1、专题复习之专题复习之 古典古典(gdin)诗歌诗歌鉴赏鉴赏第一页，共20页。考试说明考试说明中的相关中的相关(xinggun)部分部分 要求在识记、理解和分析综合的基础之上给要求在识记、理解和分析综合的基础之上给予恰当的评价鉴赏。予恰当的评价鉴赏。鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 评价文章的思想内容评价文章的思想内容(nirng)和作者的观和作者的观点态度点态度第二页，共20页。一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；二、评价文学作品的思想二、评价文学作品的思想(sxing)(sxing)内容和作者的观内容和作者的观点
2、态度；点态度；考纲要求考纲要求(yoqi)写什么写什么(shn me)？怎样写？怎样写？为何写？为何写？即是从即是从内容、形式、思想感情内容、形式、思想感情三方面入手解答题目三方面入手解答题目第三页，共20页。1、意象、意象(yxing)解解析题析题2 2、意境、意境(yjng)(yjng)分析题分析题5 5、技巧分析题、技巧分析题4 4、语言特色题、语言特色题3 3、炼字题、炼字题6 6、一词领全诗题、一词领全诗题8 8、综合赏析题、综合赏析题7、思想感情题、思想感情题形象形象语言语言表达技巧表达技巧技巧技巧 形象形象 语言语言思想、观点思想、观点综合综合第四页，共20页。诗歌(shg)鉴赏
3、两关键能能读懂读懂精精表达表达(biod)第五页，共20页。如何(rh)读懂古诗词所谓读懂是指初步把握诗意所谓读懂是指初步把握诗意一、知识一、知识(zh shi)(zh shi)储备储备二、掌握读懂诗意的一般方法二、掌握读懂诗意的一般方法第六页，共20页。诗歌诗歌(shg)的基本的基本知识知识1.了解诗歌的发展线索了解诗歌的发展线索2.了解绝句、律诗和宋词的基本知识了解绝句、律诗和宋词的基本知识3.了解一些常见的术语了解一些常见的术语如：意境、意象，语言风格的一些术语，表现手如：意境、意象，语言风格的一些术语，表现手法的术语法的术语4.了解常见的风格流派了解常见的风格流派5.熟悉常见的作家熟悉
4、常见的作家(zuji)作品作品第七页，共20页。6.6.了解诗歌了解诗歌(shg)(shg)的分类。的分类。按内容来分类：可分即景抒情诗、山水按内容来分类：可分即景抒情诗、山水田园诗、咏物诗、送别诗、边塞诗、爱国诗、田园诗、咏物诗、送别诗、边塞诗、爱国诗、怀古诗（咏史诗）、悼亡诗、讽谕诗、思乡怀古诗（咏史诗）、悼亡诗、讽谕诗、思乡怀远诗等。怀远诗等。第八页，共20页。如何如何(rh)(rh)读懂读懂诗歌诗歌标题标题通向诗歌主旨的第一条快速通道通向诗歌主旨的第一条快速通道每个都有用，每个都要用每个都有用，每个都要用注释注释作者作者知人论世知人论世尾句尾句一篇之妙，在乎落句，卒章显志一篇之妙，在乎
5、落句，卒章显志题干题干题干是答题的指引，也是理解的依据题干是答题的指引，也是理解的依据意象意象意象是作者情感的载体意象是作者情感的载体第九页，共20页。例例1、08全国全国II卷卷春日即事春日即事李弥逊李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉小雨丝丝欲网春，落花狼藉(lng j)近黄昏。近黄昏。车尘不到张罗地车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。，宿鸟声中自掩门。注注李弥逊（李弥逊（10851153），字似之，吴县），字似之，吴县(今今属江苏省苏州市属江苏省苏州市)人，历任中书舍人、户部侍郎等人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗张罗(zh
6、ng luo)地：指门可罗雀、十分冷落的地：指门可罗雀、十分冷落的地方。地方。（1）请对首句中的）请对首句中的“网网”字进行赏析。字进行赏析。（2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。分析。第十页，共20页。标题是诗歌鉴赏的切入点。因为标题富含着诸多标题是诗歌鉴赏的切入点。因为标题富含着诸多信息（时间地点人物事件以及诗人的心情诗信息（时间地点人物事件以及诗人的心情诗歌的意境诗歌的类型等）。可以歌的意境诗歌的类型等）。可以(ky)这样说，诗这样说，诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导。歌的题目是诗歌鉴赏的向导。一、从标题初步一、从标题初步(chb)了解诗歌的
