1、出师表出师表诸葛亮诸葛亮 诸葛亮（诸葛亮（181181234234），字孔明，琅玡），字孔明，琅玡阳都（今山东沂南）人，是三国时著名的阳都（今山东沂南）人，是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩，隐政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩，隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、乐毅自比。刘备三顾茅庐乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，后，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹，出山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏、败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后，他受遗诏辅助刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。后主刘禅。表
2、表是一种文体，是古代臣子写给皇帝的奏章。是一种文体，是古代臣子写给皇帝的奏章。出师表出师表的时代背景的时代背景：这篇：这篇出师表出师表是诸葛亮在公是诸葛亮在公元元227年年(蜀汉后主刘禅建兴五年蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏，临行时写出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223年年)，蜀国，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困有益州，实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南乏。于是诸葛亮
3、派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方方少数民族地区的叛乱，稳定了后方(即即“五月渡泸，五月渡泸，深入不毛深入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的机会，抱着马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡；帷坐而待不伐贼，王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之亡，孰与伐之”的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴汉室消灭魏国进而统一中国，复兴汉室。文体文体:本文是上表陈说意见，本文是上表陈说意见，提出政治主张，所以全文提出政治主张，所以全文以议论为主。又因诸葛亮以议论为主。
4、又因诸葛亮对刘备有知遇之恩，要报对刘备有知遇之恩，要报恩于刘禅，他真诚地辅佐恩于刘禅，他真诚地辅佐刘禅，希望刘禅能够支持刘禅，希望刘禅能够支持自己，共同完成刘备生前自己，共同完成刘备生前没有完成的事业。所以文没有完成的事业。所以文中又兼叙了自己以身许国中又兼叙了自己以身许国的经过。在议论和叙述中，的经过。在议论和叙述中，流露着忠于蜀国、忠于刘流露着忠于蜀国、忠于刘备父子的真情实感。备父子的真情实感。读准下列划线字的音：读准下列划线字的音：崩崩殂殂（）恢弘恢弘（）（）（）妄自妄自菲菲（）薄薄（）以）以塞塞（）驽驽钝（钝（）陟陟（）罚）罚臧臧（）否否（）裨裨（）补）补阙阙（）漏）漏c c hngh
5、ngfifissnnzhzhzngzngbbququppbbhuhu郭郭攸攸（）之）之 费费祎祎（）行行（）阵和睦）阵和睦 猥猥（）自）自 长长（）史）史 夙夙（）夜忧叹）夜忧叹 以彰其以彰其咎咎（）咨咨诹诹（）以以遗遗陛下（陛下（）斟斟（）酌酌（）损益）损益yuyuy yhnghngzhngzhngwiwissjijizuzuwiwizhnzhnzhuzhu 先帝创业未半而先帝创业未半而中道中道崩殂，今天下崩殂，今天下三分，益州三分，益州疲弊疲弊，此，此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。也。中途中途中道：中道：人力疲劳，物力缺乏。人力疲劳，物力缺乏。疲弊：疲弊：实在，确实。实在，确实。诚：诚：
