个彩色的。因为 春天是个多彩的季节。春天是个多彩的季节。 4 4、四个太阳、四个太阳 18、四个太阳 春天春天，春天的太阳该画什么，春天的太阳该画什么 颜色呢？哦，画个彩色的。因为颜色呢？哦，画个彩色的。因为 春天是个春天是个多彩多彩的季节。的季节。 4 4、四个太阳、四个太阳 4、四个太阳 我 来 连 一 连 绿绿的 太阳 白白的 红红的 草坪 云朵 多彩的 金黄的 青青的 假山 季节 落叶 18、四个太阳 你喜欢什么样的太阳，你喜欢什么样的太阳， 请你画出自己关于太阳的请你画出自己关于太阳的 心愿，并配上几句话。心愿，并配上几句话。 下一页 教学目标 1理解课文内容，懂得伙伴之间，
23、要团结友爱，互相帮助。 2学会7个生字及生字组成的词语。 3正确、流利地朗读课文。 下一页 下一页 导 航 激趣导入 激趣导入 配乐欣赏 放松活动 训练拓展 探求新知 点击导航各环节即可进入 说明 导 航一 激趣导入 文字 图片 今天老师给同学们带来两位好朋友，他们 就是小公鸡和小鸭子（点击图片）。他们是怎 样成为好朋友的呢？他们之间发生了什么故事 呢？大家想知道吗？ 返回 导 航二 配乐欣赏 说明 播放 点击“播放按钮”即可自动欣赏 动画，播放完毕点击“返回” 返回 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 他们走进草地里。 小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小 鸭子捉不到虫子，急得直哭。 小公鸡看见了，
24、捉到虫子就给小鸭子吃。 他们走到小河边。 小鸭子说：“公鸡弟弟。 我到河里捉鱼给你吃。” 小公鸡说：“我也去。” 小鸭子说：“不行，不行， 你不会游泳，会淹死的！” 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼， 忽然听见小公鸡喊救命。 他飞快地游到小公鸡身边 让小公鸡坐在自己的 背上。 小公鸡上了岸。笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥， 谢谢你。” 返回 导 航三 探求新知 返回 1、课 文 2、解读课题 3、默读第一自然段 4、分角色朗读第二自然段 5、男女生赛读第三自然段 6、你从小公鸡和小鸭 子子身上学到了什么 说明 点击每一模块，显示对应的环节。 解 读 课 题 5、小公
25、鸡和小鸭子 从课文的题目中可以看出: 课文讲了谁和谁的故事？ 小公鸡 小鸭子 答案 返回 结合插图默读第二自然段 课文 1、谁能捉虫 ？ ？ 谁捉不到虫子 ？ 2、小公鸡是怎样做的 ？ 说明 点击？显示答案 小公鸡 小鸭子 小公鸡 帮助 小鸭子 捉虫吃 返回 分角色朗读第三自然段 1、小公鸡和小鸭子去了 （ ） 2、小鸭子不让小公鸡 （ ） 3、小公鸡 （ ） 课文 小河边 到河里捉鱼 偷偷地下了水 说明 点击（）显示答案 返回 男女生赛读第四自然段 课文 1、小鸭子正在水里捉鱼忽然听到了什么？ _ 2、小鸭子是怎样做的？ _ 3、从小公鸡说的话中,你知道了什么? _ 说明 点击_ 处显示答案
26、 喊救命 小鸭子把小公鸡救上了岸 别人帮助了你，要说谢谢。做错了事，要及时承认。 返回 你从小公鸡和小鸭子 身上学到了什么？ 返回 返回 导 航 四 导 航五 训练拓展 返回 读 选 帮 谈 讲 说明 点击每一模块，显示对应的环节。 后面 看见 救命 偷偷地 谢谢 一块儿 飞快地 1 2 3 4 5 6 7 说明 选序号显示对应的词语，然后序号消失 返回 B:游水 A:捉虫 你真棒！ 很遗憾继续加油！ 说明 正确显示“你真棒！伴有 鼓掌声”错误显示“很遗憾， 继续加油！” 返回 小鸭子会 （ ） 同学小明语文成绩常常得优，语文作业很快就 完成了，可美术作业拿起笔却不知从哪儿开始。同 学小强美术
