新人教版七年级数学上册第二章整式的加减2.1整式(第3课时)教案.doc

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1、【 精品教育资源文库 】 2.1 整式 课题: 2.1 整式 多项式 课时 第三课时 教学设计 课 标 要 求 借助现实情境 了解代数式,进一步理解用字母表示数的意义 教 材 及 学 情 分 析 本节课是人教版七年级上册第二章第一节第三课时的内容,主要讲述多项式有关的知识。教材利用几个具体的式子通过观察特点,对比单项式,以单项式为基础,引出多项式的概念及项、次数等相关知识。教学时应强调多项式的次数和单项式的次数之间 的区别和联系,通过对比,感受之间的异同。介绍多项式的项时,要注意带上前面的符号。 学生已经学习了幂有关的知 识,知道什么是次数,也学习了单项式,有一定的知识基础。类比单项式,学习

2、多项式,在多项式的次数上理解可能存在问题,应多给学生机会和时间加以练习,帮助学生熟练掌握。 课 时 教 学 目 标 1、 理解多项式及多项式项、次数以及整式的概念 2、 会准确判断多项式的项、次数,能正确区分单项式及多项式,会用多项式表示数量关系。 3、 培养学生的观察、分析、归纳、抽象概括以及用式子表示数量关系的意识和能力。 重点 多项式以及多项式的项及其次数、常数项的概念,整式的概念,用式子表示数量关系 难点 多项式次数概念的理 解 教法学法 合作探究法、类比推理、讲练结合 【 精品教育资源文库 】 指导 教具 准备 PPT 教学过程提 要 环节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动

3、 设计意图 引 入 新 课 回顾单项式有关的知识,回答问题 知识回顾: 1、什么叫单项式? 2、什么叫单项式的系数和次数? 3、通过练习(见 PPT)进一步巩固单项式、系数和次数的理解。 回顾旧知 【 精品教育资源文库 】 教 学 过 程 理解题意并填空 观察,对比单项式,发现特点 知道多项式的概念、项、常数项、次数等相关知识 探究新知: 填空: 1.温 度 由 t下降 5后是 . 2.买一 个篮球需要 x 元,买一个排球需要 y 元买一 个足球需要 z 元,买 3 个篮球、 5 个排球、 2个足球共需要 元 3.如图三角尺的面积为 . 4.如图是一所住宅区的建筑平面图,这所住宅的建筑面积是

4、 . 观察你所填的式子,它们是单项式吗?这些式子有什么共同特点?与单项式有什么关系? 单项式 +单项式的形式,我们把 几个单项式的和叫做多项式 在多项式中, 每个单项式 叫做多项式的 项 不含字母 的 项叫做 常数项 多项式里次 数最高项的次数就是多项式的次数 思考: 1、多项式的次数与单项式的次数有什么区别? 2、请说出上面各多项式的次数和项 借助具体的问题,一方面锻炼学生用字母表示数的能力,同时结合写出来的式子,引出课题 多项式 通过观察所写的式子,发现其不是昨天所学的单项式,从而引出多项式的概念, 介绍和多项式有关的知识 类比单项式,发现单项式和多项式的次数之间的区别和联系,加深理解 【

5、 精品教育资源文库 】 教 学 过 程 会找多项式的项、次数 结合具体的问题,体会多项式的用法 练习 1 下列整式中哪些是单项式?哪些是多项式?是单项式的指出系数和次数,是多项式的指出项和次数。 练习 2 1. 单项式 m2n2的系数是 _,次数是 _,m2n2是 _次单项式 . 2. 多项式 x+y-z是单项式 , ,_的和,它是 _次 _项式 . 3. 多项式 3m3-2m-5+m2的常数项是 _,一次项是_, 二次项的系数是 _. 4.如果 -5xym-1为 4次单项式 ,则 m=_. 例题: 结合具体的式子练习多项式的项、常数项、次数的找法,巩固所学的知识 强化提升 【 精品教育资源文库 】 小 结 1什么叫做多项式?多项式是整式吗?整式是多项式吗? 2什么叫多项式的项?什么叫做常数项?举例说明? 3什么叫做多项式的次数? 4.今天课堂上还有什么收获? 板 书 设 计 2.1 多项式 概念: 项: 常数项: 次数: 作 业 设 计 必做题: 绩优学案 P51页的巩固训练和基础达标部分 选做题: 绩优学案 P51页的强化提升部分 【 精品教育资源文库 】 教 学 反 思 -温馨 提示: - 全套 新人教版七年级上册数学教案与教学设计 , 欢迎点击下方按钮下载! 还有 配套的精品课件,公开课课件,各种测试题和导学案 等资料供你选用! 请点此到 下载本文全套资料

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