6、先帝创建（统一全国的）大业还没有完成先帝创建（统一全国的）大业还没有完成一半就中途去世了。现在天下分裂为三国，一半就中途去世了。现在天下分裂为三国，（我们）蜀国军力疲惫、贫困衰弱，这实在是（我们）蜀国军力疲惫、贫困衰弱，这实在是形势危急，决定生死存亡的时刻啊。形势危急，决定生死存亡的时刻啊。秋：秋：这里是这里是“时时”的意思。的意思。可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚的将士们在外奋不顾身，这是因为（他忠诚的将士们在外奋不顾身，这是因为（他们）追念先帝（对他们）的特殊的待遇，想们）追念先帝（对他们）的特殊的待遇，想将此报答给陛下啊。将此报答给陛下啊。然侍卫之
7、臣不懈于然侍卫之臣不懈于内内，忠志之士忘身于，忠志之士忘身于外者，外者，盖追盖追先帝之先帝之殊遇殊遇，欲报之于陛下也。，欲报之于陛下也。发语词，有发语词，有“因为是因为是”“”“原来是原来是”的意思。的意思。盖：盖：内：内：宫廷内宫廷内。追：追：追念。追念。殊遇：殊遇：特别厚待。特别厚待。诚宜开张圣听，以光先帝诚宜开张圣听，以光先帝遗德遗德，恢弘，恢弘志士之气，不宜志士之气，不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻失义，以，引喻失义，以塞忠谏之路也。塞忠谏之路也。遗留的美德。遗留的美德。遗德：遗德：过分地看轻自己。过分地看轻自己。妄自菲薄：妄自菲薄：（陛下）确实应该广泛地听取别人的意见，（陛下）确实应该广泛
8、地听取别人的意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，而不应随便看轻自己，说一些不恰们的勇气，而不应随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您忠诚进谏的道路啊。当的话，以致堵塞人们向您忠诚进谏的道路啊。危急存亡危急存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊追殊遇报陛下追殊遇报陛下不懈于内不懈于内忘身于外忘身于外诚宜诚宜不宜不宜（正反正反）（广开言路广开言路）开张圣听开张圣听 1 1、第一段写什么？、第一段写什么？2 2、对刘禅进行了怎样的规劝？这样、对刘禅进行了怎样的规劝？这样做的后果是什么？做的后果是什么？3 3、诸葛亮向
9、刘禅提出的第一项建议、诸葛亮向刘禅提出的第一项建议是什么？为什么提出这项建议？是什么？为什么提出这项建议？第一段分析第一段分析不利条件不利条件 (客观客观)有利条件有利条件 (主观主观)形势严峻灭国危险团结勤奋勇于牺牲 宫中府中，俱为一体，陟罚臧宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜否，不宜异同。异同。宫廷中的侍臣和朝廷中的官员，宫廷中的侍臣和朝廷中的官员，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而有差别。不应该因在宫中或在府中而有差别。异同：异同：偏义复词。此处指异。偏义复词。此处指异。若有作奸犯科及若有作奸犯科及为忠善者为忠善者，宜付有司论其，宜付
10、有司论其刑赏，以刑赏，以昭昭陛下陛下平明之理平明之理，不宜偏私，使内外，不宜偏私，使内外异法也。异法也。尽忠做好事的人。尽忠做好事的人。为忠善者：为忠善者：昭：昭：显示，表明。显示，表明。公平严明公平严明的治理。的治理。平明之理：平明之理：如果有做坏事、触犯法令的人以及尽如果有做坏事、触犯法令的人以及尽忠做了好事的，都应该交给有关主管部门忠做了好事的，都应该交给有关主管部门评判他们应得的惩罚和奖赏，来显示陛下评判他们应得的惩罚和奖赏，来显示陛下公正严明的治理，不应当出于私心偏袒一公正严明的治理，不应当出于私心偏袒一方，造成宫内和朝廷刑赏之法不同。方，造成宫内和朝廷刑赏之法不同。第二段分析第二段
