1、技术与设计技术与设计1一、通用技术一、通用技术是一门什么课程？是一门什么课程？通用技术在本课程中是指信息技术之通用技术在本课程中是指信息技术之外的，外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性较为宽泛的、体现基础性和通用性并并与专业技术相区别的技术与专业技术相区别的技术,是日常生活是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。迁移价值的技术。通用技术课程是一门通用技术课程是一门立立足实践足实践、注重创造注重创造、高度综合高度综合、科学与人科学与人文融合文融合的课程。的课程。简易机器人制作简易机器人制作现代农业技术现代农业技术汽车驾驶与保汽车驾驶与保养
2、养建筑及其设计建筑及其设计服装及其设计服装及其设计家政与生活技家政与生活技术术电子控制技术电子控制技术技术与设计技术与设计1 1技术与设计技术与设计2 2教材体系结构教材体系结构二、为什么要学习通用技术二、为什么要学习通用技术?1随着科学技术的突飞猛进的发展随着科学技术的突飞猛进的发展,技术日益成为我技术日益成为我们生活中们生活中无时不在、无处不在、无所不在无时不在、无处不在、无所不在的客观存的客观存在，成为社会变化的重要因素。在，成为社会变化的重要因素。2世界各国高中早已开设了技术类课程。世界各国高中早已开设了技术类课程。加拿大加拿大20世纪世纪80年代年代俄罗斯俄罗斯20世纪世纪20年代开
3、始从小学到高一年代开始从小学到高一英国英国1988年开始从小学年开始从小学美国美国20世纪世纪70年代年代法国高中法国高中20世纪世纪80年代年代日本从日本从1994从小学到高中开设从小学到高中开设韩国初中到高中从韩国初中到高中从1990开设开设二、为什么要学习通用技术二、为什么要学习通用技术?我国经济发展的现状我国经济发展的现状:现在我国沿海经济工业主要以来料加现在我国沿海经济工业主要以来料加工为主，知识产权工为主，知识产权(技术技术)掌握在别人的手里掌握在别人的手里，只赚取了低廉的加工费。只赚取了低廉的加工费。我国工业的我国工业的技术含量不高技术含量不高，如制衣行，如制衣行业，几亿件衣服还
4、不值一架波音飞机。业，几亿件衣服还不值一架波音飞机。4、通用技术是高中学生必修课程、通用技术是高中学生必修课程 技术素养是当代青少年的基本素养，技术素养是当代青少年的基本素养，通用技术课程就是要培养学生的基本素养。通用技术课程就是要培养学生的基本素养。三、如何学好通用技术课程？三、如何学好通用技术课程？（1）要）要学会综合运用多学科知识，善于思学会综合运用多学科知识，善于思考，勤于动手，积极参与技术活动和亲身经考，勤于动手，积极参与技术活动和亲身经历、体验设计过程历、体验设计过程。（2）采取）采取自主学习、合作学习、网络学习自主学习、合作学习、网络学习等多种学习方式，促进能力的提高。等多种学习
5、方式，促进能力的提高。（3）要注意使用本书导读）要注意使用本书导读 明确明确“学习目标学习目标”会使我们明确学习的方会使我们明确学习的方向向,为进入学习过程做好心理准备。为进入学习过程做好心理准备。了解了解“章节构成章节构成”,能使我们能使我们总揽全貌总揽全貌“马上行动马上行动”使我们所学的知识与能力得使我们所学的知识与能力得到即时的巩固、应用。到即时的巩固、应用。第一章第一章 走进技术世界走进技术世界 第一节第一节 技术的价值技术的价值1.技术与人技术与人2.技术与社会技术与社会3.技术与自然技术与自然导学提纲：导学提纲：1、什么是技术？同学们根据实际生活、什么是技术？同学们根据实际生活 谈
6、技术和人类生活的关系？谈技术和人类生活的关系？2、技术和人的关系？技术对人有什么作用？、技术和人的关系？技术对人有什么作用？3、举例说明技术是如何促进社会生产的发展？、举例说明技术是如何促进社会生产的发展？4、技术与自然的关系？、技术与自然的关系？最古老最原始的技术：磨制石器、钻木取火为什么会出现技术？因为人类的需要1、由于人类需要从而产生技术，进而推动 技术发展在人类生活中有哪些基本需要?衣、食、住、行、教育、交往、娱乐等 技术技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的能更好的适应大自然，而采取的方法和手段方法和手段。一一.技术与
7、人技术与人 （A）人类需要着衣）人类需要着衣遮身御寒遮身御寒，于是有了，于是有了纺织、纺织、印染、缝制技术印染、缝制技术什么是技术什么是技术?（B）人类需要进）人类需要进食食以以补充能量补充能量，于是有了，于是有了食食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术术（C）人类需要住所以）人类需要住所以避风挡雨避风挡雨，于是有了，于是有了建建筑技术筑技术（D）人类需要）人类需要抵御野兽抵御野兽攻击和伤害，于是有攻击和伤害，于是有了弓箭、大刀、长矛等了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术武器制造技术三星堆出土文物三星堆出土文物（E）人类要）人类要出行出行于是有于是有车
