学唱这是什么 高树军 一、教学内容 学唱这是什么 二、教学目标 能够用有弹性的声音准确地演唱歌曲这是什么并且学会用打击乐器（双响筒、三角 铁等）给歌曲伴奏。 三、教学过程 1、创设情景，导入新课 听歌曲，猜谜语。 播放歌曲这是什么 。猜一猜歌中唱的是什么？ 谜底：钟表 2、感受欣赏，学唱歌曲 （1）欣赏范唱，整体感知 学生说说对钟表的了解。 再次聆听，学生轻声跟唱，并且提示学生伸出手为歌曲伴奏，说说用什么语气来唱这首 歌（欢快或平缓） 。 （2）品读歌词，感悟内涵 我们带着欢快的语气跟着录音在唱一遍，感受歌曲的情绪。 （3）复听歌曲，掌握节奏 在歌曲中，那句是表现钟表声音的？（滴答滴答滴答当当当）重点讲“当”的八 分休止符，要唱的突出。 （4）体验模仿，探索新知 注意前两句的当当当，最后一个“当”一个是中音 5，另一个是低音 5。 全班齐唱，注意要用轻松欢快的声音来唱。 （5）完成演唱，识读乐谱 3、探究实践，表现作品 今天老师给同学们带来两个好朋友它们是什么？展示双响筒、三角铁。 介绍两种打击乐器。 知道学生为歌曲配伴奏。 学生准备，教师指导。 师生配合，合作展示。 4、拓展延伸，总结反思 全班齐唱，结束本课。