27、成绩常常得优，可是常常盯着语文作业 发呆。他们应该怎样做呢？ 答案 返回 返回 尾页 返回 6.6.树和喜鹊树和喜鹊 人教版一年级下册人教版一年级下册 读课文 先听好老师的要求：先听好老师的要求： 1、先给课文标自然段，然后自己读课文，把不 认识的字圈出来，并借助拼音多读几遍。 2、同桌之间互相读：读的同学认真读，听的同 学仔细听，如果读的同学有错误要指出来帮他 纠正。开始： 八画八画 dn j 八画八画 zho 八画八画 h 八画八画 kui 七画七画 l 五画五画 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有 一只喜鹊。一只喜鹊。 树
28、很孤单，喜鹊也很孤单。树很孤单，喜鹊也很孤单。 为什么树和喜鹊都很孤单呢为什么树和喜鹊都很孤单呢 想一想想一想 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝， 每个鸟窝里都有喜鹊。每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 为什么树和喜鹊有了邻居为什么树和喜鹊有了邻居 想一想想一想 每天天一亮，喜鹊们吱吱喳喳叫几声，打每天天一亮，喜鹊们吱吱喳喳叫几声，打 着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又吱吱喳着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又吱吱喳 喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐
29、，喜鹊也很快乐。树很快乐，喜鹊也很快乐。 为什么树和喜鹊都很快乐为什么树和喜鹊都很快乐 联系自己的生活实际，理解这句话，你有过联系自己的生活实际，理解这句话，你有过 这样的经历吗？自己一个人，没有朋友，没这样的经历吗？自己一个人，没有朋友，没 有亲人，自己一个人是什么感觉？有亲人，自己一个人是什么感觉？ 再读一读课文体会小鸟和大树的孤单！再读一读课文体会小鸟和大树的孤单！ 1. 1. 把这个故事讲给爸爸、妈妈听。把这个故事讲给爸爸、妈妈听。 2. 2. 把自己与小伙伴的故事用拼音写把自己与小伙伴的故事用拼音写 在小本本上，读给大家听。在小本本上，读给大家听。 再再 见见 7 7 怎么都快乐怎么
30、都快乐 预习检查预习检查 1 指名朗读7 怎么都快乐。 2 指名认读生字和词语。 字词乐园字词乐园 怎 独 跳 绳 讲 羽 球 戏 排 篮 连 运 字词乐园字词乐园 玩 很 当 音讲 行 许 近近 反义祠反义祠 伙伴- 近义词： 朋友 开心- 快乐 反义词： 开心- 难过 课文详解课文详解 一、导入 上课前，同学们玩了什么？几个人玩的？ 你觉得这个课间过得怎么样？ 做游戏，玩得很高兴，大家一起玩的。 课文详解课文详解 二、课文讲解 1、数一数这篇课文有几段话，用手势告诉 大家。 四段。 课文详解课文详解 二、课文讲解 2、你觉得怎样最快乐？ 和朋友在一起玩最快乐。 课文详解课文详解 二、课文讲
31、解 3、比较一下一个人、两个人、三个人、许 多人的快乐？ 一个人，挺快乐；两个人，真快乐；三个 人，很快乐；许多人，更快乐。 课文详解课文详解 二、课文讲解 4、为什么大家一起玩时最快乐？ 人多可以做更多的游戏。 课文详解课文详解 三、教师总结 独处一人是一种快乐，与他人相处也 是一种快乐。你想天天快乐，可以每天做 一会儿自己喜欢的事情。只要有了好心情， 怎么都快乐！ 图解结构图解结构 一个人，挺快乐 三个人，很快乐 游戏快乐 学习也快乐 两个人，真快乐 怎 么 都 快 乐 四个人，很快乐 8.靜夜思靜夜思 小朋友小朋友，你你欣赏欣赏 过美丽过美丽的夜景的夜景吗吗？ 疑 床 举 夜 望 前 故
32、 光 低 思 乡 大床 高举 夜晚 远望 乡下 故事 月光 低下 思念 怀疑 各位小朋友，各位小朋友，请请你仔你仔细细想一想，想一想， 回答下面的回答下面的问题问题。(一一组组一一题题） 你有你有过过一一个个人在外面人在外面过过夜的夜的经验吗？经验吗？ 那那是怎是怎么样么样的感的感觉觉？ 想想看，安想想看，安静静的夜晚最的夜晚最适适合做什合做什么么事？事？ 说说说说看，欣看，欣赏赏月亮月亮时时，会联会联想到什想到什么么事？事？ 说说说说看，你思念朋友或看，你思念朋友或亲亲人人时时的心情如何？的心情如何？ 各位小朋友各位小朋友, , 你你会会背背诵诵( (静静夜夜 思思) )这这首首诗吗诗吗?
