1、哲学的任务哲学的任务哲学的作用哲学的作用(或功能或功能)正正确地确地真正的哲学真正的哲学。高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）1古希腊哲学家亚里士多德曾经说过，“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异，一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧和无知，他们探索哲理的目的，就是为脱出愚蠢，”这句话意在说明哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考人们创造哲学，最终是为了满足人们的好奇心哲学的任务在于指导人们正确的认识世界和改造世界
2、A B C DC高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活
3、与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）哲学的产生离不开追问和思考，但惊讶困惑是人的一种主观感受，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的，因此，哲学产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考。哲学有正确与错误之分，真正的哲学可以使我们正确的看待
4、自然，社会和人生产生变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为生活和实践提供提供积极有益的指导 哲学可能是科学的，也可能是非科学的，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大武器高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学.哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学问哲学以具体科学为基础，并且随着具体科学的发展而发展哲学是对具体科学概括和总结，不是具体科学的简单相加.那种把哲学看做科学之科学，认为
5、哲学可以取代具体科学的看法是错误的高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）2.毕达哥控斯提出：哲学家不是“有智慧的人”而是“爱智慧的人”，哲学就是“追求智慧的学问”。下列关于“追求智慧的学问”观点正确的是A“追求智慧的学问”是“爱智慧的人”想象出来的B源于生活实践的思想方法都是“追求智慧的学问”C“追求智慧的学问”源于人对实践的追问和思考D只有真正的“追求智慧的学问”才具有存在的意义 C高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人
6、教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）3、中华民族在数千年的生产和生活中，逐步总结归纳出“天人合一”“和为贵”等观念，成为中国古代哲学的重要内容。可见A哲学产生于人类的实践活动哲学产生于人类的实践活动B哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考C哲学能够指导人们认识世界和改造世界D哲学是现世的智慧A高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）4 有人认为哲学的智慧产生于人类的实践活动，也有人认为哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，这两者A 是矛盾的
7、，因为实践是一切认识的源头B 是矛盾的，因为对实践的追问未必都是哲学C 不矛盾，前者是从本源角度说的，后者是从获取方式角度说的不矛盾，前者是从本源角度说的，后者是从获取方式角度说的D 不矛盾，说哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，是因为认识在不断发展C6.2019年1月6日，湖北省生态环境厅及时发布重污染天气预警信息，指导各地开展应急响应。密切跟踪空气质量变化趋势，加密与省气象局会商频次，每日发布全省重污染天气预警快报或快讯，提醒社会公众做好防范。对此，人们不断地思考一系列带有哲学性质的问题：生态环境为什么如此恶劣？人类在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系？这表明哲学源于人们在实践中对
8、世界的追问 哲学可以使我们正确地看待自然哲学思想产生于认识和改造世界的活动 哲学是指导人们生活得更好的艺术A.BCDA7.被称为中国首部“硬科幻电影”的流浪地球连创票房新高。影片中，灾难来临，不同国家、不同信仰的人协商、合作，以局部的小牺牲换来整体的大胜利。编者深谙“整体大于部分之和”的道理，从哲学视角把握了时代脉搏，是对当今人类命运共同体理念的生动诠释。这表明哲学指导人们认识和改造世界 哲学是自然科学发展的基础哲学是时代精神的总结与升华 哲学是世界观和方法论的统一ABCDB12.1835年，马克思在青年在选择职业时的考虑中这样写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我
9、们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”可见世界观决定方法论，方法论体现世界观 哲学总是与人的主观情绪联系在一起人生道路的选择与对人生意义的认知密切相关 哲学源于生活，是对生活的真实反映ABCDA132019年是达尔文的物种起源发表160周年。达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来了哲学上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。上述事实说明具体科学的进步推
10、动着哲学的发展哲学是对具体科学的概括和总结哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导离开了具体科学哲学就会干涸和枯萎ABCDC14.钱学森带研究生，一开始不上专业课，而是让学生学习自然辩证法矛盾论实践论等马克思主义哲学著作，经考核合格后才开始学习专业课。这样安排学习顺序的哲学道理有具体科学是哲学的基础学习哲学就不用学习具体科学马克思主义哲学对具体科学研究具有指导作用不善于处理主客观世界的关系，就无法在科学上取得巨大成就ABCDC15.有研究表明，“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计，如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发生巨大的改变，人们对时间、空