11、分析陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同不宜偏私，内外异法不宜偏私，内外异法以昭陛下以昭陛下平明之理平明之理严明赏罚严明赏罚 1 1、第二段写什么？、第二段写什么？2 2、对刘禅进行了怎样的规劝？、对刘禅进行了怎样的规劝？3 3、作者担心的是什么？、作者担心的是什么？4 4、避免这种担心的具体做法是什么？、避免这种担心的具体做法是什么？侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆皆良实良实，志虑忠纯，志虑忠纯，是以是以先帝先帝简简拔以遗陛拔以遗陛下。下。是以是以:以是，因此。以是，因此。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良、诚实的人，
12、等人，这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。先帝把他们选拔出来留给陛下。良实：良实：善良的人，诚实的人。形容词用作名词。善良的人，诚实的人。形容词用作名词。愚愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。广益。古时自称，我。古时自称，我。愚愚:我认为宫中的事情，无论大小，我认为宫中的事情，无论大小，都要征询他们的意见，然后再去实都要征询他们的意见，然后再去实行，这样一定能够弥补缺点和疏漏行，这样一定能够弥补缺点和疏漏之处，得到更多的益处
13、。之处，得到更多的益处。更多的益处、成效。更多的益处、成效。广益：广益：第第3 3段主要为推荐贤人，宫中段主要为推荐贤人，宫中(内内)：人物：人物：特点：特点：作用：作用：预计效果：预计效果：郭攸之、费讳、董允等。郭攸之、费讳、董允等。此皆良实，志虑忠纯。此皆良实，志虑忠纯。宫中之事，事无大小，宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。悉以咨之，然后施行。必然裨补阙漏，有所广益必然裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，将军向宠，性行淑均，晓畅晓畅军事，试军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。为督。通晓，精通。通晓，精通。晓畅：晓畅：将军向宠，性情
14、品德善良平将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，从前试用他的正，精通军事，从前试用他的时候，先帝称赞他有才干，因时候，先帝称赞他有才干，因此大家商议推举他做中部督。此大家商议推举他做中部督。愚以为营中之事，悉以咨之，必愚以为营中之事，悉以咨之，必能使能使行阵行阵和睦，和睦，优劣优劣得所。得所。我认为军队中的事情，都要征询我认为军队中的事情，都要征询他的意见，就一定能使军队中将士他的意见，就一定能使军队中将士团结和睦，才能高的和才能低的都团结和睦，才能高的和才能低的都能安排得当。能安排得当。队伍，指军队。队伍，指军队。行阵：行阵：指才能高的人，才能低的人。指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词
15、。形容词用作名词。优劣：优劣：第第4 4段推荐贤人，府中段推荐贤人，府中(外外)：人物：人物：特点：特点：作用：作用：预计效果：预计效果：将军向宠。将军向宠。性行淑均，晓畅军事。性行淑均，晓畅军事。营中之事，悉以咨之。营中之事，悉以咨之。必能使行阵和睦，优劣得所必能使行阵和睦，优劣得所。亲亲贤臣，贤臣，远远小人，此先汉所以兴隆也；小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉亲小人，远贤臣，此后汉所以所以倾颓也。倾颓也。亲近。形容词用作动词。亲近。形容词用作动词。亲：亲：远：远：疏远。形容词用作动词。疏远。形容词用作动词。表示与动作行为有关的原因，可译为表示与动作行为有关的原因，可译为“的原因
16、的原因”。所以：所以：兴旺发达。兴旺发达。倾覆衰败。倾覆衰败。兴隆：兴隆：倾颓：倾颓：亲近贤臣，疏远小人，这是先汉能亲近贤臣，疏远小人，这是先汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在时，每与臣论此事，先帝在时，每与臣论此事，未尝未尝不叹不叹息息痛恨痛恨于桓、灵也。于桓、灵也。没有一次。没有一次。痛心遗憾。痛心遗憾。未尝：未尝：痛恨：痛恨：先帝在世的时候，每逢跟先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。痛心遗憾的。侍
