1、【 精品教育资源文库 】 立体图形与平面图形 课题： 4.1.1 立体图形与平面图形 课时 1 课时 教学设计 课 标 要 求 通过实物和具体模型，了解从物体抽象出来的几何体、平面 教 材 及 学 情 分 析 本节是人教版数学七年级上册第四章第一节的内容，本节首先说明现实世界是多彩图形的丰富源泉，几何研究图形的形状、大小、位置关系，然后从生活中存在各种形状的实物抽象出常见的几何图形，引入几何图形的概念。几何图形是一个很抽象且概括性很强的数学概念，在学习开始阶段只要求学生有最初步的认识，同时也为后面阶段学习更为复杂的几何知识打下 基础。 本节知识较简单，有了 小学的基础，学生学习难度不大。 课
2、 时 教 学 目 标 1、能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面图形；能把一些立体图形的问题，转化为平面图形进行研究和处理， 探索平面图形与立体图形之间 的关系。 2、经历探索平面图形与立体图形之间的 关系，发展空间观念， 培养提高观察、分析、抽象、概括的能力，培养动手操作能力。 3、倡导自主学习和小组合作精神，在独立思考的基础上， 能从小组交流中获益，并对学习过程进行正确评价，体会合 作学习的重要性。 重点 从现实物体中 抽象出几何图形， 把立体图形转化为平面图形是重点 提炼课题 通过几何图形培养学生的几何直观 难点 立体图 形与 平面图形之间的转化是难点 教法学法 指导 演
3、示法、发现法、讨论法、总结归纳法 教具 PPT 【 精品教育资源文库 】 准备 教学过程提要 环节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动 设计意图 引 入 新 课 欣赏图片，寻找自己熟悉的几何图形 欣赏 图片，观看的图片中 有哪些是我们熟悉的几何图形？ 你能从周 围的事物中再举出一些常见的图形吗 ? 你知 道哪些关于几何图形的知识？ 引入新课 【 精品教育资源文库 】 教 学 过 程 观察长方体盒子，从整体、上面、侧面、棱、角看，你看的是什么几何图形 观察思考后回答 探讨研究所给图形特征，进行归类，共同总结，理解平面图形与立体图形的不同之处 观察 总结 一、 观察与思考 1、由盒子的外
4、形上，可以得到哪些图形？ 通过学生的观察，给出几何图形的定义：从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形 . 2、 巩固练习（观察实物抽象出几何图形） 3、 立体图形与平面图形 对一些几何图形进行分类探究，分类后归纳各类特征得出立体图形与平面图形的定义。 有些 几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形 . 有些几何图形的各部分都在同一平面内 ,它们是平 面图形 . 4、 思考将实物抽象出具体几何图形 5、 认识棱柱和棱锥 6、 常见立体图形归类 ?棱锥圆锥锥体球棱柱圆柱柱体立体图形结合具体的实物，通过观察，抽象出几何图形，引出几何图形的定义 通过分类，归纳出哪些是立体图形，哪些是平面图形，
5、从而知道定义是什么 归类，构建知识体系 【 精品教育资源文库 】 教 学 过 程 思考 7、 常见平面图形 三角形、正方形、长方形、圆、五边形、六 边形 8、议一议 虽然立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，但它们是相互联系的，立体图形中某些部分是平面图形，如正方体的每 个侧面都是正方形 . 对 比 不 同 的面，抽象出不同的几何图形，为下一节课的三视图做准 备 【 精品教育资源文库 】 小 结 1、 几何图形共分为几类？分别是？是如何定义的？ 2、 平面图形和立体图形有何联系？ 板 书 设 计 4.1.1 立体图形与平面图形 1、 几何图形： 2、分类： ?平面图形立体图形几何图形 作 业 设 计 必做题： 绩优学案 P103 页 1-10 选做题： 绩优学案 P104 页 11 【 精品教育资源文库 】 教 学 反 思 -温馨提示： - 全套 新人教版七年级上册数学教案与教学设计 ， 欢迎点击下方按钮下载！ 还有 配套的精品课件，公开课课件，各种测试题和导学案 等资料供你选用！ 请点此到 下载本文全套资料 【 精品教育资源文库 】