33、? 床前明月光，床前明月光， 疑是地上霜；疑是地上霜； 举头举头望明月，望明月， 低低头头思故思故乡乡。 静静夜思夜思 李白李白 看看你懂得多看看你懂得多 少少个个生字和新生字和新 词词吧吧? ? 疑疑 有不相信、觉得有问题的意 思。例如：怀疑 在这首诗里是以为的意 思。 猜 猜 这 猜 猜 这 是 什 是 什 么么 字 ？ 字 ？ 霜霜 接近地面的水蒸气或露水，遇冷 结成白色的细粒叫霜。大都 发生在秋天的夜里或清晨。 想不想知道想不想知道 霜霜 是是长长什什么么 样样子的呢子的呢? ? 静夜思 在安静的夜里思念着。 李白在夜李白在夜里里 思念的思念的会会是是 谁谁呢呢? ? 明月 明亮的月亮
34、。 地上霜 地上结了一层白色的霜。 还记还记得霜是得霜是长长什什么么 样样子的子的吗吗? ? 举头 就是抬头起來向上看。 举头举头 或或 抬抬头头 哪哪个个好好听听呢呢? ? 低头 在这首诗里是指放下原本抬起 头的动作。 听听清楚清楚，是是 低头低头 喔喔! ! 思故乡 在这里是指离开家乡的人， 在外地想念家乡的心情。 接下來就接下來就请请小朋友小朋友 和和老师老师一起來一起來了解了解李白李白这这首首 静静夜思吧！夜思吧！ 床前明月光，床前明月光， 疑是地上霜；疑是地上霜； 举头举头望明月，望明月， 低低头头思故思故乡乡。 静静夜思夜思 床前明月光床前明月光 夜里醒来的時候，我看見床头一 片雪
35、白明亮的月光， 疑是地上霜疑是地上霜 我以为是地上结满了白霜。 举头举头望明月望明月 我慢慢抬起头 看着天上的月亮， 低低头头思故思故乡乡 皎洁明亮的月亮，使我忍 不住低下头來思念我可愛 的故乡。 各位小朋友，各位小朋友，请请你仔你仔细细想一想，回答下面的想一想，回答下面的问问 题题。 这首诗的作者是谁？ 他是一位怎样的人？ 诗中的时间是什么時候？ 从哪些字词可以看得出來？ 作者在床前看到什么？ 他原来以为那是什么？ 作者为什么会把月光误以为是霜？ 继续继续接受接受 挑挑战战吧吧! ! 诗中分別出現两次明月，它们的意思一样吗？ 看見明月，作者心中想起了故乡，为什么？ 你有想家的经验吗？说说当时
36、的心情。 晚上睡觉前，你都想些什么？或利用这段时间 做什么事？ 各位小朋友，各位小朋友，学学到这到这里里，相，相 信你信你对对静静夜思这首诗已夜思这首诗已 经经相相当当熟悉，接下來熟悉，接下來让让我我们们 来背背来背背看吧！看吧！ 夜色欣赏夜色欣赏 夜色欣赏夜色欣赏 夜色欣赏夜色欣赏 夜景欣赏 你们眼中的夜色是什么样的？你们眼中的夜色是什么样的？ 自学提示：自学提示： 1、借助汉语拼音自读课文，、借助汉语拼音自读课文， 把儿歌读通顺、读正确。把儿歌读通顺、读正确。 2、标出儿歌共有几句话。、标出儿歌共有几句话。 我会读：我会读： 1、我从前、我从前胆胆子很小很小，子很小很小， 天一黑就不敢往外
37、瞧。妈天一黑就不敢往外瞧。妈 妈把妈把勇敢勇敢的的故事故事讲了又讲，讲了又讲， 可我一看可我一看窗窗外心就乱外心就乱 跳跳 我会读：我会读： 2.爸爸晚上偏要拉我出去散爸爸晚上偏要拉我出去散 步，步，原原来花草都像白天一来花草都像白天一 样微笑。从样微笑。从此再此再黑再黑的黑再黑的 夜晚我也能看见小鸟怎样夜晚我也能看见小鸟怎样 在月光下在月光下睡觉睡觉。 胆 子 窗外 往外 乱跳 勇 敢 偏向 dn zi yng gn g shi chungwi luntio pinxing 散步 原来 好像 微笑 wixio snb yun li hoxing 色 外 看 爸 晚 笑 再 S wi kn b