11、间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是（）A具体科学的进步推动哲学发展具体科学的进步推动哲学发展B哲学可以锻炼人们的思维能力C哲学为具体科学提供世界观和方法论指导D思维和存在的关系问题是哲学的基本问题A是什么【1】思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题内容【2】思维和存在何者为本原的问题，即二者谁先谁后、谁决定谁的问题，也叫思维和存在何者为第一性的问题对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，对这一方面的不同回答形成了哲学上
12、的可知论与不可知论。原因从社会实践来看思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和社会实践活动中遇到和无法回避的基本问题从哲学自身派别来看思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。对这一问题的回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着他们对其他哲学问题的回答1.全面理解哲学的基本问题全面理解哲学的基本问题高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生
13、活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）派别评价古代朴素唯物主义【1】进步性：否认神创论，坚持唯物论局限性：对世界的物质性只是猜测，没有科学依据。把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化 近代形而上学唯物主义【2】进步性：坚持并发展了唯物主义 局限性：具有机械性、形而上学性，历史观上属于唯心主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 它把唯物主义和辩证法有机地结合在一起，把自然观和历史观在唯物辩证的基础上有机地结合在一起，是无产阶级的科学的
14、世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器 高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）【扩展【扩展1 1】古代朴素唯物主义的经典观点】古代朴素唯物主义的经典观点 【扩展【扩展2 2】近代机械唯物主义也叫近代形而上学唯物主义，其近代机械唯物主义也叫近代形而上学唯物主义，其经经典典观点观点 高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）唯心主义的基本形态唯心
15、主义的基本形态主观唯心主义 孟子：孟子：；王守仁：；王守仁：；慧能：；慧能：；陆象山：；陆象山：笛卡尔：笛卡尔：；康德：康德：；贝克莱：；贝克莱：；休；休谟：谟：；费希特：；费希特：普普罗泰戈拉：罗泰戈拉：；叔本华：；叔本华：；杜威：世界是；杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验我的观念，我的活动，我的经验 客观唯心主义:中外中外“神创论神创论”（盘古开天地、上帝创世纪）（盘古开天地、上帝创世纪）柏拉图：理念论柏拉图：理念论黑格尔：绝对观念论黑格尔：绝对观念论老子：道生一，一生二，二生三，三生万物老子：道生一，一生二，二生三，三生万物朱熹：理在事先朱熹：理在事先 高中政治人教版必修四生活与哲
16、学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，思维和存在的关系问题不等同于思维和存在的辩证关系问题2对思维和存在关系问题的不同回
17、答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准对思维和存在关系问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 思维和存在的关系问题包括两方面的内容，一是思维和存在何者是本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题，对思维和存在何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，对思维能否正确认识存在问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准3唯物主义是完全正确的，唯心主义是完全错误的唯物主义是完全正确的，唯心主义是完全错误的从根本观点上说，唯物主义是正确的，但古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义也有一定的局限性，从根本观点上说，唯心主义是错误的，但唯心主义在其发展过程中也有正确进步的因素。高
18、中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）4.月球背面长啥样？月球背面长啥样？“嫦娥”带你去看看。2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。这表明思维和存在具有同一性 思维是本原，思维决定存在合理想象是认识的基础 思维能够正确认识存在ABCDA高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复
19、习课（共54张PPT）5近年来，“诗和远方”渐回公众视野，“面朝大海，春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风，给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。有人认为，有了“诗和远方”生活就幸福。这种观点是正确的，它肯定了思维和存在具有同一性 错误的，它认为思维决定于存在正确的，它肯定了思维决定存在 错误的，它认为人的思维是世界本原ABCDB高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神复习课（共54张PPT）6.古希腊哲学家芝诺提出了一个箭射不到靶上的理论，即箭要射到靶上，必先经过
