1、忆读书忆读书2626千层宝典一翻开千层宝典一翻开,黑白纵橫一排排黑白纵橫一排排,历代住事它记载历代住事它记载,知识没它传不来。知识没它传不来。冰心冰心，原名谢婉莹，福，原名谢婉莹，福建长乐人。现代著名女作家、建长乐人。现代著名女作家、儿童文学作家。她以冰心为儿童文学作家。她以冰心为笔名写了笔名写了许多作品，许多作品，如两如两个家庭。创作短诗集繁个家庭。创作短诗集繁星春水。作品多围绕星春水。作品多围绕着母爱、童心和自然美描述着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学爱的哲学”。代表作：。代表作：梦、寄小读者、梦、寄小读者、再寄小读者。再寄小读者。ji zhnki g 舅父 斩杀 凯旋 诸葛亮 鲁智深 天
2、罡地煞 荡寇志 贾宝玉万卷书 水浒 传lshku ji jun h zhun 衰衰津津 斩斩 限限 凯凯舅舅葛葛 述述 刊刊 琐琐 朴朴篇篇 某某贾贾传传传说说zhun水浒水浒传传煞星煞星煞sh读万读万卷卷书书jun煞车煞车同同“刹车刹车”卷卷卷尺尺chunsh jun津津有味：津津有味：津津：兴趣津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。有味道或谈得很有兴趣。栩栩如生：栩栩如生：栩栩：活泼栩栩：活泼生动的样子。指艺术形生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的象非常逼真，如同活的一样。一样。指繁重的杂事。指繁重的杂事。烦琐消遣寻找感兴趣的事寻找感兴趣的事来打发空闲
3、来打发空闲;消闲消闲解闷。解闷。七岁时七岁时 十二十二三岁时三岁时 1980 1980年年作者是以作者是以时间时间为顺序来回忆自己的读书为顺序来回忆自己的读书经历的。经历的。作者是按照什么顺序来回忆自己的读书经历的？表示顺序的词语有哪些？作者回忆了哪些读书的经历？她对读书的体会又是什么？“读书好，多读书，读好书读书好，多读书，读好书”1.1.书中生动的故事情节和人物形象能激起读书中生动的故事情节和人物形象能激起读者的情感，让读者获得多种美的享受者的情感，让读者获得多种美的享受。“读书好”，好在哪？（1 1）三国演义三国演义，我我听得听得津津有味津津有味，什么什么“宴宴桃园豪杰三桃园豪杰三结义结
4、义，斩斩黄巾英雄首立功黄巾英雄首立功”，真是真是好听好听极了极了。（2 2）我只好带着对故事下文的无限）我只好带着对故事下文的无限期待期待，在在母亲母亲的催促下的催促下含泪上床含泪上床。（3 3）我第一次读到关羽死）我第一次读到关羽死了了，哭哭了一了一场场到到诸诸葛亮死葛亮死了了，又又哭了一场哭了一场，又把书丢下了。，又把书丢下了。“读书好”，好在哪？（4 4）对于那部述说对于那部述说“官迫民反官迫民反”的水浒传的水浒传尤其欣赏尤其欣赏。那部书里着力描写的人物那部书里着力描写的人物，如林冲如林冲、武、武松、松、鲁智深等人鲁智深等人，都有都有极其极其生动的性格生动的性格（5 5）红楼梦红楼梦是我
5、在十二三岁时看的是我在十二三岁时看的到到了中年以后再拿起这部书看时了中年以后再拿起这部书看时，才才尝到尝到“满纸荒唐满纸荒唐言言，一一把辛酸泪把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。味。1.1.书中生动的故事情节和人物形象能激起书中生动的故事情节和人物形象能激起读者的情感，让读者获得多种美的享受读者的情感，让读者获得多种美的享受。“读书好”，好在哪？（6 6）对于现代的文艺作品）对于现代的文艺作品那些满带着真那些满带着真情实感情实感、十分质朴浅显的篇章十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百哪怕只有几百上千字上千字，也往往使我也往往使我心动神心动神移移，不能自已不能自已!
6、”!”1.1.书中生动的故事情节和人物形象能激起读书中生动的故事情节和人物形象能激起读者的情感，让读者获得多种美的享受者的情感，让读者获得多种美的享受。2.2.读书能扩大知识面。比如：读书能扩大知识面。比如：“读书好”，好在哪？读中国古典小说，让人了解到三国时代读中国古典小说，让人了解到三国时代“分久必合分久必合”的的“天下大势天下大势”，了解到宋代，了解到宋代“官逼民反官逼民反”的的历史状况历史状况，了解到爱国将领怎，了解到爱国将领怎样样抗击外来侵略抗击外来侵略。读红楼梦可以了解到。读红楼梦可以了解到“一个一个朝代和家庭的兴亡盛衰朝代和家庭的兴亡盛衰”的历史的历史。3.3.读书有助于提高人的
7、品德修养。读书有助于提高人的品德修养。“读书好”，好在哪？“从读书中我还得到了做人处世的从读书中我还得到了做人处世的独立思考独立思考的大道理，这都是从的大道理，这都是从修修身身课本中所得不到的。课本中所得不到的。”文中哪能体现出“多读书”？三国演义、聊斋志异、水三国演义、聊斋志异、水浒传、西游记、荡寇志、红浒传、西游记、荡寇志、红楼梦楼梦“总而言之总而言之，统而言之统而言之，我这一辈子我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少读到的中外文艺作品不能算太少。”“读好书”，什么样的书是好书？同时同时，书看多了书看多了，我也会挑选我也会挑选、比较。比如说看、比较。比如说看了了精彩精彩的西游记就会丢下烦琐
8、的封神榜的西游记就会丢下烦琐的封神榜,看了看了人物栩栩如生人物栩栩如生的水浒传就不会看索然无味的荡的水浒传就不会看索然无味的荡寇志寇志，等等等等。对于现代的文艺作品对于现代的文艺作品，那些写得朦朦那些写得朦朦胧胧的胧胧的，堆砌了许多华丽词句的堆砌了许多华丽词句的,无病而呻、无病而呻、自作多情自作多情的风花雪月的文字的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去我一看就从脑中抹去,但是那些满但是那些满带着带着真情实感真情实感、十分、十分质朴浅显质朴浅显的篇章的篇章，哪怕只有几百哪怕只有几百上千字上千字，也往往使我心动神移也往往使我心动神移，不能自已不能自已!忆忆读读书书读书好，多读书，读好书。第一部分 总说第二部分读书好多读书第三部分读好书1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。2.准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成长离不开学习，抓紧时间好好学习。4.懂得人应该不断学习，初步树立终身学习的意识。5.初步了解关于学习的法律法规，珍惜时间好好学习。6.让学生带着质疑3默读课文，用“波浪线”画出有关的句子。