17、中、尚书、长史、参军，此悉贞良侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可可计日而待计日而待也。也。计算着时间而到来。计算着时间而到来。指为期不远。指为期不远。计日而待：计日而待：侍中、尚书、长史、参军，这侍中、尚书、长史、参军，这些人都是坚贞正直，能以死报国的些人都是坚贞正直，能以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，这样汉朝的兴隆就为期不远了。们，这样汉朝的兴隆就为期不远了。第三、四、五段关系第三、四、五段关系宫中之事宫中之事营中之事营中之事先帝简拔之臣先帝简拔之臣裨补阙漏裨补阙漏有所广益有
18、所广益先帝称能之臣先帝称能之臣行阵和睦行阵和睦优劣得所优劣得所荐贤臣荐贤臣亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人先汉兴隆先汉兴隆亲亲小人，远贤臣小人，远贤臣后汉倾颓后汉倾颓正反正反历史教训历史教训引教训引教训（亲贤远（亲贤远佞佞）亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人汉室之隆，可计日而待汉室之隆，可计日而待 作者以先汉兴隆与后汉倾颓作对比，意在说明什么？作者以先汉兴隆与后汉倾颓作对比，意在说明什么？能否亲贤远小能否亲贤远小/佞关系到国家的存亡，强调了亲佞关系到国家的存亡，强调了亲贤远小贤远小/佞的重要性。佞的重要性。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。于乱世，不求闻
19、达于诸侯。苟且保全。苟且保全。苟全：苟全：闻名做官。闻名做官。闻达：闻达：我本来是一个平民，亲自在我本来是一个平民，亲自在南阳耕田种地，只想在动荡不安南阳耕田种地，只想在动荡不安的乱世中的乱世中苟苟且保全性命，不希求且保全性命，不希求在诸侯那里显声扬名。在诸侯那里显声扬名。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。遂许先帝以驱驰。以：以：因为。因为。咨：咨：询问。询问。以：以：拿。拿。因此。因此。由是：由是：以：以：来来 先帝不因为我身份低微，出身鄙野，先帝不因为我身份低微，出身鄙
20、野，降低自己的身份，三次到茅屋中来拜访我，降低自己的身份，三次到茅屋中来拜访我，向我征询对当代大事的看法，我因此甚为向我征询对当代大事的看法，我因此甚为感动，于是答应为先帝奔走效劳。感动，于是答应为先帝奔走效劳。感激：感激：感动、激动。感动、激动。驱驰：驱驰：快跑，喻奔走效劳。快跑，喻奔走效劳。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。危难之间，尔来二十有一年矣。通通“又又”，表余数。，表余数。有：有：后来遇到兵败，在战争失后来遇到兵败，在战争失利之际我接受了任命，在艰难利之际我接受了任命，在艰难困危之中领受了使命，从那时困危之中领受了使命，从
21、那时以来已经二十一年了。以来已经二十一年了。1 1、诸葛亮当年的身份是什么？他当年的、诸葛亮当年的身份是什么？他当年的志趣是什么志趣是什么2 2、“卑鄙卑鄙”指什么？指什么？3 3、为什么、为什么“感激感激”？4 4、“遂许先帝以驱驰遂许先帝以驱驰”的原因是什么？的原因是什么？阅读第六段思考：阅读第六段思考：1 1、叙己志向：身份，生活，追求、叙己志向：身份，生活，追求品格高品格高远远2 2、叙、叙“三顾草庐：宽宏大度，不耻下问三顾草庐：宽宏大度，不耻下问 由是感激由是感激 3 3、叙共患难经历：创业艰难、叙共患难经历：创业艰难效忠心愿效忠心愿 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。先帝知臣谨慎，
22、故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，先帝之明，托付的事情未能办到。托付的事情未能办到。托付不效：托付不效：先帝知道我做事谨慎细心，所以临先帝知道我做事谨慎细心，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧愁叹息，惟恐先帝的托付来，我日夜忧愁叹息，惟恐先帝的托付不能完成，以致损伤先帝的英明，不能完成，以致损伤先帝的英明，效：效：实现，办到。实现，办到。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶
