1、新春乐 教材分析教材分析: 新春乐的主题取自河北民歌卖饺子,又汲取了江南民间 音乐明朗、 朴素的音调素材。 乐曲充分运用了小提琴的各种表现手段, 将人们在欢度佳节时的喜悦情景刻划得惟妙惟肖, 展现出一派春日融 融,鸟语花香的新春景象,给人以美的享受。正如辞旧声声的爆竹, 正如火树银花的烟花,正如两千多年来传统的风俗,至今仍把中国年 渲染得喜气洋洋。 教学目标:教学目标: 1、通过欣赏小提琴曲新春乐,感受乐曲那明朗、朴素的民 间音调和它所描绘的人们在欢度新春佳节时那种欢欣、 喜悦的情趣和 对春天的赞美之情。 2、能感知乐曲新春乐中欢乐喜悦和委婉抒情两个鲜明主题 的情绪区别。 3、了解小提琴结构,
2、并通过乐曲的欣赏感受小提琴独有的音色。 教学重点:教学重点: 引导听赏感受乐曲表现的音乐形象。 教学难点:教学难点: 感知乐曲新春乐中欢乐喜悦和委婉抒情两个鲜明主题的情绪 区别。 教学准备:教学准备: 课件、钢琴、打击乐器 教学过程:教学过程: 一、导入: 师:请大家听听下面这段音乐描述了一种什么样的场景? 师:我们过年有很多习俗,比如放鞭炮,贴对联,包饺子等等, 今天,老师给大家带来一首好听的乐曲新春乐,让我们一起来感 受一下过年的氛围。 (要求:聆听时身体坐直,轻轻闭上眼睛) 二、作品介绍: 1、乐曲介绍: 新春乐的主题取自河北民歌卖饺子,又汲取了江南民间 音乐明朗、 朴素的音调素材。 乐
3、曲充分运用了小提琴的各种表现手段, 将人们在欢度佳节时的喜悦情景刻划得惟妙惟肖, 展现出一派春日融 融,鸟语花香的新春景象,给人以美的享受。 2、作者介绍: 茅沅,原籍山东济南,生于北京,1950 年毕业于清华大学土木 工程系。自幼喜爱音乐,1951 年起从事音乐工作,成名作是与刘铁 山合作的瑶族舞曲(1952 年首演)。其代表作品还有歌剧刘 胡兰(与陈紫等合作)、南海长城、王昭君等,舞剧宁 死不屈、敦煌的故事,小提琴曲新春乐。 3、乐器介绍: 小提琴是一种弦乐器,由 30 多个零件组成。其主要构件有琴头、 琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。 总共有四根弦,靠弦和弓
4、摩擦发出声音。提琴广泛流传于世界各国, 是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。 它在器乐中占非常重要的地 位,是现代交响乐队的支柱,也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器, 与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。 三、欣赏第一乐段: 1、乐曲的速度是怎样的?听了这段音乐后,你会是什么样的心 情? 2、分乐句欣赏。 3、模唱主乐句。 4、跟随音乐划节拍。 四、欣赏第二乐段: 1、与第一乐段相比,这一乐段的速度有什么变化,你的情绪有 了怎样的变化? 2、模唱主旋律乐句线。 3、跟随音乐划节拍并模仿小提琴演奏。 五、欣赏第三乐段: 1、此乐段和哪一乐段相似? 2、这一乐段与第一乐段有什么不同之处? 3、跟随音乐划节拍。 六、欣赏第四乐段: 1、此乐段和哪一乐段相似? 2、与第二乐段相比,这一乐段的演奏手法有什么不同之处? 3、跟随音乐模仿小提琴演奏。 七、完整欣赏乐曲: 1、师:乐曲的四个部分已经逐一欣赏完了,我们也运用了不同 的方式对乐曲进行表现,让我们完整的聆听一遍乐曲。 2、加入打击乐器表现。 八、小结: 师:今天的课上到这就要结束了,通过聆听,我们感受到了过年 热闹的气氛和喜悦的心情。春节是中华民族最隆重的传统佳节,弘扬 与传承中华民族的传统文化是我们应有的责任, 希望同学们了解更多 的传统文化,把它们播种在每一个角落,同学们,再见!