1、u 小眼睛，看老师看老师；u 小耳朵，竖起来竖起来；u 同学讲，仔细听仔细听；u 表扬他，顶呱呱顶呱呱。教科版不同材料的餐具精品课件PPT5教科版不同材料的餐具精品课件PPT5如何观察四种材料如何观察四种材料反光售货员阿姨有话说售货员阿姨有话说2修改自己的记录单。修改自己的记录单。1分享自己的发现。分享自己的发现。交流对材料的认识交流对材料的认识神秘的盒子神秘的盒子 做一个小小工程师，根据不同材料做一个小小工程师，根据不同材料的不同特点，设计能满足不同人群不同的不同特点，设计能满足不同人群不同需求的餐具。需求的餐具。1、我们可以借助身体的哪些部位来观察材料的、我们可以借助身体的哪些部位来观察材
2、料的特点？特点？2、不同材料做成的餐具它们的特点一样吗？、不同材料做成的餐具它们的特点一样吗？3、木头这种材料有什么特点？、木头这种材料有什么特点？1.尽力做好一件事，实乃人生之首务。1、玩气球，教师把吹足气的气球放开，气球会飞走，引导语：玩过吗？请你也来这样玩一玩，想一想气球为什么会飞出去。2、揭题：能不能把这种力来驱动小车呢？这节课我们就来研究像火箭那样驱动小车。3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有关5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦力，哪些地方需要减少摩擦力。6、教师出示图片，请学生解释为什么要这样的设计。7.车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，行使稳定。8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再用手在桌面拖动，说说你的感受。