38、 Wn xio zi 我会认我会认 胆胆 勇勇 敢敢 偏偏 窗窗 原原 爸爸 再再 笑笑 看看 我能行我能行 我能行: 胆子 不敢 勇敢 窗外 原来 晚上 微笑 散步 夜色 爸爸 外面 看见 9 夜 色 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳 爸爸晚上偏要拉我出去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 读课文，思考！ （1）开始这个小朋友胆子很小。你是从课文中哪 句话体会到的？ （2）后来爸爸带他去散步，他发现原来花草都像 白天一样美丽。你能给大家读读这句话吗？ 我从前胆子很小很小， 天一黑
39、就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳 （1）天一黑就不敢往外瞧。）天一黑就不敢往外瞧。 （2）我一看窗外心就乱跳）我一看窗外心就乱跳 害怕 爸爸晚上偏要拉我出去散步，爸爸晚上偏要拉我出去散步， 原来花草都像白天一样微笑原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚，从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟我也能看见小鸟 怎样在月光下睡觉怎样在月光下睡觉 1.“可我一看窗外心就乱跳”中的省略号是什么意思？ 2.“我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉”中的省略号是什么意思？ 1.意思是“我”心里会想外面有没有恶魔，有没有吃人的怪物， 有没有吓人的大怪兽等等。 2意思是“我”还能看
40、见小虫在树叶下爬行，还能看见在萤火 虫在空中，跳舞还能听见蟋蟀树上唱歌等等。 爸爸晚上爸爸晚上偏要偏要拉我出去散步，拉我出去散步， 原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。 “偏要”是什 么意思？ 偏要：硬要、一定要 了（ ），看到了（ ），还 在外面我看到（ ），看到 听到了（ ）。 我从此（ ）很小很小，天一黑就不敢（ ）瞧。妈妈把 （ ）讲了又讲，可我一看窗外（ ）就乱跳 爸爸（ ）偏要拉我出去（ ），原来（ ）都像白天一样 （ ）。从此（ ）的夜晚，我也能看见（ ）怎样在 月光下（ ） 胆 子 往外 勇敢的故事 心 晚上 散步 花草 微笑 再黑再黑 小鸟 睡觉 再再 在在
41、小鸟好像（小鸟好像（ ） 说：“小朋友，说：“小朋友， （ ）见！”）见！” 我进（我进（ ）了，妈妈送我）了，妈妈送我 一个（一个（ ）娃娃。）娃娃。 步步 布布 课堂练习：填一填。 再 在 布 步 小鸟好像（小鸟好像（ ）和我说话）和我说话:“小朋友（小朋友（ ）再见！”）再见！” 我进（我进（ ）了，妈妈送我一个（）了，妈妈送我一个（ ）娃娃。）娃娃。 再 在 布 步 再 再见 再次 再会 晚 看 色 外 爸 笑 晚上 夜晚 傍晚 看见 看来 看书 颜色 夜色 彩色 外面 外国 外出 爸爸 老爸 微笑 讥笑 傻笑 （再见）（再见） （再来）（再来） 外外 wi 色色 s kn b 爸爸