20、路程的一半；然后又要经过剩下一半路程的一半，以此类推，箭永远有一半的路程要走，所以它永远也射不到靶上。此理论虽然荒谬，但几千年来却无人给出令人信服的解决方案。该理论主要揭示出A思维和存在之间具有矛盾性思维和存在之间具有矛盾性 B唯心主义在一定条件下具有合理性C思维和存在之间具有同一性 D形而上学在一定条件下具有合理性7“五行学说”认为世界上的一切事物是由木、火、土、金水五种基本元素之间的运动变化而生成的，五行之间存在着相生相克的关系。相生指事物之间相互促进，相克指事物之间相互制约。可见，“五行学说”是形而上学的观点 蕴含着辩证法思想 属于唯心主义观点 属于唯物主义观点 ABCDC8 形而上学唯
21、物主义也叫机械唯物主义，它是唯物主义哲学三个主要发展阶段之一。它是在欧洲十七十八世纪科学进步的基础上产生的。这一唯物主义的形态坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的把物质归结为水、火、气、土等具体的物质形态在历史观上是唯心主义的缺少辩证法思想，具有机械性ABCDD9.淳熙三年（1175年）朱熹和陆九渊兄弟在江西上饶鹅湖寺展开了一场辩论，这就是有名的“鹅湖之会”。辩论表现出他们在哲学上的分歧：陆九渊认为世界的本原便是“吾心”，“吾心即是宇宙”；朱熹则认为“理生万物”“未有这事，先有这理”。“朱陆之争”实质上属于A辩证法和形而上学的对立B客观唯心主义和主观唯心主义的分歧C唯物主义和唯心主义的对立
22、D朴素唯物主义和辩证唯物主义的分歧B10.下列关于哲学史上的“两个对子”组合正确的是C真真正的哲学就是科学的哲学吗？正的哲学就是科学的哲学吗？从这个意义上讲从这个意义上讲,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、文古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、文艺复兴时期的人本主义哲学现在看来都有其局限性，但它们都是自己时艺复兴时期的人本主义哲学现在看来都有其局限性，但它们都是自己时代的真正的哲学。代的真正的哲学。全面认识哲学的作用全面认识哲学的作用一从总体来看，哲学是世界观和方法论的统一，一从总体来看，哲学是世界观和方法论的统一，具有重要作用。具有具有重要作用。具有指导人们认识世界和改造世界的功能
23、指导人们认识世界和改造世界的功能二从宏观来看，哲学是社会变革的先导（批判、塑造和引导功能）二从宏观来看，哲学是社会变革的先导（批判、塑造和引导功能）三从微观来看，哲学是指导人们生活的更好的艺术三从微观来看，哲学是指导人们生活的更好的艺术易错点易错点1马克思主义哲学的直接理论来源是黑格尔的唯物主义和费尔巴哈辩证法马克思主义哲学的直接理论来源是黑格尔的唯物主义和费尔巴哈辩证法 马克思主义哲学的直接来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义2马克思主义哲学产生后，出现了唯物论和唯心论的对立马克思主义哲学产生后，出现了唯物论和唯心论的对立在马克思主义哲学产生前，就存在唯物论和唯心
24、论的对立，但在马克思主义哲学产生前，即使是彻底的唯物主义者，在历史观上也是唯心主义的，马克思主义哲学从实践出发，创立了历史唯物主义，实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一，马克思主义哲学产生后开始出现唯物史观和唯心史观的对立3承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点承认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义，承认物质决定意识又承认意识对物质具有能动作用，是辩证唯物主义4马克思主义哲学最基本的特征是科学马克思主义哲学最基本的特征是科学性马克思主义哲学最基本的特征是实践性，马克思主义哲学确立了科学的实践观，第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合
25、，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。5“人与自然必须和谐相处人与自然必须和谐相处”的生态价值观是在对工业文明带来的严重生态安全问题进行深刻反思的基础上逐步形成的。这种价值观有利于促进社会的科学、和谐发展。上述材料表明哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映哲学都对社会变革起促进作用哲学都是自己时代的精神上的精华哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考ABCDB6当今世界日益复杂，充满不确定性，社会变革和技术革命使惯常坐标模糊难辨，并且社会和政治挑战十分巨大。面对这些现象，哲学仍然是非常宝贵的资源。因为哲学是自己时代的精神上的精华哲学的任务是指导人们正确地认识和改造世界真正的哲学可以使
26、我们正确对待社会进步和个人发展真正的哲学是社会变革的决定力量ABCDC7 今天，我们面对的是一个变革的时代，每个人都在思考。有学者这样写道：如果你们走在时代观念之前，这些观念就会紧随并支持你们如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着你们向前如果你们逆着时代观念而行，它们就将推翻你们对此，正确的理解是正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导 反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展 社会现实的变化发展决定于时代观念的变化发展 时代观念对社会变革具有巨大的指导作用ABCDD8马克思在近代科学的基础上创立了历史唯物主义，即唯物史观，科学地解决了人与外部世界的关系问题。马克思将自己的这一哲学称为“新唯物主
27、义”，即辩证的、历史的、实践的唯物主义。“新唯物主义”表现在第一次实现了世界观与方法论有机结合 实现了唯物主义与唯心主义的有机统一是科学基础上唯物主义与辩证法的结合 实现了唯物辨证的自然观和历史观统一ABCDD9 列宁评价马克思：“凡是人类社会所创造的一切，他都用批判的态度加以审查，任何一点都没有忽略过去。凡是人类思想所建树的一切，他都重新探讨过、批判过，根据工人运动的实践检验过。于是就得出了那些被资产阶级的狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论。”这说明人类思想为我们认识和改造世界提供积极有益的养分实践观点在马克思主义哲学中具有重要的地位和作用马克思主义哲学是资产阶级的科学的世界观和方法论科学越是毫无顾忌和大公无私，就越符合工人的利益和愿望ABCDA10 习近平新时代中国特色社会主义思想，是中国共产党结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想超越了历史条件的限制而获得真理性的认识是对中国特色社会主义理论体系的发展完善是当今中国时代精神上的精华是对规律的正确把握并达到了真理的最高峰ABCDC