8、船制造技术车船制造技术（F）需要交往、保持联系，于是有了）需要交往、保持联系，于是有了通信技术。通信技术。阅读：阅读：从火到灯从火到灯人类走向文明的历程人类走向文明的历程讨论：讨论：如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将会是怎么样的一幅图景？世界将会是怎么样的一幅图景？人类人类对对于于光明的需求光明的需求，怎样，怎样推动推动了了照明技术的产照明技术的产生和发展生和发展？阅读：火与烹饪、制陶、冶炼技术阅读：火与烹饪、制陶、冶炼技术制陶技术制陶技术烹饪技术烹饪技术火烧过的火烧过的泥变得坚泥变得坚硬硬在制陶过程中发现在制陶过程中发现矿砂冶炼出青
9、铜矿砂冶炼出青铜冶炼技术冶炼技术火灾火灾思考并回答需要孕育了技术的产生，下列技术满足了人的哪需要孕育了技术的产生，下列技术满足了人的哪些需求？些需求？（A）印刷技术满足了人的）印刷技术满足了人的需要需要（B）农耕技术满足了人的）农耕技术满足了人的需要需要（C）摄像技术满足了人的）摄像技术满足了人的 需要需要（D）B 超技术满足了人的超技术满足了人的 需要需要学习文化知识学习文化知识吃饱穿暖吃饱穿暖把美好的东西留存下来把美好的东西留存下来了解身体内部奥秘了解身体内部奥秘*2、技术的产生和发展，能更好地满足技术的产生和发展，能更好地满足*人们的需求，使人们的生活更加精彩人们的需求，使人们的生活更加
10、精彩3、技术具有保护人技术具有保护人、解放人、发展人、解放人、发展人的作用的作用1.原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住？住？2.原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽肉以外，还有什么用途？来切割兽肉以外，还有什么用途？3.疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？思考：技术对人有什么作用思考：技术对人有什么作用运用技术解放人运用技术解放人取火技术取火技术工具制造工具制造医疗技术医疗技术车船
11、制造技术车船制造技术电子技术电子技术解放了人的双手解放了人的双手,扩大了人的能力扩大了人的能力熟食，人类脱离野性，营养改熟食，人类脱离野性，营养改善，大脑发育健全，智慧提高善，大脑发育健全，智慧提高战胜了疾病，延长了寿命战胜了疾病，延长了寿命解放了双脚解放了双脚,方便出行方便出行丰富人们的生活丰富人们的生活思考：以下技术怎样解放人？思考：以下技术怎样解放人？表现为：人依靠技术表现为：人依靠技术解放或延长了自己的手、解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官脚、眼、耳、脑等身体器官,拓展了活动空间拓展了活动空间,提高了劳动效率提高了劳动效率,增强了利用自然、保护自然、增强了利用自然、保护自然
12、、合理地改造自然的能力。合理地改造自然的能力。技术对人的解放作用技术对人的解放作用阅读：爱迪生的故事阅读：爱迪生的故事讨讨 论：论：技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。结合你的经验自我价值的实现。结合你的经验,谈谈参与技术谈谈参与技术活动对你个人发展的作用和意义活动对你个人发展的作用和意义。人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中,不仅不仅改变着客观世界改变着客观世界,而且而且改变着主观世界改变着主观世界。技技术促进人的精神和智力的发展术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精使得人的创
13、新精神和批判能力得到提高神和批判能力得到提高,思维方式发生转变思维方式发生转变,自我自我价值得以实现。价值得以实现。所以所以:技术具有发展人的作用技术具有发展人的作用 爱迪生在成功发明电灯泡前曾失败了逾爱迪生在成功发明电灯泡前曾失败了逾9000次。在爱迪生发明与生产电灯泡后次。在爱迪生发明与生产电灯泡后,一名记者一名记者问他问他,对对9000次的失败有什么想法，爱迪生次的失败有什么想法，爱迪生回答回答:“我很高兴找到了我很高兴找到了9000种发明电灯泡的种发明电灯泡的错误方法错误方法!”一一.技术与人技术与人技术的产生技术的产生保护人保护人解放人解放人发展人发展人满足人的需求满足人的需求二二.