42、wn 晚晚 xiao 笑笑 10 10 端午粽端午粽 预习检查预习检查 1 指名朗读10端午粽。 2 指名认读生字和词语。 资料宝袋资料宝袋 屈原，字灵均，汉族， 战国末期楚国人。屈原 是中国最伟大的浪漫主 义诗人。他创立了“楚 辞”这种文体，也开创 了“香草美人”的传统。 代表作品有离骚 九歌等。 字词乐园字词乐园 端 粽 节 总 米 间 分 豆 肉 带 知 据 念 字词乐园字词乐园 十分：非常。 邻居：住家接近的人或人家。 美滋滋：形容心里高兴而在脸上表现出很得意 的样子。 纪念：深切怀念；思念不忘。 字词乐园字词乐园 午 节 叶 米真 分 豆 近近 反义祠反义祠 十分- 近义词： 非常
43、知道- 了解 纪念- 怀念 反义词： 里- 外 开- 关 纪念- 遗忘 课文详解课文详解 一、导入 农历的五月初五是什么节日? 吃粽子，赛龙舟。 端午节都做什么？ 端午节。 课文详解课文详解 二、课文讲解 1、文章有几个自然段？ 四个自然段。 2、说一说包粽子前要准备什么材料？ 箬竹叶、糯米、红枣、线。 课文详解课文详解 二、课文讲解 3、同学们，平时吃过什么馅的粽子啊? 红枣、蜜枣、豆沙 4、那外婆给“我们”煮的什么馅的粽子啊？ 红枣、红豆、鲜肉。 课文详解课文详解 二、课文讲解 4、同学们，知道端午节的由来吗？ 为了纪念爱国诗人屈原。 5、同学们，听了故事以后，你能说说屈原是 个怎样的人吗
44、？ 屈原是个忧国忧民的人，爱国的诗人，和 祖国共存亡的人。 课文详解课文详解 二、课文讲解 6、屈原投江以后，老百姓又是怎么做的呢？ 每年五月初五端午节吃粽子纪念爱国 诗人屈原。 课文详解课文详解 二、课文讲解 7、同学们，人们为了纪念屈原，除了吃棕 子还干什么？ 赛龙舟、挂香包等。 8、端午节为什么吃粽子？ 因为人们为了防止鱼虾伤害屈原的尸体， 就用粽叶包上糯米投入江中。后来就有了端 午节吃粽子的习俗。 图解结构图解结构 吃粽子、赛龙舟 纪念爱国诗人屈原 爱国之情 端午节 11 11 彩虹彩虹 预习检查预习检查 1 指名朗读11彩虹。 2 指名认读生字和词语。 资料宝袋资料宝袋 彩虹是太阳光
45、穿透雨的颗粒时形成的。此时， 由于光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜 色会以各自不同的角度折射。所以七种颜色会 很漂亮地排列起来。这就是形成彩虹的原理。 字词乐园字词乐园 虹 座 提 浇 洒 挑 兴 拿 镜 照 千 裙 字词乐园字词乐园 美丽：美好艳丽；好看。 秋千：传统体育游戏。两绳下拴横板，上悬于 木架，人坐或站在板上，两手分握两绳，前后 往返摆动。 字词乐园字词乐园 着 那 到 高兴 千 成 近近 反义祠反义祠 美丽- 近义词： 漂亮 高兴- 开心 反义词： 美丽- 丑陋 高兴- 难过 课文详解课文详解 一、导入 同学们，这是什么？ 彩虹有什么颜色？ 彩虹。 赤橙黄绿青蓝紫。 课文详解课文详解 二、课文讲解 1、课文讲了哪几件事情？ 三件事情：一是我在彩虹桥上洒水为 爸爸浇山上的田地；二是在彩虹桥上拿镜 子照妈妈梳头；三是在彩虹桥上荡秋千让 哥哥高兴。 课文详解课文详解 二、课文讲解 2、天上美丽的桥是什么？