23、竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。所以我五月率兵渡过泸水，深入到荒凉偏僻的所以我五月率兵渡过泸水，深入到荒凉偏僻的地方（去作战）。现在南方已经平定，武器装备已地方（去作战）。现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当激励并率领全军，进军北方，平定中经充足，应当激励并率领全军，进军北方，平定中原。我希望竭尽自己平庸的才智，铲除奸诈凶恶的原。我希望竭尽自己平庸的才智，铲除奸诈凶恶的敌人，复兴汉朝天下，返回到原来的国都。敌人，复兴汉朝天下，返回到原来的国都。庶：庶：兵甲：兵甲：指武器装备。指武器装备。差不多。差不多。三军：三军：指全军。指全军。此臣所以报先帝而忠陛
24、下之职分也。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。允之任也。职责。职责。职分：职分：所以：所以：用来。用来。这就是我用来报答先帝，效忠陛这就是我用来报答先帝，效忠陛下的职责。至于（处理事务）斟情酌下的职责。至于（处理事务）斟情酌理掌握分寸，毫无保留地向陛下提出理掌握分寸，毫无保留地向陛下提出忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。董允等人的责任了。1 1、“凤夜忧叹凤夜忧叹”的原因是什么？的原因是什么？2 2、受命以来为报答先帝而采取的行动是什么？、受命以来为报答先帝而采取的行
25、动是什么？3 3、出师伐魏时机已到的标志是什么？、出师伐魏时机已到的标志是什么？4 4、伐魏的战略目标是什么？、伐魏的战略目标是什么？5 5、用六个字概括作者对蜀汉竭尽忠智的感情：、用六个字概括作者对蜀汉竭尽忠智的感情：阅读第七段思考：阅读第七段思考：1 1、叙托孤之事，提挈全段、叙托孤之事，提挈全段2 2、受命以来的心情、行动、受命以来的心情、行动3 3、北定中原，兴复汉室、北定中原，兴复汉室出师目标出师目标4 4、补笔、补笔 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，
26、以彰其咎；责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；重任。重任。效：效：不效：不效：不能实现。不能实现。兴德：兴德：发扬美德。发扬美德。希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉朝的重任交希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉朝的重任交给我，如果我不能实现，那就惩罚我失职的罪给我，如果我不能实现，那就惩罚我失职的罪过，用来告慰先帝的英灵。如果没有发扬美德过，用来告慰先帝的英灵。如果没有发扬美德的言论，那就责罚攸之、祎、允等人的怠慢，的言论，那就责罚攸之、祎、允等人的怠慢，来揭示他们的过失。来揭示他们的过失。咎：咎：过失过失 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。雅言，深追先
27、帝遗诏。臣不胜受恩感激。明察采纳。明察采纳。察纳：察纳：陛下也应该自己多加思虑谋划，陛下也应该自己多加思虑谋划，征询治国良策，明察和采纳正确的意征询治国良策，明察和采纳正确的意见，深切追念先帝遗诏。（这样）我见，深切追念先帝遗诏。（这样）我就受恩感激不尽了。就受恩感激不尽了。谋：谋：思虑，谋划。思虑，谋划。不尽。不尽。不胜：不胜：第第8段表达伐魏兴汉的坚定决心。段表达伐魏兴汉的坚定决心。(1)(1)为坚定刘禅支持北伐，完成父业的志向，诸葛为坚定刘禅支持北伐，完成父业的志向，诸葛亮率先立下军令状：亮率先立下军令状：“不效则治臣之罪，以告先不效则治臣之罪，以告先帝之灵。帝之灵。”表现了以身许国的意