14、技术与社会技术与社会(1)技术促进社会生产的发展技术促进社会生产的发展阅读分析案例：福特阅读分析案例：福特 T 型车的生产流水线型车的生产流水线 讨论：技术对企业的发展具有什么重讨论：技术对企业的发展具有什么重 要意义要意义?促进企业发展促进企业发展降低能源消耗降低能源消耗减少污染减少污染加快产品和工艺开发系统加快产品和工艺开发系统更快获取新的市场信息更快获取新的市场信息辩论：有人认为辩论：有人认为,技术发展导致失业技术发展导致失业;也有人认为也有人认为,技术发展提供了就业技术发展提供了就业。从苹果罐头厂说起，原来罐头厂的苹果从苹果罐头厂说起，原来罐头厂的苹果是要人工来削皮的，现在一台机器的削
15、皮量是要人工来削皮的，现在一台机器的削皮量是是300个工人的工作量。个工人的工作量。阅读案例：农业技术的发展与劳作方式的变革。阅读案例：农业技术的发展与劳作方式的变革。思考：采用现代农业技术的农民，其劳作方式将思考：采用现代农业技术的农民，其劳作方式将会发生怎样的改变会发生怎样的改变?总结：总结：技术促进社会生产的发展技术促进社会生产的发展。(2)、技术丰富改变社会生活、技术丰富改变社会生活比较技术使人们的衣、食、住、行、交往、比较技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了哪些改变？娱乐、教育等方面都发生了哪些改变？结论：结论：技术丰富社会生活的内容。技术丰富社会生活的内容。案
16、例：相同距离不同交通工具行驶时间对比图案例：相同距离不同交通工具行驶时间对比图 讨论：交通技术的发展给人们的生活带来了什么讨论：交通技术的发展给人们的生活带来了什么 技术的发展使得技术的发展使得交通工具的行驶速度和方便程度交通工具的行驶速度和方便程度发生了巨大的变化发生了巨大的变化,改变了社会生活的方式改变了社会生活的方式。(3)(3)技术在军事、政治、文化等领域技术在军事、政治、文化等领域也发挥着重要作用也发挥着重要作用“两弹一星两弹一星”外贸出口外贸出口 技术对社会作用技术对社会作用促进社会生产的发展促进社会生产的发展丰富社会生活的内容方式丰富社会生活的内容方式对军事、政治、文化对军事、政
17、治、文化等领域的作用等领域的作用问题问题:技术对大自然又有哪些作用呢？技术对大自然又有哪些作用呢？苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)三、技术与自然三、技术与自然 阅读案例：都江堰阅读案例：都江堰“活活”的水利博物的水利博物馆馆 阅读案例：荷兰风车阅读案例：荷兰风车苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)都江堰是当今世界年代久远、唯一留存、以无坝引水为特征都江堰是当今世界年代久远、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。它不仅是中国水利工程技术的
18、伟大奇迹，也是的宏大水利工程。它不仅是中国水利工程技术的伟大奇迹，也是世界水利工程的璀璨明珠。世界水利工程的璀璨明珠。都江堰与中国古代著名的水利工程相比，其构思、设计、选址都江堰与中国古代著名的水利工程相比，其构思、设计、选址独具匠心；乘势利导，因时制宜，不与水敌的治水方略自树一帜；独具匠心；乘势利导，因时制宜，不与水敌的治水方略自树一帜；规模效益，绝无仅有。它是自然生态、科学文化、人与自然紧密规模效益，绝无仅有。它是自然生态、科学文化、人与自然紧密协合的伟大创举，中国乃至世界其它任何古代水利工程都无与伦协合的伟大创举，中国乃至世界其它任何古代水利工程都无与伦比。比。世界古老的著名水利工程中，
19、古巴比伦王国建于幼发拉底河上世界古老的著名水利工程中，古巴比伦王国建于幼发拉底河上的纳尔的纳尔汉谟拉比渠和古罗马的人工渠道都早已荒废，只有都汉谟拉比渠和古罗马的人工渠道都早已荒废，只有都江堰独步千古，永续利用，长盛不衰。江堰独步千古，永续利用，长盛不衰。苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用