7、表层意义。了解诗歌的表层意义。思考：思考：春日春日(chn r)即事即事这一标题与这首绝这一标题与这首绝句内容上有什么关系？句内容上有什么关系？第十一页，共20页。二、从注释了解作者、背景、疑难词语二、从注释了解作者、背景、疑难词语(cy)、难、难懂的典故，深入理解诗意。细心看下面的注释。懂的典故，深入理解诗意。细心看下面的注释。例、例、0808全国全国IIII卷卷春日春日(chn r)(chn r)即事即事 注注 李弥逊（李弥逊（1085108511531153），字似之，吴县），字似之，吴县(今属江苏省苏今属江苏省苏州市州市)人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的人，历任中书舍人
8、、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。第十二页，共20页。三、通过诗中意象体味三、通过诗中意象体味(twi)(twi)作者情感。作者情感。例例1、08全国全国(qun u)II卷卷春日即事春日即事李弥逊李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。，宿鸟声中自掩门。意象：雨丝、暮春、落花、黄昏、车尘、宿鸟意象：雨丝、暮春、落花、黄昏、车尘、宿鸟繁华繁华(fnhu)已去，孤独落寞，世态炎凉。已去，孤独落寞，世态炎凉。第十三页，
9、共20页。例例2、08上海卷上海卷 壬辰寒食壬辰寒食王安石王安石客思似杨柳，春风客思似杨柳，春风(chnfng)千万条。千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城更倾寒食泪，欲涨冶城潮。潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。未知轩冕乐，但欲老渔樵。【注】【注】寒食：清明前一天寒食：清明前一天(一说前两天一说前两天)。冶城：古地名，在今南京市西，冶城：古地名，在今南京市西，临长江。临长江。这首诗体现了作者一种什么样的追求？这首诗体现了作者一种什么样的追求？四、通过诗歌卒章显志的结构特点领会诗意。四、通过诗歌卒章显志的结构特点领会诗意。诗歌往往先写景叙事，后抒情明志诗歌往往
10、先写景叙事，后抒情明志(mn(mn zh)zh)，因而把握诗歌的尾联，有利于把握诗歌的，因而把握诗歌的尾联，有利于把握诗歌的主旨。主旨。全诗抒发了客思之愁、寒食全诗抒发了客思之愁、寒食(Hnsh)(Hnsh)之哀以及之哀以及为官不快的情绪，表达了作者羡慕自由自在的渔为官不快的情绪，表达了作者羡慕自由自在的渔樵生活。樵生活。第十四页，共20页。五、仔细阅读题干，帮助理解诗意。五、仔细阅读题干，帮助理解诗意。命题人为了讲清题意，有时在表述中会透命题人为了讲清题意，有时在表述中会透露一些露一些(yxi)(yxi)重要的信息，这些信息有助于理重要的信息，这些信息有助于理解诗意，因而要好好把握。解诗意，
11、因而要好好把握。第十五页，共20页。回顾回顾(hug)解题思路或步骤：解题思路或步骤：读诗歌读诗歌(shg)标题和标题和作者作者读诗歌读诗歌(shg)文文本本读题作答读题作答意象的找寻和理解意象的找寻和理解找关键词并领悟找关键词并领悟看注解，作总体思考看注解，作总体思考第十六页，共20页。约客约客 赵师秀赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处黄梅时节家家雨，青草池塘处处(chch)(chch)蛙。蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。写了什么写了什么事？心情事？心情(xnqng)如何？如何？题目题目(tm)：约客约客关键词：闲关键词：闲第十七页，共20页。李瑞月落星稀
12、天欲明，孤灯未灭梦难成。披衣更向门前望，不忿朝来(cho li)鹊喜声。闺情闺情写了什么写了什么(shn me)？表达了什么表达了什么(shn me)思思想感情？想感情？意象意象(yxing)：落月、稀星、孤灯、：落月、稀星、孤灯、喜鹊喜鹊关键词：孤、不忿关键词：孤、不忿题目：闺情题目：闺情第十八页，共20页。竹凉侵卧内，野月满庭隅。竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂万事干戈里，空悲清夜徂!思考思考(sko)：这是一个怎样：这是一个怎样的夜？诗人为什么会倦？的夜？诗人为什么会倦？倦夜倦夜
13、 杜甫杜甫(d f)庭院庭院(tngyun)野月野月重露重露稀星稀星暗飞的萤暗飞的萤水宿的鸟水宿的鸟 绿竹绿竹 月出月出月落月落倦夜倦夜 景物目击者：景物目击者：作者作者 万事干戈里万事干戈里空悲空悲心忧国事心忧国事第十九页，共20页。小结小结(xioji)具体步骤：具体步骤：、看题目、看题目(tm)和作者；和作者；、默读、默读(md)两遍诗歌，整体感知；两遍诗歌，整体感知；、找出写景、写物、写人的名词、找出写景、写物、写人的名词,捕捕捉并理解诗歌中的意象捉并理解诗歌中的意象弄清它写了什么；弄清它写了什么；、找出反映诗人感情的动词或形容、找出反映诗人感情的动词或形容词，弄清诗人词，弄清诗人表达的感情表达的感情；、看、看注解注解并反观诗歌题目，做并反观诗歌题目，做总体思考总体思考。第二十页，共20页。