28、志和决心。表现了以身许国的意志和决心。(2)(2)一生谨慎的诸葛亮，在即将一生谨慎的诸葛亮，在即将“远离远离”之际，仍之际，仍不放心，于是从不放心，于是从对自己、对群臣、对后主三方面对自己、对群臣、对后主三方面提出要求，由己及人，情词恳切，真是语重心长提出要求，由己及人，情词恳切，真是语重心长。(3)(3)这一段起到总览全篇的作用，把进谏与这一段起到总览全篇的作用，把进谏与出师两部分内容合拢在一起。至此全文主出师两部分内容合拢在一起。至此全文主旨已清楚：旨已清楚：修明内政，北定中原。修明内政，北定中原。今当远离，临表涕零，不知所言。今当远离，临表涕零，不知所言。流下眼泪。流下眼泪。涕零涕零:如
29、今我正当远离陛下，面如今我正当远离陛下，面对奏章我落泪纷纷，不知道对奏章我落泪纷纷，不知道自己说了些什么。自己说了些什么。第第9 9段：结束语。段：结束语。短短三句乃全从肺腑流出，充满了不胜依依短短三句乃全从肺腑流出，充满了不胜依依之情。之情。以上以上6 69 9段诸葛亮着重叙自己以身许段诸葛亮着重叙自己以身许国的经过和准备出征的计划、安排，从叙国的经过和准备出征的计划、安排，从叙述中充分表露自己勤劳国事，鞠躬尽瘁的述中充分表露自己勤劳国事，鞠躬尽瘁的一片忠忱，以创业之艰感动后主，并激励一片忠忱，以创业之艰感动后主，并激励其发愤图强。其发愤图强。后出师表后出师表 ：鞠躬尽瘁，鞠躬尽瘁，死而后已
30、死而后已理清思路，把握结构理清思路，把握结构部分部分 段落段落 要点要点 表达方式表达方式1广开言路广开言路2赏罚分明赏罚分明3、4、5亲贤远侫亲贤远侫一一6叙述经历：三顾草庐叙述经历：三顾草庐7效忠心愿：托孤之事效忠心愿：托孤之事二二8、9归结责任，结束全篇归结责任，结束全篇三三寓情于议寓情于议寓情于叙寓情于叙抒发感情抒发感情思路思路：以：以“出师出师”为中心为中心 首先，危急形势下首先，危急形势下出师出师，提出治国建议；，提出治国建议；然后，陈述然后，陈述出师出师理由，表达感激之情效忠心愿；理由，表达感激之情效忠心愿；最后，要求批准最后，要求批准出师出师，表达，表达出师出师决心。决心。分析
31、分析形势形势不利条件不利条件 (客观客观)有利条件有利条件 (主观主观)提出建议开张圣听开张圣听赏罚分明赏罚分明亲贤远佞亲贤远佞晓之以理动之以情叙殊遇叙殊遇表忠诚表忠诚明责任明责任三顾茅庐三顾茅庐白帝托孤白帝托孤诸葛亮诸葛亮先先 帝帝卑鄙卑鄙猥自枉屈猥自枉屈三顾草庐三顾草庐咨臣世事咨臣世事受任于败军之际受任于败军之际奉命于危难之间奉命于危难之间诸葛亮诸葛亮先先 帝帝谨慎谨慎寄臣大事寄臣大事夙夜忧叹夙夜忧叹恐托付不效恐托付不效伤先帝之明伤先帝之明深入不毛深入不毛决心决心目的目的奖率三军奖率三军 庶竭驽钝庶竭驽钝北定中原北定中原 攘除奸凶攘除奸凶 兴复汉室兴复汉室 还于旧都还于旧都诸葛亮诸葛亮众大
32、臣众大臣刘后主刘后主讨贼兴复之效讨贼兴复之效 治臣之罪治臣之罪 告帝之灵告帝之灵斟酌损益斟酌损益 进尽忠言进尽忠言 责其慢责其慢 彰其咎彰其咎亦宜自谋亦宜自谋 咨诹善道咨诹善道 察纳良言察纳良言表明先帝表明先帝亲贤之切亲贤之切诸葛亮写本文的目的是什么诸葛亮写本文的目的是什么?希望国内政治修明，有一个希望国内政治修明，有一个稳定的后方，使他北定中原稳定的后方，使他北定中原”的的计划得以实现。计划得以实现。找出本文中的成语并作解释。找出本文中的成语并作解释。妄自菲薄妄自菲薄引喻失义引喻失义不知所云不知所云作奸犯科作奸犯科优劣得所优劣得所计日而待计日而待三顾茅庐三顾茅庐感激涕零感激涕零为非作歹，触犯
33、法令。为非作歹，触犯法令。过分看轻自己。形容自卑。过分看轻自己。形容自卑。可以数着日子等待。形容为时不远。可以数着日子等待。形容为时不远。比喻真心诚意，一再邀请。比喻真心诚意，一再邀请。指知人善任指知人善任,使其得到适当的位子使其得到适当的位子.感激得掉下眼泪，形容非常感激。感激得掉下眼泪，形容非常感激。不知道说些什么。不知道说些什么。说话不恰当。说话不恰当。课外拓展：课外拓展：下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。你知道吗？你知道吗？三顾：三顾茅庐三顾：三顾茅庐六出：六出祁山六出：六出祁山东和：东和东吴东和：东和东吴收二川：收东川西川收二川：收东川西川北拒：北拒曹魏北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获七擒：七擒孟获排八阵：摆设八阵图排八阵：摆设八阵图