20、技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)因为地势低洼，荷兰总是面对海潮的侵蚀，生存的本能给因为地势低洼，荷兰总是面对海潮的侵蚀，生存的本能给了荷兰人以动力，他们筑坝围堤，向海争地，营造生息的家园。了荷兰人以动力，他们筑坝围堤，向海争地，营造生息的家园。12291229年，荷兰人发明了世界上第一座为人类提供动力的风年，荷兰人发明了世界上第一座为人类提供动力的风车。欧洲流传的这句话：车。欧洲流传的这句话：“上帝创造了人，荷兰风车创造了陆上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地地。”的确，的确，如果没有这些高高耸立的抽水风车，荷兰无法从大海中取如
21、果没有这些高高耸立的抽水风车，荷兰无法从大海中取得近乎国土三分之一的土地，也就没有后来的奶酪和郁金香的得近乎国土三分之一的土地，也就没有后来的奶酪和郁金香的芳香芳香 苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)荷兰风车荷兰风车 苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)讨讨 论论 都江堰的建造使得成都平原由都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患年年洪灾水患”变为变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年荒年”，并使直接受
22、益的成都成为，并使直接受益的成都成为“天府之天府之国国”；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近近 1/3 的国土，这些都依赖于什么的国土，这些都依赖于什么?注意了什注意了什么？么？依赖于技术依赖于技术，并在，并在利用自然利用自然、改造自然改造自然的过程的过程中注意中注意保护自然保护自然，实现人与自然和谐共处。，实现人与自然和谐共处。还有哪些例子还有哪些例子?如如:三峡工程、南水北调、西气东输、西电东三峡工程、南水北调、西气东输、西电东输、退耕还林。输、退耕还林。苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共
23、51张PPT)南水北调南水北调苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)冰岛冰岛利用地热利用地热而建的而建的玻璃温室玻璃温室苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)技术的发展给自然环境带来了哪些问题？技术的发展给自然环境带来了哪些问题？问题问题解决对策解决对策温室效应温室效应荒漠化加剧荒漠化加剧水土流失水土流失大气污染大气污染水质污染水质污染种植草皮、树木，圈养牛羊种植草皮、树木，圈养牛羊减少二氧化碳排放减少二氧化碳排放植树造林、退耕还林植树造林、退耕还
24、林使用清洁燃料使用清洁燃料禁止污水排放禁止污水排放,污水净化污水净化白色污染白色污染减少泡沫塑料、塑料袋使减少泡沫塑料、塑料袋使用用苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)技术的发展给自然环境带来了问题，技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能，尤但也给解决这些问题提供了可能，尤其是现代高新技术的发展，更应注重其是现代高新技术的发展，更应注重环境保护。环境保护。自然为人类的繁衍生息提供资源。自然为人类的繁衍生息提供资源。依依靠技术，靠技术，人类得以人类得以利用自然利用自然和和改造自改造自然，然，并并与自
25、然保持和谐共处与自然保持和谐共处的友好关的友好关系。在保证自然不受破坏的前提下，系。在保证自然不受破坏的前提下，合理地实现了自然为人所用的目的。合理地实现了自然为人所用的目的。苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)近600名志愿者07年8月18日冒着寒冷，在瑞士阿莱奇冰川上由著名摄影师斯潘塞图尼克拍摄了一组集体裸照。苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)英国资深环境记者保罗英国资深环境记者保罗布朗在伦敦向晨报记者布朗在伦敦向晨报记者电话证实，自己在
26、由广州市科一协和英领馆联合举办电话证实，自己在由广州市科一协和英领馆联合举办的论坛上告诉中国公众，根据最新的研究结论认为，的论坛上告诉中国公众，根据最新的研究结论认为，如果人们仍不对温室气体的排放进行控制的话，到如果人们仍不对温室气体的排放进行控制的话，到20502050年，全球平均气温将再上升年，全球平均气温将再上升22，而至本世纪末，而至本世纪末，全球气温将上升全球气温将上升55。20502050年，像上海这样的沿海城年，像上海这样的沿海城市有被海水淹没的危险。市有被海水淹没的危险。国家海洋信息中心陈满春研究员，证实了保国家海洋信息中心陈满春研究员，证实了保罗罗布朗的部分说法。布朗的部分说
27、法。2050年上海将被年上海将被海水淹没海水淹没？！新闻摘录新闻摘录苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)技术对自然作用技术对自然作用利用自然利用自然改造自然改造自然保护自然保护自然依赖技术苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)小资料小资料克隆技术：1997年英国的生物学家维尔莫特首次用体细胞成功地克隆出一只小母羊，取名为“多利”，所谓克隆，原意是用离体的小树枝来繁殖植物，现在克隆是指无性繁殖。克隆技术引起世界震惊和全球性争议。一方面科学家们认为这
28、一生物工程学的重大成果有着良好的应用前景，它将帮助人类培育出众多的优良作物和家畜品种。在医学和拯救濒危动物方面也能得到极为广泛的应用。另一方面它也给人类提出一个严峻的伦理道德问题，克隆的无性繁殖法如果一旦用于人类，将会给社会带来无法估量的后果。苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)磁悬浮技术磁悬浮技术：它是借助电磁感应的方法悬浮、导引和驱动列车的高新技术。日本采用的是排斥式电动系统：它是利用装在车上的超导磁铁来产生导轨中导电线圈内的电流。形成一种排斥的相互作用。这种作用能让44人重15吨的车辆悬浮达15厘米高。德国采用的
29、是吸引式系统：它利用车辆上携带的非超导的铁芯电磁铁与位于导轨侧面的电磁铁相互吸引着向上悬浮，使100吨重的车辆与导轨有1.5厘米的间隙。目前磁悬浮列车速度已达到每小时400500公里。苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)激光照排技术激光照排技术激光照排技术激光照排技术：将计算机技术与激光技术结：将计算机技术与激光技术结合起来用于印刷出版，这就是激光照排技术。合起来用于印刷出版，这就是激光照排技术。照排系统使中国出版印刷业告别照排系统使中国出版印刷业告别“铅与火铅与火”，迎来迎来“电与光电与光”。此技术具有自主的知识产。
30、此技术具有自主的知识产权，产生巨大的经济效益。占领了中国百分权，产生巨大的经济效益。占领了中国百分之九十九的报业和百分之八十的书刊市场以之九十九的报业和百分之八十的书刊市场以及港、澳、北美、马来西亚百分之九十的华及港、澳、北美、马来西亚百分之九十的华文报业市场。为此北大的王选院士被称为文报业市场。为此北大的王选院士被称为“激光照排之父激光照排之父”，并获得，并获得2001年国家最高年国家最高科技发明奖。科技发明奖。苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)纳米材料与纳米技术 纳米材料：简单地说是指用晶粒尺寸为纳米级的微小颗粒制成的各种材料，其纳米颗粒的大小应不超过100纳米。（1nm=10-9m）纳米材料与普通材料相比在机械强度、磁、光、声热方面都有很大的不同。纳米技术：利用现代科技制作纳米材料的方法和手段。目前纳米材料的制备方法不少于30种。但每一种方法都有自身的缺陷，不能得到广泛的应用。苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)苏教版通用技术必修一1.1 技术的价值(共51张PPT)
